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小学科学四年级下册期末素养调研卷
一、填空题
1. 如图所示，小科把一棵带根的植物放入试管中，在水面上滴了一些植物油，使试管中的水_________，并且在水面上做好_______。2天过后，他发现水位______了，于是，他推测根具有________的作用。
【答案】 ①. 不会蒸发到空气中 ②. 标记 ③. 降低 ④. 吸收水分
【解析】
【详解】一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记，会发现试管中的水量减少了，这说明植物的根能吸收的水分。
2. 夏天，我们最爱吃的水果之一就是西瓜，西瓜和桃子、苹果等果实一样，由两部分组成，我们吃的红色部分属于果实的______部分，吐出来的黑色西瓜子是果实的______部分。
【答案】 ①. 果皮 ②. 种子
【解析】
【详解】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分。我们吃的西瓜红色部分属于果皮，吐出的黑色西瓜子是种子由胚珠发育而成。
3. 如图所示，我们把这样的连接情况，叫做_____，电池中的电会很快被消耗完。在点亮小灯泡时，用手按住导线、电池和小灯泡很不方便，我们可以使用______和____帮助我们解决这个问题。
【答案】 ① 短路 ②. 电池盒 ③. 灯座
【解析】
【详解】将直接连接电池正负极的电路叫做短路；小灯座、电池盒这些电器元件的主要作用是固定电器，解放双手，便于操作。在研究简易电路时，用手按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，我们使用电池盒、灯座来固定电器，解放双手，便于操作。
4. 当她用手电筒照射这块奇特的岩石，主要的目的是了解它的______及透明度；当她分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，从而知道它的_______。
【答案】 ①. 光泽 ②. 软硬程度
【解析】
【详解】我们可以用眼睛观察，也可以借助工具观察，可以用看、摸、照、刻画等方法观察，可以从颜色、软硬、光滑、光泽、有无层理、气孔、斑点、条纹等等方面对岩石进行描述。用手电筒照射这块奇特的岩石，主要的目的是了解它的光泽及透明度；分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，从而知道它软硬程度。
5. 为了探究土壤的成分，小科在给土壤加热过程中，闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有_______。
【答案】腐殖质
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。在给土壤加热的过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有腐殖质。
6. 如图电路，接通电源后，灯1的情况为_____，如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为_______（填“亮”或“不亮”）。
【答案】 ①. 亮 ②. 亮
【解析】
【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。如图，灯1和灯2的连接方式为并联，接通电源后灯1亮；如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为亮。
7. 某种岩石由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，推测它可能是_______，研究后得知它主要由云母、长石和石英三种矿物组成，这三种矿物中肉红色的矿物可能是_______，硬度最硬的是_______。
【答案】 ①. 花岗岩 ②. 长石 ③. 石英
【解析】
【详解】花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩，花岗岩有美丽的花纹，不易风化，颜色美观，外观色泽可保持百年以上，其硬度高、耐磨损。花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。石英、长石、云母三种矿物中，石英最硬，云母最软。
