第四单元 健康生活单元综合素养提优(课件)(共23张PPT)-2023-2024学年五年级上册科学教科版

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第四单元 健康生活单元综合素养提优(课件)(共23张PPT)-2023-2024学年五年级上册科学教科版

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(共23张PPT)
第四单元
第四单元 健康生活
单元综合素养提优

肌肉
关节
肌肉、骨骼
心脏
血管
血液
强健心肌
协调运动
维持平衡
呼吸
心跳
管理和控制情绪
易错点1
骨、关节、肌肉共同构成人体的运动系统,它们相互配合,使身体进行各项运动。肌肉可以带动骨骼运动,屈肘时,上臂内侧的肌肉收缩,外侧的肌肉舒张;伸肘时,上臂内侧的肌肉舒张,外侧的肌肉收缩。容易混淆屈肘和伸肘时肌肉的状态而出错。
【例】【衢州市期末】如图所示,典典屈肘握绳准备跳绳比赛时,下列说法正确的是( )。
A. A、B 两处的肌肉都舒张
B. A、B 两处的肌肉都收缩
C. A 处的肌肉收缩,B 处的肌肉舒张
C
易错点2
青少年在平静状态下,1 分钟的呼吸次数为16 ~ 20 次,心跳次数为60 ~ 100 次,运动之后呼吸和心跳次数都会增加。容易误认为呼吸次数和心跳次数相同而出错。
【例】天天是五年级的男生,下列有关天天跳绳前后的说法正确的是( )。
A. 跳绳前呼吸次数可能为100 次,跳绳后呼吸次数可能为140 次
B. 跳绳前心跳次数可能为100 次,跳绳后心跳次数可能为140 次
C. 跳绳前呼吸次数可能为20 次,心跳次数可能为20 次
B
易错点3
脑是中枢神经系统的重要组成部分,包括大脑、小脑和脑干。容易误把大脑等同于脑而出错。
【例】下列说法正确的是( )。
A. 脑就是大脑
B. 大脑是脑的一部分
C. 大脑包括脑干、小脑和脑
B
易错点4
神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下,相互配合,完成各自的功能;脑是神经系统的一部分。容易把脑当作整个神经系统,混淆二者的关系而出错。
【例】全身各系统、器官和细胞都是在( )的控制下,相互配合,完成各自的功能。
A. 神经系统 B. 脑 C. 大脑
A
易错点5
大脑控制人体的大部分生命活动,分为左脑和右脑,具有记忆、思维等高级功能;小脑有协调运动和维持平衡的作用;脑干负责人体基本的生命活动,如呼吸、心跳、血液循环等。容易把脑的各部分功能混淆而出错。
【例】 亚运会体操比赛中,有一个平衡木项目,手臂张开保持身体平衡,主要利用了脑的( )。
A. a 部分
B. b 部分
C. c 部分
C
2023 年9 月30 日,在杭州亚运会男女百米短跑比赛中,谢震业、葛曼棋双双夺冠,为中国队夺得了极为重要的田径金牌,请回答下列问题。
1. 关于百米跑步比赛,下列说法正确的是( )。
A. 只需要骨骼、关节和肌肉参与,不需要其他系统参与
B. 百米跑步比赛后马上测量心跳,发现心跳次数不会上升
C. 百米跑步比赛会使人的呼吸加快
C
2. 为了模拟运动员在比赛时手臂的摆动情况,典典准备了如图所示的材料。
(1) 最适合用来模拟骨骼的材料是_____(填序号),合页与______的结构相似, 气球可以用来模拟手臂上附着的______。

关节
肌肉
(2) 如右图所示,当运动员向上摆臂的时候,肌肉________ (填“1”或“2”, 后同)收缩,肌肉________舒张。此时,提供动力的是________ (填“肌肉”“骨骼”或“关节”,后同),提供支撑的是________。
1
2
肌肉
骨骼
(3) (易错题)典典为了加深对关节作用的理解,设计并进行了以下实验:绑住食指关节后写 字,用木板固定膝关节后走路。他发现( )。
A. 固定的部分无法用力 B. 固定的部分无法弯曲
C. 对身体运动没有影响
(4)由第(3)题可知,关节的作用是( )。
A. 用力 B. 保护 C. 转动
B
C
3. 如图是天天所在的小组模拟心脏工作的实验。
(1)实验中每松开、挤压吸耳球一次,模拟现实中心脏跳动________次。
(2)挤压吸耳球的动作模拟的是心脏________
(填“收缩”或“舒张”)。

收缩
(3)实验时会在水中滴加少量红墨水,原因是( )。
A. 红墨水和血液的颜色很相似
B. 模拟血液的同时,让实验效果更明显
C. 为了让颜色好看
B
(4) 运动员每分钟的心跳次数比普通人要________。下表是两次实验的数据记录, ________ (填“A”或“B”)组代表的是运动员的心跳情况。

一次输出水量 每分钟输出水量
A 组 25 毫升 1400 毫升
B 组 18 毫升 1400 毫升
A

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