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大冶市2023-2024学年度第二学期期末考试七年级道德与法治、历史试卷
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注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为100分钟；满分120分，其中道德与法治60分, 历史60分。
2.考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。
道德与法治试题
一、单项选择题(共14题,每题2分,共28分)
1.阅读下面课堂教学的片段。
课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形
当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因“害怕”说错，也随大流回答了 12。
这启示我们要
A.提升思维，独立思考 B.勤于学习，勇于创造
C.敢于质疑，绝不盲从 D.追求独特，挑战权威
2.下面几种是青春期心理状态的分析，解读正确的是
序号 微事件 微点评
① 小莉经常独来独往，经常将自己封闭起来，从不参加任何集体活动 闭锁心理
② 小辉口才很好， 在校五四演讲大赛中积极报名参加 虚荣心理
③ 小军看到几个同学偷偷抽烟， 他也跟着抽 从众心理
④ 妈妈说源源不会修理水龙头， 源源心里不服气， 周末认真研究水电知识， 终于把水龙头修好了 逆反心理
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2024年春七年级道德与法治、历史试卷 第 1 页 (共 8 页)
3.《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕，“出门看伙伴，伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。” “伙伴”之所以“惊忙”，是因为他们
A.没有认出换装后的木兰 B.没有认识到男女有别
C.受性别刻板印象的影响 D.没有认识到性别差异
4.下列名言警句中不能体现自强精神的是
①天生我材必有用 ②天行健，君子以自强不息
③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④
5.右图漫画“当你感觉要炸裂时，有没有看到两个月亮在微笑”体现了调节情绪的方法是
A.改变认知评价
B.转移注意
C.合理宣泄
D.放松训练
6.小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单：《山海经》《唐诗宋词三百首》《朝花夕拾》《红楼梦》……阅读这些书籍能够
①杜绝不良行为 ②消除学习压力 ③充盈自身生命 ④培养美好情感
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7.给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是
情境一：在小组合作中，我的视野更开阔了，思维更活跃了
情境二：我是个乐观的人，每天我的笑声总能感染身边同学
A.集体生活成就我 B.集体荣誉我呵护
C.集体规则我遵守 D.集体情感我品味
8.班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是
①找到解决冲突的平衡点，化解冲突
②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪反应
A. ①—②—③ B. ①—③—②
C. ③—②—① D. ③—①—②
9.小林回顾一年来的初中集体生活，对生活中的微事件进行了微点评。合理的是
选项 微事件 微点评
A 同学们团结协作， 班级多次被评为优秀集体， 大家进步很快 我与集体共成长
B 我是一个开朗的人，每天我的笑声总能感染身边的同学 调整节奏， 让旋律和谐
C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终达标了 在集体中涵养品格
D 我既是市青少年先锋志愿队志愿者，也是班级篮球队队长 在同一集体中有不同角色
A. A B. B C. C D. D
2024 年春七年级道德与法治、历史试卷 第 2 页(共 8 页)
10.神舟飞天、太空漫步、太空授课、空间站长期在轨驻留 中国航天每一次的突破都是一场团队作战，都离不开中国航天团队的团结协作精神，他们当之无愧“地表最强天团”。由此可见
A.团队凝聚力是集体力量的来源 B.美好集体是充满活力的
C.个人力量是分散、有限的 D.美好集体是善于合作的
11.下列关于两则法条共同点的解读，最恰当的是
宪法第四十六条第二款：国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
民法典第二十六条第一款：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。
A.法律规范全体社会成员的行为 B.宪法保障公民基本权利
C.法律对未成年人给予特殊保护 D.要重视法律的教化作用
12.法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有
A.在公交车上，我主动为老人让座
B.尽己所能，关爱他人
C.到了法定上学年龄，父母必须送我上学
D.仪表整洁，举止端庄
13. “无规矩，不成方圆”，法律与道德都是人们的行为规范，两者都约束人们的行为。分析下列情境，按照违反校规校纪、道德、法律的顺序依次为
①在图书馆内大声喧哗 ②无故迟到、旷课 ③酒后开车
A. ①—②—③ B. ②—①—③
C. ③—②—① D. ①—③—②
