资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
初中历史
课堂达人
七年级上册
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
——学霸知识笔记——
知识点1 中国早期人类的代表——北京人
知识要点：
元谋人：生活在云南省元谋县，距今约170万年。
北京人：生活在北京西南周口店，距今约70万年至20万年。
山顶洞人：生活在北京周口店龙骨山，距今约3万年。
知识解读：
元谋人使用石器，会制造工具和用火，是我国境内已知的最早人类。
北京人能够制造和使用工具，过着群居生活，形成了早期的原始社会；会使用天然火和保存火种。保留猿的某些特征，但手脚分工明显。
山顶洞人仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；用骨针缝制衣服，懂得爱美；生活在由血缘关系结合起来的氏族中。模样和现代人基本相同。
学霸笔记：
（1）元谋人和北京人都过着原始群居生活，而山顶洞人已处于氏族公社时期；元谋人和北京人都是使用天然火，山顶洞人已经会人工取火。火的使用促进了人类的进化，也标志着人类征服自然能力的提高。
（2）考古学者根据生产工具的变革，将人类古代的历史分为石器时代、青铜器时代和铁器时代。石器时代是指原始社会时期，人类使用石器从事生产劳动的时代。石器时代又分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代的人类主要使用打制石器，新石器时代的人类主要使用磨制石器。
知识点2 原始的农耕生活
知识要点：
（1）河姆渡原始居民：生活在浙江余姚河姆渡村，距今约七千年。
（2）半坡原始居民：生活在陕西西安半坡村，距今约五六千年。
知识解读：
（1）河姆渡人使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻；住干栏式房屋，会挖井，饲养家畜，会制陶器、玉器和原始乐器，过定居生活，住干栏式房屋。
（2）半坡人用磨制石器，用耒耜、石刀收割庄稼，种植粟；住半地穴式房屋，饲养猪狗，打猎捕鱼，会制彩陶和纺线、织布、制衣，过定居生活，住半地穴式房屋。
学霸笔记：
（1）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
（2）河姆渡居民和半坡居民的异同：
不同点 ① 地理位置不同：半坡居民处于黄河流域，河姆渡居民处于长江流域。② 种植的农作物不同：半坡居民种植粟，河姆渡居民种植水稻。③ 建造的房屋不同：半坡居民住半地穴式圆形房屋，河姆渡居民住干栏式建筑。④ 制作的陶器艺术风格不同。⑤ 河姆渡居民会挖井，半坡居民使用弓箭。
相同点 都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期)；出现了原始农业和原始畜牧业；都会建造房屋，过定居生活；都使用磨制石器；都会制造陶器。
知识点3 华夏之祖
知识要点：
（1）炎黄战蚩尤：距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤。
（2）黄帝：相传，黄帝建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车，属下仓颉发明文字、伶伦编制出乐谱，妻子嫘祖发明养蚕缫丝等。
（3）尧舜禹：尧、舜、禹是继黄帝之后我国黄河流域杰出的部落联盟首领。尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水。
知识解读：
（1）炎黄部落结成部落联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
（2）由于黄帝的贡献为中华文明的发展奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”。
（3）禅让制是尧、舜、禹时期的一种民主推举部落联盟首领的办法，其标准是德才兼备。
学霸笔记：
传说并不一定都是真实的历史，但传说反映了早期的一些历史现象，有助于我们通过考证甄别发现真实的历史。比如，关于黄帝和炎帝发明的传说，结合考古发现，两者相互印证，使我们能够大体了解原始社会末期，人类生产生活的概况。
—— 学霸解题笔记——
考点1 山顶洞人的生活技能
【经典例题】（2021·四川内江·中考真题）据考古发现，距今约3万年的山顶洞人，在其居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（ ）
A．使用粗糙打制石器 B．居住半地穴式房屋
C．已经懂得人工取火 D．政治上实行禅让制
【答案】C
解析：根据题干信息“在其居住的‘上室’地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙”，结合所学知识可知，材料说明山顶洞人能够人工取火。使用粗糙打制石器的是北京人；半坡人居住半地穴式房屋；相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，实行禅让制。故选C项。
解题关键：明确山顶洞人所掌握的生活技能，以及理解原始人群过的是群居生活。
【中考对应训练】（2021·贵州毕节·中考真题）下图不同类型的工具，为距今约70万～20万年的北京人所制作。这些工具的制作方法是（ ）
A．打制 B．磨制 C．烧制 D．炼制
【答案】A
解析：依据题干信息“下图不同类型的工具，为距今的70～20万年的北京人所制作”，并结合所学可知，距今的70～20万年的北京人使用打制石器。故选A。
考点2 人类产生的时期
【经典例题】（2022·山东聊城·中考真题）“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了‘人’。”这里的“进化”应发生在（ ）
A．旧石器时代 B．河姆渡文化时期
C．半坡文化时期 D．尧舜禹时代
【答案】C
解析：根据“人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火”结合所学知识可知，旧石器时代时期，早期人类会制作工具和使用火，A项正确；河姆渡居民、半坡居民时期过定居生活，会种植农作物，排除BC项；尧舜禹时代不是早期人类时期，排除D项。故选A项。
解题关键：能够制造和使用工具，是人和其他动物的根本区别，而人类最先学会制造的工具是粗糙的打制石器。
【中考对应训练】（2022·广东·中考真题）皮洛遗址位于四川省稻城县。该遗址中发现了大量距今已有13万年、两面打制的手斧。这些手斧产生于（ ）
A．旧石器时代 B．新石器时代
C．青铜时代 D．铁器时代
【答案】A
解析：旧石器时代从距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止。依据材料“13万年”和“两面打制的手斧”可知是旧石器时代，A项正确；旧石器时代使用打制石器，新石器时代使用磨制石器，排除B项；青铜时代是指商周时期，排除C项；铁器时代是春秋后期开始，排除D项。故选A项。
考点3 半坡人农耕生活的特点
【经典例题】（2021·湖南益阳·中考真题）下图所示反映了我国某原始居民的生活状况。此原始居民是（ ）
A．河姆渡人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．北京人
【答案】B
解析：结合所学知识可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。河姆渡人是生活在长江流域的原始居民，他们会种植水稻，是原始农耕的典型代表，他们居住在干栏式的房屋中。山顶洞人和北京人是居住在山洞中的原始人类。故选B。
解题关键：掌握河姆渡居民和半坡居民的生活状况，并对二者进行明确的区分。
【中考对应训练】以下选项中对右图所示原始居民的生产生活状况描述正确的是（ ）
A．生活在长江流域，种植水稻
B．会挖掘木结构水井
C．居住在黄河流域，生活用具主要是陶器
D．墓葬随葬品差异较大，出现贫富分化现象
【答案】C
解析：根据题目“半坡原始居民的房屋复原图”结合所学知识可知，半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域。他们的生活用具主要是陶器。河姆渡原始居民生活在长江流域，用耒耜耕地，种植水稻；会挖掘木结构水井。原始社会末期才开始出现贫富分化现象。故选C项。
考点4 河姆渡原始农耕生活的特点
【经典例题】（2022·贵州黔东南·中考真题）2022年5月22日是第四届海水稻插秧节，今年我国的海水稻种植面积将超100万亩。我国种植水稻的历史悠久，下列原始人中种植水稻的是（ ）
A．北京人 B．山项洞人 C．半坡人 D．河姆渡人
【答案】C
解析：根据所学可知我国水稻种植历史悠久，距今约7000年的浙江河姆渡人最早种植水稻，D项正确；北京人和山顶洞人还没有进行农作物种植，排除AB项；半坡人最早种植粟，排除C项。故选D项。
解题关键：由于自然条件的原因，河姆渡人种植的是水稻。
【中考对应训练】（2022·江苏盐城·中考真题）为河姆渡人提供稳定食物供应的农作物是（ ）
A．粟 B．水稻 C．玉米 D．小麦
【答案】B
解析：河姆渡人生活距今约 7000 千年长江流域的浙江余姚，学会种植水稻，B项正确；粟主要在北方推广，排除A项；玉米是明朝从南美洲引进，排除C项；小麦是在春秋战国时期传入中国的，排除D项。故选B项。
考点5 父系社会的特征
【经典例题1】《礼记》载:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”与之相符的方式是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．宗法制
【答案】C
解析：结合所学可知，尧、舜、禹是黄河流域部落联盟首领时，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时，又让位给治水成功的禹。所以C正确。
解题关键：正确理解各选项的含义。宗法制是理解的难点。宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。
【中考对应训练1】（2021·江苏盐城·中考真题）尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ）
A．禅让 B．世袭 C．分封 D．专制
【答案】A
解析：根据所学可知，尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位，禹因治水有功，又被舜推荐为继任者，这种民主推举部落首领的做法称为禅让；启创立世袭制，分封制是周朝的地方行政机构，专制和民主相对。故选A。
【经典例题2】（2021·山东东营·中考真题）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
解析：根据所学知识可知，河姆渡原始居民生活期间进入了原始农耕生活，因此它可以帮助我们了解原始农耕生活；北京人和山顶洞人时期还没有进入原始农耕生活；三星堆青铜面具代表的是商周时期，这个时候已经脱离了原始农耕生活。故选C。
解题关键：正确理解历史图片所蕴含的历史信息并能对它们进行归类。
【中考对应训练2】考古发现是研究历史的重要证据，河姆渡遗址出土的以下石器说明河姆渡原始居民（ ）
A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主
C．住干栏式房屋 D．会人工种植粟
【答案】A
解析：文物图片一是用于农耕的骨耜，文物图片三证明还会养殖猪，图二证明河姆渡居民会种植水稻，综合上述内容说明河姆渡居民已从事农业生产和饲养家畜。故选A。
——学霸错题笔记——
易错点1：元谋人、北京人和山顶洞人的生存技能和生活状态混淆
