浙江省温州市2023--2024学年第二学期七年级道德与法治 历史与社会期末试卷(图片版 含答案)

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浙江省温州市2023--2024学年第二学期七年级道德与法治 历史与社会期末试卷(图片版 含答案)

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温州市2023学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测
道德与法治·历史与社会参考答案及评分细则
道德与法治部分 2024.6
一、判断题(每小题1分,共6分。)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 T T F F F F
二、选择题(每小题2分,共16分。)
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B C D A B C D
三、综合题(本大题有2小题,共18分。)
评分建议:在综合题的阅卷评分标准中,不必拘泥于参考答案的表述,只要方向正确,意思相同或相近,言之有理,就应酌情给分。
15.(8分)
(1)对班集体有着很强的责任感和荣誉感。(2分)
(2)故事情节:只要能改善小林和队友的关系,有利于篮球队训练,均可,2分。
理由:运用“在集体中成长”的相关知识,合情合理说明即可,2分。建议根据情节和所运用知识的匹配度和表述逻辑,有区分地赋分。
示例:
故事情节:小林冷静下来仔细想想,觉得自己做得不对。于是他主动找到队友,向他道歉。队友被小林的大度打动,他们重新在一起研究战术。(2分)
理由:为实现集体共同目标,无论个人之间有多大矛盾,都应该积极化解,识大体、顾大局。(运用集体的相关知识,言之有理即可,2分)
(3)开放题,要求能正确处理青春期异性关系,2分。建议根据学生立场的正确性及表述的合情合理性,有区分地赋分。
示例:小林不应该赴约,应该在学校找合适的机会跟对方讲明,如果她愿意,他们可以成为很好的朋友。
16.(10分)
(1)根据图2,概括提炼存在的问题,并从青少年的身心特点角度分析原因,2分。
示例:未成年人普遍存在盲目消费文具盲盒的问题,其原因主要是未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力、自我控制能力不强。(2分)
(2)从法律的作用角度,结合材料回答即可,4分。其他角度,可酌情赋分。
示例:法院依法判决有助于商家规范经营行为,保护未成年人合法权益。
(3)开放性试题,围绕主题,从盲盒消费现状、未成年人特殊保护和青少年自身行动等角度分析,结构完整,逻辑清晰即可,4分)
示例: 盲盒不盲,法护成长
因多方因素,未成年人中普遍存在盲目消费文具盲盒及损害未成年人合法权益的现象。为此,家长、学校对未成年人进行积极的教育和引导,政府部门、司法部门也依法加强对盲盒经营者监管,很好履行了对未成年人的特殊保护。建议盲盒经营者依法经营,切实履行对未成年人的社会保护。作为青少年,我们要加强学习,提高法治意识和自我保护能力,进一步维护自身合法权益。温州市2023学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测
历史与社会部分参考答案 2024.6
一、选择题(每小题2分,共24分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B B A B C D D A A D B
二、非选择题(本大题有3小题,共36分)
13.(12分)(1)北京位于尼泊尔东北方(或尼泊尔位于喜马拉雅山脉南麓),去尼泊尔需要跨越喜马拉雅山脉,选择航空出行更为便利。(2分)
(2)时间段:10月-次年3月。(时间段体现出旱季即可,2分)理由:尼泊尔气候分旱雨两季,10月-次年3月为当地旱季,降水较少,便于开展登山活动;4月-9月,降水丰沛,泥石流、洪水等自然灾害多发。(从旱季或雨季对登山活动的影响展开分析均可得分,2分)
(3)推荐1种必备品1分,简述理由2分,共6分。除参考答案外,能推荐其他登山必备品,并根据当地自然环境展开分析,言之成理亦可得分。
示例:
装备 理由
登山杖、登山鞋等 地势崎岖,便于行走
保暖衣 海拔高,气温低,利于保暖
氧气袋 海拔高,空气稀薄,防止缺氧
防晒霜、防护镜等 海拔高,空气稀薄,光照强,易晒伤
14.(10分)(1)写出1种划分1分,说明标准2分,共6分,除参考答案外,其他合理的划分及标准亦可得分,照抄原题示例不得分。
示例:
划分 标准
①②④/③ 圆形方孔铜币/圆形金币
①④/②③ 中国货币/外国货币
(2)相比金属货币,纸币轻便易携带,适应了商业繁荣发展的需求;北宋造纸术和印刷术比较发达。(4分)
13.(14分)(1)文成公主入藏。(2分)吐蕃学习中原文化和技能,促进了社会经济的发展。(2分)
(2)凉州会谈以和平的方式使吐蕃归附蒙古政权,避免了战争冲突;借助当地宗教势力管辖西藏,有利于维持地方稳定;八思巴创制“蒙古新字”,促进了蒙藏之间的民族文化交流。(答出两点即可,4分)
(3)能够体现西藏与中央政府关系的变化,并由此总结特征,如统一多民族国家不断巩固与发展,言之成理均可酌情给分。
示例:唐朝时,吐蕃是一个民族政权,通过与中原王朝和亲等方式,实现了民族交往与交融。(2分)元朝时,吐蕃归附,中央政府设立宣政院,对西藏正式行使管辖权。(1分)清朝时,中央政府在西藏设置驻藏大臣,在地方行政和宗教等方面有效地加强了对西藏的管辖。(1分)这反映出中国古代中央政府与边疆民族之间的关系不断巩固和发展。(2分)温州市2023学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测
历史与社会部分
2024.6
温馨提示:所有试题的答案都必须写在答题卷上,答在试题卷上无效。
一、选择题(每小题2分、共24分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、错选、多选均不
给分。)
农场主凯里斯采用大型农业机械,在甲地经营上千公顷耕地。读图1,回答第1~2小题。
1、凯里斯在甲地种植玉米和大豆,而乙地农民种
西轻130
植水稻。影响两地农作物种植的关键因素是
A.地形种类
B.灌溉条件
C、气候条件
D.海陆位置
2、凯里斯采用机械化耕作的有利条件包括
①耕地广大
②地势平坦