14.某校为了解学生和家长的反诈意识，进行了专项的问卷调查。下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年
项目 学生或家长遇到过诈骗 因贪图获利而误入圈套 虽报警仍无 法追回损失 关注各类反诈宣传 有过再次上当受骗经历
比例 30% 27% 90% 95% 10%
①加强执法力度，消除电信诈骗 ②完善相关法律，加大执法力度
③依法自律，增强依法维权意识 ④拒绝不良诱惑，莫图一时之利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共 3题,共32分 )
15.根据下列情境，回答问题。
情境一
熹熹喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二
瑶瑶参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
2024年春七年级道德与法治、历史试卷 第 3 页(共 8 页)
(1)熹熹和瑶瑶分别通过什么活动获得了美好的情感体验 (4分)怎样向你身边的人传递美好的情感 (4分)
(2)浩浩心里感觉不舒服，这是一种什么心理表现 (2分)
16.我国古代有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “言有物而行有格也”等诗文传世。 “青春有格”，青春的我们乐于实践，敢于尝试，但并不意味着肆意放纵，我们要有所为，有所不为。
请你对下列情境进行观察与思考：你会怎么做 并说明理由。
(1)上学路上红灯亮了，但路口没有车辆来往……(2+4分)
(2)班级要参加大合唱比赛，集中排练和自己学习的时间经常会冲突……(2+2分)
17. 【情境探究，与法同行】以下是七年级学生小林生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一
小林的妈妈骑电动车接他放学，交警拦下说： “骑电动车不戴头盔是违反规定的，要缴五十元罚款。”
(1)小林应该这样做: 。(1分)
理由是: 。 (4分)
情境二
小林参加学校举行的“心理讲座”后感慨：心理健康真的很重要。
(2)学校举办心理讲座体现了对未成年人的 保护，同学们搜集了以下几部与未成年人保护有关的法律，其中属于我国专门保护未成年人健康成长的法律是哪几部 (只写序号即可)(3分)
情境三
2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。
(3)以上材料体现了法律的特征是 。(2分)
这部法律的出台有利于 。(至少两个方面)(2分)
2024 年春七年级道德与法治、历史试卷 第 4 页(共 8 页)
历史试题
三、单项选择题(共 12题,每题2分,共24分)
18.习近平总书记指出：“我国考古发现的重大成就实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”下列能实证五千多年文明史的考古成就是
A.河姆渡遗址 B.良渚遗址
C.二里头遗址 D.殷墟遗址
19.右图反映了西周的政治制度。图中②处人物的身份是
A. 士
B.周天子
C.卿大夫
D. 诸侯
20.生产工具的进步是生产力发展的重要标志。下图生产工具中，最能代表春秋时期农业生产力发展水平的是
21.2023 年 12月 15日，海昏侯刘贺(汉武帝之孙)之墓首次开放。海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传，包括《诗经》、《礼记》类、祠祝礼仪类、《论语》、《春秋》经传及《孝经》等。据此可知当时推行的措施是
A.休养生息 B.尊崇儒术
C. 实施“推恩令” D.焚书坑儒
22. 《宋书》记载：“江南之为国盛矣 地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这说明
A.苏湖熟，天下足
B.经济重心南移完成
C.诸葛亮治蜀有成效
D.南朝时江南地区得到开发
23.下表是北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是
鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺兰 贺
达奚 奚 独孤 刘
乙旃 叔孙 勿忸于 于
丘穆陵 穆 尉迟 尉
A.促进南北统一 B.减少迁都争议
C.促进民族交融 D.推动经济发展
2024年春七年级道德与法治、历史试卷 第 5 页(共 8 页)
24. 《旧唐书·李密传》中写隋末社会状况：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现这种状况的原因是
A.隋炀帝的暴政 B.黄巢起义爆发
C.李渊起兵反隋 D.藩镇割据出现
25.诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列反映唐朝社会经济高度繁荣景象的是
A.挥剑决浮云，诸侯尽西来
B.若无水殿龙舟事，共禹论功不较多
C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
26. “立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服，路一百八十五，府三十三，州三百五十九，军四，安抚司十五，县一千一百二十七。”材料中描述的制度是
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制
27.下图是历史学习小组策划“明清科技展”时找到的一张符合主题的图片，该图片可能出自
A. 《资治通鉴》 B. 《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》