二、选择题
8. 小科计划用蚕豆种子做一个种植杯，如右图，种子在杯子中有4种放法，他如何放， 才能清楚地看到种子萌发的过程（ ）。
A. ②③可以看到 B. ①②③可以看到 C. ①②③④可以看到
【答案】C
【解析】
【详解】种子萌发需要适当的水分，适宜的温度，氧气等，与种子放置的位置无关，①②③④四个种子只是摆放位置不同，不影响种子萌发，所以①②③④都能看到种子萌发的过程，故此题选C。
9. 蚕豆种子萌发后，我们会看到它的根生长迅速。下图中，哪一种植物的根，与你看到的蚕豆的根最相似（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】蚕豆的根是圆锥根系，由主根和侧根组成。题目中只有B是圆锥根系，故选B。
10. 小科在种植凤仙花时，在花盆底部的出水孔上放了一块小石头，主要原因是（ ）。
A. 小石头可以堵住小孔，防止水和土流失
B. 小石头可以留一个空间，让根更透气
C. 浇水时，多余的水会流出，而土不会流失
【答案】C
【解析】
【详解】种子萌发需要湿润的土壤和温暖的环境，花盆中的土壤必须湿润，并须将花盆放在温暖的地方，种子才能正常的发育。播种凤仙花种子时，要先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土。放小石头的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。故选C。
11. 小科在植物上选择了一片叶子，用黑色纸遮住，3天后，进行观察，以下说法不正确的是（ ）。
A. 被包住的叶子变黄了
B. 时间太短，变化不明显
C. 上述实验可以验证叶子具有吸收阳光的作用
【答案】B
【解析】
【分析】植物的光合作用是由绿色植物的叶子依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造所需的养料。用黑色纸把植物的叶子两面遮住，这片叶子就失去了通过光合作用制造养分的条件，它内部的叶绿素会逐渐减少，直到消失，植株会减少以至停止供应养分给它，因此它会比正常的叶子早衰败变黄。
【详解】A．被包住的叶子，没有阳光，叶绿素合成减少，同时合成养料减少，叶子衰败发黄，选项正确，不符合题意；
B．3天时间足够使叶子颜色发生变化，选项错误，符合题意；
C．被包住的叶子变黄了，与正常叶子相比较，变量只有光照这个条件，所以上述实验可以验证叶子具有吸收阳光的作用，选项正确，不符合题意。
故答案选B。
12. 春天到了，小科家种了很多黄瓜，他看到黄瓜开了很多花，以下推测合理的是（ ）。
A. 人工授粉成功的话，可以达到开多少花，结多少果
B. 昆虫授粉成功的话，可能黄瓜的数量不到花朵的一半
C. 黄瓜的花朵谢了，就可以结黄瓜，不需要授粉
【答案】B
【解析】
【详解】A．人工授粉成功的话，可以达到开多少花，结多少果，这种说法太绝对，结果多少也会受外部环境的变化，说法不正确；
B．昆虫授粉成功的话，有可能黄瓜的数量不到花朵的一半，因为结果不仅仅是看授粉，也会受到天气等外部环境的影响，说法正确；
C．黄瓜的花朵需要授粉才能结果，题干说法不正确。
故选B。
13. 小科在路边看到一棵植物，如图，他看到花苞是紫色的，很漂亮，花成熟后形成的种子上有白色的绒毛，你觉得这棵植物传播种子最有可能的方式是（ ）。
A. 美丽的花苞会引来动物食用，从而传播种子
B. 有可能借助风力传播种子
C. 以上两种说法都有可能，单独说一种是不完整的
【答案】B
【解析】
【详解】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水流传播、弹射传播、机械传播、人传播等。因为花成熟后形成的种子上有白色的绒毛，绒毛很轻便，所以题干中描述最有可能靠风力传播射传播。故选B。
14. 小科在放学的路上，看到马路边有一根断开的高压电线，此时，你觉得他可以（ ）。
A. 拨打110求助 B. 直接用手拿开就行 C. 拿根木棒挑开
【答案】A
【解析】
【详解】A．拨打110求助警察，让专业人员处理，选项正确；
B．直接用手拿开就行，人会触电受到伤害，选项错误；
C．拿根木棒挑开，绝缘体是不易导电的物体，高压电可以击穿绝缘体，伤害人体，选项错误。
故此题答案选A.
