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【分层练习】教科版(2017秋)科学六年级下册课时练习
第5课 地球家园的化学变化
探索回顾
1.探索：
基础巩固
2.填空。
（1）煤、石油、天然气等化石能源的形成过程需要经过（ ）变化，广泛使用这些化石能源会导致全球气候变化。
（2）绿色植物利用太阳能将（ ）与（ ）转化为（ ）和为生物提供（ ）的物质。
3.选择。
（1）制作衣服使用的化学纤维，主要是利用（ ）制作而成的。
A.棉花
B.煤炭
C.石油
（2）能推断出“煤可能由古代植物经过复杂变化形成”的主要依据是（ ）。
A.煤大多数是黑色或褐色的，而木头烧焦后也是这种颜色
B.煤块里会发现植物枝叶或树干的痕迹
C.敲打煤块，煤块很容易碎裂
（3）我们生活的大地蕴藏着许多宝藏。许多美丽珍贵的宝石常用来（ ）。
A.给我们提供能源
B.冶炼不同的金属
C.装点我们的生活
（4）下列关于地球上的资源的说法中，正确的是（ ）。
A.地球上的资源取之不尽，用之不竭
B.地球上的资源都是通过复杂的化学变化而来
C.人类可以利用石油生产多种生活材料
（5）大地之下蕴藏着许多宝藏。下列说法正确的是（ ）。
A.古代植物被掩埋后，在地底高温高压的环境下慢慢变成了煤
B.金刚石经过打磨变成钻石，属于化学变化
C.从矿物中冶炼金属，主要是物理变化
（6）煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（ ）。
A.树木
B.太阳
C.海藻
4.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）煤、石油、天然气是迄今为止最常用的三种能源。
（2）煤、石油和天然气实际是存储了亿万年的太阳能。
（3）古代植物在经历了地底的高温高压后，发生了化学变化变成了煤。
素养提升
5.实验探究题。
下图是植物生长过程中发生光合作用的示意图。
（1）根据我们之前所学的知识，发生光合作用的场所是（ ）。
A.叶绿体
B.细胞质
C.液泡
（2）在光合作用的过程中，发生的变化是（ ）变化。
（3）我们的呼吸离不开氧气。呼出的气体与吸入的气体相比，氧气的含量（ ），二氧化碳的含量（ ）。（填“增加”“减少”或“不变”）
（4）我们保护森林的原因不包括（ ）。
A.森林可以制造氧气
B.防止地震
C.保护生物多样性
参考答案
1.（1）化学 （2）化学 化学 化学
2.（1）化学 （2）二氧化碳 水 氧气 能量
3. (1)C (2)B (3)C (4)C (5)A (6)B
4. (1)√ (2)√ (3)√
5. (1)A （2）化学 （3）减少 增加 (4)B
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