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(共12张PPT)
第一单元整合提升
一　光
类型一　光源的定义
　　能自己发光且正在发光的物体称为光源，不能忽视正在发光这一
条件。
1. 下列属于光源的是（　C　）。
A. 萤火虫、打火机 B. 蜡烛、月亮
C. 太阳、点亮的路灯
2. 下列各组中，（　C　）都是自然光源。
A. 月亮、星星、太阳 B. 星星、闪电、蜡烛
C. 太阳、闪电、星星
C
C
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3. 晚上关灯后，可以看见屋子里靠近窗台的那部分情况，是因为
（　C　）。
A. 没有光我们也能看到物体
B. 心理作用
C. 靠近窗台的地方有微弱的光，照亮了周围的物体
C
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类型二　光的传播
　　光沿直线传播是有条件限制的——在均匀介质中，光沿直线传
播，在穿过不同介质时，根据射入的角度不同，传播方向可能会改
变。
4. 下列情况中，光沿直线传播的是（　C　）。
A. 光从空气斜射入玻璃中 B. 光从水斜射入空气中
C. 光在空气中斜着照向天空
5. 光在水中是沿（　A　）传播的。
A. 直线 B. 曲线 C. 折线
C
A
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6. 光在空气中沿直线传播，光在玻璃中不沿直线传播。 （　 　）
7. 光穿过半透明物体时是不会有损失的。 （　 　）
8. 光在传播过程中遇到障碍物时，会继续沿直线传播。 （　 　）



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类型三　光的折射
　　光的折射是有条件限制的——需要以一定角度斜射穿过不同介
质，在两介质分界面处发生折射，垂直穿过分界面时不发生折射。
9. 将一根铅笔插入盛有水的杯子里，铅笔看起来好像弯折、错开了，这
是因为（　B　）。
A. 光在水中没有沿直线传播
B. 铅笔水下部分反射的光进入空气时发生了折射
C. 产生了错觉，与光是怎样传播的没有关系
B
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10. 光从空气射入水中，下列光的传播路线中，不正确的是（　A　）。
A. B. C.
11. 人从侧面看到沉在水底的硬币的位置（　B　）。
A. 就是硬币的实际位置 B. 比硬币的实际位置浅
C. 比硬币的实际位置深
12. 光的色散实际上是一种光的折射现象。 （　√　）
A
B
√
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类型四　光的反射
　　了解光的反射遵循反射定律及生活中的运用。
13. 下图是池塘边光的传播路线，请据图完成填空。
反射角 （填“＞”“＜”或“＝”）入射角。
折射角 （填“＞”“＜”或“＝”）入射角。
＝　
＜　
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14. 下列说法中，错误的是（　B　）。
A. 我们可以利用光的反射让光到达我们需要的地方
B. 曲面镜成的像都是变形的，因此没什么用处
C. 制作潜望镜时，两块平面镜的镜面要平行放置
B
15. 在潜望镜中，我们看到的物体与实物是左右相反的。 （　 　）
16. 光遇到表面不光滑的物体不会发生反射。 （　 　）


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易错点1　日食与月食的成因
17. 日食和月食发生的原理都是光沿 传播，且地球本身不发光
也不透光，月球本身不发光也不透光，当太阳光在传播过程中被遮挡
了，就会形成相应的日食或月食现象。
直线　
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易错点2　光的分解
18. 把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光按一定比例混合在
一起，就能得到太阳光。 （　 　）
19. 把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光按一定比例混合在
一起，就能得到白光。 （　√　）

√
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19(共13张PPT)
第3课时　光的传播会遇到阻碍吗
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
能穿过
能部分穿过
不能穿过
一、 选择题。
1. 下列物体中，（　C　）属于透明的物体。
A. B. C.
2. 光不能穿过（　C　）继续传播。
A. 清水 B. 透明塑料袋 C. 薄铁皮
C
C
一
二
三
四
五
3. 皮影戏之所以能展现人物形象，是因为皮影道具（　B　）。
A. 反射了灯光 B. 阻碍了灯光
C. 透射了灯光
4. 电影院应该选用（　A　）的布料做窗帘。
A. 颜色深，比较厚 B. 颜色浅，比较薄
C. 颜色深，比较薄
B
A
一
二
三
四
五
5. 太阳眼镜能保护眼睛免受强光干扰的原因是（　A　）。
A. 颜色深能阻挡部分光进入眼睛
B. 颜色深能阻挡所有光进入眼睛
C. 带上眼镜后的心理作用
A
一
二
三
四
五
6. 下列选项中，属于日食产生的原理示意图的是（　A　）。
A. B.
C.
A
一
二
三
四
五
二、 判断题。
1. 小丁在野外游玩时，他观察到自己的影子越来越短，这时应该是下
午。 （　 　）
2. 随着时间变化，阳光下同一物体的影子长度和方向会发生变化。
（　√　）
3. 光在传播过程中会穿过所有障碍物。 （　 　）