【易错题】右图是北京人复原像。“人们一说起中国发现的远古人类，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，正确的是（ ）
是我国境内目前已确认的最早的古人类
B．能直立行走，已经没有了猿的特征
C．已经会用火烧烤食物和长时间保存火种
D．能够使用磨制的石器并过群居生活
【易错解答】D
【正确解答】C
【错因分析】错误地把山顶洞人制造石器的技能认为是北京人的技能。北京人还不能制造磨制石器。
【解题总结】元谋人、北京人和山顶洞人的生存技能和生活状态需要清楚地区分开。需要记住他们生活的不同年代，把他们的生存技能和生活状态放在一起加以比较，是进行区分记忆有效的方法。
【强化训练】（2021·黑龙江绥化·中考真题）生活在周口店，会使用火，还会长时间保存火种的原始人是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
【答案】B
解析：结合所学知识可知，北京人生活在北京西南周口店，会使用天然火，还会长时间保存火种。元谋人不会长时间保存火种。河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡村；半坡人生活在陕西西安半坡村。故选B。
易错点2：河姆渡和半坡的原始农耕生活混淆
【易错题】1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（ ）
猪纹黑陶钵 B．半地穴式房屋 C．出土的稻谷 D．司母戊鼎
【易错解答】A或C
【正确解答】B
【错因分析】错误地认为猪纹黑陶钵或出土的稻谷属于半坡居民的生活状况。
【解题总结】半坡遗址在我国北方，河姆渡遗址在我国南方，这两个地方的原始农耕分别是北方和南方的代表。受气候特点的影响，两者在诸多方面都不相同，需要加以区分。
【强化训练】（2021·江西·中考真题）小唐同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到（ ）
A．干栏式建筑的巧妙 B．彩陶纹饰的古朴美
C．青铜器的高超工艺 D．甲骨文的造字特点
【答案】B
解析：依据题干信息并结合所学可知，半坡人能够制作彩陶，故B正确；河姆渡人房屋类型是干栏式房屋，半坡人居住在半地穴式房屋，故A错误；商朝时期，青铜器的高超工艺，出现了甲骨文，故C、D错误。综上故选B。
易错点3：不清楚远古传说和历史事实之间的联系与区别
【易错题】炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说（ ）
A．证明了炎帝的真实存在 B．可以作为中国原始农耕的直接证据
C．是一种没有史料价值的想象 D．折射出中国农耕文明源远流长
【易错解答】A或B
【正确解答】D
【错因分析】把传说和历史事实混为一谈，夸大了传说的真实性。
【解题总结】正确认识传说和史实的联系与区别。神话传说是先民对上古时代历史的一种夸张的记述，对它不可全信，但也蕴藏着某些比较可靠的历史资料。历史事实则是完全真实存在的客观事实，可以完全相信。
【强化训练】（2021·山东滨州·中考真题）了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是（ ）
A．神话传说 B．考古发现 C．影视作品 D．学者推断
【答案】B
解析：根据所学知识可知，考古发现是第一手史料，是了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况可信度最高的方式；神话传说和影视作品常带有夸张和虚构成分，可信度不高；学者推断的可信度不如考古发现。故选B项。
易错点4：对题目中给出的材料不能正确解读
【易错题】韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”面对恶劣的生存环境，古人最需要的是（ ）
A．学会制造工具 B．过群居生活
C．会用火驱赶野兽 D．住在山洞里
【易错解答】A或C
【正确解答】B
【错因分析】不能正确理解题目中给出的材料的核心意思，不能结合材料运用所学知识进行正确的逻辑推理。材料中“人民少而禽兽众”和“人民不胜禽兽虫蛇”之间构成了因果关系。所以要解决这个问题，就需要“过群居生活”。一“少”一“众”，是判定答案的关键词。
【解题总结】做给出材料的题目，要学会抓材料中的关键词，材料中往往有一些关键词暗示了答案。要思考给出的材料和给出的问题之间的逻辑联系，明白考查的知识点。考查的知识点，即出题者的出题意图。
【强化训练】《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（ ）
生产环境恶劣 B．开始精耕细作
C.受到气候限制 D．生产因地制宜
【答案】D
解析：根据材料可知，《淮南子》记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中的百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，属于因地制宜；材料没有生产环境恶劣、气候限制方面的信息；原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕细作。故选D项。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
——学霸知识笔记——
知识点1 夏商周的更替
知识要点：
（1）夏、商、西周的更替
朝代 建立时间 都城 灭亡时间 开国君主 亡国君主 重要事件
夏朝 约公元前2070年 阳城（今河南登封） 约公元前1600年 禹 桀 启继承父位，世袭制代替了禅让制
商朝 约公元前1600年 殷（今河南安阳） 公元前1046年 汤 纣 盘庚迁殷、牧野之战
西周 公元前1046年 镐（今陕西西安） 公元前771年 周武王 周幽王 分封制、国人暴动、烽火戏诸侯
启示 明君兴国，暴君亡国；得民心者得天下，失民心者失天下
（2）西周的分封制
目的：周王为了巩固统治。
分封内容及对象：周天子把土地和平民、奴隶，分封给亲属、功臣等，建立封国，国君即诸侯。
诸侯义务：诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
知识解读：
（1）夏朝的建立，标志着中国早期国家的产生。夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，这是早期的国家机构。此外还制定了历法，称为“夏历”。夏朝的统治中心在今山西南部、河南中部一带，发掘的都城遗址是“二里头遗址”。
（2）商朝多次迁都，商王盘庚时迁到殷后保持了相对稳定，因此商朝也叫殷朝。
（3）西周分封制等级中，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和士，被统治等级有平民和奴隶。
（4）公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。周幽王时，社会矛盾激化。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
学霸笔记：
知识点2 青铜器与甲骨文
知识要点：
（1）我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000—4000年的铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了铜容器残片，甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。青铜器的典型代表是:迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎；还有造型奇特的四羊方尊。
（2）甲骨文是指中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。它是由清朝人王懿荣首次发现的。此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量上周时代甲骨，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。
知识解读：
（1）商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
（2）内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。
学霸笔记：
（1）当时人们准确地掌握了铜、锡、铅的比例，制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”
（2）甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法，已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
知识点3 动荡的春秋时期
知识要点：
（1）春秋时期，铁制工具广泛应用于农业生产领域；战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作，这是耕作技术的一大进步。
（2）周平王东迁后，周王室的统治力大减，分封制逐步瓦解，出现了诸侯争霸的局面。
（3）在争霸过程中，一些强大的诸侯国疆域不断扩大，出现了统一的趋势。
知识解读：
（1）随着农业的发展，手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作都有所发展。商业活动逐渐活跃，出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
（2）一些强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。 任用管仲为相，首先提出“尊王攘夷”的口号，成为春秋时期的第一位霸主。此后，晋文公 、楚庄王、秦穆公等先后称霸。到春秋末期，长江下游的吴国（吴王阖闾）和 越国（越王勾践 ）也先后北上争霸。
（3）在强大的诸侯国不断扩大疆土的同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
学霸笔记：
（1）春秋战国时期是我国第一次大动荡、大分裂时期，时期有两大特点：“乱”和“变”。“乱”表现为战争；“变”表现为战国时期的变法，秦国的变法给秦国带来了根本性变化。
（2）西周分封制的建立开启了古代地方政治管理制度的先河。春秋战国的争霸战争表明分封制难以维持下去，如何建立高度集权的中央、地方制度引发未来者深思。
（3）铁器牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，新兴地主阶级开始登上历史舞台。
（4）商鞅变法成功的原因及给我们的启示
原因：①商鞅变法顺应了历史发展的潮流。②商鞅具有过人的谋略和锐意进取、开拓创新的精神。③变法中令出必行，取信于民，得到了最高统治者（秦孝公）的坚决支持。
启示：①改革是社会发展的动力，是强国之路。②改革不是一帆风顺的，有时要付出沉重代价。③改革要符合历史发展规律，顺应时代发展潮流。④改革要从本国国情出发。⑤改革是社会发展的动力。
知识点4 战国时期的社会变化
知识要点：
（1）战国初年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。
（2）铁农具和牛耕的使用，使社会生产力大大提高。为适应社会经济的变化，新兴地主阶级实行变法改革。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
（3）公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