15. 小科想利用以下材料，组装一个简单电路，你认为哪一组材料最合适（ ）。
A. 两根导线、一节电池、一个开关
B. 一个灯泡、一节电池、一个开关、一根导线
C. 三根导线、一节电池、一个开关、一个电铃
【答案】C
【解析】
【详解】电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
A．两根导线、一节电池、一个开关，缺少灯泡，故A错误；
B．一个灯泡、一节电池、一个开关、一根导线，缺少导线，故B错误；
C．三根导线、一节电池、一个开关、一个电铃可以组成电路，故C正确；
故选C。
16. 小科用导线连接电池，形成了图①，接下来他打算把图②接入，以下说法正确的是（ ）。
A. 图①连到C和D，小灯泡不亮，电池发烫
B. 图①连到E和D，小灯泡亮，电池发烫
C. 图①连到A和B，小灯泡不亮，电池发烫
【答案】A
【解析】
【详解】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡DE两点，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
A．图①连到C和D，连接点错误小灯泡不亮，电池发烫，故A正确；
B．图①连到E和D，连接正确小灯泡亮电池不发烫，故B错误；
C．图①连到A和B，连接错误小灯泡不亮，玻璃罩不导电电池不发烫，故C错误；
故选A。
17. 小科用两个不同的电路检测器检测同一个物体的导电性，用正确的方法多次检测后发现：一个电路检测器的小灯泡不亮，另一个却亮了。下列推测不合理的是（ ）。
A. 被检测物体能让一定的电流流过，但对电流可能有一定的阻碍作用
B. 被检测物体有时导电，有时不导电
C. 被检测物体一定能导电
【答案】B
【解析】
【详解】A．被检测物体能让一定的电流流过，但对电流可能有一定的阻碍作用会导致电路检测器的小灯泡一个亮一个不亮，故A不符合题意；
B．如果被检测物体有时导电，有时不导电，不会一直出现一个亮一个不亮的情况，故B符合题意；
C．被检测物体一定能导电，如果不能导电电路检测器的小灯泡应该一个也不亮，故C不符合题意；
故选B。
18. 小科找到一个接线盒，接线盒的内部连接情况如图所示，他用电路检测器检测接线盒时不可能出现的情况是（ ）。
A 接1、2，灯泡亮 B. 接2、3，灯泡亮 C. 接2、4，灯泡亮
【答案】A
【解析】
【详解】如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。
A．接1、2，没有导线灯泡不亮，故A符合题意；
B．接2、3，有导线灯泡亮，故B不符合题意；
C．接2、4，有导线灯泡亮，故C不符合题意；
故选A。
19. 宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A. 电源—提供电 B. 导线—让电流流通 C. 开关—控制电流的通断
【答案】C
【解析】
【详解】房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的开关，开关是控制电流通断的装置，所以C符合题意。
20. 模拟安装照明电路的正确步骤是（ ）。
①明确任务，设计电路图②检测电路并进行评估改进③按照电路图组装电路
A. ①②③ B. ①③② C. ③①②
【答案】B
【解析】
【详解】模拟安装照明电路的步骤，正确的步骤顺序是：①明确任务，设计电路图；②按照电路图组装电路；③检测电路并进行评估改进。
21. 要观察矿物条痕的颜色，使用的方法是（ ）。
A. 观察用铜钥匙刻画留下的痕迹有
B. 观察在无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹
C. 观察用指甲刻画留下的痕迹
【答案】B
【解析】
【详解】矿物的条痕颜色可能与其本身的颜色一致，也可能不一致。矿物外表的颜色可能因为风化或矿化等外界因素的影响而变化，不是该矿物本身的颜色。把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末的颜色是条痕。故选B。
22. 在制作岩石标本过程中，下列说法正确的是（ ）。
A. 必须在山上搜集岩石
B. 判断岩石特点时，不能敲击岩石，防止损坏
C. 对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本
【答案】C
【解析】
【详解】搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有情趣的事情。
