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(共20张PPT)
第一章 机械运动
时间的测量 误差
人教版（2024）
学习目标
1.知道时间的国际单位及其换算。
2.会正确利用秒表测量时间。
3.知道测量有误差，误差与错误有区别，会用多次测量取平均值方法来减小误差。
情境导入
“一寸光阴一寸金”中的“光阴”与什么有关？
像长度一样，时间也是我们经常要测量的。
时间
探究新知
知识点一 时间的测量
1.时间的单位：
国际单位：秒，符号：s
常用单位：时（h）、分（min）等
2.时间的单位换算：
1 h=60 min
1 min=60 s
3.常见测量时间的工具：
石英钟
机械秒表
智能手表
手机秒表
思考：古代人是如何测量时间的？
日晷
圭表
沙漏
4.练习使用秒表：
复位键
开始/暂停键
分针
秒针
①先读出小表盘上指针所通过的分钟数，再读大表盘对应的秒。
②小表盘1小格30s；大表盘1圈30s、1小格0.1s
读数时，小表盘上的指针没有超过两数之间的半分钟刻度线，大表盘按照0~30s读数；如果超过，大表盘按照30~60s读数。
例1 读出秒表的读数。
如图，甲秒表读数为______s，乙秒表读数为______s。
218.5
188.5
用秒表测量你脉搏跳动10次所用的时间是______s；正常行走时，你每迈一步所用的时间是______s。
5.使用秒表测量：
1.误差：测量值和真实值之间的差异。
2.造成误差的原因：测量工具、测量方法、测量者。
3.误差与错误的区别：
任何测量都有误差，误差只能尽量减小；
错误是人为造成的，是可以避免的。
知识点二 误差
4.减小误差的方法：
(1)根据测量需要，选用较精密的仪器；
(2)改进测量方法；
(3)多次测量取平均值。
例2 关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A.测量时，只要遵守操作规则，就可以同消灭错误一样消除误差
B.读数时，估读位数越多越准确
C.测量时，误差不可避免
D.多次测量取平均值会使误差增大
解析：误差是由于实验方法、实验者、测量工具等因素引起的，不可避免，只能减小；多次测量取平均值可以减少误差，所以A、D说法错误，C说法正确。读数时，分度值的下一位是估读的，是一个不准确的值，若再往下一位估读，得出的数字是无意义的，所以B说法错误。
C
×
×
√
减少
课堂练习
1.如图，秒表的读数是________s。
268.7
2.下列有关误差的说法中，正确的是（ ）。
A. 多次测量取平均值可以减小误差
B. 误差就是测量中产生的错误
C. 只要认真测量，就可以避免误差
D. 选用精密的测量仪器可以消除误差
A
3.在测量物体长度时，由于下列原因造成测量结果有 差异，其中属于误差的是（ ）。
A. 刻度尺没有沿着被测物体的长度放置
B. 测量者在读数时，其视线与刻度尺成 20°角
C. 测量者对分度值的下一位估读时偏大
D. 刻度尺未紧贴被测物体
C
课堂小结
时间的测量
误 差
国际单位：秒（s）
测量工具：秒表
使用
读数
什么是误差
造成误差的原因
误差和错误的区别
减小误差的方法
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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