资源简介

(共33张PPT)
第一节 地球的宇宙环境
第一单元 从宇宙看地球
第二课时
新课导入
2021年10月14日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”，正式步入“探日”时代。
问 题：
太阳与人类的生产生活息息相关，太阳的影响有哪些？
核心素养
区域
认知
地理实践力
综合
思维
空间
观念
学生应能通过学习地球的宇宙环境，理解不同区域（如地球、太阳系、银河系等）的特征和相互联系，培养对地理区域的认知和理解
学生应具备通过观察、实验、调查等方式，获取和处理与地球宇宙环境相关的地理信息的能力。同时，他们应能运用所学知识，分析和解决与地球宇宙环境相关的实际问题
学生需要理解地球的宇宙环境对地球自身的影响，包括太阳辐射、太阳活动、行星运动等对地球气候、生物圈、人类活动等方面的影响。这要求学生具备综合不同学科知识进行分析和解决问题的能力
学生应能形成对地球在宇宙中所处位置的准确认知，了解地球与太阳系其他行星、恒星、星系等天体的相对位置关系，从而培养起空间观念
本节知识结构
structure of knowledge
地球的 宇宙环境
宇宙
太阳
地球
能量来源
对地表环境和人类的影响
太阳
对地表环境和人类的影响
地球存在生命的条件
不同类型的天体及其特征
天体系统及其层次
太阳辐射
太阳活动
普通性
特殊性
宇宙
太阳
地球
目录
二、太阳
太阳
太阳
太阳系的中心天体
约46亿年前
壮年期
气体球
名称:
住址：
质量:
外貌：
出生日期:
健康状况:
太阳系总质量的99.86%
太阳
图1-1-11 太阳系示意图（非真实比例）
太阳——太阳辐射
太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周释放能量
太阳与地球之间的平均距离约1.5亿千米（天文学上称为1天文单位）
太阳——太阳辐射
太阳——太阳辐射
太阳辐射对地球的影响
煤层
煤层
太阳辐射维持着地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物活动提供能量。地球上的能量大部分直接来自太阳。
太阳辐射为地球生物提供光热资源。
太阳辐射可以通过太阳能电板等为人类所利用。
地质历史时期形成的煤炭，其能量业来自太阳辐射。
太阳辐射是促使大气产生运动的主要动力。
太阳辐射是导致水分蒸发的主要动力。
太阳——太阳辐射
1. 试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征。
2. 比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因。
活动
太阳——太阳辐射
活动
问题：1. 试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征。
答案：8:00以前，太阳辐射强度接近于0,8:00以后逐渐升高，正午12:00左右达到最大值，辐射强度逐渐降低，并在16:00左右太阳辐射强度接近于0
太阳——太阳辐射
活动
问题：2. 比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因。
答案：
差异：第一天太阳辐射强度强于第二天太阳辐射强度
原因：当地两天的天气状况
太阳——太阳辐射
活动
读左图、结合地理图册P8“地表年太阳辐射总量和年平均气温分布图” 思考：影响太阳辐射总量的因素？
黑子
内部结构
光球层
核聚变区
日冕层
色球层
耀斑
太阳——太阳活动
太阳大气层的结构
太阳——太阳活动
太阳大气结构及活动
光球层
色球层
日冕层
核聚变区
太阳——太阳活动
太阳活动的概念及标志
概念：
太阳大气层时常发生变化，有时较为剧烈，这些变化统称为太阳活动。
标志：
太阳黑子和耀斑
太阳——太阳活动
太阳黑子是出现在光球层上的黑斑点。
太阳黑子区域温度比周围低，因此颜色看上去深一些；
太阳黑子的寿命长短不一，短的只有几个小时，少数长的可超过一年；
太阳黑子的面积和数量，在的时间上表现出周期性变化的特点；
太阳——太阳活动
太阳耀斑是色球层表面忽然出现的大而亮的斑块。
一次耀斑爆发，在短短几分钟到几十分钟内，释放出相当于100亿颗百万吨级氢弹爆炸所产生的能量；
太阳——太阳活动
日珥是色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象，喷射的气体呈弧状，像太阳的耳朵一样。
太阳——太阳活动
太阳上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流。在不是太阳的情况下，这种带电粒子流也常称为“恒星风”。太阳风是一种连续存在，来自太阳并以200-800km/s的速度运动的高速带电粒子流。
太阳——太阳活动
日冕物质抛射是巨大的、携带磁力线的泡沫状气体，在几个小时中被从太阳抛射出来的过程。速度一般从每秒几十公里到超过每秒1000公里，使很大范围的日冕受到扰动，从而剧烈地改变了白光日冕的宏观形态和磁场位形。日冕物质抛射破坏了太阳风的流动，产生的干扰会影响到地球.