A．只要是有岩石出现的地方就可以收集，故A不符合题意；
B．在判断岩石颜色时要观察岩石断面的颜色，可以敲击，故B不符合题意；
C．可以对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本，故C符合题意；
故选C。
23. 下列最容易被水流冲走的是（ ）。
A. 岩石 B. 沙 C. 黏土
【答案】C
【解析】
【详解】通过多种感官的观察，岩石的颗粒大，颜色多样，摸起来很粗糙，没有气味；沙的颗粒较小，棕色，摸起来比较粗糙，无气味；黏土的颗粒很细小，灰白色，摸起来有点软，有一股特殊的气味。黏土的颗粒最小，最容易被水流冲走。
24. 科学兴趣小组在研究土壤成分时有许多新发现，下列说法错误的是（ ）。
A. 土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有水分
B. 放入水中的土壤有气泡冒出，说明土壤中含有空气
C. 搅拌水中的土壤，静置后发现分层，最上层是沙砾，最下层是黏土
【答案】C
【解析】
【详解】A．在研究土壤的成分时，土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有水分。正确。
B．我们在探究土壤成分时，把土放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里有空气。正确。
C．取一根玻璃棒搅拌搅拌水中的土壤，静止沉淀后的物质分为两层，上层颗粒小，下层颗粒大，水面漂浮了一些细小的物质。上层的物质是黏土，颗粒小，下层的物质是沙，颗粒大。错误。
故选C。
25. 家庭炒菜用的铁锅，制作材料可能来自（ ）。
A. 方铅矿 B. 黄铜矿 C. 赤铁矿
【答案】C
【解析】
【详解】岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。赤铁矿可以提炼铁。家庭炒菜用的铁锅，制作材料是铁，可能来自赤铁矿。
26. “沙地洋芋”对土壤环境要求较高，适合生活在渗水能力强、疏松的土壤里。科学小组应该选择（ ）土壤种植“沙地洋芋”。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差；黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差；壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。不同的土壤适宜种植不同的植物，“沙地洋芋”对土壤环境要求较高，适合生活在渗水能力强、疏松沙质土多的地方。故选C。
27. 生活中，矿物无处不在。下列矿物与用途不一致的是（ ）。
A. 金刚石：切割玻璃 B. 石膏：点豆腐 C. 石英：制作雕像
【答案】C
【解析】
【详解】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如金刚石的硬度非常大，可以用来钻探、研磨和切割其他物体；石膏可以用来制造水泥、模像，还可以点豆腐；石英是制造玻璃的重要原料，还可以制作其他装饰品。
三、填图题
28. 如下图是一朵花的纵切面，请在横线上填出花朵4个部分的名称，并回答相关问题。
①_____②_____③_____④_____
如图，我们在观察花朵的过程中，会发现，编号_____的上面会有花粉；编号_____的上面，常有黏液；花朵中编号______的部分要是被虫儿吃了，它就不可能结果了。
【答案】 ①. 花瓣 ②. 雄蕊 ③. 雌蕊 ④. 花萼 ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ③
【解析】
【详解】根据对花的认识，花一般由①花瓣②雄蕊③雌蕊④萼片构成，是完全花，其中雌蕊由柱头、花柱和子房组成，②雄蕊上有花粉，③雌蕊的柱头上有粘液，雌蕊的子房部分会发育成果实，如果③雌蕊被虫吃了这朵花就不能结果了。
29. 在括号中填出小灯泡各部分相应的名称，并回答相关问题。
（1）在括号中填出小灯泡各部分相应的名称。
（2）在一节干电池中，金属铜帽的一端是______极，另一端是_____极。
（3）请你在图中，用铅笔画两根导线，把小灯泡点亮。
（4）点亮小灯泡后，会发现小灯泡发光的部位是___________。
【答案】（1） （2） ①. 正 ②. 负
（3） （4）灯丝
【解析】
【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。
【29题详解】
