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(共16张PPT)
第三节 两栖动物的生殖和发育
描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
通过项目小组讨论教材上的资料，培养资料分析能力。
两栖动物的生殖发育与环境的关系。
通过分析导致两栖动物数量的变化的原因，培养保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。
想一想，议一议：
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”(宋.赵师秀)描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢
梅雨季节，雨水充沛，正是青蛙繁殖
后代的好时节，雄蛙鸣叫吸引雌蛙
诗人等至夜半十分，为何知道青草池塘边到处都有青蛙呢？现在还有吗？为什么？
蛙是如何鸣叫的？为什么要鸣叫？
蛙的生殖和发育的情况又是怎样？
请项目学习小组代表用这四幅图画讲一个小故事？
比较蝌蚪与成蛙主要不同之处： 变态发育
比 较 蝌 蚪 成 蛙
生活环境 水中 水陆两栖
食物 植食性为主 肉食性
呼吸器官 鳃 肺和皮肤
外形特征 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾
运动器官 通过尾的摆动在水中游泳 前肢短小后肢发达适于跳跃，趾间有蹼适于游泳
青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
类别 相同点 不同点
青蛙 有性生殖 变态发育 1、体外受精
2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
家蚕 1、体内受精
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
探究：两栖动物的生殖发育和环境条件
1.在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
想一想：青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？
根据科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
探究：两栖动物的生殖发育和环境条件
2.科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
想一想：青蛙的生存环境是怎样的？
距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
3.46亿---2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富
2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。 部分地区出现干旱和沙漠，气候干燥。
环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。
探究：两栖动物的生殖发育和环境条件
3.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。
讨论：
1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境的变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动；同时环境变迁还影响了两栖动物正常的生殖和发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
水环境污染造成的
课外延展 畸形动物
讨论：
3.环境因素分为生物因素和非生物因素，资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
生活污水影响寄生虫的数量，寄生虫增多产生畸形蛙。说明环境中的非生物因素和生物因素都影响生物的生活和分布。
4、从上述事实中你受到哪些启示？
生物对环境适应的能力有限。为了保护包括我们人类在内的所有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染。
讨论：青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？
在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
小蝌蚪靠吃
什么长大？
小蝌蚪的尾巴后
来怎么没有了？
小蝌蚪很像
小鱼，这说
明什么？
吃比它小的浮游生物藻类和水蚤
由体内的基因控制称为“程序性细胞死亡”
说明两栖动物是由鱼类进化来的。它们存在较近的亲缘关系。
课外延展：
负子蟾：母亲会把卵在储存后背的皮肤下，等蝌蚪孵化出来后也在皮肤下发育，直到变成小蛤蟆后才从母亲后背上的洞钻出去。
蛙卵的发育需要什么样的环境？
1.蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放一些水草（如金鱼藻）或定期换水。
3.当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，提供水陆两栖的环境。
2.蛙卵发育成蝌蚪后，饲喂碎饭粒、碎菠菜或蛋黄，提供食物。

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