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(共20张PPT)
2单元素养测评卷
一、 填空题。（每空2分，共16分）
1. 和 是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
2. 孟德尔被人们称为 。
3. 不仅人类有遗传现象， 和 也有遗传现象。
4. 变异有两种形式，用眼不当造成的近视眼属于 （填“可
遗传”或“不可遗传”）的变异，因为 没有发生变化。
5. 采用添加 或用放射性物质照射的方法，也可以使生物产
生变异。
遗传　
变异　
现代遗传学之父　
动物　
植物　
不可遗传　
遗传物质　
化学物质　
一
二
三
四
五
六
二、 选择题。（每题2分，共40分）
1. 生物遗传规律是孟德尔研究（　C　）杂交实验提出的。
A. 蚕豆 B. 绿豆 C. 豌豆
2. 孟德尔用两种不同颜色的花进行人工授粉后，在子一代中，所有的花
（　A　）。
A. 都是红色的 B. 都是白色的
C. 有红色的，有白色的
C
A
一
二
三
四
五
六
3. 俗话说“外甥多像舅”指的是（　B　）现象。
A. 生物的变异 B. 生物的遗传
C. 生物的遗传与变异
4. 肤色的遗传规则是（　C　）。
A. 随父亲 B. 随母亲 C. “相乘后平均”
5. 遗传是相对稳定的，所以生物的上一代和下一代之间（　B　）。
A. 没有差别 B. 差别不会很大 C. 差别很大
6. 能决定我们身体各部分如何生长的是（　C　）。
A. 遗传 B. 变异 C. 基因
B
C
B
C
一
二
三
四
五
六
7. 人的智力与遗传的关系叙述正确的是（　C　）。
A. 智力完全是由遗传决定的
B. 人的智力与遗传无关
C. 人的智力与遗传有关，但不完全由遗传决定
8. 狗妈妈一次生产了多只小狗，这些小狗在毛色上不完全相同，这说明
生物具有（　B　）的特性。
A. 遗传 B. 变异 C. 进化
C
B
一
二
三
四
五
六
9. 如图是猫妈妈和小猫们，则猫爸爸最可能是（　A　）。
A. B. C.
A
一
二
三
四
五
六
10. 下列方法中，不属于人工变异培育的是（　B　）。
A. 用X光照射种子
B. 改变农作物栽培的地理环境
C. 用农药浸泡种子，改变种子内部的遗传物质
B
一
二
三
四
五
六
11. 双胞胎姐妹俩分别在城市和农村生活，久而久之皮肤变得有黑、白
之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的
类型和原因依次是（　C　）。
A. 前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的
变异，由环境条件的改变而引起
B. 前者是可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是不可遗传的
变异，由遗传物质的改变而引起
C. 前者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起；后者是可遗传的
变异，由遗传物质的改变而引起
C
一
二
三
四
五
六
12. 下列说法正确的是（　B　）。
A. 爷爷奶奶或外公外婆的身体形状特征，不会遗传给孙女或孙子这一代
B. 遗传和变异可以通过科技手段进行干预
C. 所有的遗传和变异都可以使生物更好地适应环境
13. 棕白相间的猫妈妈生了一只黑猫和三只黑白相间的猫，则猫爸爸的
毛色可能是（　B　）。
A. 棕白相间 B. 纯黑色 C. 纯白色
B
B
一
二
三
四
五
六
14. 下列属于生物体自身变异的是（　B　）。
A. 白狗和黑狗结合生出白狗
B. 棕黑相间毛色的虎爸虎妈生出黑白相间毛色的老虎
C. 太空椒
15. 关于孟德尔对豌豆的研究，下列说法错误的是（　B　）。
A. 亲代既有显性基因又有隐性基因 B. 亲代只有显性基因
C. 子一代也能遗传亲代的隐性基因
B
B
一
二
三
四
五
六
18. 下面描述的特征中，一定不会遗传给下一代的是（　C　）。
16. 为了得到优良的新品种，人们采用射线照射、药物处理等手段，使
种子里的（　B　）物质发生改变。
A. 特定 B. 遗传 C. 营养
17. 玫瑰花的花色品种繁多，这是由（　B　）引起的。
A. 遗传 B. 可遗传的变异
C. 不可遗传的变异
A. 先天性遗传疾病 B. 自然卷发 C. 指纹
B
B
C
一
二
三
四
五
六
19. 下列说法中错误的是（　C　）。
A. 遗传和变异是生物进化的基础
B. 环境变化是生物进化的外在动力
C. 变异是有害的，会对进化产生不利影响
20. 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象所体现的是（　B　）。
A. 动物界的遗传现象 B. 植物界的遗传现象
C. 动物界的变异现象
C
B
一
二
三
四
五
六
三、 判断题。（每题2分，共20分）
1. 全班同学中存在着各种各样的长相特征，这是由各个家族的遗传基因
决定的，也是生物变异的结果。 （　√　）
2. 三叶草中大约几万株里才能找出一株是四片叶子，它是欧洲人心目中
幸运的象征。 （　√　）
3. 生物的每一个特征都会遗传给下一代。 （　 　）
4. 将种子送到太空环境中，然后带回地面属于空间诱变育种。
（　√　）
5. 双胞胎兄弟完全相同，不存在变异。 （　 　）
√
√