③劳动力多
④设备先进
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
图1美国本土的地形
地理课上,小莫和同学就以下照片的拍摄地展开了探讨。读图2~3,回答第3~4小题。
影响
决定
区域文化区域特征
区域位置
斗笠、雨蓬
香蕉、菠萝
拍摄地是▲

水道、木船
当地居民时黄色人种
图2水上市场
图3小莫和同学的思维推导过程
3.小莫和同学根据对区域文化的观察总结,推导出当地的区域特征是
A.地形复杂
B.高温多雨
C.多时令河
D.土壤肥沃
4.结合推导过程,这张照片最有可能拍摄于
A.泰国
B.肯尼亚
C.威尼斯
D.以色列
5.学生甲:“三省六部制、科举制的完善为其走向强盛奠定了基础。”学生乙:“前代开凿的
大运河发挥的历史作用也不能忽视。”学生丙:“我认为统治者的主观努力是最关键的。”
据此可知,他们讨论的主题是
A.隋朝制度创新的贡献
B.唐朝盛世形成的原因
C.北宋重文轻武的后果
D.明朝皇权强化的影响
6.宋太祖就如何稳固政权,问计于大臣赵普。赵普提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,
则天下自安矣。”宋太祖对此采取的措施中,与“制其钱谷”有关的是
A.定期调换军队将领B.宰相之下设副宰相C.在地方设置转运使D.注重发展文教事业
7.澶渊之盟后,宋、辽达成协议,在边界陆续开放了多处榷场,开展互市贸易,宋方有茶叶、
瓷器和儒家典籍等,辽方有羊、骆驼等,贸易量巨大。这说明榷场的设立
A.扩大了宋朝统治区域
B.改变了政权并立局面
C.推动了经济重心南移
D.维持了双方和平安定
七年级(下)历史与社会部分第1页(共3页)
8.
元朝十个行省,皆“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省互为表里”。中央还通过监察等各
种制度对其进行遥控。这说明行省制度
A.实现了蒙古统一
B.削弱了中央集权C.助长了藩镇割据D.加强了地方管理
9.
明神宗以身体欠安为由长期不上朝,不见大臣,不批阅奏疏,官吏任免处于半停顿状态,朝
臣党争与皇室宫闱之争愈演愈烈。据此可知,明朝衰亡的重要原因是
A.政治腐败
B.土地兼并
C.灾害爆发
D.外部入侵
10.小小邮票,方寸之间,见证历史。从图4纪念邮票中,
难以获得的信息是
A、航海目的
B.船队规模
C.航行动力
图4郑和下西洋600周年小
D.航海时间
型张邮票(2005年发行)
11.莱著作序言中写道:“卷分前后,乃‘贵五谷而殿金玉之文”可知该著作是
A.《本草纲目》
B.《四书集注》
C.《农政全书》
D.《天工开物》
12.《红楼梦》问世后,“好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣”,
即使被统治者列为禁书,仍在民间流传开来,始终无法禁绝。此现象可说明
A.统治阶级的奢靡B.市民文化的繁荣、C.作者创作的艰辛.。D。神话小说的推崇
二、非选择题(本大题有3小题,共36分)
净认合7
13.(12分)请和小可同学一起制定一份尼泊尔旅游攻略,共同开启山地之旅。
闲界
000等高线
气温(C】
降水量(mm)
401
400
帝远,
山峰
30
300
20
200
100
4
10(月)
图5尼泊尔的地形
图6尼泊尔首都的气温与降水
◇怎么去?
(1)小可此次旅行选择从北京(115°E-117。E,39°N-41°,N)直飞尼泊尔首都。除距离
远外,据图5分析,她还考虑了什么因素?(2分)
◇何时去?
(2)你建议小可什么时候前往尼泊尔登山旅行?写出最佳时间段,并说明原因。(4分)
◇带什么?
(3)根据当地独特的自然环境,为小可推荐两种必备品并简述理由。(6分)
必备品1:
理由:
必备品2:
理由:
七年级(下)历史与社会部分第2页(共3页)

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