资源简介

(共43张PPT)
3.3唯物辩证法的实质与核心
第一单元 探索世界与把握规律
第三课把握世界的规律
矛盾的含义；矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性的含义及表现；矛盾的同一性与斗争性的关系；矛盾的普遍性与特殊性的关系；主要矛盾和次要矛盾的含义；矛盾的主要方面和次要方面的含义；主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；坚持具体问题具体分析的原因
学习目标
必备知识
关键能力
掌握矛盾的同一性与斗争性关系的方法论要求；矛盾的普遍性与特殊性关系的方法论要求；两点论和重点论相结合；坚持具体问题具体分析。能够分清主次，一分为二。
政治认同
正视我国发展的成就和问题，坚持和贯彻国家统一决策，坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路。
科学精神
运用矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性的关系原理及方法论分析现实问题；坚持具体问题具体分析。
核心素养
录
目
contents
事物发展的源泉和动力
1
3
矛盾问题的精髓
2
用对立统一的观点看问题
3
导入新课
联系（3.1）
发展（3.2）
矛盾（对立统一规律）（3.3）
构成、引起
根本 内容
根本 动力
总特征
（基本观点）
实质和核心（根本观点）
唯物辩证法
第三课 把握世界的规律
唯物辩证法的发展观
01
议题一
怎样用对立统一的观点看问题？
1
2
从切实做好我国的健康管理服务中把握主要矛盾和次要矛盾？
分析《城镇化建设的意见》的措施从中把握解决问题的方法
3
从出圈后，"虚拟数字人”如何走稳走好中领会矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系？
议学情境一
2022年7月6日，国家卫健委发布《关于做好2022年基本公共卫生服务工作的通知》，强调统筹推进常态化疫情防控和基本公共卫生服务工作，持续提升基本公共卫生服务均等化水平，不断增强人民群众获得感。
对于 疫情防控和基层公共卫生服务重点工作，《通知》 提出，要切实做好“一老一小”健康管理服务。
《通知》要求，加强65岁及以上老年人健康管理。各地要优化65岁及以上老年人健康体检项目，结合实际开展老年人认知功能初筛服务，对初筛结果异常的老年人，指导其到上级医疗卫生机构复查。..........结合老年人健康体检大数据分析，优化区域健康管理服务。
同时，强化0—6岁儿童健康管理服务。根据《0～6岁儿童健康管理服务规范》，为0—6岁儿童提供规范化、有质量的健康管理服务。加强婴幼儿科学喂养、生长发育、疾病预防、口腔保健等健康指导。促进吃动平衡，预防和减少儿童超重和肥胖。..........加强儿童保健和基本医疗服务，提供家庭科学育儿指导服务。
议学情境一
国家卫健委:加强“一老一小”等重点人群健康管理
议学问题:切实做好健康管理服务，要突出重点人群，这体现了什么哲学道理
抓重点 把握事物的主要矛盾
全国政协委员、中国医学科学院阜外医院心律失常诊治中心主任张澍表示:“当代中年,左手扛事业、右手担家庭。没有强健的体魄,很难挑起这两副重担。为小家幸福安康的基本条件是中青年的健康,为大家繁荣昌盛的基本条件也是中青年的健康。因此上到国家、政府,下到企业、个人均应关注并加强中青年的健康管理。”全国政协委员、中国医学科学院阜外医院心律失常诊治中心主任张澍表示。健康是中青年奋进的资本。 然而现实中，中年“过劳死”的新闻频见报端。《中国城市白领健康状况白皮书》 中提到:中国主流城市的白领亚健康比例高达76% ,约6成人处于过劳状态。更可怕的是,各种重大疾病的患病率及死亡也年轻化趋势。急性心肌梗死患者, 年龄小于60岁者已超过半数,情年心肌梗死发病者10%左右表现为猝死。究其原因,主要是由于中青年人工作压力大、生活节奏快、吃高油高盐的外卖食品、缺乏活动久坐不动、吸烟等所导致的。张澍建议 ，政府、社会、企业及个人在加强中青年的健康管理中应合力形成一个组合拳,达到实施效果。
议学情境二
不能忽视中青年的健康管理
议学问题:我国既要加强“一老一小”等重点人群健康管理，又不能忽视中青年的健康管理，这体现了什么哲学道理
既要把握主要矛盾，也不能忽视次要矛盾!