知识解读：
（1）战国时兼并战争频繁，出现桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）等著名战役。
（2）商鞅变法的主要内容：①政治：确立县制，由国君直接派官吏管理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（3）都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，渠首为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。都江堰发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
学霸笔记：
（1）怎样认识春秋战国时代
①积极方面:各国为争霸兼并的需要，进行改革，发展经济，推动社会的发展与文化的进步，同时战争促进了民族交融，使国家趋于统一。
②消极方面:战争给人民带来了灾难，阻碍了生产力的发展，造成了社会混乱。
（2）商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。
知识点5 百家争鸣
知识要点：
（1）老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人，姓李名耳。
（2）孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，思想家、教育家，他的思想由弟子整理成《论语》一书。
（3）战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”，这种思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。
知识解读：
（1）老子的主要观点：①人们应顺应自然；②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书，成为道家的经典。
（2）孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”。政治上主张“以德治国”，实行德政。孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”。他注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
（3）战国时期的主要学派及其代表人物：
①墨家：墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。
②儒家：儒家战国时期主要代表人物是孟子。他主张实行“仁政”，还提出“民贵君轻”的思想，并反对一切非正义的战争。儒家的另一个代表人物荀子，主张实行“礼制”。
③道家：战国时期道家的代表人物是庄子，强调治国要顺应自然和民心。
④法家：战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调
以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
学霸笔记：
（1）在治理国家的问题上，道家主张“无为而治”；儒家主张“为政以德”；墨家主张要选贤能的人治理国家；法家主张要靠法令、权术和威势治国，建立中央集权专制统治。
（2）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
—— 学霸解题笔记——
考点1 分封制的特点
【经典例题】（2022·甘肃金昌·中考真题）《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”这一“制度”指的是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
【答案】B
解析：周王根据血缘关系、功劳的大小，将宗亲、功臣授于诸侯，由诸侯管理土地和人民并可以进行再分封，从而形成等级制度分封制。因此，题干描述的是分封制，B项正确；禅让制是原始社会末期，公平推举部落联盟首领的办法，排除A项；郡县制推行于秦朝，排除C项；行省制推行于元朝，排除D项。故选B项。
解题关键：掌握分封制的内容。
【中考对应训练】（2022·广西河池·中考真题）“武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【答案】C
解析：材料中与“封邦建国”相适应的制度是分封制。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。C项正确；通过民主推选的办法，将联盟首领的位置传给贤德之人的制度，历史上称为“禅让制”，排除A项；禹的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，排除B项；秦朝创立郡县制，排除D项。故选C项。
考点2 分封制的作用
【经典例题】（2022·北京·中考真题）西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准。（见下图）这反映出西周统治者（ ）
A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都
C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程
【答案】C
解析：西周初年，周王建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。
解题关键：理解分封制的作用。
【中考对应训练】（2022·四川泸州·中考真题）台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制—封建亲戚,以藩屏周’的制度”。这一制度是
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【答案】C
解析：根据材料结合所学知识可知，西周王朝，为了控制东部的广袤土地和众多民众，实行分封制，周天子将土地和人民分封给贵族，让他们建立诸侯国拱卫王室，C项正确；西周不再实行禅让制，排除A项；材料反映的不是世袭制，排除B项；秦朝开始实行郡县制，排除D项。故选C项。
考点3 民族意识的形成
【经典例题】夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（ ）
A．黄帝地位得到各族公认 B．宗族观念逐渐强化
C．民族认同意识正在形成 D．世袭制度不断延续
【答案】C
解析：夏、商、周三族都自认为是黄帝族的后裔，这说明三族都认同黄帝族，这反映出当时民族认同意识正在形成，C项正确；材料信息涉及夏、商、周三族，无法体现“各族”，排除A项；祭祀本族的先王、先公，体现了宗族观念逐渐强化，但这不符合材料主旨，排除B项；材料信息没有涉及世袭制度，排除D项。故选C项。
解题关键：理解中华民族为什么自称是炎黄子孙。
【中考对应训练】“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家；一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。”这首《中国》激起了无数人的爱国热情和民族认同感。在中国历史上，将国和家融为一体的制度是（ ）
A．科举制 B．郡县制 C．行省制 D．分封制
【答案】D
解析：根据所学知识可知，西周时期，周天子为了巩固统治，把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。将国和家融为一体，D项正确；科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。排除A项；郡县制是秦朝时期实行的对地方的管理制度，排除B项；行省制是元朝时期实行的对地方的管理制度，排除C项。故选D项。
考点4 夏朝的建立
【经典例题】某历史兴趣小组同学搜集了关于“禹”“世袭制”“二里头文化遗址”等系列资料，由此可知他们研究的朝代是（ ）
A．夏朝 B．隋朝 C．北宋 D．元朝
【答案】A
解析：禹建立了我国古代第一个奴隶制王朝—夏朝，禹死后其子启继位标志世袭制取代禅让制，而二里头文化遗址现在已经被学界公认为是夏朝晚期的都城遗址，因此研A项正确；隋文帝杨坚创立隋朝，宋太祖赵匡胤创立北宋，元世祖忽必烈创立元朝，都与题干所述不符，排除BCD项。故选A项。
解题关键：识记夏朝的建立和统治的相关知识。
【中考对应训练】中国历史上第一个王朝建立的时间是（ ）
A．公元前20世纪后期 B．公元前21世纪后期
C．公元前20世纪前期 D．公元前21世纪前期
【答案】D
解析：根据公元纪年法，每100年为一个”世纪”，公元前1年到公元前100年为公元前1世纪，公元前2070年应处于公元前21世纪，而公元前年份的数字越大，历史年代就越早，那么它距离我们的时间就越久远因此公元前2070年应属公元前21世纪前期。D项正确，排除ABC项。故选D项。
考点5 史料的分类及价值
【经典例题】（2022·江苏苏州·中考真题）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是（ ）
A．《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。
B．《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。
C．清华简(出土的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戌族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。
D．历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
解析：清华简（出土的战国楚简）属于第一手史料，可信度最高，C项正确；《诗经》、《吕氏春秋》、历史学家的观点带有主观色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D项。故选C项。
解题关键：理解史料分类的标准和方法，知道不同史料的可信度。
【中考对应训练】关于夏朝，先秦文献多次提及“有夏”；20世纪50年代以来也开展了一系列考古实践，发掘出二里头等遗址。这表明研究夏初历史的途径主要是（ ）
A．依据先秦文献 B．借鉴出土的古文字材料
C．通过考古发掘 D．采用文献与实物的互补
【答案】D
解析：依据“先秦文献”“开展了一系列考古实践”可知研究夏初历史采用了文献史料和实物史料，即两种史料的互补，D项正确；AB项只是对应文献史料，C项只是对应实物史料，因此表述比较片面，排除ABC项。故选D项。
考点6 汉字演变的历程
【经典例题】（2022·湖南湘潭·中考真题）以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
A．汉字的传承发生异变 B．汉字的演变趋势由简到繁
C．汉字的发展一脉相承 D．象形是汉字唯一造字方式
【答案】C
解析：根据材料可知，从甲骨文到金文到小篆到隶书，汉字“中国”的字形有相似之处，其演变是一脉相承的，C项正确；从材料可知，汉字的传承没有发生异变，排除A项；从材料可知，汉字的演变趋势由繁到简，排除B项；汉字的造字方式有象形、指事、会意等，排除D项。故选C项。
解题关键：正确理解汉字的演变规律和历程。
【中考对应训练】下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（ ）
甲骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书