√

一
二
三
四
五
三、 画图题。
　　根据光的传播特点，请你画一画下列情况中，木棍的影子有多长。
1.
2.
一
二
三
四
五
四、 阅读材料，回答下列问题。
　　日食，又叫日蚀。月球运动到太阳和地球之间，当三者正好或接近
排成一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的阴影正好落
到地球上，这时会发生日食现象。
月食也是一种特殊的天文现象，当月球运行至地球的阴影时，在月
球和地球之间的地区太阳光被地球所遮蔽，地球上的人就会看到月球缺
了一块。月食只可能发生在农历每月十五前后。
一
二
三
四
五
1. 下列发生日食的是（　B　），发生月食的是（　A　）。
A. 　　B.
2. 材料中这些现象的形成原理是 。
3. 材料中提到月食只可能发生在农历每月十五前后，结合我们学过的月
相知识可以判断日食只可能发生在（　A　）。
A. 农历每月初一前后 B. 农历每月初八前后
C. 农历每月十五前后
B
A
光沿直线传播　
A
一
二
三
四
五
五、 为了研究光能否穿过烟雾继续传播，某实验小组设计了下列实
验。
1. 实验时，打开激光笔对准塑料盒，没有点燃线香，光会穿过盒内
的 ，在另一边形成光斑。点燃线香后，我们发现两边的光斑还
在，而光斑之间有一条 的光路穿过。我们把这种细小颗粒阻挡
并改变光的传播方向，使光路变宽的现象叫作光的散射。
空气　
笔直　
一
二
三
四
五
2. 随着塑料盒内的烟雾越来越多，我们发现光路慢慢变得 起
来，而且盒子里光线会有抖动，最终看不到明显的光线。因为盒内空气
中的烟雾 了光的传播。
3. 请根据以上探究，解释为什么故宫建筑的窗户缝隙漏下来的阳光，能
看到明显的光路？（提示：故宫等老建筑里的空气中灰尘较多）
空气中的灰尘阻碍了部分光的传播，让光发生了散射，光路变宽，从而
能被我们用肉眼观察到
模糊　
阻碍　
一
二
三
四
五(共13张PPT)
第2课时　光是怎样传播的
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
声音和光的传播方式。
直线
　　光的传播速度非常快，大约是每秒 。
30万千米　
一、 选择题。
1. 光在空气中是以（　C　）的形式传播的。
A. B. C.
2. 下列空管中，当我们用激光笔从一端照射，另一端一定会有光射出来
的是（　A　）。
A. B. C.
C
A
一
二
三
四
五
3. 下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是（　C　）。
A. B. C.
4. “井底之蛙”这个成语里，青蛙只能看到一小片天空的原因是
（　C　）。
A. 天空只有井口大小 B. 青蛙的视力不好
C. 光沿直线传播
C
C
一
二
三
四
五
5. 排队时，如果后一名同学看到前一名同学挡住了前面所有的人，就表
示队伍整齐了，这是因为（　A　）。
A. 光是沿直线传播的 B. 光的传播速度快
C. 光被反射了
6. 手影戏利用了光（　A　）的原理。
A. 沿直线传播 B. 沿曲线传播
C. 穿透手传播
A
A
一
二
三
四
五
二、 判断题。
1. 如果太阳在大树的左边，那么大树的影子出现在大树的右边。
（　√　）
2. 在“验证光是沿直线传播”的实验中，我们只要做一次实验就行了。
（　 　）
3. 光在空气中是沿直线传播的，光在真空中不能传播。 （　 　）
√