那么，什么是主要矛盾？什么是次要矛盾？二者有什么关系？
三、用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
(1)区别:含义不同（地位、作用不同）
①主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。
②次要矛盾:其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
儿童、老年人等重点人群
我国的健康管理（复杂事物)
中年人
青年人
其他人群
打蛇要打七寸；
从射人先射马，擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子；
工作到点子上；
力气用到节骨眼上；
好钢用在刀刃上；
以经济建设为中心。
关于主要矛盾和次要矛盾的例子
三、用对立统一的观点看问题
下列复杂事物中的主要矛盾是什么
学生 运动、学习、交友、网络游戏
学校 教学、财务、食堂、商店、医疗
国家建设 经济建设、精神文明建设、民主政治建设
企业 行政办公、仓库、生产、会计
√
√
√
√
三、用对立统一的观点看问题
①人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;
②市场调节和宏观调控之间的矛盾;
③分配公平和经济效率之间的矛盾;
④发展经济与改善民生之间的矛盾;
⑤社会稳定和深化改革之间的矛盾;
⑥清廉要求和腐败行为之间的矛盾;
⑦解放思想和统-意志之间的矛盾;
探究问题:以上展示的诸多矛盾中，哪个是我国的主要矛盾 能否只解决这个主要矛盾而忽视其他次要矛盾 为什么？
你能列举出当前我国存在的哪些社会矛盾？
①是我国的主要矛盾，同时也不能忽视其他的次要矛盾，次要矛盾的变化也影响主要矛盾，促使或延缓主要矛盾的发展
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响
议学情境三
第二次国内革命战争时期我国的主要矛盾、次要矛盾分别是什么
全面抗战之后，我国的主要矛盾、次要矛盾分别是什么
探究问题：从第二次国内革命战争到全面抗战爆发，主要矛盾的变化体现了什么哲学道理
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
主要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
主要矛盾
阶级矛盾
民族矛盾
民族矛盾
阶级矛盾
主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
议学情境四
1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
（2）联系：
主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下可以相互转化。
三、用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
(3)方法论要求:
要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
三、用对立统一的观点看问题
议学情境五
场景中的虚拟数字人被认为是元宇宙的原住民，是自然人在元宇宙中的数字化身。“如果说 ‘元宇宙’ 是一种引领性的概念、愿景，那么‘数字人就是通向未来数字新大陆的重要桥梁。”中央财经大学数字经济融合创新发展中心主任陈端说。
《2022虚拟人产业研究报告》中指出，虚拟人本质上是以数字形式存在的，具有人类的外观行为，甚至思想特征的虚拟形象。
2021年10月，虚拟美妆达大“柳夜熙”发布第一条视频即登上热搜，不到一年时间获赞超3000万次;首位虚拟人脱口秀主持人“梅涩甜”，被聘请为“汉语桥”全球外国人汉语大会数字人推广大使.....