太阳——太阳活动
距地面80—500km范围的大气，有一层电离层太阳活动引起电离层扰动，影响无线电短波通信。
太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响
太阳——太阳活动
太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响
扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。
指南针不能正确指示方向
信鸽迷失方向
太阳——太阳活动
太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响
使两极地区产生“极光”现象
太阳——太阳活动
太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响
使两极地区产生“极光”现象
太阳——太阳活动
活动
读图1-1-15，比较太阳黑子相对数与三个地区降水量关系的差异。在此基础上，归纳太阳活动对气候的影响。
不同纬度带的降水量与黑子相对数之间，有怎样的相关性？(正相关或负相关)
⑴12测站 ；
⑵22测站 ；
⑶36测站 。
太阳活动对天气、气候也会产生一定影响。
12测站
22测站
36测站
正相关
负相关
先负相关后正相关
课堂小结
能力提升：运用资料，描述太阳辐射对地球的影响，太阳活动对地球的影响，太阳辐射的分布规律及影响因素
太阳活动
太阳大气层的结构
太阳活动的概念及标志
太阳活动对地球自然环境和人类活动的影响
课堂小练
我国西藏阿里地区的冈底斯藏医学院海拔高,自然环境恶劣,地理位置偏远,过去学校的电力供应一直比较紧张,在学校建成太阳能光伏发电站后,实现了24小时不间断供电。据此完成下面小题。
1.材料体现的太阳辐射对地球的影响是( )
A.为生物繁衍生长提供能量 B.为大气运动提供能量
C.为人类生产生活提供能量 D.为水体运动提供能量
解析：材料中体现出人类利用太阳能进行发电,为人类生产生活提供能量,C正确;材料未体现太阳辐射为生物繁衍生长提供光热资源,A错误;太阳辐射为大气,水体运动提供能量,如大气环流,水循环等,材料中并未体现,BD错误。故选C。
C
课堂小练
我国西藏阿里地区的冈底斯藏医学院海拔高,自然环境恶劣,地理位置偏远,过去学校的电力供应一直比较紧张,在学校建成太阳能光伏发电站后,实现了24小时不间断供电。据此完成下面小题。
2.与四川盆地相比青藏高原地区太阳辐射丰富的原因是( )
A.海拔高,空气稀薄 B.云层厚,大气透明度低
C.阴雨天多,大气保温作用强 D.纬度低,晴朗天气多
解析：青藏高原,海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小,太阳能资源丰富,A正确;云层厚,大气透明度低对太阳辐射的削弱作用强,获得的太阳辐射少,B错误;四川盆地多阴雨天气,C错误;青藏高原与四川盆地的温度差不多,D错误。故选A。
A
课堂小练
史籍记载,公元前28年“三月巳末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央”。据此完成下面小题。
3.这种现象发生在( )
A.太阳光球层 B.太阳色球层 C.太阳日冕层 D.太阳大气层之外
解析：材料中记载的现象是太阳黑子,光球层上的太阳活动是黑子,A正确;色球层上的太阳活动是耀斑,B错误;日冕层上的太阳活动是太阳风,C错误;大气层之外没有太阳活动的发生,D错误。故选A。
A
4.“黑气”( )
A.温度比周围高 B.变化周期约为13年
C.是太阳活动的重要标志 D.会引起“磁暴”,使得罗盘指针失灵
解析：“黑气”是指太阳黑子。黑子是太阳光球层上温度相对于光球层其他地区较低而导致亮度较暗的区域,A错误;黑子变化周期约为11年,B错误;黑子是太阳活动强弱的标志,C正确;引起“磁暴”,使得罗盘指针失灵的太阳活动是耀斑,不是黑子,D错误。故选C。
C
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