A．汉字是我国唯一文字 B．汉字全来源于象形字
C．汉字的演变由简到繁 D．汉字的发展一脉相承
【答案】D
解析：甲骨文到金文到小篆、隶书、楷书，鱼字形状有相似之处，由此可见“鱼”字演变的简单历程说明汉字的发展一脉相承，D项正确；题干中汉字“鱼”字演变的简单历程通折射出汉字发展的脉络，并不是说明汉字是我国唯一文字，表述也过于绝对化，排除A项；汉字有象形、指事、会意、形声等多种造字方式，排除B项；汉字的演变是由繁到简，而非由简到繁，排除C项。故选D项。
考点7分封制的瓦解
【经典例题】（2022·贵州铜仁·七年级期末）公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。以上事件可以说明（ ）
A．西周的礼仪制度有利于维护社会秩序
B．春秋时期分封制度渐趋瓦解
C．战国时期大国之间频繁兼并混战
D．战国时期有些卿大夫自立为诸侯
【答案】B
解析：题干反映了春秋时期周王室日益衰微，一些诸侯甚至挑战周天子的权威，分封制度已经逐步走向瓦解，B项正确；题干没有体现西周的礼仪制度有利于维护社会秩序，反而说明分封制度在走向瓦解，排除A项；公元前707年属于春秋时期，排除C项；题干没有体现卿大夫自立为诸侯，而且这一事件发生在春秋时期，排除D项。故选B项。
解题关键：理解春秋战国时期是分封制逐步瓦解、中央集权制逐步确立的历史时期。
【中考对应训练】据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通“乃自立，为（楚）武王。”这表明当时周朝（ ）
A．民族矛盾日益尖锐 B．王位世袭制度消亡
C．朝政腐败百姓反抗 D．周王地位受到挑战
【答案】D
解析：诸侯国自立为王说明周王的地位下降或者受到挑战，D项正确；楚国是东周的诸侯国，不存在民族矛盾尖锐一说，排除A项；自立为王是要摆脱周王统治，与王位世袭制度消亡无关，排除B项；题干没有涉及朝政腐败和百姓反抗的内容，排除C项。故选D项。
考点8 生产力是人类社会发展的根本动力
【经典例题】（2022·江苏泰州·中考真题）《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ）
A．春秋后期 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
【答案】A
解析：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，成为春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，A项正确；其余三项都是春秋之后的朝代，排除BCD项。故选A项。
解题关键：理解生产力的发展是促进人类社会发展进步的最根本的动力。
【中考对应训练】绱葛之战是公元前707年郑国在绡葛大败周王室联军的一次战争。此战使周天子威信扫地，战后周王室开始衰弱，诸侯国势力大增，竞相争霸。造成这一局面的根本原因是（ ）
A．宗法分封制逐渐瓦解 B．铁犁牛耕的推广使用
C．周天子失去共主地位 D．诸侯的实力逐渐增强
【答案】B
解析：春秋战国时期铁犁牛耕的使用，促进了经济的发展；而绱葛之战郑国战胜的根本原因是铁犁牛耕的推广和使用，B正确；宗法分封制逐渐瓦解是社会转型的表现，并非是当时社会动荡的根本原因，A错误；春秋时期周天子尚未失去共主地位，C错误；诸侯势力逐渐增强是表现，不是原因，D错误。
考点9 传统节日
【经典例题】（2022·湖南郴州·中考真题）传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，悬历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是（ ）
A．春节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节
【答案】C
解析：根据所学知识可知，苏轼词中的“屈子”指的是战国时楚国的屈原，相传端午节就是为了纪念爱国诗人屈原的，C项正确；其他三项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。
解题关键：知道端午节的来源。
【中考对应训练】（2022·湖南湘潭·中考真题）人们在端午节吃粽子、划龙舟，是为了纪念伟大的爱国主义诗人（ ）
A．屈原 B．贾谊 C．李白 D．胡宏
【答案】A
解析：结合所学，战国时期，爱国诗人屈原在端午节这天，抱石跳汨罗江自尽，于是后人亦将端午节作为纪念屈原的节日，A项正确；贾谊、 李白和胡宏与材料无关，排除BCD项。故选A项。
考点10商鞅变法的作用
【经典例题】《史记》记载：“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”材料描述了____的影响（ ）
A．商鞅变法 B．秦朝统治 C．北魏孝文帝改革 D．开元盛世
【答案】A
解析：材料反映了战国时期商鞅在秦国变法后，乡野城镇都得到了治理，A项正确；秦朝由于实行暴政引发农民大起义，秦朝短命而亡，排除B项；北魏孝帝改革发生在魏晋南北朝时期，开元盛世发生在唐朝唐玄宗前期，这都是汉代以后的历史，《史记》不可能记载，排除CD项。故选A项。
解题关键：理解商鞅变法的作用。
【中考对应训练】通过《分户令》，商鞅把大家庭细分到最小限度，形成了大批的个体小农，不但运作力强，且家庭成员都能“人尽所能”地发挥自己最大的才干。这表明商鞅变法（ ）
A．加强了中央集权 B．使秦国国富兵强
C．推动秦完成统一 D．重塑了社会结构
【答案】D
解析：材料体现了商鞅变法改变了传统的家庭结构，使得一夫一妻制的个体家庭成为全国社会的组成单位，D项正确；商鞅变法通过设立县制加强了中央集权，排除A项；题干没有体现商鞅变法使得秦国国富兵强或完成统一，而是反映商鞅变法对社会结构的影响，排除BC项。故选D项。
考点11 儒家思想
【经典例题】（2022·北京·中考真题）春秋后期，某学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是（ ）
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
【答案】B
解析：根据材料并结合所学知识可知，儒家学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河，B项正确；道家提倡无为而治，排除A项；墨家主张兼爱非攻，排除C项；法家主张法治，排除D项。故选B项。
解题关键：了解儒家主要的思想主张。
【中考对应训练】（2022·福建·中考真题）“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是（ ）
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
【答案】B
解析：根据题干材料“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可知，这种思想主张的学派是儒家，B项正确；道家是思想主张是顺其自然，无为而治，排除A项；墨家的思想主张是兼爱，非攻，排除C项；法家的思想主张是法治，建立中央集权，排除D项。故选B项。
考点12 百家争鸣的历史作用
【经典例题】（2022·江西·中考真题）老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同作用是（ ）
A．推崇西周制度 B．支持兼并战争
C．解决社会问题 D．追求精神自由
【答案】C
解析：根据中诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，C项正确；韩非子代表新兴地主阶级的利益，不可能推崇西周制度，排除A项；墨家并不是支持兼并战争的，排除B项；“为政以德”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求精神自由，排除D项。故选C项。
解题关键：理解百家争鸣所产生的历史影响。
【中考对应训练】（2022·内蒙古通辽·中考真题）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象，秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君轻”。以上史实说明（ ）
A．百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础
B．各家学派的思想全都受到历代统治者推崇
C．儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱
D．有些学派的政治主张为后世统治者所采用
【答案】A
解析：材料表明百家争鸣为中华民族的起源莫定思想基础，A项正确；各家学派的思想并没有全都受到历代统治者推崇，排除B项；儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱说法过于绝对，如秦朝焚书坑儒，尊崇的是法家学说，排除C项；D项说法过于浅显，不合题意，排除D项。故选A项。
——学霸错题笔记——
易错点1：不同朝代或不同历史时期的文明成果混淆
【易错题】（2022·河南·中考真题）古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒醪（醪láo：浊酒），变五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫sh：高粱）酒”。下列可能佐证这些说法的器物是（ ）
A． B．
C． D．
【易错解答】C
【正确解答】B
【错因分析】二里头是夏朝遗址，司母戊鼎是商朝的青铜器，二者容易混淆。
【解题总结】熟悉不同历史阶段各自的文明成果，特别是要具备认识历史图片的能力。
【强化训练】（2022·浙江湖州·中考真题）下列文物与河南殷墟出土的甲骨文同属一个朝代的是
A． B．
C． D．
【答案】B
解析：甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字。蛋壳黑陶杯是新石器时代时期山东龙山文化的陶器；放马滩纸是西汉初期文帝、景帝时期的纸；三彩骆驼载乐俑是唐朝时期的文物。与河南殷墟出土的甲骨文同属一个朝代文物的是司母戊鼎。故B项正确。
易错点2：不能正确理解中华文明的起源与特征
【易错题】（2022·辽宁沈阳·二模）2022年央视春晚舞台，三星堆3号坑出土的青铜大面具亮相。三星堆祭祀区新一轮考古发掘迄今为止已出土2000多件完整器物。其中铜尊、铜壘、玉璋、玉琮等众多文物显示蜀地与中原和长江中下游地区文化的紧密联系。从材料中可以推断出（ ）
A．中外之间的文化交流频繁 B．巴蜀地区手工业水平领先全国
C．中华文明具有多元一体的特点 D．大面具是迄今世界上出土的最重青铜器
【易错解答】A
【正确解答】C
【错因分析】三星堆遗址位于四川地区，三星堆地区与中原和长江中下游地区的联系不属于中外交流。
【解题总结】中华文明具有多元一体的特点，只有准确理解了这一点，才会对相关问题有一个正确的解答。
【强化训练】（2022·湖南衡阳·中考真题）考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰只见于三星堆和二里头，据此可知，该时期（ ）
A．两地手工业制作工艺精湛 B．中华文化呈现大一统倾向
C．跨区域之间文化交流显现 D．两地农业文明较为发达
【答案】C
解析：题干中的材料反映出三星堆和二里头两个不同区域之间文化交流显现，故C符合题意；两地手工业制作工艺精湛不是从题干材料中得出的结论，排除A；材料体现的是中华文化多元一体，排除B；题干材料体现的是手工业成就，排除D。故选C。
易错点3：不能正确识读历史地图