现阶段，虚拟数字人凭“实力”出圈，已经开始在教育、娱乐、养老等诸多领域“落地开花”。清华大学新媒体研究中心主任沈阳认为，从功能和价值.上，大体可以分为虚拟偶像等传播传媒类、虛拟管家等专业服务价值类，以及未来将走入千家万户的虚拟孩子等生活陪伴类三种应用场景。
议学情境五
出圈后，"虚拟数字人”如何走稳走好
作为人工智能领域的新实践，近年来，利用深度学习、虚拟现实等生成合成类算法制作图像、音频、视频、虚拟场景等信息的深度合成技术，已在多个领域大量应用，伴随着不断涌现的使用需求，深度合成内容数量和关注度呈现快速增长态势。
另一方面，每一次技术变革，在造福社会的同时，也不可避免地会带来安全风险。恶意使用该技术生成的音视频，也显现出了巨大的破坏力，给个人、企业造成了声誉损害和财产损失，也对社会、国家安全造成威胁。
2022年科技圈最红的是虚拟数字人，其背后是深度合成技术，它既能激发创造活力，又能造福社会。随着技术的发展，深度合成技术已衍生出包括图像、视频、声音合成等多种技术，广泛应用于新闻传媒、影视制作等领域。但恶意使用该技术生成的音视频，具有巨大的破坏力会给个人和社会造成威胁。
议学情境五
出圈后，"虚拟数字人”如何走稳走好
议学问题:上述材料体现了什么哲学道理
对于深度合成技术，既要看到其好的一面，还要看到其负面作用，衡量技术使用的性质应深刻把握矛盾主次要方面的关系
2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
(1)区别:含义不同(地位、作用不同)
①矛盾的主要方面:是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
②矛盾的次要方面:是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
三、用对立统一的观点看问题
议学情境六
议学问题：供给和需求在哲学上是什么关系 材料中“我国经济运行的主要矛盾还是在供给侧”、“没有需求， 供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给创造新的需求”这句话体现了什么哲学道理
议学情境六
提取视频关键信息，分析回答议学问题
供给和需求在哲学上是矛盾的主要方面和次要方面的关系。
“我国经济运行的主要矛盾还是在供给侧"
供给侧是矛盾的主要方面，而需求侧是矛盾的次要方面，
“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给;没有供给,需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求”
供给和需求(矛盾的主次方面)是相互依赖的,也是相互贯通的,即在一定条件下可以相互转化
说 明
说 明
次要矛盾
次要矛盾
次要方面
主要矛盾
需求侧
主要方面
次要
方面
主要方面
次要方面
主要方面
供给侧
2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
(2)联系
①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
学
教
矛盾的
次要方面
矛盾的
主要方面
教与学
学生
学
教
矛盾的
主要方面
矛盾的
次要方面
教与学
教师
三、用对立统一的观点看问题
关于矛盾主要方面和次要方面的比较
矛盾的统一体 矛盾主要方面 矛盾次要方面
我国所有制结构 公有制经济 非公有制经济
中国 大陆社会主义制度 香港澳门台湾资本主义制度
核能 利 弊
中国入世 机遇 挑战
三、用对立统一的观点看问题
2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
(3)方法论要求
①把握矛盾的主要方面，分清主流和支流要抓住主流。
②不能忽视矛盾的次要方面，不可忽视支流。
三、用对立统一的观点看问题
3、坚持两点论和重点论的统一
（1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
办事情要抓住重点，
集中力量解决主要矛盾；
次要矛盾
主要矛盾
方法论
复杂事物
统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾
两点论
重点论
方法论
（2）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
次要方面
主要方面
看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；
不能忽视次要方面，忽视支流
一个矛盾
方法论
方法论
坚持两点论和重点论的统一
三、用对立统一的观点看问题
重点论
两点论
3、坚持两点论和重点论的统一
两点论 重点论
含义 认识复杂 事物 既要看到主要矛盾， 又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾
认识某一 矛盾 既要看到矛盾的主要方面， 又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面
反面 一点论 均衡论
联系 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 三、用对立统一的观点看问题
正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面的关系
主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 外部特征 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个 矛盾的主要方面是就“同一矛盾”
的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，次要方面也只有一个
内涵 主次矛盾讲的是“矛盾体“又可以称为“一个”或“一种”，主次矛盾有各自的矛盾的主次方面 矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，
所以，都只能叫“一方”或“方面
作用 主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用 矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配看矛盾的次要方面
区别 方法论意义 主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般 矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流
标志词 做题判断主要矛盾时要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破 口”“第一要务”“首要任务”等 做题判断矛盾的主要方面时要注意
以下字眼，如“主流”“方向”“性
质”“主体”“优劣”“本质”“优势”等
联系 ①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的情形。发工向中以 ②主要矛盾中也存在矛盾的主次方面，而事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 三、用对立统一的观点看问题
下面说法中哪些体现了主次要矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次要方面的辩证关系 .
加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
射人先射马，擒贼先擒王;
一国两制不会改变国家的社会主义性质
好钢用在刀刃上; .
