资源简介

(共21张PPT)
第一章　走进物理世界
1.2　测量长度和时间
第2课时　时间的测量　误差
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
03
3星题　提升练
时间的单位
1. 下列时间单位中，比国际单位制中时间的“基本单位”小
的时间单位有 (填字母)。
A. h　　　 B. s
C. ms　　 D. min
E. μs　　　F. ns
CEF　
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2. 完成下列单位换算：
(1)1.5 h＝ min＝ s；
(2)180 s＝ min＝ h；
(3)45 min＝ h＝ s。
90　
5 400　
3　
0.05　
0.75　
2 700　
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1
3. 填上恰当的单位：
(1)一节课的时间约为40 ；
(2)一场电影的时间约为2 ；
(3)唱一遍中国国歌的时间约为46 ；
(4)百米赛跑的成绩约为14.2 ；
(5)脉搏跳动70次的时间约为1 。
min　
h　
s　
s　
min　
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时间的测量
4. 下列选项中不能用来计时的是(　C　)
A
B
C
C
D
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5. [2024·南昌月考改编]机械停表是实验室常用的计时
工具。
【认识表盘】
(1)如图甲所示，观察停表，大表盘上的长针是
针，转一圈为 ；小表盘上的短针是 针，
转一圈为 。
秒　
30 s　
分　
15 min　
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【读数方法】
(2)在使用时应先读 针所指示数，然后读 针所指
示数，最后将它们相加。
分　
秒　
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【实际应用】
(3)小明利用停表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图乙所
示，该停表可以精确到 s，停表的读数
为 s。
0.1　
35.8　
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测量误差
6. 下列关于误差的说法正确的是 。
①多次测量求平均值可以减小误差
②误差就是测量中产生的错误
③只要认真测量，就可以避免误差
④选用精密的测量仪器可以避免误差
⑤只要测量就会出现误差
⑥为了使测量更准确，实验中记录数据和计算时小数点后
保留的位数越多越好
①⑤　
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7. [2024·无锡月考]小刚同学测橡皮的宽度，记录5次测量
结果，分别是：①2.51 cm，②2.51 cm，③2.41 cm，④
25.2 mm，⑤2.53 cm。小刚用的刻度尺的分度值为
，其中错误数据的序号是 ，根据以上记录，
被测橡皮的宽度是 cm。
1
mm　
③　
2.52　
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8. [2024·上海月考改编]如图所示是小球下落的频闪照片，
如果闪光灯每秒钟闪亮100次，小球从位置A到位置B经过
的时间是 。
0.04 s　
解析：闪光灯每秒钟闪亮100次，闪一次的时间为0.01 s，由图知小球从位置A到位置B闪了4次，小球从位置A到位置B经过的时间：4×0.01 s＝0.04 s。
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9. [2024·池州月考改编]小点在练习使用停表测时间，某次
测量时停表的示数如图所示，停表的读数
为 min s，如果对图中的停表从上往下俯视
读数，其测量结果将 (填“偏大”“偏小”或
“不变”)。
3　
7.5　
偏大　
易错点睛：小表盘的指针没有超过3跟4之间的小格，读数时注意按没有过半来读。
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10. 【物理与日常生活】很多同学都有佩戴电子手表的经
历，当某同学第一次看电子手表时，其表盘的示数为
08：05：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此
时表盘的示数为13：06：02，则两次的时间差为(　C　)
A. 5 h 1 min 2 s B. 5 min 1 s
C. 5 h 1 min 1 s D. 15 h 1 min
C
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11. [2024年1月亳州期末改编]小萌用一把刻度尺四次测物理
课本的长度分别是26.80 cm、26.81 cm、26.80 cm、
26.80 cm，下列说法中正确的是(　D　)
A. 测量结果最后应记作26.802 5 cm
B. 此刻度尺的分度值是1 cm
C. 26.81 cm这个记录结果是错的
D. 多次测量是为了减小测量误差
D
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12. 校运动会上，小陌在男子 5 kg铅球比赛中以优异成绩获
得冠军，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量
时将皮卷尺拉得太松，那么测量值将会(　A　)
A. 偏大 B. 偏小
C. 不变 D. 都有可能
A
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13. 某同学用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易量雨器，