【易错题】历史地图是历史事件在空间分布上的具体反映，是学生学习历史事件、培养时空观念的重要工具。下图所反映的历史事件是（ ）
A．西周分封 B．七雄兼并 C．春秋争霸 D．秦灭六国
【易错解答】B
【正确解答】C
【错因分析】把春秋和战国两个时代的特征混淆了。
【解题总结】正确认识和理解春秋和战国两个历史阶段不同的时代特征。
【强化训练】下列选项，与下边形势图反映的时代相吻合的是（ ）
A．北京人使用的石器 B．后母戊鼎
C．春秋争霸 D．“推恩令”
【答案】C
解析：根据材料中的主要国家“秦国、晋国、吴国、楚国及周边的少数民族”可以判断出这是春秋时期的形势图，当时的战争主要是争霸战争，C正确；此时已经进入铁器时代，因此A排除；后母戊鼎出土于商朝，与材料无关，B排除；推恩令是汉武帝时期推行的，D排除。故选C。
易错点4：不能正确记忆铁制农具出现的时间
【易错题】中国农业最显著的特点就是建立在小农经济制度之上，以提高农业生产率为目的的。我国古代实现农业生产方面开始由粗放向精耕细作这一特点转变始于（ ）
A．刀耕火种时期 B．原始农耕时期
C．夏朝建立时期 D．春秋战国时期
【易错解答】B
【正确解答】D
【错因分析】没有准确记忆铁制农具出现的时间。
【解题总结】理解春秋战国时期出现社会变革的根本原因是生产力的提高，而生产力提高最主要的标志是铁制农具的出现。
【强化训练】（2022·陕西·中考真题）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ）
A．铁农具 B．耧车 C．翻车 D．筒车
【答案】A
解析：依据所学知识，春秋时期铁农具和牛耕的使用与推广是农业生产力水平提高的重要标志，A项正确；耧车是汉代发明的播种工具，排除B项；翻车是三国时发明的灌溉工具，排除C项；筒车是隋唐时期发明的灌溉工具，排除D项。故选A项。
易错点5：不能正确掌握孔子的教育思想
【易错题】（2022·湖北恩施·中考真题）2021年底，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》，要求进一步推进教育均衡发展。早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（　　）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子
【易错解答】D
【正确解答】B
【错因分析】把孔子和孟子二人的思想混淆了。
【解题总结】要准确掌握诸子百家主要代表人物的思想主张，并加以区分。
【强化训练】（2022·浙江绍兴·中考真题）孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是（ ）
A．有教无类 B．崇尚“自然” C．克己复礼 D．民贵君轻
【答案】A
解析：孔子创办私学，，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，A项正确；崇尚“自然”是道家的观点，排除B项；克己复礼与题干内容无关，排除C项；民贵君轻是孟子的思想主张，排除D项。故选A项。
易错点6：不能正确理解道家思想
【易错题】（2022·河南·中考真题）世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。这一思想认识属于（ ）
A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家
【易错解答】A
【正确解答】D
【错因分析】把道家思想与儒家思想混淆了。
【解题总结】了解道家的主要主张，正确理解道家思想。
【强化训练】（2022·黑龙江大庆·中考真题）“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想的是（ ）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非
【答案】A
解析：老子是道家学派创始人，主张“无为而治”，A项正确；孔子提倡“仁”“礼”的思想主张，排除B项；墨子主张“兼爱”“非攻”等，排除C项；韩非主张依法治国等思想，排除D项。故选A项。
易错点7：不能正确把握法家思想
【易错题】（2022·山东临沂·中考真题）下图所示一书中说：“道私者乱、道法者治。”“以俭得之，以奢失之。”“爱多者则法不立，威寡者则下侵上。”“慈母有败子。”这些观点属于（ ）
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
【易错解答】A或C
【正确解答】D
【错因分析】把法家思想与道家思想或墨家思想混淆了。
【解题总结】正确区分百家争鸣中各加的主要思想。
【强化训练】战国时期，有人提出：“夫严家无悍虏，而慈母有败子，吾以此知威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也”。该思想属于（ ）
A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家
【答案】B
解析：“吾以此知威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也”大意是：我因此知道威严的气势可以防范暴虐的产生，而宽厚仁德却不可以制止动乱。可知，该思想主张威严、法治，属于法家思想，B项正确；道家主张无为而治，墨家主张兼爱、非攻、尚贤，儒家主张仁德，排除ACD项。故选B项。
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
——学霸知识笔记——
知识点1 秦统一中国
知识要点：
（1）公元前230年开始统一战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
（2）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
（3）为巩固统一，秦始皇在政治、经济、军事、文化上采取了一系列政策和措施。
知识解读：
（1） 秦统一的条件：①人民希望结束战乱；②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；③秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。
（2）中央集权制度的具体内容：
①最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
②中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管 行政、军事和监察事务。
③在地方上，废除分封制，建立郡县制。郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长，郡县的长官都由朝廷直接任免。
（3）巩固统一的措施：
文化上：统一文字。由李斯等人制定小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一，有利于文化的交流与发展。
经济上：①统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。②统一度量衡，便利了经济的发展。③统一车辆和道路的宽窄，修筑驰道。使秦朝的陆路交通四通八达。
军事上：①在南方，开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。②派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。秦长城西起临洮、东到辽东。
学霸笔记：
（1）秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（3）秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法；汉初推行道家的“无为而治”。秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政，以此为鉴，汉初统治者实行休养生息政策。
（4）秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上大国之一。
知识点2 秦末农民大起义
知识要点：
（1）秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。
（2）公元前209年，陈胜和吴广在大泽乡领导了反抗秦朝残暴统治的起义。
（3）项羽、刘邦领导的军队，分别对秦军作战。公元前207年，项羽在巨鹿之战中消灭秦军主力。刘邦抓住时机，攻入秦都咸阳，秦朝灭亡。
知识解读：
（1）秦朝统治残暴的表现：①赋税沉重。②徭役和兵役繁重。③法律严苛。秦二世更加残暴。
（2）起义提出“王侯将相宁有种乎”的口号，在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败。
（3）秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。最终经过历时4年的战争，项羽在垓下兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。
学霸笔记：
（1）秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政，以此为鉴，汉初统治者实行休养生息政策。
（2）陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。它严重打击了秦朝统治，而不是推翻了秦朝统治。
知识点3 西汉建立和“文景之治”
知识要点：
（1）西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，他就是汉高祖。
（2）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖实行休养生息的政策。
（3）汉文帝、汉景帝继续采取休养生息政策，形成“文景之治”。
知识解读：
（1）休养生息的措施：①下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，释放奴婢，增加劳动力；②采取轻徭薄赋的政策；③注重农业生产。
（2）“文景之治”的措施：①注重农业生产，提倡以农为本；②进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；③重视“以德化民”，废除严刑峻法；③提倡勤俭治国，反对奢华。
学霸笔记：
（1）休养生息政策经济得到恢复和发展，社会局势稳定下来。
（2）“文景之治”是中国封建社会的第一个盛世。
（2）“文景之治”的启示:以人为本，重视民生；德治与法治结合；勤俭治国，反对奢侈腐化；以史为鉴，吸取教训；以身作则，惩治腐败等。
知识点4 汉武帝巩固大一统王朝
知识要点：
（1）削弱王国势力和打击地方豪强。
（2）改变汉初“无为而治”的政策，加强思想文化的统一。
（3）加强对社会经济的控制。
（4）改变和亲政策，北击匈奴。
知识解读：
（1）政治措施：①汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。②建立刺史制度，把全国划分为13个州部，派刺史代表朝廷监视地方。
（2）文化措施：①汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。②在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。
（3）经济措施：①汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；②实行盐铁官营、专卖；③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