28.下列史实都发生在同一地区，该地区是
A. 西藏 B. 新疆 C. 蒙古 D. 台湾
29. “唐宋时皇帝与大臣议事都可以坐着说，或皇帝坐着大臣站着，也无须总磕头。清代藩王、皇兄、皇帝的长辈见到皇上也都要三跪九叩，皇帝岁数小，也要这样。”这反映出清朝
A.中央和地方矛盾激化 B.皇权进一步强化
C.官吏生活习惯发生变化 D.官员素养普遍提升
2024年春七年级道德与法治、历史试卷 第 6 页(共 8 页)
四、非选择题 (共4题,共36分)
30. 【对外交流】(8分)
材料一
丝绸之路之得名是因为中国所产丝绸最初是由这条道路运往地中海的西方世界，它的著名虽然由于通商，但它的更大贡献却是沟通东西文化交流，最显著的例子便是，中国发明的造纸术是由这条丝路传入近东再传至欧洲的，后来印刷术、火药的西传也是如此；佛教、伊斯兰教、基督教也由此路向东传入中国。因此可以说，丝绸之路是地理大发现之前一条改变世界历史与文明的大通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明的互相渗透。
——摘自樊树志《国史概要》
材料二
郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、财务人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。
——义务教育教科书中国历史七年级下册
(1)根据材料一，用史实概括说明丝绸之路沟通了东西文化交流。(4分)
(2)根据材料二，概括郑和远航的船队的特点。(2分)结合所学知识，说出郑和首次下西洋的时间及船队最远到达的地区。(2分)
31. 【小钱币, 大历史】(9分)
材料一
材料二
历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料(部分)
时期 语文 历史 地理 科技
北宋 《水浒传》： 林冲发配， 路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米， 米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤， 铜钱十贯约重七十斤， 两者相加， 重八十多斤。礼可谓“重”矣， 可是披枷带锁的林冲如何带走呢 商业贸易发展 使货币流通量 开始大幅增长。 流通的货币以 铜钱和铁钱为 主，跨区域贸易 需要远途运输 和大量货币。 四川盆地边缘地区， 山地面积占 总 面 积 的93%, 其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米。 四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。
(1)根据材料一并结合所学，分析唐朝与日本货币的共同点及其反映的历史现象。(4分)
(2)根据材料二，写出世界上最早的纸币的名称，并任选两个角度分析北宋出现纸币的原因。(5分)
2024年春七年级道德与法治、历史试卷 第 7 页(共 8 页)
32. 【边疆关系】(9分)
材料一
汉王朝的边疆机构大致可以分为以下几种：一是设立郡县。秦始皇统一全国后分天下为三十六郡并将郡县制推行到了边疆地区，汉王朝继承了这一制度，诸如东北边疆设立了玄菟郡、辽东郡、辽西郡等。二是设立属国，管理内徙边疆民族。如西汉王朝在今山西、陕西北部即设立了匈奴五属国、龟兹属国等。三是设置专门机构进行管理。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些专门机构。这些专门性机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，管理戍守的军队、屯田的士卒，负责维护边疆地区的稳定。
——摘自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二
一般来说， 中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种： 第一种是中原政权覆灭， 各边疆地区少数民族进入中原， 基本上会出现混乱局面。但在混乱中， 各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌， 于是各民族政权之间呈现相互并立之势， 形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往， 有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大， 各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往， 直至融入中原民族， 呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——摘编自刘宗绪主编 《历史新知识 创新能力培养》
(1)根据材料一，归纳秦汉王朝对边疆管理的相同举措。(1分)结合所学，说出汉王朝管理西域所设置的专门机构及其设置的重要意义。(3分)
(2)结合所学，写出图中的A、B两处政权的名称。(2分)根据材料二，判断图中显示时期中原王朝与边疆民族关系的发展属于第 种模式，并概括三种模式下民族关系发展的共同趋势。(3分)
33. 【我眼中的宋朝】(10分)
在传统史学家的笔下，宋朝是屡屡遭受非议、评价不高的时代。比如说，它积贫积弱，在与骑马民族契丹、女真、蒙古的较量中，总是处于下风，屡战屡败。阅读这一段历史，总有一种难以言说的压抑感。其实宋朝有它辉煌的另一面，它处在中国历史从中世向近世转变的转折点，也就是学者们常说的唐宋之际的社会变革时期，无论在经济、科技、文化各个领域，它都是繁荣与创造的黄金时代。
——摘自樊树志《国史十六讲》
根据上述材料，结合所学知识，请围绕“我眼中的宋朝”，自拟标题并予以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文)
