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2024年秋季
人教版（2024）物理
八年级上册
第一章 机械运动
人教版（2024）
1.3 运动的快慢
1．经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动.
2．能用速度公式进行简单的计算．
学习目标
3．知道匀速直线运动的概念．
4．粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢．
新知探究
知识点1 速度
谁运动得快？
你是依据什么判断的？
这是奥运会男子百米
半决赛中的一个镜头。
苏炳添
苏炳添
时间相等，通过的路程长
新知探究
知识点1 速度
你是依据
什么判断的？
这是奥运会男子百米半决赛中的成绩表。
谁运动得快？
苏炳添
通过相同路程（100m），比较时间
用时短，运动快
新知探究
知识点1 速度
由以上实例分析可知，比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。
比较运动快慢的方法
方法一
所用时间相同，通过的路程越大，物体运动越快。
通过的路程相等，所用时间越少，物体运动越快。
新知探究
知识点1 速度
学校运动会，百米赛跑正在紧张地进行着，小明同学的100m跑成绩为15s，小亮同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得快，应该怎么办？
时间、路程都不相同
1. 相同时间比路程(物理上常用的方法)，可以比较小亮和小明平均一秒内分别跑过了多少米，即路程除以所用时间。
2. 相同路程比时间，可以比较小亮和小明分别平均跑10米所用的时间，即所用时间除以路程。
新知探究
知识点1 速度
(1)定义：在物理学中，把路程与时间之比叫作速度。
(2)公式： ，可变形为： ， ；
v─速度，s─路程，t─时间
(3)物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快。
速度是用路程和时间这两个物理量的比值来定义的，这种用物理量的比来定义新的物理量的方法叫做比值定义法。
新知探究
知识点1 速度
速度单位换算
(4)速度的单位：由长度单位和时间单位组合而成。
①在国际单位制中速度的基本单位是米每秒 符号 m/s 或 m ·s-1
②在交通运输中速度常用单位是千米每小时，符号km/h 或 km ·h-1
新知探究
（5）路程与时间的计算
①路程计算 s=vt
②时间计算
利用公式解题时注意：
同一性：三个物理量应对应于同一物体的同一运动过程；
对应性：代入数据时，v、s和t要一一对应，不能张冠李戴；
统一性：在应用公式时，各个物理量单位要对应搭配；
规范性：代入数据前，公式不能漏，代入数据时，要有单位。
知识点1 速度
新知探究
（6）速度表
摩托车速度表
这辆车总共通过
路程为136018km
表盘指针指示的是
当前车速为80km/h
高铁速度指示屏
速度 306km/h
汽车速度表
知识点1 速度
新知探究
（7）限速标志与里程标记
在不同的道路或路段，有很多限速标志牌或里程标志牌。
限速标志牌的单位是km/h。表示机动车在该道路上行驶，速度不得超过60km/h。
这是公路上的里程标记牌。表示从此标志牌到北海的路程为24km。
知识点1 速度
新知探究
物体 速度/（m·s-1） 物体 速度/（m·s-1）
蜗牛 约1.5×10-3 上海磁悬浮列车 可达120
人（步行） 约1.1 喷气式客机 约250
自行车 约5 超音速歼击机 约700
高速路上的小轿车 约33 子弹（出膛时） 约1000
雨燕 可达48 同步卫星 3070
（8）一些物体运动的速度
知识点1 速度
新知探究
知识点2 匀速直线运动
曲线运动
直线运动
直线运动
1.机械运动的分类
①物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。
②在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。
下图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？
新知探究
知识点2 匀速直线运动
新知探究
知识点2 匀速直线运动
（2）匀速直线运动
①定义：物体沿直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
t1=10s
s1=300m
t2=10s
s2=300m
t3=10s
s3=300m
t4=10s
s4=300m
甲中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内通过的路程相等，它的速度是不变的。
新知探究
知识点2 匀速直线运动
②匀速直线运动的特点：
（a）匀速直线运动是最简单的机械运动。
（b）物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时间的比值不变，速度与路程和时间无关，不能将理解为v与s成正比，与t成反比。
（c）做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。
新知探究
知识点2 匀速直线运动
（3）变速直线运动
物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动。
t1=10s
s1=200m
t2=10s
s2=250m
t3=10s
s3=300m
t4=10s
s4=450m
分析图乙中小汽车的运动情况：
图乙中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等，它的速度是变化的。
新知探究
知识点2 匀速直线运动
（4）平均速度
①在变速运动中，只做粗略研究，也可以用 v=s/t 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。
平均速度等于物体运动的路程与通过这段路程所用时间之比。
日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
②计算公式：
，s 是总路程，t 指总时间。
新知探究
知识点2 匀速直线运动
③对平均速度的理解
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况.
