资源简介

(共15张PPT)
《劳动》七年级下册
多功能储物盒
课堂导入
　　生活中我们会碰到各种各样的储物盒，有多姿多彩的文具盒、小巧玲珑的首饰盒、大小不同的整理箱等。让我们自己设计制作一款多功能储物盒吧！
300 mm×300 mm 的五合板（或三合板）2 块、白乳胶、白纸等
曲线锯、铅笔、直尺、直角尺、砂纸、
劳动准备
劳动场域
劳动器具与材料
劳动教育教室
劳动过程
小组合作制作储物盒——绘制设计图和零件图
多功能储物盒设计图
多功能储物盒零件图
借助纸模型进行排料，可以先排尺寸较大的构件，然后排尺寸较小的构件。
小组合作制作储物盒——排料画线
排料示意图
下料图
锯割时，可以根据下料图确定合理的锯割顺序。
小组合作制作储物盒——锯割下料
多功能储物盒的构件锯割
锯割后的构件
小组合作制作储物盒——锯割下料
利用砂纸或者自制砂纸板，对锯割后的构件进行打磨处理。
小组合作制作储物盒——打磨
在组装时，首先要分析整体结构、构件之间的连接关系，然后制订组装顺序。一般按照先整体、后局部的原则进行组装。
小组合作制作储物盒——组装
根据需要，对储物盒的外观加以装饰。
小组合作制作储物盒——装饰
作品展示
劳动日志
在设计与制作多功能储物盒的劳动过程中，我在_____________________ ________________________________________________等方面得到了提升。
我遇到的最大困难：______________________________________________。
我的解决方法：__________________________________________________。
劳动评价
评价内容 评价等级标准 等级
A B C 结构与功能 结构合理，能充分满足设计要求 结构比较合理，能够满足设计要求 结构比较合理，基本能够满足设计要求
外观与造型 外观造型美观，新颖独特 外观造型比较美观 外观造型基本符合设计方案
评价内容 评价等级标准 等级
A B C 工艺 构件表面光滑，无劈裂，边缘平直 构件表面比较光滑，无劈裂，边缘比较平直 构件表面不太光滑，无劈裂，边缘基本平直
劳动意识和习惯 能主动整理操作台和收纳工具，桌面非常整洁，工具摆放到位，能安全、规范地进行操作，能节约木料 能主动整理操作台和收纳工具，桌面比较整洁，工具摆放比较到位，能安全、规范地进行操作，能节约木料 经提醒后，能按照要求整理操作台和收纳工具，桌面比较整洁，能较安全、规范地进行操作，制作中能比较合理地使用木料
（续表）
再 见！

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