并用该量雨器测得某暴雨日一小时的降雨量为27.8
mm。下列说法正确的是(　C　)
A. 该测量结果不存在误差
B. 只要测量方法科学，就不会产生误差
C. 测量记录结果中的“8”是估读值
D. 记录结果时，估读的位数越多越精确
C
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14. [2023·六安月考]在相同条件下，由于塑料的热胀冷缩
程度比玻璃的大，因此用同一把塑料刻度尺去测量同一
块玻璃的长度，比较夏天和冬天的测量结果会发现
(　A　)
A
A. 冬天测得的数据大些
B. 一样大
C. 夏天测得的数据大些
D. 夏天用拉伸的塑料刻度尺测量时会使结果偏大
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15. [科学探究]在物理课上，老师要求同学们之间互相帮助
测量身高，小红将测量出的小亮身高的数据记录在如下
表格中。
序号 一 二 三 四 五
身高/m 1.615 1.620 1.619 1.651 1.62
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(1)其中测量结果明显错误的是第 次，该错误
是 (填“可以”或“不可以”)避免的。
(2)若五次测量所用的皮尺是同一根，则第 次的测
量结果也是错误的，其原因是 。
(3)测量结束后老师说，小红设计的记录数据的表格不完
整，请你说出改进方案：
，则小亮的身高为 m。
四　
可以　
五　
没有估读　
在表格中加“身高平均值
/m”项　
1.618　
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16. [立德树人·传统文化]古代计时用十二时辰制，将一昼夜
分为十二时辰，一个时辰有八刻钟，一刻钟有三盏茶，
则一盏茶的时间是 min。
解析：一昼夜24 h，共十二个时辰，一个时辰2 h，一个
时辰有八刻钟，则一刻钟15 min，一刻钟有三盏茶，则
一盏茶的时间是5 min。
5　
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1(共20张PPT)
第一章　走进物理世界
1.4　尝试科学探究
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
1. 小点妈妈新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间
却比较短，这是为什么呢？经过思考，小点认为手机的待
机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小
点所作的判断是科学探究中的哪个步骤(　C　)
C
A. 提出问题
B. 设计实验
C. 作出猜想
D. 分析实验，得出结论
2
3
4
1
2. [2024·池州期末]为了研究摆动的周期与摆球质量的关
系，应保持(　B　)
A. 摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度
B. 摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量
C. 摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度
D. 摆动的幅度和摆球的质量、摆线的长度都不变，改变
摆球的形状
B
2
3
4
1
3. [2024·铜陵月考]新型材料XPS具有完美的闭孔蜂窝状结
构，常用于屋面保温隔热系统、冷库、墙体内外的保温隔
热，效果无与伦比。小陌对此很好奇，围绕其保温、隔热
的性能，提出了以下问题，你认为较有价值且可探究的是
(　C　)
C
A. XPS为什么具有闭孔蜂窝状结构
B. XPS为什么能保温隔热
C. XPS厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响
D. XPS的隔声效果好吗
2
3
4
1
4. [2023·西安三模]小沫对八年级物理中“伽利略对摆动的
研究”非常感兴趣，于是利用如图所示的装置进行实验。
针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，
她提出了以下猜想：
A. 可能与摆球质量有关
B. 可能与摆线的长短有关
C. 可能与摆角的大小有关
2
3
4
1
她利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两
根细线、一个铁架台、一把刻度尺、一架天平(测质量)、
一只量角器等进行了以下四次实验。
次数 摆长L/m 摆球质量m/g 摆角θ/ ° 摆动一次的时间t/s
1 1 20 3 2
2 1.4 20 3 2.4
3 1.4 20 5 2.4
4 1.4 10 5 2.4
2
3
4
1
(1)要完成上述实验，除题中提供的器材外，还需要的测
量工具有 。
秒表　
(2)小沫测摆球摆动一次所用的时间采用的方法可能有如
下两种：
A. 测量摆球来回摆动30次的总时间，再算出摆动一次
所用的时间
B. 直接测量摆球来回摆动一次所用的时间
你认为更合理的方法是 。
A　
2
3
4
1
(3)从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的
时间由 决定。摆钟就是根据这个原理制成
的，有一次小沫发现家里的摆钟变慢了，要把它调
准，小沫应将摆钟的摆长调 (填“长”或
“短”)。
摆长　
短　
2
3
4
1
第一章　走进物理世界
全章整合与提升
长度的测量
1. 如图1所示，甲、乙为两把刻度尺。
(1)乙的量程为 cm，分度值为 mm。
10　
1　
2
3
4
1
(2)有同学仔细观察比较甲、乙两把刻度尺后，认为甲刻
度尺更适合用于测量物体A的长度，理由是
。
物体A的
长度超过乙刻度尺的量程　
2
3
4
1
(3)在使用甲刻度尺测量物体长度时(如图2)以下方法是否
正确。若正确读出数据，若不正确请说明理由。
A
B
A. 。
正确，2.70 cm　
B.