（4）军事措施：派卫青、霍去病反击匈奴。公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮，从此，匈奴再无力与西汉对抗。
学霸笔记：
（1）通过“推恩令”和刺史制度，中央对地方的控制大大加强。“罢黜百家，独尊儒术”使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。
（2）汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
（3）比较秦始皇和汉武帝统治的相同点
①政治方面，都曾加强中央集权。秦始皇创立中央集权制度，影响深远；汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权。
②经济方面，都采取了产生重大影响的措施。秦始皇统一货币、度量衡，促进了经济文化的交流与发展，开凿了灵渠，造福后世；汉武帝兴修水利，治理黄河，统一铸币，盐铁官营，实现了经济上的大一统。
③军事方面，对待匈奴的态度相似。秦始皇对匈奴进行有效打击的同时，修筑长城，维护边界地区的安宁和国家统一；汉武帝大力反击匈奴，使其不能与中央政权抗衡，巩固了大一统局面。
知识点5 东汉的兴亡
知识要点：
（1）公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
（2）公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。
（3）东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
（4）184年，爆发黄巾起义。
知识解读：
（1）王莽的施政更加剧了社会动荡，引起各地农民起义，最终被农民起义推翻。
（2）光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并州县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少主民族内迁，缓和民族矛盾。
（3）外戚、宦官交替专权动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
（4）经过精心策划，张角等利用太平道(宗教)领导了黄巾大起义爆发了。在东汉政府的镇压下，起义失败。
学霸笔记：
（1）光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
（2）外戚和宦官交替专权是东汉中期以后的政治特点。出现外戚、宦官专权的根本原因是封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制；直接原因是皇帝年幼，母后临朝，主少母壮。
（3）黄巾起义沉重打击了东汉的统治，但没有推翻东汉。在镇压黄巾起义的过程中，形成州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。
知识点6 沟通中外文明的“丝绸之路”
知识要点：
（1）公元前138年，为联络大月氏夹击匈奴，张骞首次出使西域。公元前119年，张骞二次出使西域。
（2）陆上丝绸之路：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲（大秦）。海上丝绸之路：北线：山东沿岸——朝鲜、日本；南线：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡。
（3）公元前60年，西汉政府在西域乌垒城(今新疆轮台)设置西域都护，作为管理西域的最高长官。
（4）东汉明帝时派班超出使西域。
知识解读：
（1）通过丝绸之路，中国传向西域：以手工业品和技术为主（丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术）；西域传入中国：以动植物品种和宗教文化为主（良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿等，乐器歌舞）。
（2）西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
（3）班超在西域期间，派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇再次出使西域。
学霸笔记：
丝绸之路的历史和现实意义
（1）历史意义：丝绸之路在历史上曾发挥着重要的作用。作为物质交流的一条重要通道，最初连接了世界东西两端的货物流通，后来被打上“文化交流”的烙印，对文化交流起着不可忽视的作用，发挥着重要的功能。
（2）现实意义：①秉承丝路精神，根据当今经济全球化的客观需要，中国提出共建“一带一路”发展战略。②“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”，它将充分依靠中国与有关国家既有的合作机制，扩大经济贸易战略合作。③“一带一路”倡议的地域和国别范围是开放的，古代陆、海丝绸之路上的国家、中国的友好邻国都可以参与进来。④未来“一带一路”进程中的很多项目，涉及的国家和实体可能更多，开放性也更强。⑤中国不仅要打造中国经济的升级版，也要通过“一带一路”等途径打造中国对外开放的升级版，不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作。
知识点7 两汉的科技和文化
知识要点：
（1）东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）。
（2）东汉末年的名医有张仲景和华佗。
（3）西汉史学家司马迁著有《史记》。
（4）东汉末年道教兴起。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传到中国。
知识解读：
（1）西汉时期已懂得造纸基本方法（麻纸）——缺点：质量差、产量低。蔡伦纸造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 优点：原料易找、价格便宜，质量提高，易于推广。
（2）张仲景写成了《伤寒杂病论》一书，他总结了各种疾病症候，提出对症治疗和“治未病”理论，提倡预防疾病。华佗发明了“麻沸散”；能实施外科手术；创造出了“五禽戏”，帮助人们强健身体。
（3）《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，为帝王将相和许多下层人物写了传记。
（4）张角创立了太平道。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道。佛教产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。
学霸笔记：
（1）造纸术促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
（2）张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。
（3）《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范，对史学界影响深远。《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。
（4）佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能解脱。主张众生平等。
—— 学霸解题笔记——
考点1 中央集权制的历史作用
【经典例题】秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因（ ）
A．中央集权制度的确立 B．儒家思想的影响
C．秦末农民起义的爆发 D．统一六国的需要
【答案】A
解析：秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度最大好处是能调集全国的人力和物力进行大型工程的修建。A项正确；秦朝治国思想是法家，排除B项；C项因果颠倒；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建是秦朝统一六国之后，排除D项。故选A项。
解题关键：理解中央集权制度的历史作用。
【中考对应训练】《全球通史》中说：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记……并一直存在到20世纪”，这里“深刻且持久的印记”是指（ ）
A．完成了国家统一 B．修筑长城
C．建立中央集权制度 D．焚书坑儒
【答案】C
解析：秦朝创立了中央集权制度，一直被封建王朝沿用，直至清王朝灭亡，C项正确；秦朝完成了国家统一，但此后我国历史出现多次分裂局面，排除A项；秦朝修筑长城，至今仍然存在，不符合“一直存在到20世纪”，排除B项；秦始皇焚书坑儒，不符合“一直存在到20世纪”，排除D项。故选C项。
考点2 秦朝统一文字
【经典例题】（2022·四川雅安·中考真题）下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（ ）
A．加强经济的交流 B．巩固国家的统一
C．促使书写更加简便 D．推动书法艺术发展
【答案】B
解析：秦朝建立后，秦始皇采取了一系列巩固统治的措施，如建立中央集权制度，统一货币、文字、度量衡等。因此，统一文字有利于巩固国家的统一，B项正确；统一文字与经济无关，排除A项；秦统一后的文字，笔画并不简便，排除C项；书法成为一门艺术是在东汉时期，排除D项。故选B项。
解题关键：了解秦朝统一文字的具体措施并理解其意义。
【中考对应训练】（2022·湖南长沙·中考真题）依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（ ）
A．北击匈奴 B．统一文字
C．南征越族 D．“罢黜百家，独尊儒术”
【答案】B
解析：统一文字是秦始皇在文化层面巩固统一的措施，与材料主张一致，B项正确；北击匈奴和南征越族都是军事措施，排除AC项；“罢黜百家，独尊儒术”是汉代的措施，排除D项。故选B项。
考点3 秦朝统一货币
【经典例题】（2022·四川眉山·中考真题）下图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述正确的是（ ）
A．半两形制沿用至今 B．“半两”字体是草书
C．春秋战国各国通用 D．促进交流巩固统一
【答案】D
解析：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，D项正确；半两形制没有沿用至今，排除A项；“半两”字体是小篆，排除B项；秦半两钱是在秦朝时期统一使用，排除C项。故选D项。
解题关键：了解秦朝统一文字的具体措施并理解其意义。
【中考对应训练】（2022·广西·中考真题）小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ）
A B C D
A．北京人头盖骨化石 B．司母戊鼎
C．圆形方孔半两钱 D．“汉并天下”瓦当
【答案】C
解析：根据材料及所学知识可得出圆形方孔半两钱是秦始皇为巩固统治，在经济上采取的措施，C项正确；北京人头盖骨化石证明了距今约70万—20万年的北京人的存在，排除A项；司母戊鼎是商朝的青铜器，排除B项；汉并天下瓦当，就是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，排除D项。故选C项。
考点4 郡县制
【经典例题】（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制.
