资源简介

(共29张PPT)
10.1 法律为我们护航
第十课 法律伴我们成长
1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，树立法治意识，用法律的武器维护的自己的合法权益。
3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。
1.未成年人为什么需要特殊保护 (★)
2.我国保护未成年人的法律有哪些 (▲)
3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么
(区分) (★)
4.未成年人应如何正确对待自己的特殊权利
(★)
自学指导
01
我们需要特殊保护
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
1、未成年人的含义：
小刚：“待在家里，每天被父母老师监督学习？”
小红：“为什么我去哪里都要跟父母汇报，大人就不用汇报。”
小明：“我每天上学父母都不放心，都要亲自接送我”
小冰：“我妈妈告诉我，不要和陌生人讲话，随便成为朋友。”
......
材料一：2024年6月3日最高人民检察院近日发布《未成年人检察工作白皮书（2023）》《白皮书》展示了过去一年全国检察机关以“零容忍”态度惩治侵害未成年人犯罪，强化未成年人全面综合司法保护等未成年人检察工作的新进展、新成效。披露，在打击侵害未成年人犯罪方面，检察机关办理侵害未成年人犯罪案件总体有所上升。2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。
（1）上述材料说明了什么？
（2）国家这样做的原因是什么？请你列举未成年人受到的不法侵害有哪些？
家庭暴力
校园暴力
少儿不宜
不良网站
社会中的不良因素
在现实生活未成年人容易受到的伤害
（1）未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）
1.为什么要给予未成年人进行特殊保护？
《巴以冲突下的儿童》
20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。
截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
儿童是战争的最大受害者
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
20
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
1924年
1959年
1989年
1990年
2015年
为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
探究分析
3. 阅读课本P97 相关链接和所给素材，谈谈你的想法。
“儿童是我们的将来，关怀我们的儿童就是创造我们美好的将来。”
——1950年6月1日 邓小平题词庆祝新中国成立后的第一个儿童节
“儿童们团结起来，学习做新中国的新主人。”
——1942年4月毛泽东在《解放日报》题词
2020年习近平在陕西：
“现在孩子普遍眼镜化，这是一个隐忧。”“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”
2021年习近平在西藏：
“让孩子们跑起来”“个子长得高高的，身体长得壮壮的”“德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的”
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人需要特殊保护的原因
（注意：凡是未满18周岁的公民都是未成年人）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（自身原因）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。（国家的需要）
2.未成年人需要特殊保护的原因？
二：感受法的关爱
以法之名，守护少年的你
思考：保护未成年人的法律有哪些？
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
民法典第一千零六十七条 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。
义务教育法第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
3、我国保护未成年人的法律有哪些？P97
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
相关链接：
在我国都有谁在保护着未成年人呢？
没有违背。
①“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。
②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
4.未成年人健康成长的保护主体 ★
保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
政府保护
网络保护
六位一体
保护 主体 要求 地位
家庭 父母和其他监护人 生活上关心照顾和思想上教育培养 第一阵地、
基础
学校 学校等教育机构 教育未成年人，促进未成年人发展 重要作用
社会 全社会 创造有利于未成年人健康成长 的社会环境 必不可少的
组成部分
司法 司法机关 依法履行职责 重要保障
政府 各级人民政府 及有关部门 在职责范围内对未成年人实施保护 主体责任
网络 国家、社会、 学校、家庭 保障未成年人在网络空间的合法 权益，线上线下全方位保护。 未成年人网络生活的专门保护
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导宁宁做作业，生活上关怀无微不至。
②学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧。
③公安机关清理校园周边酒吧。
④公安机关逮捕未成年罪犯，带上头套保护他隐私。
⑤法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令。
⑥法院和检察院到校开展法治宣传。
⑦学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。
⑧《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒。
牛刀小试
——家庭保护
——社会保护
——政府保护(这是履行政府职能，不是司法)
——司法保护
——司法保护
——司法保护
——学校保护
——社会保护
国家制定，营造良好的社会环境
6、我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？
①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
未成年人的含义
未成年人需要法律特殊的保护的原因
保护未成年人的法律
保护未成年人权益的六道防线
①未成年人自身特点
②人类社会的发展
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
法律为我们护航
我们需要特殊保护
感受法的关爱
课堂小结：
1.（目标检测1）以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是 ( )
①《中华人民共和国宪法》
②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
2.毒品伪装成可乐、奶茶、跳跳糖、气球、邮票……鉴于新型毒品对于青少年的“围猎”，近年来不少地方都从落实未成年人保护法与禁毒工作相结合的角度，强化识毒、防毒、拒毒教育。加强禁毒教育是因为未成年人（ ）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②辨别是非能力和自我控制能力不强
③容易受到不良因素的影响和不法侵害
④所处社会环境复杂，无自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.2022年2月24日，中央宣传部版权管理局、教育部教材局等6部门联合启动“青少年版权保护季”行动。集中行动将加强对电商平台的监管，落实电商平台主体责任，强化对青少年版权保护的教育引导。下列对此理解正确的是（ ）
A．体现了对未成年特殊保护中的司法保护
B．为青少年健康成长营造完美的版权环境
C．共同构建青少年版权保护社会共治体系
D．加强对电商平台的监管，杜绝违法犯罪
C
4.专门保护未成年人合法权益的法律有（ ）
①《中华人民共和国未成年人保护法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中华人民共和国宪法》
④《中华人民共和国民法典》
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
5.材料：为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。
思考：减轻学生作业负担和校外培训负担，会给中学生的成长带来哪些好处？
①有利于减轻中学生的学习压力，促进身心健康成长；②有利于促进中学生劳逸结合，提高课堂学习效率；③有利于确保中学生的体育锻炼时间，增强体质；④有利于中学生参加各类活动，养成劳动习惯；等等。

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