。
错误，刻度尺的初始刻度没有和被测物体左端对
齐　
2
3
4
1
2. 有一叠纸(规格统一且张数超过200张)，小点想用刻度尺
快速得出这叠纸的张数。他先取50张纸叠在一起，用刻度
尺测量出厚度，如图所示。
2
3
4
1
(1)写出小点操作的错误之处：
。
(2)小点发现问题后，用正确方法测得50张纸的厚度，记
为L0。再将待测张数的一叠纸置于水平面上，用刻度
尺测量出其厚度，记为L1，则这叠纸的张数
为 。
零刻度线没有对齐待测
物体的起始端　
　
2
3
4
1
(3)若要减小误差，可以进行哪些改进？
① ；
② 。
增加纸的数量　
一叠纸多次测量，求平均值　
2
3
4
1
时间的测量
3. [2024年1月六安期末改编]如图所示的是小点在实验探究
课中两次测量时间的情况，其中，甲图中停表的示数
是 min s，合 s，乙图中停表的示
数是 s。
1　
39.8　
99.8　
615　
甲
乙
2
3
4
1
体积的测量
4. [2024年1月宣城期末改编]学习了量筒的使用后，小萌做
了如下实验：
2
3
4
1
(1)因为矿石的体积较大，所以小萌同学按如图所示的方
法进行测量，则矿石的体积为 cm3。
(2)从A到C的操作过程中，所测矿石体积的结果
(填“偏大”“偏小”或“不变”)，其原因是
。
70　
偏
大　
取
出矿石会带走一部分水　
2
3
4
1
(3)小萌同学还想测一枚大头针的体积，具体操作如下：
用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将
一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后读出此
时水面所指示的体积V2，V2与V1的差值就是一枚大头
针的体积。你认为他的这种操作可行吗？
，请说明理由：
。
不可
行　
一枚大头针的体积太小，小于
量筒的分度值　
2
3
4
1(共20张PPT)
第一章　走进物理世界
1.2　测量长度和时间
第1课时　长度的单位及测量
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
长度的单位
1. [2024年1月重庆期末]在国际单位制中，长度的基本单位
是(　B　)
A. 千米 B. 米
C. 分米 D. 厘米
B
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1
2. 【教材改编题】常用的长度单位，由小到大的排列顺序是
(　C　)
A. dm、cm、mm、μm
B. mm、μm、cm、dm
C. μm、mm、cm、dm
D. cm、dm、μm、mm
C
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1
3. 完成下列单位换算：
(1)0.012 km＝1.2× m＝1.2× cm；
(2)15 mm＝ dm＝ m；
(3)90 nm＝9× m；
(4)12 m＝ μm。
10　
103　
0.15　
0.015　
10－8　
1.2×107　
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1
4. 在下列横线上填写合适的单位：
(1)某中学生的身高约为160 ；
(2)初中物理课本的长度约为260 ；
(3)教室中课桌的高度约为75 ；
(4)一般教学楼每层楼的高度约为3 ；
(5)长江全长约为6 300 。
cm　
mm　
cm　
m　
km　
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1
长度的测量
5. 【原创题】小点想要进行测量活动，请你帮他从图中选择
合适的测量工具，并将对应的字母填入表中。
A. 卷尺　　B. 游标卡尺
C. 直尺　　　D. 螺旋测微器
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1
测量对象 物理课本的长宽 家中门框
的长宽 螺母的外径
测量工具
C　
A　
B、D　
A. 卷尺　　B. 游标卡尺
C. 直尺　　　D. 螺旋测微器
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1
6. [2024·六安月考改编]如图1所示，下列用刻度尺测物体
的长度时，测量方法正确的是 。
甲
乙
丙　
丙
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1
【补充设问】如图2，读数时A、B两种观察方法中正确的
是 (填“A”或“B”)。
B　
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1
7. [2024年1月蚌埠期末改编]如图所示，刻度尺的量程
为 cm，分度值为 ，橡皮擦的长
度为 cm。
5　
1 mm(或0.1 cm)　
3.52(合理均可)　
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8. [2023·马鞍山月考]爱钻研的小萌为了检验人躺着和站立
时身体长度是否有差异，他应选用的刻度尺规格是
(　B　)
A. 量程30 cm，分度值1 mm
B. 量程3 m，分度值1 mm
C. 量程3 m，分度值1 dm
D. 量程15 cm，分度值0.5 mm
B
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9. 【物理与日常生活】细心的小明发现妈妈给自己新买的衬
衣领口上标有38或42等数字，经查询后知道它表示衣领的
周长，其单位是 。
cm　
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10. [2024·合肥月考]如图所示，小陌利用家里墙上的“身
高贴”测身高。从图上看165是测量数值的 (填
“准确”或“估计”)值，小陌的身高应记
为 cm。
准确　
165.0　
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11. 【创新题·新考法】如图甲所示，某列车车厢的宽度l＝
3.500 m，为判断该车厢能否通过一处老式隧道，技术人
员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量
