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2023~2024学年度第二学期六年级学业质量监测
4.判断（正确的打“√“，错误的打“×"）
(1)运动的物体具有能量，静止的物体没有能量，
科学
试卷
(2)我们可以通过增加电池节数的方式改变电磁铁的磁极方向。
(3)我们每天摄入的食物中储藏者化学能。
(考试时间：下午4：50一5：50)
(4)收音机在工作时是将电能转换为声能。
类别
三
四
总评
(5)热能在两个接触的物体之间传递的方式是热传导。
等级
二、生物和梧息地
生物的生存青不开它因田的环说，让我们一起去探索生物与环境的奥秘吧！
一、神奇的能量
5.多样化的栖息地孕有出多样化的生物，大盥猫栖息地的特征是()。
能量无处不在，人们认识世界和改造世界离不开它。
A.气候寒冷，水资源丰富B.气侯炎热，植被稀少
C.气候炎热，干燥少雨
1.以下为太原市某小学的同学们对“节能小屋"”项目的思考，请你和他们一起完成下列各题：
6.右图为某草原生态系统中的食物网。
(1)屋顶可以安装“小型风力发电机”为小屋供电，“小型风力发电机"在发电时利用的能
(1)下列食物链表达正骑的是()。
柒
量是()。
A.草一风一蛇一鹰
B.草一鼠一蛇一鹰
C.以+蛇→+恋
A.风能
B.电能
C.太阳能
(2)下列关于该食物网的描述中，不正确的是(
(2)屋顶也可以安装“太阳能电池板”为小屋供电，在白天有光照的情况下，“太阳能电池
人.该食物网中共有5条食物链
B.该食物网中共有2个消费者
板”工作时的能量转换过程是()。
C若人们大量捕杀狐理，兔子的数量在短期内会大量增加
A热能转换为光能
B.电能转换为光能
C.光能转换为电能
(3)草可以通过光合作用自己制造“食物”，是白然界的生产者。以下是三位同学对光合作
(3)晚上，屋内LED灯被点亮时的能量转换过程是(
用的描述，其中正确的是()：
A热能转换为光能
B.电能转换为光能
C.光能转换为电能
A.原料是氧气和糖类
B.生产出二氧化碳和水
C.利用了太阳光的能量
(4)如果想减少小屋窗户热量的散失，最好的办法是将窗户的玻璃换成()：
7.人类的下列行为，不会危密生态平衡的是()。
A.过度放牧
B.建立自然保护区
C大量喷洒农药
A.更厚的单层豉璃
B.普通双层玻璃
C.真空双层玻璃
8.下列动物中都属于卵生的是()，
(5)以下是同学们关于“节能小屋”在设计、制作型及检测时的一些想法，其中正确的是(
A.刺猬和乌龟
B.青蛙和蝴解
C.老虎和孔金
A在北侧的房顶上要安装大面积的太阳能装置
9.请将下列生物与其适应生存的相应本领连起来。
B.在建造模型的过程中发现同题应及时做出调整
大雁
银生鱼
蜜蜂
背娃
非洲饲鱼
C.在检测节能效果时，检测一次就可以得出结论
2.如图，A、B、C、D是四颗完全一样的小钢球，A球、B球和C球分别从图中位置沿斜坡滚下，
洄游
迁徙
冬眠
储存食物
夏眠
10.屠呦呦通过阅读书籍，形成提取青茗素的研究思路。这属于研究程序中的
)
撞击D球。能把D球撞击移动最远的是()。
A.设计方案
B.查阅文献
C处理信息
AA球
11.判断（对的打"√“，错的打×"）
B.B球
(1)分解者不重要，自然界没有分屏者也可以。
C.C球
(2)蚊子、苍凯属于害虫，如果所有害虫都被灭绝，对人类生存会非常有利
3.电磁铁在生产生活中的应用非常普遍，下列用电器没有用到电磁铁的是(
(3)生物莲同它们周围的环境叫作生态系统。
A.电磁起重机
B.电风扇
C.LED灯
(4)动物的栖息地很大，一个水坑不能算作一个栖息地。
六年级科学试卷第1页（共4页）
六年级科学试卷第2页（共4页）

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