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二○二四年上半年期末考试
六年级科学试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、我会填(每空1分，共10分)
1.菜刀生锈属于 变化，是因为菜刀接触了空气和水，为了防止菜刀生锈，我们应该把菜刀 和放置在 处。
2.建立 是工程设计中的重要环节，工程师常用它来测试自己的设计。
3.当 运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上时，它挡住了太阳射向地球的光，这种天文现象叫 ，一般发生在农历初一。
4.小明在调查校园生物分布情况，发现图书馆门前有一颗树龄达两百年的桂花树，根据茎的分类有草质茎和本质茎，桂花树属于 茎植物；根据叶的形状有针形叶和非针形叶，桂花树属于 叶。
5.端午节晚上，小明看到三颗很亮的星星，呈三角形形状，这三颗星被人们誉为“夏季大三角”，它们分别是 、织女星和 。
二、我会选(每小题2分，共8分)
( )1.下表为小明调查自己一家人特征的记录表，小明的下列性状中，遗传自妈妈的是
人物 小明 爸爸 妈妈
头发 卷发 直发 卷发
耳垂 有 有 无
大拇指 不能弯 能弯 能弯
眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
A.头发 B.耳垂 C.大拇指 D.眼皮
( )2.在燃着的蜡烛上方倒扣玻璃杯，使玻璃杯悬空 (如图所示)，会出现的现象是
A.火焰更加旺盛
B.火焰立即熄灭
C.玻璃杯中出现白烟
D.玻璃杯的内壁上出现水雾
( )3.课堂上，老师带领同学们学习常见的动物的相关知识。下列说法中，正确的是
A.蜘蛛是昆虫 B.鲸是鱼类 C.蜻蜓是昆虫 D.蝙蝠是鸟类
( )4.小明制作“北斗七星”模型时，发现不论从什么角度看都无法观察到7颗“星星”呈勺
(六年级科学第1页，共4页)
子状，他可以
A.去参与其他小组的实验
B.在作业本上记录下“星勺子状”的实验现象
C.将“北斗七星”模型更换成大小不同的橡皮泥小球
D.检查 7 颗“星星”对应的细线长度是否正确
三、我会判(每小题1分，共6分)
( )1.物质变化时发生了颜色的变化就一定是化学变化。
( )2.银河系实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
( )3.淀粉和碘酒反应时颜色会变成蓝色，我们可以利用这一特点来检验食物中是否含有淀粉。
( )4.荷花的根生长在淤泥中，所以荷花是陆生植物。
( )5.为了提高塔台模型的抗风抗震能力，底部制作的越大越好。
( )6.宇宙太遥远、太神秘，对它的探索是科学家的事，我们小学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。
四、我会实践应用(7+5+7+7分)
为了进一步推进素质教育学校开设了不同形式的社团活动，以丰富学生的课余生活。下面让我们和小明一起去体验多彩的社团活动吧！
(一)生物社团
生物社团的同学们对校园内的生物进行了深入观察，发现这些平凡的生物都有自己的特点。
1.小明在调查校园生物的多样性时，下列做法中，正确的是( )。
A.需要记录校园内各种生物的名称，而不用统计其数量
B.对于不认识的动植物，可以不用记录
C.可以运用分区域调查的方法来研究校园生物的多样性
D.发现动物粪便、毛发等踪迹，并未看到动物本身，不用记录
2.小明所在的小组在校园一角发现了以下生物，并用二歧分类法对它们进行了分类。
(1)下列关于上图的分类1的说法，正确的是( )。
A.可以根据卵生和胎生进行分类
B.可以根据有无脊柱，将蚂蚁、蜗牛分到①，麻雀、蜜蜂分到②
C.可以根据是否为鸟类，将蚂蚁、蜗牛分到①，蜜蜂、麻雀分到②
D.可以根据是否为昆虫，将蚂蚁、蜜蜂分到①，蜗牛、麻雀分到②
(六年级科学第2页，共4页)
(2)上图所示的③是 ，自然界中和③属于同一类别的植物还有 (写出一种即可)，它们都属于 茎。
3.小明在校园里发现了两种蜜蜂(如图所示)，请辨别两者的异同点(各写1点)。
相同点: 。
不同点: 。
(二)天文社团
太空探索，从未止步。随着技术的发展，人类站在地球上，不停地向更远的地方探索 1.2020年.我国又向深空探测迈出了一大步，发射了火星探测器“天问一号”。
(1)上图为小明制作的太阳系模型，请结合下表的数据，指出该模型的不合理之处：
.0
行星 与太阳之间的平均距离(万千米) 赤道直径 (千米)
水星 5800 4878
金星 10800 12104
地球 15000 12756
火星 22800 6787
(2)下图为表示行星相对位置的模型，请结合上表数据，以天王星、海王星为例，在纸带上画出地球和火星距离太阳的相对位置，其中纸带的每一小格代表10000万千米。
2.端午假期，天文社团带着天文望远镜去观星，观星条件最好的地方是( )。
A.家附近的广场 B.小区楼下 C.郊外的山顶 D.市区公园
(三)化学社团
生命体中每时每刻都在发生各种各样的变化，帮助生命体维系着生命。
1.小明利用锥形瓶、白醋、小苏打、洗洁精模拟“火山喷发”，研究“火山喷发”与什么因素有关。
组别 小苏打的质量(克) 白醋的量(毫升) 泡沫喷发的高度(厘米)
第一次 第二次 第三次 第四次
第一组 4 100 1.2 1.3 1.2 1.23
第二组 8 100 2.2 2.1 2.0 2.1
第三组 12 100 2.4 2.5 2.4 2.43
(六年级科学第3页，共4页)
(1)在这个实验中，小苏打和白醋混合时的变化属于( )。
A.物理变化 B.化学变化 C.颜色变化 D.状态变化
(2)在这个实验中，洗洁精产生大量泡沫，这是由于小苏打和白醋混合时( )所引起的。
A.温度降低 B.产生沉淀 C.产生气泡 D.颜色变化
(3)这个实验改变的条件是 ，每组实验做三次的目的是 ————————————。
2.阅读右图的资料卡可知，情绪的产生非常复杂，主要与( )有关。
3.长期的不良情绪会影响人的身体健康，我们可以通过多种途径改善不良情绪。请在正确的□里画“ ”(多选)。
□体育锻炼 □听音乐 □大量饮食 □多晒太阳 □熬夜玩游戏
(四)基建社团
项目背景：为了大力推进“阳光体育运动”，学校要在操场上建一座塔台，供老师在塔台上指挥各班有序进行锻炼。
项目需求：要有一个可供人上下通行的通道，塔台高度要达到2米以上，占地不超过2米×2米，成本不超过5000元，并且可以移动到任意位置。
1.本次塔台建设的限制条件有哪些 请在正确的□里画“ ”(多选)。
□塔台高度 □塔台形状 □占地 □建造材料 □建造成本
2.请在下面方框中画出你的设计图，要求图文结合(包括材料、尺寸、功能等)，并写出该设计的优点。
设计图 优点
3.在制作塔台模型过程中，可以按照( )的顺序进行搭建。
A.底座→立柱→顶端 B.立柱→顶端→底座
C.顶端→立柱→底座 D.底座→顶端→立柱
4.测试塔台模型时，用地震仪测试塔台模型的 能力，用 测试塔台模型的抗风能力。
(六年级科学第4页，共4页)

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