结果为：l1＝3.600 m、l2＝3.480 m、l3＝3.540 m。技术
人员使用的刻度尺分度值
为 ，该车厢 (填
“能”或“不能”)通过此隧道。
1 cm　
不能
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1
解析：由题中数据可知，测量结果的单位为m，小数点
后有三位小数，则分度值为1 cm；由题意可知，列车车
厢的宽度l＝3.500 m，大于l2＝3.480 m，则列车车厢不
能通过该隧道。
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12. 熊猫宝宝刚出生时体重仅有100 g左右。根据图片信息，
网友估测刚出生的熊猫的头部直径约为0.25 dm。四位
同学将0.25 dm换算成以nm为单位的过程，其中换算过
程正确的是(　D　)
D
A. 小萌：0.25 dm＝0.25 dm×108＝
2.5×107 nm
B. 小陌：0.25 dm＝0.25×108 dm＝
2.5×107 nm
C. 小米：0.25 ＝0.25 ×10－8 nm＝2.5×10－9 nm
D. 小沫：0.25 dm＝0.25×108 nm＝2.5×107 nm
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13. [立德树人·文化自信]匡衡，家贫好学，邻有烛而不逮，
故凿壁借光以读，终成大学。如图是还原匡衡凿壁借光
读书的场景，请你根据图片信息，估测书简的高度约为
(　C　)
A. 1 cm B. 10 cm
C. 25 cm D. 50 cm
C
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14. [2024·天津月考]小点和小训在学习长度测量时，用如
图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列
说法正确的是(　C　)
C
A. 采用甲刻度尺读数更精确些
B. 乙刻度尺的分度值是0.1 mm
C. 采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80 cm
D. 甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法
是错误的
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15. [科学思维]小刚使用刻度尺测得铅笔的长度为14.20
cm，关于该测量结果，说法正确的是(　A　)
A. 是用分度值为1 mm的刻度尺测量的
B. 该结果中的“2”是估读的
C. 是用分度值为1 cm的刻度尺测量的
D. 该结果的“0”可以略去不写
A
易错点睛：测量结果中的“0”是估计值，有实际意义，
不能省略。
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1(共22张PPT)
第一章　走进物理世界
1.3　长度和时间测量的应用
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
02
2星题　中档练
03
3星题　提升练
长度的“间接”测量
1. 用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径，如图所示的几
种测量方法中最准确的是(　B　)
A
B
B
C
D
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2. 要测量1元硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法
中最佳的选择是(　D　)
A. 用刻度尺仔细测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量同一个硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，相加后再除以
10
D. 用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以
10，求得一个1元硬币的厚度
D
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测形状不规则物体的体积
3. [2024·巢湖月考]甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体
积时，读数情况如图所示，其中 同学读数方法正
确，该量筒的测量范围是 ，分度值是
，量筒中液体的体积为 mL。
乙　
0～100 mL　
1
mL　
59　
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4. 在量筒中装入适量的液体，如图甲所示。再在量筒中放入
小石块后，液面升高至如图乙所示位置，则小石块的体积
为 cm3。
甲　　乙
12　
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1
【补充设问】关于“适量”的含义：
(1)能使物体 ；
(2)物体浸没后，液面不超过 。
浸没　
40 mL　
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身上的“尺”和“表”
5. [2024·宿州模拟]如图所示是八年级的小宁同学在元旦联
欢会上用二胡演奏乐曲的情景，根据图片信息可估测二胡
的长度约为(　D　)
D
A. 40 mm
B. 40 cm
C. 80 mm
D. 80 cm
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6. 【创新题·新考法】用手指按脉，根据脉象来诊断疾病是
中国古代传统医学家独创的诊法，一般中医诊脉一次需要
脉搏跳动60次左右，据此可知中医诊脉一次的时间约为
(　B　)
B
A. 1 s
B. 1 min
C. 10 min
D. 1 h
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7. 【物理与日常生活】如图，小萌沿美丽的鼓浪屿环岛路步
行一圈，某手机计步软件上的步数恰好增加了10 000步。