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。从上往下依次填入：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点。玻璃泡的作用是隔绝空气，灯丝的作用是发光，连接点的作用是连接电源。灯泡的两个连接点分别与电池的正极和负极连接在一起时，小灯泡会亮起来，这时的电路是通路。
【30题详解】
一节干电池凸出来有金属铜帽的一端是正极，另一端是负极，电流从正极流出从负极流入。
【31题详解】
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。想使小灯泡发光必须让电流经过灯丝，正负极分别接入两个连接点。
【32题详解】
小灯泡的发光部位是灯丝。
四、探究题
30. 小科在户外采集到沙子、沙质土、黏土样品，请根据所学知识回答下列问题：
（1）小科猜测，沙子和黏土主要来自于岩石，以下不能作为证据的是（ ）。
A. 沙子、黏土和岩石在颜色、气味、化学成分等方面很相似
B. 自然界的岩石在受到日晒雨淋之后会破碎，体积会逐渐变小
C. 沙子中含有空气和水分，一些岩石的缝隙里也含有空气和水分
（2）为了观察得更清晰，小科借助_______（填写工具名称）仔细观察沙和黏土，颗粒较大的是_______。
（3）用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，颜色较深的是________。
（4）把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上，发现（ ）。
A. 沙花费的时间更少
B. 黏土花费的时间更少
C. 沙和黏土花费的时间一样多
（5）沙质土沙粒含量多，黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，适合（ ）生长。
A. 水稻（喜高温、多湿）
B. 西瓜（耐旱、不耐湿）
C. 胡萝卜（喜土层深厚、肥沃）
【答案】（1）C （2） ①. 放大镜 ②. 沙
（3）黏土 （4）A （5）B
【解析】
【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。可以采用放入水中、搅拌观察沉淀、放在火上烧等多种方法验证土壤的成分。可以把土壤分成三类含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。沙粒多，黏粒少，是沙质土。
【30题详解】
A．沙子、黏土和岩石在颜色、气味、化学成分等方面很相似可以作为证据，故A不符合题意；
B．自然界的岩石在受到日晒雨淋之后会破碎，体积会逐渐变小可能作中形成沙子，故B不符合题意；
C．沙子中含有空气和水分，一些岩石的缝隙里也含有空气和水分不能作为证据，许多东西中都含有空气和水分，故C符合题意；
故选C。
【31题详解】
放大镜可以放大物体，是我们进行观察实验的好帮手，仔细观察沙和黏土可以发现有较大的颗粒物，这些颗粒物是沙。
【32题详解】
用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土在纸上涂抹，较深颜色的是黏土，黏土中有许多杂质颜色很深。
33题详解】
沙质土渗水性最好，把潮湿的沙团成小球沙土很快就会平摊在纸上，故选A。
【34题详解】
西瓜耐旱、不耐湿适合生长在沙土上，选B。
31. 下图是小科在种植凤仙花的过程中，记录的植株高度变化统计图。
（1）上图中有两条数据线，更符合小科记录的植株高度的真实情况的是_______，假如要把植株高度变化速度分为三个阶段，请分别用三个词来形容________、________、______。
（2）根据统计图中植株高度的变化情况，我推测在第7周可能发生的变化是（ ）。
A. 凤仙花结种子了 B. 凤仙花长花蕾了 C. 停止给凤仙花施肥了
（3）小科在种植过程中，想研究一下多浇水是不是会影响凤仙花的生长，这属于（ ）。
A. 提出问题阶段 B. 猜想与假设阶段 C. 制定计划与设计实验阶段
【答案】（1） ①. 实线② ②. 缓慢 ③. 快速 ④. 停滞 （2）B （3）A
【解析】
【小问1详解】
凤仙花生长分为很多时期，不同时期的生长速度不同，实线②符合生长曲线。1到2周生长缓慢，2到7周快速发育，7到12周发育变缓直到发育停滞。上图中有两条数据线，更符合小科记录的植株高度的真实情况的是实线②，假如要把植株高度变化速度分为三个阶段，可以用三个词来形容：缓慢、快速、停滞。
【小问2详解】
