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(共19张PPT)
第四单元 简单电路 素养测评卷
满分：100分　时间：45分钟　得分：
一、 填空题。（每空1分，共24分）
1. 生活中，像台式电脑、洗衣机、电饭煲等电器都是由
供电的。
2. 铜片、铁片等容易导电的物体被称为 ；不容易导电的物体
有 、 等。
3. 、 、 和开关是构成一个电路的必要元
件，通过开关 或切断电路可以控制灯泡的亮与灭。
发电厂　
导体　
塑料　
木头　
电源　
用电器　
导线　
连通　
一
二
三
四
五
4. 电池有 极和 极。不能用导线把电池的两端 连起
来。能使小灯泡亮起来的电路，形成了电流的 ，人们称其
为 。
5. 常见的发电方式有 、 、
、 等。
6. 小灯泡的结构有玻璃泡、 、 、 。
7. 我们常用的文具中，橡皮属于 ； 能把电送到人们
需要的地方。（填“绝缘体”或“导体”）
8. 吹风机使用的电是 ，电视遥控器使用的电是 。
正　
负　
直接　
通路　
闭合电路　
水力发电　
火力发电　
核能发
电　
风力发电　
灯丝　
金属架　
两个连接点　
绝缘体　
导体　
交流电　
直流电　
一
二
三
四
五
二、 选择题。（每题2分，共40分）
1. 下列几组物体中，都是导体的是（　B　）。
A. 铁、纸、铝、水 B. 铁、动物体、铜、铝
C. 动物体、铜、乒乓球
2. 下列做法正确的是（　A　）。
A. 用柔软的干布擦灯泡 B. 用湿手去拔插座
C. 在高压线下玩耍
B
A
一
二
三
四
五
3. 人们利用水力、风力等使发电机工作产生电流，再通过（　A　）将
电输送到千家万户。
A. 输电网 B. 电线杆 C. 管道
4. 我们自制的电路检测装置有（　B　）个检测头。
A. 1 B. 2 C. 3
5. 螺丝刀刀柄、电线等物品外面的橡胶皮的主要作用是（　C　）。
A. 结实耐用 B. 美观 C. 绝缘、防止触电
6. 不能提供交流电的是（　B　）。
A. 太阳能电站 B. 纽扣电池 C. 火电厂
A
B
C
B
一
二
三
四
五
7. 下列说法正确的是（　C　）。
A. 纯净水的导电性能非常好
B. 绝缘体不能导电，没有什么用
C. 干燥的棉布是绝缘体
8. 下列材料能做成一个简单开关的是（　A　）。
A. 木块和铁丝 B. 铁丝和回形针 C. 铁片和铝片
C
A
一
二
三
四
五
9. 在一个简单电路中，断开开关就能使小灯泡熄灭的原因是
（　B　）。
A. 电流增大烧坏了灯泡 B. 切断了闭合电路
C. 改变了电路中的电流方向
10. 用电路检测装置不能检测的是（　C　）。
A. 小灯泡 B. 导线 C. 家庭电路
11. 在室外遇到雷雨天气时，我们应（　B　）。
A. 在树下避雨 B. 不接打手机 C. 骑自行车
B
C
B
一
二
三
四
五
12. 在制作电路检测装置时，我们要拆除简易电路中的（　B　）。
A. 小灯泡 B. 开关 C. 电池
13. 下列行为不属于节约用电的是（　C　）。
A. 随手关灯 B. 用电器不用时拔下插头
C. 楼道中的灯一直亮着
14. 分析下列电路连接，在所有器件都完好的情况下，确定不能点亮小
灯泡的是（　C　）。
A. B. C.
B
C
C
一
二
三
四
五
15. 按照物体的导电性进行分类，可以和硬币归为一类的是（　B　）。
A. 橡皮、书本 B. 铜丝、石墨
C. 不锈钢餐盘、塑料杯
16. 在连接电路时，我们要把导线两端的橡胶皮剥开，因为橡胶皮是
（　B　）。
A. 导体 B. 绝缘体 C. 通电体
B
B
一
二
三
四
五
17. 小乐将电路检测装置的两个检测头分别与暗箱的两个触点相连，发
现正连检测装置上的小灯泡不亮，反连小灯泡更亮，可以推测两个触点
间有（　B　）。
A. 小电机 B. 电池 C. 导线
B
一
二
三
四
五
18. 连接电路后，小亮发现小灯泡亮起来了。接着他又对简单电路进行
了改进，使之成为了一个电路检测装置，并用它检测了某电路暗箱内触
点之间的连接情况，结果如下表所示。由此可以判断，暗箱内的连接情
况可能是（　C　）。
触　点 1－2 1－3 2－4 3－4
亮 √ √
不　亮 √ √
C
A. B. C.
一
二
三
四
五
19. 在使小灯泡发光的电路里，用一节电池作电源比用两节电池作电源
（　B　）。
A. 亮一些 B. 暗一些 C. 一样亮
20. 家里使用的交流电电压是（　C　）。
A. 36V B. 110V C. 220V
B
C
一
二
三
四
五
三、 判断题。（每题2分，共10分）
1. 连接电路时，开关要处于断开状态。 （　√　）
2. 只要把小灯泡连到电路中，小灯泡就一定能亮。 （　 　）
3. 我们在实验室做实验，只用干电池，而不从插座接电，是为了安全。
（　√　）
4. 人们为了方便，可以把电动车放在卧室内充电。 （　 　）
5. 不论木头是干的还是湿的，它都不能导电。 （　 　）
√

√


一
二
三
四
五
四、 连线题。（8分）
把下列物体上的各部分的名称与其所属类别用线连起来。
一
二
三
四
五
五、 实验探究题。（共18分）
小刚组装了一个电路，如图甲所示，但小灯泡没有亮起来，电
路出故障了。于是小刚做了一个电路检测装置，要对导线、小灯泡
进行检测。
　 　 　
1. 小刚在使用电路检测装置之前，把2个检测头相互接触一下，这样做
的目的是 。（3分）
检查电路检测装置能否正常工作　
一
二
三
四
五
2. 小刚检测小灯泡时，方法如图乙所示，此时小灯泡的亮灭情况是
（　A　）。（3分）
A. 1号灭，2号亮 B. 1号灭，2号也灭
C. 1号亮，2号也亮
A
一
二
三
四
五
3. 请在图丙中，用铅笔画线代替导线，画出正确的检测方法。（3分）
4. 小刚使用电路检测装置检测小灯泡故障的过程属于（　C　）。
（3分）
A. 提出问题 B. 研讨交流 C. 获取证据
C
一
二
三
四
五
5. 按照正确的检测方法，小刚获得了检测结果，如下表所示，根据检测
结果，可以排除的故障是（　B　）。（3分）
检测部位 检测装置的小灯泡的亮灭情况
导　线 亮
小灯泡 亮
A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 导线接触不良
B
一
二
三
四
五
6. 电路检测装置也可以检测物体的导电性，如图所示为剪刀组成的结构
图，下列检测方法最科学的是（　B　）。（3分）
A. 一个检测头接触金属，另一个检测头接触塑料
B. 两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分
C. 以上两种方法都可以
B
一
二
三
四
五

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