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l．汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说:“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们
①梦想能激发生命的热情和勇气
世集体生活能涵养品格丰富个性
③中学时代为人生奠定重要基础
④实现梦想需要不断地编织梦想
.①②
B.3
②④
D.③4
2．神舟十六号航天员乘组成员朱杨柱，曾两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持。出征时，他将满腔豪情化为一阕《如梦令》:“曾经少年如风，而今家国更重。空间站建功，踏尽无悔征程。追梦，追梦，星辰大海一生。”追梦的朱杨柱
①心系祖国，志存高远
②脚踏实地，追梦前行
③自尊自大，无畏困难
④循规蹈矩，把握机遇
A.①②
B.②③
c.①④
D.③④
3．在“唤醒学习内驱力”主题班会课上，三位同学分别分享了适合自己的记忆方法:要想知识记得牢，可以编成顺口溜;同学互问印象深，你帮我来我帮你;思维导图用得好，高效学习不烦恼。这启发我们
A更好地学习要合理安排时间
B.合作学习是最好的学习方式
c．学习方法因人而异贵在得法
v，在自主学习中提高学习效率
4．初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生
①全面客观认识自己
②更好地与他人比较
③促进和他人的交往
④不断发现发展自己
A.①②
3. 2③
c. ①④
D.④
5．湖北大学的吴饮盏右手只有两根手指，在身边人的帮助与鼓励下，她知命不惧、成绩优异,即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想。她从受助到自助，再到助人的转变启示我们
主动改正缺点，让自己变得完美
②积极悦纳自己，对自己充满信心,
③不断激发潜能，为社会带来福祉
④学会扬长避短，善于向他人学习
A.①②
B.②③
c. ①④
D.③4
6.2023年夏天，厦门大学910宿舍4位男生全员保研，分别至厦大、国科大、清华继续深造。他们是舍友也是挚友，彼此鼓励、共同成长。大家一致认为:“身边有努力学习的伙伴，会激发学习的动力。”这让我们意识到
与朋友交往有欢笑有泪水
②建立友谊需要持续的行动
③朋友见证我们的成长历程
④朋友对一个人的影响很大
A. ①②
B. ②③
c. ①④
D.③④
7.学校“5·25”心理热线接到了一通求助电话:“我和好朋友同时报名参加市里的歌咏比赛，结果我被选上，她落选了，现在她看我总是淡淡的，也不再主动和我说话了，我该怎么办呢?”老师这样回复
A．不否认问题的存在，与朋友坦诚交流―B友谊不能没有原则，坚持等她来找你C．在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就友谊不是一成不变的，不理就不理了8．真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是
A.小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因
B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关c.小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏D.小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往
好友aa
9．右侧漫画提示我们警惕微信变“危信”，是因为
．我们有机会结交新的伙伴
B．网上交往超越时空的限制c.网上交往具有不确定因素a.网络交往弊大于利要慎重
10.小奇的日记片段:“以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫，现在我不爱上数学课，成绩直线下滑。”对此，他解决问题的路径应该是①积极反馈，坦诚自己的意见观点
②求同存异，提高自己的数学成绩③自我反思，冷静客观地分析原因A.①一②一③
B．②一①一③
c.③一2→①D.3一①一2
11．墙壁会说话，润物细无声。以下为某学校文化墙的部分内容，这些内容共同体现了
孝弟也者，
亲亲,仁也;
夫孝，德之本也，
其为仁之本与。
敬长,义也。
教之所由生也。
老亲敬长是中华民族传统美德
B．每个家庭的亲情表现不尽相同

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