√

一
二
三
四
五
六
6. 父母都是高个子，因为遗传，所以子女一定是高个子。 （　 　）
7. 没有遗传，物种就不能延续；没有变异，物种就不能进化。
（　√　）
8. 动物在外形、毛色、花纹、神态方面都会存在遗传现象。
（　√　）
9. 生物因父母的结合而发生变异，生物体自身不会出现变异。
（　 　）
10. 蚁蚕是灰黑色的，而成蚕是白色的，说明遗传不起作用。
（　 　）

√
√


一
二
三
四
五
六
四、 连线题。（共5分）
1. 把科学家与跟他们有关的事件用线连起来。（3分）
孟德尔 发现了遗传因子
埃弗里 构建了DNA双螺旋结构模型
沃森和克里克 证明了DNA是遗传物质
一
二
三
四
五
六
2. 子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生？请用线连起
来。（2分）
亲代： 　　　　 　　　　
子一代：　　　　　　
一
二
三
四
五
六
五、 简答题。（共11分）
下表是小刚的家庭成员特征调查表，根据表格内容回答下列问题。
特征类型 爸　爸 妈　妈 小　刚
眼睑特征 双眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂特征 有耳垂 无耳垂 无耳垂
舌头特征 能卷舌 能卷舌 能卷舌
1. 小刚和爸爸妈妈之间的哪些特征能说明遗传现象？（5分）
耳垂特征和舌头特征
2. 小刚的单眼皮属于变异现象吗？为什么？（6分）
属于。小刚的单眼皮与父母的双眼皮是不同的特征
一
二
三
四
五
六
六、 综合应用题。（共8分）
红红的母亲有耳垂、大拇指能向背侧弯曲、近视眼（后天形成）；
父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、近视眼（后天形成）；红红无耳
垂、大拇指能向背侧弯曲、视力正常。请你从“有无耳垂”“大拇指能
不能向背侧弯曲”“视力”这三个方面的特征进行分析。
1. 父母有耳垂，红红无耳垂，说明了生物的（　B　）现象。（2分）
A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异
B
一
二
三
四
五
六
2. 母亲的大拇指能向背侧弯曲，红红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了
生物的（　A　）现象。（2分）
A. 遗传 B. 变异 C. 遗传和变异
3. 能遗传的变异是 ，不能遗传的变异是 。（填序号）
（4分）
① 有无耳垂
② 大拇指能不能向背侧弯曲
③ 近视眼（后天形成）
A
①②　
③　
一
二
三
四
五
六

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