凤仙花开花后，发育迅速变缓、停滞。所以根据统计图中植株高度的变化情况，我推测在第7周可能发生的变化是凤仙花长花蕾了，选B。
【小问3详解】
实验就是提出问题，做出猜想，通过实验方法验证猜想得出问题的答案。小科在种植过程中，想研究一下多浇水是不是会影响凤仙花的生长，这属于提出问题阶段，选A。
32. 小科在学习了《电路》单元后，利用材料箱进行了探究活动，请回答以下问题：
（1）小科在研究过程中，搭建了下图电路，但小灯泡没有亮，则该电路的状态属于_________（填“短路”“断此路”或“通路”）。
（2）小科换了一节电池后小灯泡亮了，据此可以判断电路的故障是（ ）。
A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 导线与电池接触不良
（3）请在图中用箭头画出电流的方向。
（4）小科想利用家中的材料做一个开关，关于自制开关的材料合理的是（ ）
A. 橡皮、图钉和回形针 B. 木板、橡皮和橡皮筋 C. 铜板、图钉和回形针
（5）小科又将这个电路改成电路检测器，关于电路检测器下列说法正确的是（ ）
A. 使用前，要先对电路检测器进行自检且
B. 这个电路检测器可以用于家庭电路的检测
C. 把电路检测器的两个检测头相互接触，这个电路就会变成短路
（6）小科将下列物体分别接入电路检测器，能让小灯泡发光的物品有_________。
①回形针 ②橡皮 ③铜钥匙 ④塑料尺 ⑤陶瓷勺 ⑥金属钮扣 ⑦粉笔
【答案】（1）断路 （2）A
（3） （4）A （5）A
（6）①③⑥
【解析】
【分析】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
【小问1详解】
图中显示的电路较完整，不亮是处于断路状态，断路是指处于电路没有闭合开关，或者导线没有连接好，或用电器烧坏或没安装好，即整个电路在某处断开的状态。
【小问2详解】
换了一节电池后小灯泡亮了说明之前不亮是因为电池没有电了，故选A。
【小问3详解】
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
【小问4详解】
开关是控制电流通断的装置，制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。
A．橡皮是绝缘体，图钉和回形针是导体，符合要求，故A正确；
B．木板、橡皮和橡皮筋都是绝缘体，不符合要求，故B错误；
C．铜板、图钉和回形针都是导体，不符合要求，故C错误；
故选A。
【小问5详解】
使用电路检测器注意事项：1．使用前先检查电路检测器是否可用。2．检测时要先切断被检电路。3．不能用“电路检测器”检测家用220V的电器。使用电路检测器前，两个检测头要先互相接触一下，检验小灯泡是否发光，所以A符合题意。
【小问6详解】
能让小灯泡发光的物体是导体，在给出的材料中回形针、铜钥匙、金属钮扣是导体，剩下的材料都是绝缘体。小学科学四年级下册期末素养调研卷
一、填空题
1. 如图所示，小科把一棵带根的植物放入试管中，在水面上滴了一些植物油，使试管中的水_________，并且在水面上做好_______。2天过后，他发现水位______了，于是，他推测根具有________的作用。
2. 夏天，我们最爱吃的水果之一就是西瓜，西瓜和桃子、苹果等果实一样，由两部分组成，我们吃的红色部分属于果实的______部分，吐出来的黑色西瓜子是果实的______部分。
3. 如图所示，我们把这样的连接情况，叫做_____，电池中的电会很快被消耗完。在点亮小灯泡时，用手按住导线、电池和小灯泡很不方便，我们可以使用______和____帮助我们解决这个问题。
4. 当她用手电筒照射这块奇特的岩石，主要的目的是了解它的______及透明度；当她分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，从而知道它的_______。
5. 为了探究土壤的成分，小科在给土壤加热过程中，闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有_______。
6. 如图电路，接通电源后，灯1的情况为_____，如果灯1的灯丝被烧断，那么灯2情况为_______（填“亮”或“不亮”）。
7. 某种岩石由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，推测它可能是_______，研究后得知它主要由云母、长石和石英三种矿物组成，这三种矿物中肉红色的矿物可能是_______，硬度最硬的是_______。