请估算鼓浪屿环岛路长约为(　C　)
A. 6×102 m
B. 2×103 m
C. 6×103 m
D. 2×104 m
C
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8. [2024·马鞍山月考]某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为不可行的是
(　D　)
D
A. 将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展
开纸带测出两孔间距
B. 在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出
纸上两点间的距离
C. 用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量
绕过水杯的棉线长度
D. 将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水
杯的橡皮筋的长度
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9. 【跨学科·数学】自行车的车轮半径为29.0 cm，骑着自行
车测某操场跑道的长度时，车轮共转了165圈，则跑道长
度最接近的数值是(　C　)
A. 10 000 cm B. 20 000 cm
C. 30 000 cm D. 40 000 cm
方法点睛：根据圆的周长公式s＝2πr，计算车轮的周长，
再由车轮转的圈数求出跑道长度。
C
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10. 实验室里有一个量筒和一个量杯，它们的量程都是
100 mL(假如有刻度部分的高度都是h)，分别倒入50
mL的液体，对量杯而言，所装液体的高度将
(填“＞”“＜”或“＝”)，如果它们的分度值都
是5 mL，想要量取90 mL液体时，选用 测
量会更准确。
＞　
量筒　
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方法点睛：根据量筒和量杯的形状特点可知，量筒的刻
度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，当所测液
体体积为90 mL时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易
准确读数，因此，应选用量筒来进行测量。
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11. [2023·池州月考]为了测量池州到某市的高铁路线的长
度，某同学找到比例尺为1∶8 000 000的地图，将一段细
棉线与池州到某市的高铁路线 ，然后按如图方
式用刻度尺测得这段细棉线的长度为 cm，则池
州到某市高铁路线的实际里程约为 km。
重合　
4.50　
360　
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12. [2024·阜阳月考改编]在日常生活中，我们常需要测量
一些物体的长度，下面是小点学完长度测量后自己设计
的两种测量方法。
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(1)他想测出细铜丝的直径，先将铜丝在铅笔上绕40圈，
如图甲所示。通过计算得，铜丝的直径约
为 mm；如果在绕圈时没有注意，使得绕出
的线圈有重叠，会使测量结果 (填“偏
大”“偏小”或“不变”)。
1.25　
偏小　
甲
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(2)实验室有一条薄厚均匀的纸带，他把纸带紧密地环绕
在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则
纸带的厚度是 (用D1、D2和n的
表达式表示)。若在实验时纸带没有紧密
地环绕在铅笔上，会使测量值 (填
“偏大”“偏小”或“不变”)。
　
偏大　
乙
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1
解析：(2)将纸带紧密绕在铅笔上，再数出纸带的圈数
n；n圈纸带的厚度为圆环外径与圆柱形铅笔的直径差
的二分之一，纸带的厚度为：；
若纸带没有紧密地环绕在铅笔上，则会
导致测量值D2偏大，从而使纸带的厚度
测量值偏大。
乙
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13. 【物理与工程实践】商丘古城建成于明正德六年(1511
年)。古城由砖城、城湖、城郭三部分构成，城墙、城
郭、城湖三位一体，使古城外圆内方，呈一巨大的古钱
币造型。若想知道商丘古城城墙的周长。请你根据如图
的地图(若地图比例尺是1∶k)，估测商
丘古城城墙的周长s。
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1
(1)操作器材：一根足够长的细棉线、 (写一测
量器材)；
刻度尺　
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1
①用细棉线沿着地图上城墙的边缘绕一圈，标出起点
和终点位置，将细棉线 ；
②用刻度尺测量此细棉线 的长
度L；
拉直　
标记的起点和终点　
(2)测量步骤：
(3)测量结果：s＝ (用测量量
及已知量，写出表达式)。
kL　
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1(共11张PPT)
第一章　走进物理世界
全章整合与提升
长度的测量
1. 如图1所示，甲、乙为两把刻度尺。
(1)乙的量程为 cm，分度值为 mm。
10　
1　
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3
4
1
(2)有同学仔细观察比较甲、乙两把刻度尺后，认为甲刻
度尺更适合用于测量物体A的长度，理由是
。
物体A的
长度超过乙刻度尺的量程　
2
3
4
1
(3)在使用甲刻度尺测量物体长度时(如图2)以下方法是否
正确。若正确读出数据，若不正确请说明理由。
A
B
A. 。
正确，2.70 cm　
B.
