资源简介

(共12张PPT)
《劳动》七年级下册
布艺环保袋
课堂导入
　　环境保护是当今人类共同面对的一个大主题。图中所示是我们常用的环保袋。我们可以用自己的实际行动制作一款便携式布艺环保袋，放在社区服务站，方便社区居民使用，以减少塑料制品污染，践行环保，为保护环境贡献一份力量。
布料——尺寸大于 78 cm×52 cm，尽量选择结实耐磨、薄一点的布料
提手带——宽 2.5 cm、长 28 cm，可选用尼龙织带，或家中包装袋上不用的提手
封口带——宽 4 cm、长 9 cm，两条，可选用与布料颜色接近的丝带
松紧带——宽 2 cm、长 20 cm
劳动场域
劳动器具
电熨斗、剪刀、尺子、画粉、针线
劳动材料
劳动准备
劳动教育教室
家
裁剪布料，长 78 cm、宽 52 cm。按照上图，在布料上每间隔 3 cm 垂直画一条线，红线为中心线，左右两边各 12 条，共 24 条。两端画出圆滑弧线，再进行裁剪。
小组合作制作布艺环保袋——画线裁剪
劳动过程
按照 3 cm 的间隔，像折扇一样依次熨烫成褶。注意包底宽 6 cm 无须熨烫。熨烫折叠后，布袋整体长 52 cm、宽 6 cm。
小组合作制作布艺环保袋——熨烫褶
袋口两侧的布边向内卷 5 mm，用熨斗熨烫定型，再用平针缝合这两道卷边。
小组合作制作布艺环保袋——处理包边
将丝带对折后包住折叠后的两端，并缝纫固定。在缝纫其中一端时插入对折的松紧带一并缝合。将提手带两端向内折叠1 cm后，分别缝合在袋口的两侧。注意要长短一致，均匀对称。
小组合作制作布艺环保袋——缝扎带和提手
作品展示
劳动日志
　　通过文字、绘画、照片等形式记录你制作布艺环保袋和使用布艺环保袋的过程，并畅谈感受。
劳动评价
评价内容 评价等级标准 等级
A B C 劳动规范 工具使用熟练，准备充分，未浪费材料；动作娴熟，操作安全、规范、有序，效率高 工具使用得当，准备较充分，操作过程中偶尔有失误；动作基本熟练、规范，能按时完成 部分工具使用不当，准备不充分；剪裁出错，浪费材料；动作不熟练，操作顺序掌握不牢固
劳动成果 工艺精细，针脚均匀，熨烫规整，提手、封口处结实、美观 作品完成，可以正常使用，提手、封口处牢固，但缝纫和熨烫技术还有提升空间 作品完成，但裁剪、缝纫、熨烫不整齐，使用过程中有开线、松动现象
评价内容 评价等级标准 等级
A B C 劳动态度 珍惜材料，积极主动，用心设计；严谨，追求完美；主动与他人分享劳动成果，欣赏、赞美他人的劳动成果 认真设计与制作，虚心请教，爱惜劳动成果 操作时有拖沓、不及时现象；对裁剪失误、浪费材料的认识不到位
劳动习惯 每次缝纫后都能快速、主动整理场地；物品收纳规整有序 自觉整理缝纫后的场地 在老师的督促下完成整理工作，但不彻底
（续表）
再 见！

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