【答案】C
解析：秦朝为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是实行郡县制。C项正确；世袭制是从夏朝开始，王朝传袭制度，排除A项；分封制是西周实行的，排除B项；行省制是元朝实行的，排除D项。故选C项。
解题关键：理解郡县制是中央集权制度中的一个重要组成部分。
【中考对应训练】（2022·四川凉山·中考真题）自西周的分封制之后，我国古代行政制度发生过几次重大变化。秦朝统一后，为加强对全国的统治创立了大一统的中央集权制度。在地方，秦朝建立了由中央直接管辖的制度是（ ）
A．三省六部制 B．郡县制 C．世袭制 D．行省制
【答案】B
解析：在地方，秦朝建立了由中央直接管辖的制度是郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，B项正确；隋朝设三省六部制，排除A项；世袭制从夏朝开始，排除C项；元朝设行省制，排除D项。故选B项。
考点5 灵渠
【经典例题】明代才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是（ ）
A．兴修都江堰，2000多年来一直造福人民
B．开凿灵渠，加强对南方越族的统治
C．开通大运河，加强南北经济、文化交流
D．海外贸易发达，最远到达非洲东海岸和红海沿岸
【答案】B
解析：秦朝修筑了灵渠，沟通了湘水和漓水，加强了秦朝对南方越族的统治，B项正确；战国在成都平原修筑了都江堰，排除C项；隋朝开凿了大运河，不符合“秦人”，排除C项；材料反映灵渠沟通了湘水和漓水，与海外贸易无关，排除D项。故选B项。
解题关键：了解灵渠的开凿时间、沟通的水系、发挥的历史作用等相关知识。
【中考对应训练】下图所示的灵渠是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程。灵渠流将海洋河和大溶江相连，是世界上最古老的运河之一。2018年，灵渠入选2018年(第五批)世界灌溉工程遗产名录。 该遗产（ ）
A．是世界上最长最古老的运河 B．联通边疆的海洋河与大溶江
C．成功入选世界自然遗产名录 D．是中国劳动人民建造的工程
【答案】D
解析：灵渠是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程，D项正确；京杭大运河是世界上最长的人工河流，也是最古老的运河之一，排除A项；灵渠沟通了湘江上游的海洋河和漓江源头大溶江，排除B项；灵渠入选世界灌溉工程遗产名录，排除C项。故选D项。
考点6 陈胜、吴广起义
【经典例题】（2022·湖南株洲·中考真题）历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ）
A．黄巾起义 B．陈胜、吴广起义 C．李自成起义 D．黄巢起义
【答案】B
解析：“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等词反映的是陈胜、吴广起义原因和建立的政权，B项正确；黄巾起义发生在东汉时期，排除A项；李自成起义发生在明朝，排除C项；黄巢起义发生在唐朝，排除D项。故选B项。
解题关键：掌握陈胜、吴广起义爆发的时间、原因和经过等知识。
【中考对应训练】（2022·山东临沂·中考真题）下图所反映的历史事件发生在（ ）
A．秦王赢政时期 B．秦始皇统治时期
C．秦二世统治时期 D．西汉建立初期
【答案】C
解析：题干图片所反映的历史事件是陈胜、吴广起义。陈胜、吴广起义发生在秦二世统治时期，C项正确；秦王赢政建立秦朝，排除A项；秦始皇统治时期，没有爆发农民起义，排除B项；陈胜、吴广起义发生在秦末，排除D项。故选C项。
考点7 秦朝灭亡的原因
【经典例题】秦朝是“成也法家，败也法家。”它的成功，是建立了高效的汲取制度;它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ）
A．法家思想影响 B．中央集权制度
C．陈胜吴广起义 D．秦朝残暴统治
【答案】D
解析：秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法，赋税、徭役、兵役沉重，秦朝的残暴统治是导致秦朝灭亡的根本原因，D项正确；AC项是秦朝灭亡的原因，但不是根本原因，排除；中央集权制度与秦朝的灭亡不存在必然的因果关系，排除B项。故选D项。
解题关键：理解秦朝灭亡的根本原因。
【中考对应训练】学者刘伸一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点认为秦朝灭亡的根源是（ ）
A．极端化的法家思想 B．集权化的政治体制
C．被激化的社会矛盾 D．大泽乡起义
【答案】A
解析：题干中的观点认为，是因为法家思想过于极端，造成了极端化的政治实践，最终激化社会矛盾，导致了秦朝的速亡，A项正确；集权化的政治体制和被计划的社会矛盾都是极端化的法家思想带来的结果，排除BC项；大泽乡起义是矛盾激化的表现，而非根源，排除D项。故选A项。
考点8 楚汉之争
【经典例题】在历史课堂剧《楚汉之争》一幕中，编导小张同学设计了下列四个剧情，其中不符合主题的是（ ）
A．垓下之围 B．乌江自刎
C．鸿门宴 D．纸上谈兵
【答案】D
解析：纸上谈兵是战国时期，赵国的赵括少时学兵法，善于谈兵，但只照搬兵书，不知变通。结果在长平之战中被秦兵打败，D项符合题意；垓下之围发生在楚汉之间进行的一次战略决战，排除A项；楚汉战争中项羽在乌江江畔自刎而死。排除B项；鸿门宴是楚汉之争的预演，排除C项。故选D项。
解题关键：了解楚汉之争的起因和大体经过。
【中考对应训练】下图是中国象棋的棋盘，与棋盘上的“楚河汉界”相关联的人物为争夺帝位而展开争战，这场历时四年的战争史称（ ）（ ）
A．牧野之战 B．楚汉之争 C．阪泉之战 D．巨鹿之战
【答案】B
解析：刘邦称汉王，项羽称西楚霸王，故刘、项之间的战争被称为楚汉之争，B项正确；牧野之战是周武王伐纣灭商的重要战役，排除A项；阪泉之战是黄帝部落击败炎帝部落的重要战役，排除C项；巨鹿之战是项羽打败秦军主力的重要战役，排除D项。故选B项。
考点9 文景之治
【经典例题】（2022·江苏南通·中考真题）某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是（ ）
A．汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫
B．地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔
C．农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励
D．汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥
【答案】A
解析：西汉初期，实行休养生息政策，汉文帝不可能大兴土木，命人按照阿房宫的规制修建皇宫，A项符合题意；汉文帝重视农业发展，BC项符合汉文帝时期的场景，不符合题意；汉文帝时期，提倡节俭，D项符合汉文帝时期的场景，不符合题意。故选A项。
解题关键：了解“文景之治”所采取的具体措施。
【中考对应训练】（2022·天津·中考真题）2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝（ ）
A．勤俭治国 B．勤于政事
C．善于用人 D．虚怀纳谏
【答案】A
解析：依据材料中“陪葬物以陶器为主，金银器很少”“欲为省，毋烦民”可印证汉文帝勤俭治国的特点，A项正确；勤于政事、善于用人和 虚怀纳谏与材料中“勤俭治国”不符合，排除B、C和D项。故选A项。
考点10 推恩令
【经典例题】（2022·江苏宿迁·中考真题）“古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车”。材料说明推恩令（ ）
A．打击了豪强地主。 B．削弱了诸侯国的实力
C．解除了封国威胁 D．强化中央对经济控制
【答案】B
解析：根据“汉武帝推恩之末，诸侯寡弱”可知，材料反映推恩令削弱了诸侯国的实力，B项正确；材料没有体现打击了豪强地主，排除A项；材料没有体现解除了封国威胁，排除C项；材料没有体现强化中央对经济控制，排除D项。故选B项。
解题关键：理解推恩令在当时产生的影响及其历史作用。
【中考对应训练】（2022·湖南怀化·中考真题）西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是（ ）
A．休养生息政策的实行 B．“罢黜百家、独尊儒术”的提出
C．刺史制度的建立 D．“推恩令”的推行
【答案】D
解析：汉武帝采纳主父偃“推恩令”，使诸侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，分析题干，可以得出是“推恩令”的推行，D项正确；汉高祖采取了休养生息政策，排除A项；“罢黜百家、独尊儒术”的提出，确立儒家学说的正统地位，排除B项；刺史制度是朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，排除C项。故选D项。
考点11 东汉外戚宦官交替专权
【经典例题】如图是我国古代某个王朝中期以后的政治生态示意图，这个王朝是（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．隋朝
【答案】C
解析：根据所学可知东汉末期，宦官和外戚交替执政，C项正确；秦朝无外戚和宦官问题，排除A项；西汉有外戚专政，但没有宦官和外戚交替执政，排除B项；隋朝无外戚和宦官交替执政，排除D项。故选C项。
解题关键：理解东汉外戚宦官交替专权的政治特征。
【中考对应训练】下表是吕思勉《秦汉史》的部分目录，从中可以看出东汉后期的主要社会问题是（ ）
第一节 元帝宽弛 第一节 后汉外戚宦官之祸（上）
第二节成帝荒淫 第五节 灵帝荒淫
第三节哀帝纵恣 第六节 后汉中叶后外患
第七章新室始末 第十一章后汉乱亡
第四节 新莽事四夷 第二节 董卓之乱
第五节 新莽败亡 第四节 东诸侯相攻
A．皇权削弱和相权强化 B．武将专权与藩镇割据
C．外戚和宦官交替专权 D．土地兼并与农民起义
【答案】C
解析：题干“后汉外戚宦官之祸”指的就是宦官专权与外戚干政的局面交替出现，C项正确；“藩镇割据”出现在唐末，排除B项；宦官专权与外戚干政反映的是皇权加强的弊端，而不是削弱，材料没有涉及相权强化，排除A项；材料内容没有涉及土地兼并与农民起义，排除D项。故选C项。
考点412 丝绸之路
【经典例题】以下食物通过丝绸之路传入中原，最初都以“胡”字命名。与此相关的历史事件应该是（ ）
胡瓜（今黄瓜） 胡豆（今蚕豆） 胡桃（今核桃）
A．张骞通西域 B．玄奘西行
C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
【答案】A
解析：汉武帝时期派遣张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定基础，从此西域等地的物种传入中原，如黄瓜、蚕豆、核桃等，A项正确；玄奘西行促进了中印文化交流，排除B项；唐朝时期鉴真东渡日本，排除C项；明朝时期郑和下西洋，排除D项。故选A项。
解题关键：了解通过丝绸之路东西方交流的内容。
【中考对应训练】（2022·四川雅安·中考真题）以下物品（技术）交流主要得益于（ ）
A．丝绸之路的开通 B．班超经营西域
C．海外贸易的发展 D．文成公主入藏
【答案】A