二、选择题
8. 小科计划用蚕豆种子做一个种植杯，如右图，种子在杯子中有4种放法，他如何放， 才能清楚地看到种子萌发过程（ ）。
A. ②③可以看到 B. ①②③可以看到 C. ①②③④可以看到
9. 蚕豆种子萌发后，我们会看到它的根生长迅速。下图中，哪一种植物的根，与你看到的蚕豆的根最相似（ ）。
A. B. C.
10. 小科在种植凤仙花时，在花盆底部的出水孔上放了一块小石头，主要原因是（ ）。
A. 小石头可以堵住小孔，防止水和土流失
B. 小石头可以留一个空间，让根更透气
C. 浇水时，多余的水会流出，而土不会流失
11. 小科在植物上选择了一片叶子，用黑色纸遮住，3天后，进行观察，以下说法不正确的是（ ）。
A. 被包住的叶子变黄了
B. 时间太短，变化不明显
C. 上述实验可以验证叶子具有吸收阳光的作用
12. 春天到了，小科家种了很多黄瓜，他看到黄瓜开了很多花，以下推测合理的是（ ）。
A. 人工授粉成功的话，可以达到开多少花，结多少果
B. 昆虫授粉成功的话，可能黄瓜的数量不到花朵的一半
C. 黄瓜的花朵谢了，就可以结黄瓜，不需要授粉
13. 小科在路边看到一棵植物，如图，他看到花苞是紫色的，很漂亮，花成熟后形成的种子上有白色的绒毛，你觉得这棵植物传播种子最有可能的方式是（ ）。
A. 美丽的花苞会引来动物食用，从而传播种子
B. 有可能借助风力传播种子
C. 以上两种说法都有可能，单独说一种是不完整的
14. 小科在放学的路上，看到马路边有一根断开的高压电线，此时，你觉得他可以（ ）。
A. 拨打110求助 B. 直接用手拿开就行 C. 拿根木棒挑开
15. 小科想利用以下材料，组装一个简单电路，你认为哪一组材料最合适（ ）。
A. 两根导线、一节电池、一个开关
B. 一个灯泡、一节电池、一个开关、一根导线
C. 三根导线、一节电池、一个开关、一个电铃
16. 小科用导线连接电池，形成了图①，接下来他打算把图②接入，以下说法正确的是（ ）。
A. 图①连到C和D，小灯泡不亮，电池发烫
B. 图①连到E和D，小灯泡亮，电池发烫
C. 图①连到A和B，小灯泡不亮，电池发烫
17. 小科用两个不同的电路检测器检测同一个物体的导电性，用正确的方法多次检测后发现：一个电路检测器的小灯泡不亮，另一个却亮了。下列推测不合理的是（ ）。
A. 被检测物体能让一定的电流流过，但对电流可能有一定的阻碍作用
B 被检测物体有时导电，有时不导电
C. 被检测物体一定能导电
18. 小科找到一个接线盒，接线盒的内部连接情况如图所示，他用电路检测器检测接线盒时不可能出现的情况是（ ）。
A. 接1、2，灯泡亮 B. 接2、3，灯泡亮 C. 接2、4，灯泡亮
19. 宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A. 电源—提供电 B. 导线—让电流流通 C. 开关—控制电流的通断