2024年春七年级道德与法治、历史试卷 第 8 页(共 8 页)
道法参考答案：
1-5 CBCAA 6-10 DACAD 11-14 CCBD
15.(1)熹熹：阅读； 瑶瑶：参加集体活动(参与社会活动).(4分)
①用自己的热情和行动来影响环境；②可以传递美好的情感，传递生命的正能量；
③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。(任意两点，共4分)
(2)羞耻感。(2分)
16.(1)做法:要等绿灯亮了再走。(2分)
理由：①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。闯红灯的行为是可耻的。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。闯红灯违反了交通法规，是违法行为，我们坚决不做。(4分)
(2)做法：要调整自己的学习时间，参加班级的合唱排练。(2分)
理由：在集体中，个人得益与集体得益本质上是一致的。当个人得益与集体得益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2分)
17、(1)劝说妈妈缴纳罚款。(1分)
理由：①我们要树立法治意识，自觉遵守法律；
②生命至上，我们要珍爱生命。(4分)
(2)学校保护。(1分)②③。(2分)
(3)法律是由国家制定或认可的。 (2分)
①全面依法治国，建设法治中国；②保护人民群众合法权益；③提高人民群众的安全感，减少电信诈骗的现象，构建法治社会和谐社会；④保障社会公平正义等。
任答两点，每点一分，共两分
大冶市2024年春季期末考试七年级历史试卷
参考答案
一、选择题(共24分)
题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 B D A B D C A C D C D B
二、非选择题(共36分)
30.(共8分)
(1)中国发明的造纸术、印刷术、火药经丝绸之路传入西方，佛教、伊斯兰教、基督教也经丝绸之路传入中国(4分，照抄材料原文“中国发明的造纸术……也由此路向东传入中国”给2分)
(2)①特点：规模大、人数多、设备先进、船只分工明确等。 (答出任意一点2分)
②时间:1405年 (1分)
③地区：非洲东海岸和红海沿岸(1分， 回答不完整给0.5分)
31. (共9分)
(1) (4分)
①共同点：形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。
(答出任意一点2分。有其它表述， 言之成理也可给分)
②现象： 日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。(2分)
(2) (5分)
①名称:交子 (1分)
②原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。(答出任意一点2分， 两点4分。有其它表述， 言之成理也可给分)
32.(共9分)
(1)(4分)
①举措：设立郡县(或推行郡县制)(1分)
②名称：西域都护府 (1分， 注意：西域都护是官职)
③意义：标志着西域正式归属中央政权。(2分)
(2) (5分)
①A:辽; B:北宋 (2分)
②模式：第二种模式 (1分)
③共同趋势：各民族相互交融，共同缔造统一的多民族国家。(2分)
33.(共10分)
评分标准
论题 水平等级 论述 结论
观点明确(2分) 3 紧扣自己的观点加以论述，运用两个或两个以上的史实加以论述， 能够做到史论结合， 逻辑清晰(6分) 围绕观点和论述进行提升 (2分)
2 能够围绕观点论述， 运用了两个史实论述，基本做到史论结合， 逻辑基本清晰(4分) 有结论，但只是重复观点没有提升(1 分)
1 史实、论述都不够充分(2分) 没有结论(0分)
空白卷(0分)
(仔细读懂上面的评分标准分层给分。如先看观点，合乎题意明确正确的就给2分。另外，只要不是空白卷，提及了相关的历史信息， 至少给1分。)
【示例】(只是参考示例，不拘泥于此答案；评分分值参照上面的评分标准)
观点：宋朝是中国古代科技发展的巅峰时期。(2分)
论述：古代中国的四大发明有三项是在宋代发明、完善和广泛应用的。
①活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。毕昇的这一发明，包括制作活字、排版、印刷三道工序，开创了近代活字印刷的先声，后世的木活字、铜活字、铅活字印刷术，就是在这个基础上发展起来的。活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播。
②战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。后来人们把有磁性的钢针安装在刻有度数的盘中，制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
③唐末开始把火药用于战争，北宋初年火药广泛使用于战争。南宋初制造出竹管火枪，南宋后期发明了突火枪——枪炮的始祖。火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程。 (6分)
结论：由此可见，印刷术、指南针、火药在宋朝有了划时代的突破，对人类文明的进程产生了极其深远的影响。正如饮誉世界的科技史专家、英国学者李约瑟在他的煌煌巨著《中国科学技术史》中指出的：中国科学技术发展到宋朝，已呈现巅峰状态，在许多方面实际已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 (2分)

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