我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，因为在不同的时间或路程中，平均速度一般不同.
平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值.
新知探究
知识点2 匀速直线运动
例：在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破了亚洲记录。他在这次比赛中的的平均速度是多少？
解：运动员运动过程中通过的路程s=100m，所用时间t=9.83s，利用公式
v=s/t计算它的平均速度为：
v
要有必要的文字说明.
计算中注意：
①不能只写公式和数字，要写出必要的文字说明.
②数字的后面要带单位.
③各物理量统一单位
代入数据，求出结果，数字后面要有单位.
新知探究
知识点2 匀速直线运动
我们在媒体上常常可以看到“两地车程1小时”之类的说法，请你说说此说法有何不妥？
“两地车程1小时”是指从一个地方到另一个地方只需要1小时的时间。因为两地的距离是一定的，如果车速不一样，根据t 可知，则所用时间也不一样，所以该说法不妥。
新知探究
知识点2 匀速直线运动
（5）匀速直线运动的s-t图像
物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系除用公式表示外，还可以用图像来表示，这是一种更形象直观的方法。
用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了s-t图像。
s-t图像是一条过原点的倾斜直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比。
路程s/m
0
5 10 15 20
400
300
200
100
时间t/s
0
5 10 15 20
30
20
时间t/s
（6）匀速直线运动的速度—时间图像（v-t图像）
时间 /s
5
10
15
20
100
200
300
400
路程/m
20
20
20
20
速度
v/m·s-1
用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间（v-t）图像.
匀速直线运动的v-t图像，是一条与t轴平行的直线，说明做匀速直线运动的速度是不变的。
速度v/m·s-1
新知探究
知识点2 匀速直线运动
课堂小结
运动的快慢
相同时间比路程
相同路程比时间
物理意义：表示物体运动快慢的物理量
定义：把路程与时间之比值叫做速度
公式： v
单位：米/秒（m/s）、千米/时（km/h） 1 m／s=3.6 km／h
匀速直线运动：速度大小不变的直线运动
变速直线运动：速度大小变化的直线运动
直线运动的分类
速 度
比较快慢
的方法
1.关于匀速直线运动的速度公式 ，下列理解正确的是( )
A. 速度与路程成正比，与时间成反比
B. 通过的路程越大，速度一定越大
C. 运动所用的时间越长，速度一定越小
D. 速度与运动路程无关，与运动时间也无关
速度是一个定值
D
解析：匀速直线运动中速度等于路程与运动时间的比，但与路程及时间均无关。
随堂练习
2. 下列物体运动最快的是（ ）
A. 猎豹是地面上奔跑时冠军速度可达到100km/h
B. 旗鱼是海洋中游动的游泳冠军，速度可达到1.68km/min
C. 雨燕是空中的飞翔冠军，速度可达48m/s
D. 刘翔是110米栏世界冠军，最好成绩为顺风12.87秒
110m/12.87s=8.55m/s
C
1m/s=3.6km/h
27.8 m/s
1.68km/min= 1680m/60s=28 m/s
随堂练习
1km/h= m/s
3.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表如下表所示。
根据列车运行时刻表回答下列问题：
（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？
（2）列车在哪个路段运行得最快？在哪个路段运行得最慢？
随堂练习
列车由北京南站驶往上海虹桥站，
s=1318km t=4h38min
全程的平均速度：
（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？
解：
随堂练习
（2）解：从北京南到天津南，列车速度为：
s=120km t=31min
全程的平均速度：
随堂练习
（2）解：从天津南到济南西，列车速度为：
s=406km-120km =286km t=1h
全程的平均速度：
随堂练习
（2）解：从济南西到南京南，列车速度为：
s=1023km-406km =617km t=1h58min
全程的平均速度：
随堂练习
（2）解：从南京南到上海虹桥，列车速度为：
s=1318km-1023km =295km t=1h3min
全程的平均速度：
随堂练习
（2）比较4个路段的平均速度可知：
列车在济南西到南京南路段运行最快
列车在北京南到天津南路段运行最慢
随堂练习
4.如图所示，是小钢和爸爸开车在高速公路上行驶即将到达隧道口时发现的交通标志牌。
（1）标志牌“80”表示：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过________ ；标志牌“ 隧道 ”表示：_____________；
（2）若匀速通过该隧道所用的时间为3分钟，通过计算判断开车是否超速________；
（3）过了隧道，导航提示到下一个
服务区还有32km，若以标志牌的速度继续
向前匀速行驶，需多少时间到达下一
个服务区________？
没有超速
隧道全长3600m
0.4h
80km/h
v
t1 ＝＝ ＝0.4 h
随堂练习
谢谢！同学们再见！

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