资源简介

实
〔)科学
西、实践探究题可小照4分，长计2分
1.制祚生态航，对生森瓶斗的生物牛存特况许辰科学研究
一、填空题（每空【分，共4分）
1,通过对生物与环屹的祇究学习，我们发现贩蚓存欢阴峰兰”的生活还境
2.把橡皮泥做城型，它在水中受到的一·增大，因而能亚容易漂浮在水海「。
3.我树人均水资源量二。〔逄英“高于”“竿子“低千”)世界人海水资源逆
找…个人击振
步西层：下儿
杭路行轩片2
4.神跨是水达一定弧度时发生的刚烈汽化坝象，沸腾过程巾水的温接：
净的沙
非，在而
入过的小前
议尘泽
·练小袋
二、判断题〔年空1分，犬4分)
(!)生态新需要装人大半领水。你认为应该运齐下列哪利水
1.外来物利可锵被坏当地的食柳网，不要随意释放或考手弃它们。
点.白米水
五.纯降水
c泌堞水
2.同样的铭斜作不同体的船体，是为了化较截噬王保证新体重量不空。
:生态瓶中修永草和浮获能为小负：小虾、而螺的生存提快】
3.料制品在风吹雨淋、日西设生物的下可以白然降秆，列境影响不大
)知暴字掉部分水草加人两关小鱼，生态瓶里的容种斗物将
:一选莽
4,用热水瓶装热水可以让热水凉的漫些；书它装冰块可以冰块融化的生块些。
“浇”或产不泥”和渊地牛有下
三，选择题{每顽2分，共10分)
之隙若躬的体积和戟重越来越大，船航行所需的动力北趣夹越大，下图所示为儿
1.保持其他条件相同把徐绿背政在阳光荒足的地万，另盆放在黑暗的地方，
不同动力装晋。
〔以风为或，力的船是图中的：
一〔选填“淫灌木船”“帆船7“蕊汽新”、
这是布探究
(2图是小咧设计的小雕，韶身设成中所示形发目的是为小
A.综豆尚生长是否希耍证的流度
3水明设计的小船，能盛持续获得风提供动方，主要依靠
运滇“电
B.绿豆希生长是合需要阳并
动水”“电池”》。
4)小船在行驶容易编将方向，为了让小新保持定的方门，而装滨它装
.绿豆苗牛长是凸需要水分
2.竹筏马与独木舟相比，有很多优点，主要体规·)等北个方面：
A休积和载三
”亚，载币显和稳定性
“心.休积载兼和稳定忪
3.琴诚丁环境题巾的
诺撸木船
·期血
袋汽折
希小别菠上养升浩
.大气污染
B.噪声污染
C.片休匠弃物污架
3.规察热作金厨条巾的按诺。
：4,在州后，我灯带会吞到：上雾气源绕，天十等的形北，下面说法正确的是
1如图甲所示，在·银全屈条表均勾涂上蜡
A.白游是烧火形成的尘
然后将金网条周定在支架上：用酒精灯加热
B.白雾就是水装气
金属条的远端实验猊察可以发现：金条上
(.白等是水表气凝结成的小水球
离酒带灯灯焰
上〔速滇“读”"近"》的
蜡先熔化，
5保温杯做成双层、点空的原四是
(2)图乙所示，在金属网片上均勾涂上蜡将金圆片固定在之架1：用酒持
”斗，双层防护，类似容两层衣服
热网片的中心.实抢观察可以发现：念房圆片上的蚶正·二远乐中
B:点空无法：生热对流和热传学
间向四闲”“两周向中河”)遂渐婚化
{由以上实验可，热在金屈中传递的方问是：
,不诱钢内国比较保温
(4)两次实验中，热经传递的方式是
(逞歧“越传得“热对流”产热解射)

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