资源简介

《3我认识您了》教学设计
一、学习目标
1. 知识与技能：学生能够认识并熟悉班级中的老师和学校教职员工，了解他们的基本职责和角色。
2. 过程与方法：通过观察和交流，培养学生的观察力和交往能力，学会主动与老师和其他人员建立联系。
3. 情感态度与价值观：培养学生对老师的尊敬之情，增强对学校集体的归属感，形成尊师重道的良好品质。
二、教材分析
《我认识您了》是统编版道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第三课。本课内容旨在帮助学生从幼儿园的小朋友转变为小学生，通过认识班级和学校中的老师和其他教职员工，培养学生对学校的认同感和归属感。同时，通过了解老师的工作和付出，培养学生的尊师意识。
三、学情分析
一年级新生刚刚步入小学校园，对新的环境、新的老师和同学都充满了好奇和期待。在之前的课程中，学生已经初步适应了学校生活，但对老师的了解和认识还不够深入。因此，本课的设计旨在通过活动和练习，帮助学生更加深入地认识老师和学校其他人员，培养他们的尊师意识和集体归属感。
四、重难点
重点：让学生能够认识并熟悉班级中的老师和学校教职员工，了解他们的基本职责和角色。
难点：如何引导学生从内心深处形成对老师的尊敬之情，并学会用实际行动来表达。
五、教学过程
《3我认识您了》教学过程设计
（一）导入新课
教师：（微笑着走进教室，挥手与学生们打招呼）同学们，大家早上好！欢迎回到我们温暖的课堂。你们知道吗，在我们的学校里，除了我们可爱的同学们，还有许多亲切的老师和其他工作人员，他们每天都在为我们付出，帮助我们成长。今天，我们就一起来认识一下他们，好吗？
学生：（齐声回答）好！
（二）新课导入：初步认识校园人员
教师：（出示一张学校全景图）大家看，这是我们美丽的校园。在这张图上，你们能看到哪些人？
学生：（观察后回答）有老师、有同学、还有保安叔叔和清洁工阿姨。
教师：非常棒！这些都是我们学校里重要的人员。那么，你们想不想更深入地了解他们呢？
学生：（兴奋回答）想！
（三）新课内容：深入了解学校人员
1. 认识班级教师
教师：（展示班级教师照片）看，这是我们的班级教师。哪位同学愿意来为大家介绍一下你的老师？
（学生积极举手，教师选择几位学生上台介绍自己的老师，包括老师的姓名、所教科目以及对自己的关心和帮助等。）
教师：（补充介绍）除了教学之外，老师们还负责我们的班级管理、课外活动组织等工作。他们非常辛苦，每天都为我们付出很多。我们应该怎么做呢？
学生：（齐声回答）我们要尊敬老师，听老师的话。
2. 认识其他学校人员
教师：（展示保安叔叔、清洁工阿姨等学校人员照片）这些也是我们学校里非常重要的人员。他们每天都在为我们做哪些事情呢？
（学生观察照片后回答，如保安叔叔负责校园安全，清洁工阿姨保持校园整洁等。）
教师：是的，他们的工作虽然看似简单，但却对我们的学习和生活有着非常重要的影响。我们应该如何对待他们呢？
学生：（思考后回答）我们要尊重他们，不乱扔垃圾，遵守校园规则。
（四）课堂活动：角色扮演与互动
1. 角色扮演：我是小记者
教师：（分发小记者卡片）现在，我们要进行一个有趣的活动。大家来扮演小记者，去采访一下我们学校的老师和其他工作人员，了解他们的工作内容和感受。记得要礼貌提问哦！
（学生分组进行角色扮演活动，教师巡视指导。）
2. 互动分享：我的采访经历
教师：（组织学生们回到教室）现在，请每位小记者来分享一下你的采访经历吧！你采访了哪位老师或工作人员？他们说了什么？你有什么感受？
（学生依次上台分享自己的采访经历和感受。）
（五）课堂练习与巩固
1. 填空题
教师：（出示填空题）请大家根据今天的学习内容，完成以下填空题。
- 我们的班主任是______老师，她/他负责我们的______学习。
- 学校的保安叔叔主要负责______。
（学生独立完成填空题，教师点评。）
2. 判断题
教师：（出示判断题）请大家判断以下说法是否正确，并说明理由。
- 老师每天都很轻松，不需要做太多事情。（ ）
- 我们应该尊重每一位为学校付出的人。（ ）
（学生讨论并回答，教师总结。）
（六）课堂小结
教师：（总结发言）通过今天的学习，我们更加深入地了解了学校的老师和其他工作人员。他们每天都在为我们的学习和生活付出辛勤的努力。我们要记住，他们是我们成长道路上重要的伙伴。在未来的日子里，让我们用实际行动来表达对他们的感激和尊重吧！
学生：（齐声回答）好的！我们会记住的！
六、习题设计
1. 填空题：
- 我们班的班主任是______老师，她负责我们的______和______等工作。
- 在学校里，我们经常会遇到______老师，他负责______。
2. 选择题：
- 下列哪个是老师的主要职责？（ ）
A. 打扫卫生 B. 教授知识 C. 做饭
- 当你遇到困难时，你通常会找谁帮忙？（ ）
A. 同学 B. 老师 C. 家长
3. 判断题：
- 所有老师都很严肃，不能和他们开玩笑。（ ）
- 在学校里，我们应该尊重每一位老师，不论他们是什么科目的老师。（ ）
4. 连线题：
- 请将下列人物与他们的主要职责连线。
语文老师 维护校园安全
体育老师 教授数学知识
保安叔叔 教授语文知识
数学老师 指导我们进行体育活动
5. 简答题：
- 你最喜欢哪位老师？为什么？
- 在学校里，你觉得应该怎样尊敬老师？
六、课堂小结
通过本节课的学习，我们认识了班级和学校中的老师和其他教职员工，了解了他们的基本职责和角色。同时，我们也深刻体会到了老师们的辛苦和付出，明白了尊师重道的重要性。希望大家在今后的学习和生活中，能够更加尊敬老师，珍惜他们的付出，与老师们建立良好的师生关系。
七、教学反思
在本节课的教学中，我注重通过活动和练习来帮助学生认识老师和其他教职员工，培养他们的尊师意识和集体归属感。但是，我也发现了一些问题。例如，在连线题中，有部分学生对老师和他们的职责对应关系不够清楚，需要在后续的教学中加强引导。此外，我还需要更加注重培养学生的主动交流能力，鼓励他们与老师和其他人员建立更加紧密的联系。

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