解析：“丝绸之路”成为东西方往来的大动脉，沿着这条丝绸之路，中国的丝绸、漆器以及开渠、凿井等技术传入西域。西域的的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等传入中国，A项正确；班超经营西域与题干无关，排除B项；海外贸易的发展与海上丝绸之路有关，排除C项；文成公主入藏发生在唐朝，排除D项。故选A项。
考点13 西域都护
【经典例题】如下图所示：西域都护府设立的最主要的意义在于（ ）
A．标志着西域正式归属中央政权
B．进一步加强了对西藏地区的管辖
C．极大地促进了东西方文化的交流
D．为张骞出使西域创造了有利条件
【答案】A
解析：公元前60年，汉代设置西域都护，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。标志着西域开始正式归属中央政权。A项正确；B项不是主要意义，排除B项；西域都护府设立与东西方文化交流无关，排除C项；西域都护府设立在张骞出使西域之后，排除D项。故选A项。
解题关键：准确理解西域都护设立的意义。
【中考对应训练】公元前60年，宣帝命郑吉监护西北方各国的安全，因总领两道，遂号都护。……其职责为管理屯田及兼护南北二道之通畅，一般任期3年，直属中央调遣。下列不能体现材料有关西域都护府的观点的是（ ）
A．监护西北各国安全 B．保护交通要道
C．为了开辟丝绸之路 D．加强中央对西域的管辖
【答案】C
解析：汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切，随后，丝绸之路形成，与题目西域都护府无关，C项符合题意；西域都护府的设立，有利于监护西北各国安全，保护交通要道，加强中央对西域的管辖，排除ABD项。故选C项。
考点14 纸的发明与改进
【经典例题】（2022·四川雅安·中考真题）近数十年考古工作的收获表明，西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了（ ）
A．造纸术起源于西汉 B．西汉时造纸术传到国外
C．西汉时纸已经出现 D．西汉时纸已取代简帛
【答案】C
解析：公元前2世纪西汉时期，中国就出现了纸张，C项正确；造纸术起源于西汉，改进于东汉，但与题干信息不符，排除A项；材料不能说明西汉时造纸术传到国外，西汉时纸已取代简帛，排除BD项。故选C项。
解题关键：知道迄今为止发现的最早的纸出现在什么时候。
【中考对应训练】（2022·山东聊城·中考真题）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。能反映这一时代特征的是（ ）
A．全国文字的统一 B．纸的发明与改进
C．科举制度的创立 D．雕版印刷的成熟
【答案】B
解析：两汉时期发明和改进了造纸术，有利于文明的保存和传播，B项正确；全国文字的统一是在秦朝，排除A项；科举制的创立是在隋朝排除C项；雕版印刷的成熟是在唐朝，排除D项。故选B项。
——学霸错题笔记——
易错点1：不能根据年代尺判读历史事件发生的时间
【易错题】陈胜、吴广起义爆发于公元前209年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ）
A．A B．B C．C D．D
【易错解答】C
【正确解答】B
【错因分析】没有正确理解公元纪年的规则和方法。
【解题总结】熟悉并准确掌握用世纪表示时间规定。
【强化训练】历史年代计算方法是历史学习中必须要掌握的技能之一。刘邦击败项羽,统一全国,于公元前3世纪末建立汉朝。这一时间在图中的位置是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
解析：公元纪年包括公元、世纪和年代；以传说中耶稣诞生的那年作为公元元年。以元年为界，向后推算，称为公元多少年；向前推算称为公元前多少年。公元纪年中的一个世纪为 100 年。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，公元前202年应该在公元前200年之前，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
易错点2：郡县制和行省制混淆
【易错题】（2022·甘肃白银·中考真题）秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,丹阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方,秦朝（ ）
A．沿用禅让制 B．实行分封制
C．建立郡县制 D．实行行省制
【易错解答】D
【正确解答】C
【错因分析】混淆了郡县制和行省制各自的开创时间。
【解题总结】准确记忆郡县制是秦朝开创的，行省制是元朝开创的。
【强化训练】（2022·四川遂宁·中考真题）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立的诸多政治制度影响深远，其中作为中国历史上运行最久远的地方行政制度，对加强中央集权和基层管理等都有极为重要作用的是（ ）
A．皇帝制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．行省制
【答案】C
解析：秦朝推广郡县制，实现中央对地方的垂直管理，有利于加强中央集权，对后世影响深远，C项正确；皇帝制是专制主义中央集权制度的核心，不属于地方管理制度，排除A项；三公九卿制是秦朝中央官制，行省制是始于元朝的地方管理制度，排除BD项。故选C项。
易错点3：修养生息政策的根本目的理解不准确
【易错题】（2022·江苏南通·中考真题）西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是（ ）
A．减轻人民的负担 B．巩固封建统治
C．发展生产 D．吸取秦亡教训
【易错解答】C或D
【正确解答】B
【错因分析】没有正确理解汉初采取休养生息政策的根本目的是什么。
【解题总结】根本目的就是统治者采取措施的主观目的，或者说是为了什么才采取的措施，理解了这一点，此类题目就好做了。
【答案】B
解析：结合所学内容可知，西汉初年由于秦朝的暴政和楚汉争霸的影响，经济残破，社会凋敝，所以统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施主要是为了恢复发展经济，最终巩固统治，故B项正确；减轻负担和发展生产是轻徭薄赋、休养生息的政策的手段，排除AC项；吸取秦亡的教训是轻徭薄赋、休养生息的政策实行的原因之一，而非根本原因，排除D项。故选B项。
【强化训练】汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措是为了（ ）
A．抑制诸侯王 B．贯彻儒家仁政思想
C．促进封建统治的稳固 D．促成“光武中兴”
【答案】C
解析：材料中提到的措施对应的是汉初休养生息政策，结合所学，休养生息政策是为了恢复发展生产以促进统治的长治久安，C项正确；休养生息政策不是为了抑制诸侯国势力，而是为了恢复发展生产，排除A项；汉初休养生息政策是道家无为而治思想的体现，排除B项；“光武中兴”是东汉初年，材料提到的时间是西汉初年，排除D项。故选C项。
易错点4：不能正确理解历史图片所蕴含的历史信息
【易错题】文物是获取历史信息的重要渠道。以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是( )
A． B．
C． D．
【易错解答】A
【正确解答】B
【错因分析】没有理解陶院落所体现的时代特征。
【解题总结】陶院落的院落里豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。
【强化训练】东汉末年外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪，社会动乱，阶级对立。以下哪幅图片最能体现这一社会特点（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
解析：C项反映的是东汉外戚宦官争夺权力的政治特点，这直接导致了东汉的衰落，C项正确；B项体现东汉时期的社会面貌，排除B项；A项反映的是东汉的生活情况，排除C项；D项反映的是儒家经典的传播，排除D项。故选C项。
易错点5：丝绸之路的起点记忆错误
【易错题】（2022·黑龙江绥化·中考真题）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。它的起点是（ ）
A．余杭 B．涿郡 C．长安 D．洛阳
【易错解答】D
【正确解答】C
【错因分析】丝绸之路的起点是西汉都城长安，把东汉都城洛阳与长安混淆了。
【解题总结】准确记忆历史事件相关的地点，可结合历史地图加以记忆。
【强化训练】（2022·四川南充·中考真题）“一带一路”使古丝绸之路焕发新生，小王想通过旅行去探访古丝绸之路的起点，他应该到达图中的地点是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
解析：根据所学可知丝绸之路从长安出发，往西经河西走廊，经新疆境内到达中亚和西亚，最后运往欧洲，因此起点是D点，D项正确；ABC项都不是起点，排除。故选D项。
易错点6：不能正确理解不同史料的历史价值
【易错题】（2022·北京·中考真题）《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器、铁器小件。这表明（ ）
①考古发现可以证实文献记载 ②《史记》所有记载都真实可信
③汉文帝提倡节俭，反对奢侈 ④诸侯王的封地和势力越来越小
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【易错解答】A
【正确解答】B
【错因分析】不能正确理解不同类型的史料其可信度不同。
【解题总结】能够正确对史料进行分类，并知道不同类型的史料的可信度。
【强化训练】（2022·浙江湖州·中考真题） 史料是认识历史的主要依据。秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。以下关于秦朝的资料中，史料价值最高的是（ ）
A．史书《史记》 B．古代散文《阿房宫赋》
C．民间传说“孟姜女哭长城” D．影视作品《大秦帝国》
【答案】A
解析：《史记》是成书于西汉的史书，距离秦朝较近，史料价值最高。A项正确；《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作,排除B项；民间传说“孟姜女哭长城”有一定的虚构，排除C项；影视作品《大秦帝国》不能作为史料，排除D项；故选A项。
易错点7：张仲景和华佗的医学成就混淆
【易错题】（2022·湖南郴州·中考真题）“坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（ ）
A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍
【易错解答】C
【正确解答】B
【错因分析】混淆了张仲景和华佗的医学成就。
【解题总结】区分历史上不同医学家的不同医学成就。
【强化训练】（2022·江苏连云港·中考真题）某微信公众号推送了一篇历史人物传记，其中提到了三个关键词：针灸、麻沸散、五禽戏。这篇传记描写的是（ ）
A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍
【答案】C
解析：华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”，擅长针灸、汤药和实施外科手术。C项正确；A项与这些内容无关，排除A项；张仲景被称为“医圣”，写有《伤寒杂病论》。李

展开更多......

收起↑