期中素养测评卷 课件(共23张PPT) 苏教版科学六年级上册

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期中素养测评卷 课件(共23张PPT) 苏教版科学六年级上册

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(共21张PPT)
期中素养测评卷
一、 填空题。(每空1分,共15分)
1. 小苏打和白醋混合在一起产生气泡,气泡内的气体是 。
2. 有些汽水中,除了含有二氧化碳和调味剂,还含有 、
等。经常饮用这种饮料,会影响我们的身体健康。
3. 牛肉中含有的钾和磷,对 和 有帮助;菠菜
中含有丰富的铁,铁是人体制造 的重要原料。
4. 将种子带到太空环境中,然后带回地面属于 。
二氧化碳 
咖啡因 

用色素 
神经系统 
骨骼健康 
血红蛋白 
空间诱变育种 






5. 化学家通过各种实验,发现了空气中含有多种气体成分。试将下图中
空格补充完整。






6. 自然选择是自然界中的生物通过激烈的 ,适应者生存下
来, 则被淘汰掉的过程。
7. 生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征的现象称为
;生物的子代与亲代之间、子代的不同个体之间存在一些不同的特
征的现象称为 。
8. 较古老的地层中出现了无脊椎动物,而两栖动物、
和 则依次在越来越新的地层中才出现。
生存斗争 
不适应者 

传 
变异 
爬行动物 
哺乳动物 






二、 选择题。(每题2分,共40分)
1. 下列现象中,没有产生二氧化碳的是( C )。
A. B. C.
2. 市场上红公鸡比花公鸡畅销,所以小月在市场上看到的红公鸡多于花
公鸡,这是( B )。
A. 自然选择的结果 B. 人工选择的结果
C. 食物不同造成的结果
C
B






3. 小月在做饭的过程中出现的下列现象,没有产生新物质的是( B )。
A. 生米煮成熟饭 B. 水开了在冒泡
C. 炒菜火力太大,鸡肉烧焦了
4. 机器的零件生锈后,( C )。
A. 不需要对生锈的零件进行处理,因为铁锈和铁的硬度一样
B. 颜色发生改变,影响美观,但不影响使用
C. 需要及时除锈,否则会影响机器的使用,有安全隐患
B
C






5. 右图的烧杯中分别放有位置高低不同的两支燃烧着的蜡烛,将二氧化
碳沿着杯壁倒入烧杯中,我们会发现( B )。
A. 位置高的蜡烛先熄灭
B. 位置低的蜡烛先熄灭
C. 两支蜡烛同时熄灭
6. 能提高人体免疫机能的食物是( B )。
A. 猪肉 B. 贝类 C. 猪肝
B
B






7. 下面不属于变异现象的是( B )。
A. B. C.
8. 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点,将画有圆点的纸条一端浸入水
中,并保持圆点在水面之上。当纸条吸水后,黑点会( C )。
A. 变成很大的黑点 B. 消失
C. 出现藏蓝色、黄色等不同颜色
B
C






9. 以下是可遗传的变异的是( A )。
A. 高茎豌豆播种后长成矮茎豌豆 B. 积极锻炼柔韧性好
C. 因车祸而失明
10. 下列恐龙中最凶残的是( C )。
A. B. C.
A
C






11. 科学家在横贯地球南部各大陆搜集到了相同的岩石和古生物化石,
这证实了( B )。
A. 鸟类起源于恐龙 B. 大陆漂移说 C. 生物进化论
12. 动物骨骼化石形成与发现的顺序是( B )。
① 被埋葬的动物的坚硬组织被保留;② 化石暴露出来;③ 坚硬组织矿
物化;④ 化石上升到接近地表的地方。
A. ①②③④ B. ①③④② C. ③①②④
B
B






13. 远古生物中,有些已经消失,有些发生了很大的变化,但也有些几
乎没有变化,如( A )。
A. 大熊猫 B. 黑猩猩 C. 猛犸象
14. 下列生物中,属于活化石的是( C )。
A. 恐龙 B. 现代马 C. 银杏
15. 铁钉在下列( A )环境中,最不容易生锈。
A. 沙漠 B. 海边 C. 热带雨林
A
C
A






16. 下列关于变异的叙述,不正确的是( A )。
A. 变异对生物自身的生存不利
B. 有的变异对生物自身的生存有利
C. 我们要辩证看待生物的变异
17. 关于铁锈,下列说法中错误的是( A )。
A. 铁锈是红褐色的,能导电,能被磁铁吸引
B. 铁锈是不同于铁的物质
C. 铁锈对生产、生活的危害很大,要尽量避免铁生锈
A
A






