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(共27张PPT)
1.1质点 参考系
机械运动：
物体空间位置随时间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态。
思考：
什么是机械运动？
思考：
如何描述物体的运动时，看我们关注的问题是什么
问题：
1.研究雄鹰是如何飞行的（它的动作姿态）
2.研究雄鹰从哪里移动到了哪里
一、物体和质点
要准确地描述物体每个部分的运动情况，并不是一件容易的事。
老鹰、地球每个部分的运动情况一样吗？
研究老鹰飞翔姿态
研究老鹰从合肥飞到北京的轨迹
地球公转
地球自转
火车行驶
广播体操
研究地球公转的时间？
研究地球自转的速度？
研究火车从上海到北京的时间？
研究中学生做体操的标准性？
思考：研究以上物体的某个情况时，能否看作质点？为什么？
实例探究
1、质点（mass point）
（1）定义：代替物体只有质量，没有形状和大小的点。
（2）质点不同于几何“点”：质点是实际物体的抽象，具有一定的物理内涵，其特点是具有质量。几何中的“点” 没有质量，表示空间位置。
探究
在什么情况下列车可以看做一个质点？
假如一辆列车长300m，速度为50m/s，分别求出列车在考虑车长与不考虑车长的情况下经过下列区域所需的时间。
单位 s 路标 大桥1000米 合肥到北京1018公里
考虑车长
看成质点
6
20360
20
0
20366
26
新知讲解
综上所述
质点
物体
（3）对研究问题而言物体的大小、形状可忽略
（4）质点是一种理想化的“物理模型”
思考讨论
体积非常非常非常大的物体不能看作质点
体积很很很很很小的物体都能看作质点
物体能否能看作质点与物体的体积无关。
新知讲解
？
？
思考与讨论：运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动。
在研究如何才能踢出香蕉球时，能把足球看作质点吗？研究什么样的问题可以把足球看作质点？
1、质点的说法中，正确的是（ ）
A、体积很小的物体都可看成质点
B、质量很小的物体都可看成质点
C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点
D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点
C
答案解析：
A、B、D选项中“都可以”的说法，没有根据质点的条件“在研究的问题中可以忽略大小、形状”，A、B、D错.
C、明确了质点的定义，C对.
注意选项中的“都”、“一定”这些关键词
2、下列情况不能看成质点的是（ ）
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况
C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间
D、计算火车通过路口所用的时间
BD
答案解析：
A、轨道与飞机的大小、形状无关，可以看成质点
B、螺旋桨的转动取决于大小、形状，不能看成质点
C、火车长度相对于“北京到汕头”的距离非常小，可以看成质点
D、火车通过路口的时间取决于车长和车速，不能看成质点
不同的情况要分别对待
乙
甲
甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的未开动火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动。”你认为甲乙同学的说法谁对谁错？
二、参考系
赛车比赛
乘坐高铁
跑步机健身
航天飞机
说一说：以上物体是静止的还是运动的，为什么？
参考系：
为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。（注：初中所学参照物是通俗说法，但本质相同）
要描述一个物体的运动，首先要选定某个其它的物体做参考，观察物体相对这个物体(其它物体)的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。
2、参考系的选取：
（1）可以任意选取；
（2）应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则；
（3）常选择地面或相对地面静止的物体为参考系；
（4）参考系的选取不同，对物体运动的描述可能不同；
（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义；
注意：以后凡是说到运动，都应该首先选择参考系，常默认为地面或相对地面静止的物体为参考系。
1、电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？
2、坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，但我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。
河岸、竹排
不矛盾
小组讨论
答案解析
1.关于质点，下列说法中正确的是 ( )
A．质点一定是体积和质量极小的物体
B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点
D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点
C
质点要素：在某些情况下，忽略物体的大小和形状，简化成一个有质量的点；
突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模型，并将其作为研究对象
2.甲、乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么( 　)
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度一起向东运动
答案解析
D
甲看到乙车不动，说明甲与乙相对静止，乙车内同学相对乙车静止，看见树木向西（相对地面）移动，则乙车向东（相对地面）运动，甲车也向东（相对地面）运动
3.有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是(　)
A．船和山 B．山和船
C．地面和山 D．河岸和流水
答案解析
看“山”运动，是假定“船”不动，为参考系；
看“船”运动，是假定“山”不动，为参考系；
A
思维导图
【小结】
1、为了准确描述物体的运动，我们在某些情况下要把物体转化为质点。
2、在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出物体具有质量这一要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点；在另外一些情况下，我们虽然不能忽略物体的大小和形状，但是可以用其上任意一点的运动来代替整个物体的运动，于是，整个物体的运动也可以简化成一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，它也就成了质点。
3、描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体叫作参考系
感谢聆听！

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