20. 模拟安装照明电路的正确步骤是（ ）。
①明确任务，设计电路图②检测电路并进行评估改进③按照电路图组装电路
A. ①②③ B. ①③② C. ③①②
21. 要观察矿物条痕的颜色，使用的方法是（ ）。
A. 观察用铜钥匙刻画留下的痕迹有
B. 观察在无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹
C. 观察用指甲刻画留下的痕迹
22. 在制作岩石标本的过程中，下列说法正确的是（ ）。
A. 必须在山上搜集岩石
B. 判断岩石特点时，不能敲击岩石，防止损坏
C. 对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本
23. 下列最容易被水流冲走的是（ ）。
A. 岩石 B. 沙 C. 黏土
24. 科学兴趣小组在研究土壤的成分时有许多新发现，下列说法错误的是（ ）。
A. 土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有水分
B. 放入水中的土壤有气泡冒出，说明土壤中含有空气
C. 搅拌水中的土壤，静置后发现分层，最上层是沙砾，最下层是黏土
25. 家庭炒菜用的铁锅，制作材料可能来自（ ）。
A. 方铅矿 B. 黄铜矿 C. 赤铁矿
26. “沙地洋芋”对土壤环境要求较高，适合生活在渗水能力强、疏松土壤里。科学小组应该选择（ ）土壤种植“沙地洋芋”。
A. B. C.
27. 生活中，矿物无处不在。下列矿物与用途不一致是（ ）。
A. 金刚石：切割玻璃 B. 石膏：点豆腐 C. 石英：制作雕像
三、填图题
28. 如下图是一朵花的纵切面，请在横线上填出花朵4个部分的名称，并回答相关问题。
①_____②_____③_____④_____
如图，我们在观察花朵的过程中，会发现，编号_____的上面会有花粉；编号_____的上面，常有黏液；花朵中编号______的部分要是被虫儿吃了，它就不可能结果了。
29. 在括号中填出小灯泡各部分相应的名称，并回答相关问题。
（1）在括号中填出小灯泡各部分相应的名称。
（2）在一节干电池中，金属铜帽的一端是______极，另一端是_____极。
（3）请你在图中，用铅笔画两根导线，把小灯泡点亮。
（4）点亮小灯泡后，会发现小灯泡发光的部位是___________。
四、探究题
30. 小科在户外采集到沙子、沙质土、黏土样品，请根据所学知识回答下列问题：
（1）小科猜测，沙子和黏土主要来自于岩石，以下不能作为证据的是（ ）。
A. 沙子、黏土和岩石在颜色、气味、化学成分等方面很相似
B. 自然界的岩石在受到日晒雨淋之后会破碎，体积会逐渐变小
C. 沙子中含有空气和水分，一些岩石的缝隙里也含有空气和水分
（2）为了观察得更清晰，小科借助_______（填写工具名称）仔细观察沙和黏土，颗粒较大的是_______。
（3）用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，颜色较深的是________。
（4）把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上，发现（ ）。
A. 沙花费的时间更少
B. 黏土花费的时间更少
C. 沙和黏土花费的时间一样多
（5）沙质土沙粒含量多，黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，适合（ ）生长。
A. 水稻（喜高温、多湿）
B. 西瓜（耐旱、不耐湿）
C. 胡萝卜（喜土层深厚、肥沃）
31. 下图是小科在种植凤仙花的过程中，记录的植株高度变化统计图。
（1）上图中有两条数据线，更符合小科记录的植株高度的真实情况的是_______，假如要把植株高度变化速度分为三个阶段，请分别用三个词来形容________、________、______。
（2）根据统计图中植株高度变化情况，我推测在第7周可能发生的变化是（ ）。
A. 凤仙花结种子了 B. 凤仙花长花蕾了 C. 停止给凤仙花施肥了
（3）小科在种植过程中，想研究一下多浇水是不是会影响凤仙花的生长，这属于（ ）。
A. 提出问题阶段 B. 猜想与假设阶段 C. 制定计划与设计实验阶段
32. 小科在学习了《电路》单元后，利用材料箱进行了探究活动，请回答以下问题：
（1）小科在研究过程中，搭建了下图电路，但小灯泡没有亮，则该电路的状态属于_________（填“短路”“断此路”或“通路”）。
（2）小科换了一节电池后小灯泡亮了，据此可以判断电路的故障是（ ）。
A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 导线与电池接触不良
（3）请在图中用箭头画出电流的方向。
（4）小科想利用家中的材料做一个开关，关于自制开关的材料合理的是（ ）
A. 橡皮、图钉和回形针 B. 木板、橡皮和橡皮筋 C. 铜板、图钉和回形针
（5）小科又将这个电路改成电路检测器，关于电路检测器下列说法正确的是（ ）
A. 使用前，要先对电路检测器进行自检且
B. 这个电路检测器可以用于家庭电路的检测
C. 把电路检测器的两个检测头相互接触，这个电路就会变成短路
（6）小科将下列物体分别接入电路检测器，能让小灯泡发光的物品有_________。
①回形针 ②橡皮 ③铜钥匙 ④塑料尺 ⑤陶瓷勺 ⑥金属钮扣 ⑦粉笔

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