把解决好“三农"问题作为全党工作重中之重。
金无足赤，人无完人
和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。
主次方面
主次矛盾
主次方面
主次矛盾
主次矛盾
主次方面
主次方面
三、用对立统一的观点看问题
小试牛刀：
2022年5月6日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》。《意见》 提出:坚持以人为核心推进新型城镇化，尊重县城发展规律，顺应县城人口流动变化趋势，立足资源环境承载能力、区位条件、产业基础、功能定位，分类施策，经过一个时期的努力，在全国范围内基本建成各具特色、富有活力、宜居宜业的现代化县城。
推动位于农产品主产区内的县城集聚发展农村二三产业，延长农业产业链条，做优做强农产品加工业和农业生产性服务业，更多吸纳县域内农业转移人口，为有效服务“三农”、保障粮食安全提供支撑。
有序发展重点生态功能区县城。推动位于重点生态功能区内的县城逐步有序承接生态地区超载人口转移，完善财政转移支付制度，增强公共服务供给能力，发展适宜产业和清洁能源，为保护修复生态环境、筑牢生态安全屏障提供支撑。
议学情境七
“一县一策”，分类施策
议学问题:《意见》 要求坚持“一县一策”，分类施策，这体现了什么哲学道理及方法论要求 我们为什么要坚持“一县一策”，分类施策？
从《意见》的实现城镇化建设措施可以看出：
提取视频关键信息，分析回答议学问题
“一县一策”，分类施策《意见》的指导下，
推动位于农产品主产区内的县城集聚发展农村二三产业，延长农业产业链条，做优做强农产品加工业和农业生产性服务业.....；推动位于重点生态功能区内的县城逐步有序承接生态地区超载人口转移，完善财政转移支付制度......
解决矛盾的正确方法，实现城镇化建设
在矛盾普遍性指导下
因地制宜，具体问题具体分析矛盾的特殊性，
议学结果
矛盾具有特殊性，要坚持对具体问题作具体分析
4.坚持对具体问题作具体分析
(1)含义:
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）地位:
是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
三、用对立统一的观点看问题
4.坚持对具体问题作具体分析
(3)具体问题具体分析的重要性:
①从认识世界的角度：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性才能把不同质的事物区别开来。
②从改造世界的角度：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只有对具体分析作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。
三、用对立统一的观点看问题
矛盾的观点
矛盾
含义
特征
同一与斗争
普遍性
特殊性
辩证关系
主次矛盾、矛盾的主次方面
坚持一分为二、
坚持两分法、两点论
承认矛盾:一分为二
坚持共和性具、历的统一,
科学认识顺序，承普分特。
具体问题具体分析
两点论和重点论相统一
矛盾分析法
世界观
方法论
归纳与总结
课堂检测
1.（2024·四川·模拟预测）下图漫画《音量》启示我们，想问题、办事情要（ ）
①抓住重点，解决主要矛盾
②实事求是，正确认识事物
③解放思想，大胆开拓创新
④敢于斗争，加强自我革命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂检测
2.（2024·吉林·高考真题）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ）
①只看到事物的量变，没看到事物的质变
②只看到事物的表象，没看到事物的本质
③只看到事物的实在性，没看到其生成性
④只看到事物变化的外因，没看到其内因
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂检测
3.（2023·河北·高考真题）大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是（ ）
①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的
②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的
③后浪在一定条件下可以转化为前浪
④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂检测
4.（2024·山东青岛·三模）某市盐碱地耕地面积达408.58万亩。近年来，为推动盐碱地特色产业高质量发展，该市以科技创新为引领，加强耐盐碱良种引育，发展盐碱地特色产业，涌现出“旱碱麦”“黄骅苜蓿”“碱地梨”等多个特色农业品牌，盐碱地农产品全产业链产值达135亿元，昔日“十年九不收”的盐碱地渐成沃野良田。该市做法蕴含的哲学道理是（ ）
①通过优化组合能够实现事物整体的最优目标
②正确发挥主观能动性能实现实践的预期效果
③事物发展是依靠矛盾双方的相互依赖实现的
④实践推动自在事物联系向人为事物联系转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂检测
5.（2024·湖北·模拟预测）习近平总书记强调，发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。由此可见，发展新质生产力要（ ）
①做到一切从客观存在的事物出发，实事求是
②热情支持和悉心保护旧事物，让其成长壮大
③分清主流，坚持两点论与重点论的统一
④具体分析矛盾的特殊性，找出正确方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
Thanks
感谢您的支持帮助

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