资源简介

(共25张PPT)
6.2价值判断与价值选择
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
结合事例理解价值判断产生的基础以及如何形成正确的价值判断;把握价值判断和价值选择的社会历史性特征和主体差异性。
学习目标
必备知识
关键能力
树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，培养自己对人民群众的情感;对社会、对人民永怀感激之情，努力用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会、回报他人。
政治认同
认同把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
科学精神
通过学习价值判断和价值选择的原理，引导学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路。
核心素养
公共参与
法治意识
依法参与社会生活，尊重法律，自觉守法，维护英雄尊严。
以实际行动告慰英烈,做出正确的价值判断与价值选择。
录
目
contents
自觉遵循社会发展的客观规律
1
3
自觉站在最广大人民的立场上
2
导入新课
抗日战争时期，许多有志青年不畏艰难和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。
国内有很多企业把“以客户为中心”作为企业的核心价值观，倡导艰苦奋斗，自我批判、开放进取、至诚守信、团队合作。正是因为坚特“以客户为中心”，许多企业获得了长足发展，品牌效应日渐凸显。
为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安？
为什么现在国内有很多企业会坚守“以客户为中心”的价值选择？
自觉遵循社会发展的客观规律
01
1、价值判断和价值选择的含义、关系
（1）含义：
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择：在价值判断的基础.上进一步作出的选择。
（2）关系：
价值判断是价值选择的基础。
社会存在决
定社会意识
（1）形成：
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。
（2）标准：人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。（客观标准）
2、作出正确的价值判断和价值选择
1956年，党的八大认为，我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。
1981年，党的十一届六中全会认为，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2017年，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
探究问题：不同时期对社会主要矛盾作出了不同的判断，这体现了价值判断和价值选择的什么特点 把握这一特点有什么意义呢？
1.社会历史性： 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
马永顺，50年前，他是全国著名的伐树英雄；50年后，他是闻名遐迩的植树模范。半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。
　朱总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。”
把握社会历史性的意义：
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
自觉站在最广大人民的立场上
02
不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价
伟大的艺术品
有伤风化！
一个残废人！
1.价值判断和价值选择具有主体差异性
思考：这说明了什么
观
祈
雨
桑条无叶土生烟
,
箫管迎龙水庙前。
在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
1.面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择
2.价值判断和价值选择具有阶级性
朱
门
几
处
看
歌
舞
,
犹
恐
春
阴
咽
管 弦。
思考：
价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性，是不是意味着所有的价值判断和价值选择都是正确的，出现了“公说公有理，婆说婆有理”的现象？价值判断和价值选择有没有标准？标准是什么？
★观看视频《站在最广大人民的立场上》
★看过视频有何启示？
3.如何做出正确的价值判断和价值选择？
1.要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
2.要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

为什么要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价
值标准？
根本的衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应
最高的价值追求：自觉站在最广大人民群众的立场上，树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益
最根本的原因：人民群众的历史的主体，是历史的创造者，这要求我们坚持群众观点和群众路线。
①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求;最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素；
②要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准；
③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；
④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择;
4. 如何正确处理个人利益与集体、社会利益的关系
总结与归纳
课堂检测
1.（2023·全国·高考真题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ）①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂检测
2.（23-24高三下·浙江杭州·阶段练习）“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”这首诗抒发了谭嗣同对国土沦陷、国家危亡的无限忧虑和悲痛。这说明（ ）①思维与存在具有同一性 ②意识是社会发展的产物③社会意识反映社会存在 ④价值判断有社会历史性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂检测
3.（2024·全国·模拟预测）党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承勤俭节约的优良传统，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”，强调“浪费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢”。高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于（ ）①先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势②价值判断和价值选择具有社会历史性③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展④正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂检测
4.（2024·安徽阜阳·模拟预测）冬季从闲到忙，体现生产生活方式的变化，也折射思想观念之变。以往，在“半年冬天半年夏”的东北大地，打麻将、唠嗑等“猫冬”方式较为常见。如今，许多群众不仅精神上不“猫冬”，行动也更积极。农民合作社积极发展冬季大棚种菜、采摘等产业；农村文化广场、文化馆等设施日渐完善，更有吸引力；种植大户通过微信群，学习探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了（ ）①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用②社会存在决定着社会意识的内容和变化发展③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂检测
5.（2024·河南·模拟预测）下面漫画告诉我们（ ）
①哲学源于人们对世界的追问思考②意识对客观事物的反映是能动的③价值判断和选择具有主体差异性④应将积极的人生观作为人生向导A．①② B．①③C．②④ D．③④
C
Thanks
感谢您的支持帮助

展开更多......

收起↑