18. 下列生活场景中,有新物质产生的是( A )。
A. 用天然气炒菜 B. 玻璃杯被打碎
C. 冬季路面结冰
19. 下列描述的变化,有新物质产生的是( B )。
A. 滴水成冰 B. 蜡炬成灰 C. 木已成舟
20. 下列描述生物遗传现象的是( B )。
A. 风声鹤唳,草木皆兵 B. 种瓜得瓜,种豆得豆
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后
A
B
B






三、 判断题。(每题1分,共10分)
1. 云、雾、雨、露、霜、雪、冰是水在自然界中的循环变化,这是一种
产生新物质的变化。 (   )
2. 在生产汽水时,工厂通常采用加压和降温的方法,把二氧化碳气体溶
解在水中。 ( √ )
3. 在车辆外壳上喷油漆,只是为了美观。 (   )
4. 所有生物死后都会变成化石。 (   )
5. 有一家人不管是大人还是小孩,他们的鼻子都特别高而挺,大家说这
是他们的家庭标配,属于家庭遗传。 ( √ )











6. 生物界中各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 ( √ )
7. 黄玉米植株上长出紫玉米是不可能的事情。 (   )
8. 遗传因子有显性的,也有隐性的。 ( √ )
9. 农民选种、饲养员挑选种鸡,都遵循了生物遗传的性质。
( √ )
10. 生物的进化经历了数十亿年的漫长过程,其外部原因是环境的变
化。 ( √ )











四、 连线题。(10分)
将下列现象与对应的变化用线连起来。
糖溶解在水中 风车转动
燃烧纸片 有新物质产生的变化 树叶变黄
白糖拌番茄 燃放烟花
擦干汗水 没有新物质产生的变化 石灰石遇盐酸冒泡
香蕉发黑 白醋和小苏打混合






五、 实验探究题。(共15分)
以下是某兴趣小组同学的实验记录表,仔细阅读记录表并回答以下
问题。
铁钉在不同环境中的生锈情况记录表
时 间 第一天 第二天 第三天 第十天
① 敞口空瓶 没有变化 没有变化 没有变化 有点生锈
② 装有部分水的敞
口瓶子 水变色 有点生锈 铁锈变多 铁锈较多
③ 装满油的瓶子 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化
④ 装有干燥剂的密
闭空瓶 没有变化 没有变化 没有变化 没有变化
⑤ 装有部分盐水的
敞口瓶子 盐水变红 铁钉生锈 铁锈较多 铁锈很多






1. 分析实验①②③组,可以得出结论:铁生锈是铁、 、
共同作用的结果。(6分)
2. 分析实验③和④组,可以得出结论: ,铁钉就不
会生锈了。(3分)
3. 分析实验②和⑤组,可以得出结论: 能加快铁生锈的速度。
(3分)
4. 分析实验①和②组,可以得出结论:控制水分和空气中的任意一个因
素都能控制铁生锈的速度,尤其是控制 。(3分)
水分 

气 
隔绝水分和空气 
盐 
水分 






六、 材料分析题。(共10分)
天宫一号上的旅客
天宫一号顺利升空,里面乘坐着几位身份特殊的植物太空旅客。其
实飞行器、空间站把植物的种子带上太空已经是一点儿也不稀奇的事
情,只不过这次的植物旅客有以下几大特点:第一,它们不可以食用,
不是为了解决人类的温饱问题而上天的;第二,它们基本没什么实际用
处,不是为改善人类生活水平而上天的;第三,它们有一个共同特征—
—都是我国的珍稀濒危植物。天宫一号携带的植物旅客共有四位,分别
是普陀鹅耳枥、大树杜鹃、望天树、珙桐。它们在地球上数量极少,生
存能力弱,所以这次人们特别邀请它们“升天”。






太空是一个绝佳的真空环境,高能射线很强,从太阳来的带电粒
子、高能电磁波可以不断“轰击”这些种子。更重要的是太空是一个难
得的“微重力”环境,种子可以长期处于“失重状态”。综合了真空、
辐射和微重力环境三种因素,种子在太空发生基因突变的概率大大提
高。如果我们用1000颗种子来做试验,那么出现变异的种子可以达到
30~50颗。普陀鹅耳枥、大树杜鹃、望天树、珙桐都是濒危物种,它们
的种子弥足珍贵,要想获得更多的变异种子,还是来一趟太空之旅吧!






1. 天宫一号上的植物旅客分别是
。它们的共同特点是 。(6分)
2. 种子在太空发生基因突变的概率能够大大提高的原因是

。(4分)
普陀鹅耳枥、大树杜鹃、望天树、珙
桐 
都是我国的珍稀濒危植物 
综合了真
空、辐射和微重力环境三种因素,种子在太空发生基因突变的概率大大
提高 





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