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(共32张PPT)
第一章 机械运动
运动的快慢
人教版（2024）
学习目标
1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。
2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
3.能用速度公式进行简单的计算。
情境导入

问题
在比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的？
在相等的时间内，通过路程长的运动快！
运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的？
通过相等的路程，所用时间短的运动快！
探究新知
【想想议议】
甲同学100m跑的成绩为15 s，乙同学50 m跑的成绩为8 s。要知道他俩谁跑得快，应该怎么办？
相同时间比较路程
相同路程比较时间
比较物体运动快慢的两种方法：
在物理学中，采用“相同时间比较路程”的方法来比较物体运动的快慢，即物体运动的路程除以所用的时间。
知识点一 速度
一、定义：路程与时间之比叫作速度。
二、物理意义：表示物体__________的物理量。
运动快慢
三、公式：
求时间：
求路程：s=vt
s表示路程，t表示时间，v表示速度。
四、单位：
国际单位：m/s或m·s-1，读作米每秒
基本单位：km/h或km·h-1，读作千米每小时
单位换算：
1 m/s=
=
=
=3.6 km/h
1 m/s =3.6 km/h
汽车速度表
此时速度为 60km/h。
表示：1h内通过的路程为60km。
一些物体运动的速度（m·s-1）
约1.5×10-3
蜗牛
人（步行）
约1.1
自行车
约5
高速公路上的小轿车
约33
雨燕
可达48
上海磁悬浮列车
喷气式客机
超音速歼击机
子弹（出膛时）
地球同步卫星
可达120
约250
约700
约1000
约3070
例1 在田径赛中，运动员可在10 s内跑完100 m的路程；马路上匀速行驶的汽车里程表显示的速度是30 km/h；非洲羚羊的奔跑速度可达20 m/s。这三者速度从大到小的顺序是（ ）。
A.汽车、羚羊、运动员 B.运动员、汽车、羚羊
C.羚羊、运动员、汽车 D.羚羊、汽车、运动员
C
知识点二 匀速直线运动
一、机械运动的分类
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
【想想议议】沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
甲
乙
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
二、匀速直线运动
300m
300m
300m
300m
相同时间，通过路程相同，速度不变！
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫作匀速直线运动。
1.定义：
二、匀速直线运动
2.特点：
运动的路径是直线。
速度保持不变，任意时刻的速度都相同。
路程的表达式：s=vt，即路程与时间成正比。
列车在平直轨道上平稳行驶
跳伞运动员在空中平稳下落
最简单的机械运动。
二、匀速直线运动
3.图象：
s-t图象：过原点的直线
v-t图象：平行于时间轴的直线
例2 一个做匀速直线运动的物体，它在前50 s 内通过 500 m 的路程，那么它的（ ）。
A.速度大小与路程、时间有关
B.路程与时间成正比
C.速度与时间成反比
D.第10 s 时的速度是10 m/s
BD
三、变速直线运动
200m
250m
300m
450m
在相等时间内通过的路程不相等！
定义：物体做直线运动，速度大小改变的运动，叫作变速直线运动。
列车进站或出站
变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只作粗略研究，也可以用 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作平均速度。
表示物体运动的平均快慢程度。
日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
平均速度计算式：
例题
在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少
四、速度、路程、时间的计算
解：运动员在运动过程中通过的路程s=100 m，所用的时间t=9.83 s。
利用公式 ，可以算出他的平均速度
即运动员在这次比赛中的平均速度是10.17 m/s。
在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少
必要的文字说明
所用公式
代入数据，求出结果，数字后面要有正确的单位
例3 小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
分析：
s1=50m
s2=50m
t1=6 s
t2=7 s
全程
s3=100m
解：
t3=t1+t2=6s+7s=13s
例4 小明同学早晨7:30从家出发，骑自行车上学，行驶了1200m，此时到达街上他看了手表时间为7:35，紧接着又行驶了5min到达学校，已知学校距离他家3000m，求小明骑自行车上学过程中的平均速度多大？
解：由题可知小明骑自行车上学经过的路程s=3000m，
所用时间t =(7点35分-7点30分)+5分=10分=600秒，
由平均速度的计算公式 得， 。
因此小明骑自行车上学过程中的平均速度是5m/s。
【想想议议】
我们在生活中常常可以听到“两地车程1小时”等类似的说法。从物理学角度判断，这种说法对吗？若不对，错在哪里？
这种说法不对，因为时间确定，但车速不确定，所以路程不确定。
课堂练习
1. 请将下列物体按速度从大到小排列.
（1）光速：3 ×108m/s
（2）人步行：110cm/s
（3）汽车：30m/s
（4）发射人造卫星的最小速度：7900m/s
（5）自行车：72km/h
=1.1m/s
=20m/s
（1）>（4）>（3）>（5）>（2）
2.关于速度的概念，下列说法正确的是（　 ）。
A.物体通过的路程越长，速度越大
B.物体运动的时间越短，速度越大
C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大
D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大
C
3.我国首架既可离水飞行，又可入水滑行的实用飞翼船在湖州太湖乐园首航成功。若它以160千米 / 时的恒定速度运动了30分钟，飞翼船通过的距离为______千米。
80
4.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以这样的速度能否追上羚羊？
解：v1 = s1/t1 =1.2 km÷1/60 h =72 km/h
v2 = s2/t2 =2500 m÷100 s = 25 m/s
v2 = 25×3.6 km/h = 90 km/h，v2 > v1
答：羚羊的速度是72 km/h；老虎的速度是25 m/s，以这样的速度老虎能追上羚羊。
5.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（ ）。
A.30s B.15s C.10s D.6s
D
课堂小结
机械运动
速度
快慢不同
定义：路程与时间之比
公式：
单位：m/s(国际)或 km/h(常用)
1 m/s =3.6 km/h
运动路线
直线运动
曲线运动
速度变化
匀速直线运动
变速直线运动
速度
平均速度
s=vt
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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