。
错误，刻度尺的初始刻度没有和被测物体左端对
齐　
2
3
4
1
2. 有一叠纸(规格统一且张数超过200张)，小点想用刻度尺
快速得出这叠纸的张数。他先取50张纸叠在一起，用刻度
尺测量出厚度，如图所示。
2
3
4
1
(1)写出小点操作的错误之处：
。
(2)小点发现问题后，用正确方法测得50张纸的厚度，记
为L0。再将待测张数的一叠纸置于水平面上，用刻度
尺测量出其厚度，记为L1，则这叠纸的张数
为 。
零刻度线没有对齐待测
物体的起始端　
　
2
3
4
1
(3)若要减小误差，可以进行哪些改进？
① ；
② 。
增加纸的数量　
一叠纸多次测量，求平均值　
2
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4
1
时间的测量
3. [2024年1月六安期末改编]如图所示的是小点在实验探究
课中两次测量时间的情况，其中，甲图中停表的示数
是 min s，合 s，乙图中停表的示
数是 s。
1　
39.8　
99.8　
615　
甲
乙
2
3
4
1
体积的测量
4. [2024年1月宣城期末改编]学习了量筒的使用后，小萌做
了如下实验：
2
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4
1
(1)因为矿石的体积较大，所以小萌同学按如图所示的方
法进行测量，则矿石的体积为 cm3。
(2)从A到C的操作过程中，所测矿石体积的结果
(填“偏大”“偏小”或“不变”)，其原因是
。
70　
偏
大　
取
出矿石会带走一部分水　
2
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4
1
(3)小萌同学还想测一枚大头针的体积，具体操作如下：
用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将
一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后读出此
时水面所指示的体积V2，V2与V1的差值就是一枚大头
针的体积。你认为他的这种操作可行吗？
，请说明理由：
。
不可
行　
一枚大头针的体积太小，小于
量筒的分度值　
2
3
4
1(共12张PPT)
第一章　走进物理世界
1.1 神奇的物理学
目 录
CONTENTS
01
1星题　基础练
物理学就在我们身边
1. [2023·宿州月考]下列现象中不属于物理现象的是(　D　)
A. 骑自行车遇到障碍物时，刹一下车，自行车就慢下来了
B. 发生日全食时，太阳“不见”了
C. 在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和
D. 树长高了
D
2
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4
1
【补充设问】物理学是研究声、光、热、力、电等各
种物理现象的 和 的一门科学。
规律　
物质结构　
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4
1
2. 物理学就在我们身边，我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象。观察与思考下列物理现象：
A. 蝙蝠导航 B. 二胡发声 C. 船浮在水面上
D. 形成“空中楼阁” E. 冷饮“出汗” F. 鞋底有花纹
(1)属于力的现象的有 ；
C、F　
2
3
4
1
(2)属于声的现象的有 ；
(3)属于光的现象的有 。
A、B　
D　
A. 蝙蝠导航 B. 二胡发声 C. 船浮在水面上
D. 形成“空中楼阁” E. 冷饮“出汗” F. 鞋底有花纹
2
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4
1
物理学推动了社会发展
3. 如图所示，标志着人类社会进入“蒸汽时代”的是
图 。图b中计算机的普及、互联网等各种信息技术的
不断完善等使人类社会进入了“
新时代”。
　
a　
智能化、信息化的高科
技　
a.世界上第一辆载客的蒸汽机车 b.笔记本电脑
c.世界上第一辆汽车 d.长江三峡发电站
2
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4
1
物理学的召唤
4. 面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，
不断地努力探索。如图所示是在物理学的发展中作出过巨
大贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？
甲
乙
丙
丁
2
3
4
1
(1)图甲：他是经典力学和实验物理学的先驱，他是
。他告诉我们，观察和 是进行科学探
究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。
伽
利略　
实验　
甲
2
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4
1
(2)图乙：他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意
义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果
下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的
运动三大定律，他是 。他告诉我们，
是物理学的“语言”。
牛顿　
物理
概念　
乙
2
3
4
1
(3)图丙：他认为当物体的运动速度接近光速时，人们所
熟悉的空间和时间等概念都会发生变化，他是
。他告诉我们，丰富的想象力和理性思考也是
十分重要的。
爱因
斯坦　
丙
2
3
4
1
(4)图丁：他是公认的“中国航天之父”，参与研制了
“两弹一星”，他是我国老一辈物理学家 。
钱学
森　
丁
2
3
4
1

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