一
二
三
四
五
三、 如右图所示为一个激光水平仪，工人在建筑装修时经常用它来指
示贴瓷砖的位置，这样贴出来的瓷砖就不会歪，结合光的传播特点，请
写出它的工作原理。
激光水平仪利用了光沿直线传播的特性，通过将激光投射到地面或墙面
上形成一条笔直的光路，来指引工人将瓷砖贴到指定位置
一
二
三
四
五
四、 为了验证光的传播路线，某科学小组做了下列实验。
1. 图甲中，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸
的小孔射入，屏上 （填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。
图乙将③号卡纸向右移动，屏上 （填“能”或“不能”）看到
手电筒的光斑。实验结果说明光是沿 传播的。
能　
不能　
直线　
一
二
三
四
五
2. 有同学提出一种猜想：如果在纸屏前多摆几个带孔的卡纸，让光同时
通过这些孔照射到屏上，那么要如何摆放卡纸才能成功呢？
。
3. 如果无限增加带孔卡纸的数量，将这些小孔连成一条线，那么这条线
应当是 。
要将这些
卡纸的小孔排列在一条直线上　
直线　
一
二
三
四
五
五、 阅读材料，回答下列问题。
　　夏天，我们总会遇到雷电天气。雷电是云层在运动过程中产生的电
荷在放电时产生的电火花，既有光也有声，这说明雷声和闪电是同时产
生的。（声音在空气中的传播速度约为340米/秒，光在空气中的传播速
度约为30万千米/秒）
一
二
三
四
五
1. 既然雷声和闪电是同时产生的，为什么我们会先看见闪电后听到
雷声呢？
闪电是以光的速度在传播，每秒约为30万千米，而声音的速度比光慢得
多，每秒约为340米，所以打雷时，我们先看见闪电，后听到雷声
一
二
三
四
五
2. 某同学观察到，当看见天上闪电后，间隔10秒才听到雷声，请问：闪
电发生的地方离他大约有多远？（光传播所花费的时间忽略不计）
3400米
一
二
三
四
五(共13张PPT)
第1课时　有关光的思考
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
反射
自身能发光
正在发光
一、 选择题。
1. 下列物体中，都属于光源的是（　C　）。
A. 萤火虫、启明星、蜡烛 B. 镜子、打火机、手电筒
C. 点燃的火柴、太阳、北极星
2. 下列属于自然光源的是（　A　）。
A. 萤火虫 B. 汽车后视镜 C. 电灯
C
A
一
二
三
四
五
3. 下列物体发出的光中，属于来自反射其他物体的光的是（　C　）。
A. B. C.
4. 中秋节时，小明一家在室外赏月，小明看到了月光下一家人大小不同
的影子。此时，形成人影的光源是（　C　）。
A. 月亮 B. 地球 C. 太阳
C
C
一
二
三
四
五
5. 下列关于光的说法，错误的是（　B　）。
A. 植物的光合作用需要光
B. 能照亮其他物体的一定是光源
C. 太阳给地球带来了光和热
6. 在一个完全黑暗的房间里有一本书，你（　B　）这本书。
A. 能看到 B. 不能看到 C. 适应黑暗后能看到
B
B
一
二
三
四
五
二、 判断题。
1. 在自然界中，有许多生物能够自己发光，比如萤火虫、海洋里的发光
鱼，它们都是光源。 （　√　）
2. 通过夜视仪，我们可以在夜间看到物体，所以使用夜视仪时不需要
光。 （　 　）
3. 我们不可以直视太阳光或激光笔发出的光，因为会对眼睛造成伤害。
（　√　）
√

√
一
二
三
四
五
三、 填图题。
　 　 　
　 　 　
1. 属于自然光的有 （填序号）。
②⑤⑥⑧　
2. 属于人造光的有 （填序号）。
①③④⑦　
一
二
三
四
五
四、 “没有光，我们还能看见物体吗？”为了弄清楚这个问题，某科
学兴趣小组设计了下列装置。
一
二
三
四
五
1. 如图①所示，盒子打开时，我们 （填“能”或“不能”）
看到红苹果。因为有光照射到苹果上，苹果 的光进入了我
们的眼睛。
能　
反射　
一
二
三
四
五
2. 如图②所示，盖上盒盖后，我们 （填“能”或“不能”）看
到红苹果，因为没有光照射到苹果上，苹果 （填“有”或“没
有”）反射光进入我们的眼睛。
不能　
没有　
一
二
三
四
五
3. 如图③所示，在盒子侧面开一个小洞，把整个盒子搬入一间完全黑暗
的房间，我们 （填“能”或“不能”）看到红苹果，因为
（填“有”或“没有”）光照射到苹果上，苹果 （填
“有”或“没有”）反射光进入我们的眼睛。
不能　
没
有　
没有　
4. 你能用一句话解释我们是怎样看到不发光的物体的吗？

。
当光照射到物体后，物体反射的光进入了我们的眼睛，我们就能看到
物体　
一
二
三
四
五
五、 阅读材料，回答下列问题。
夜视仪分为主动式和被动式两种。主动式夜视仪通过主动发射非可
视光（如红外线）照射目标，然后接收目标反射回来的光线，并将这些
光线转换成图像。被动式夜视仪则依靠自然界的微光或目标自身发出的
热辐射进行工作，它通过像增强器放大这些微光或热辐射，使其转换成
可见图像。
思考：夜视仪有几种？
夜视仪有主动式和被动式两种
一
二
三
四
五(共11张PPT)
第4课时　光的传播方向会发生改变吗
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
光的传播路
线
。 光的传播路
线
。
光从空气 入水中时，传播
方向发生改变，从而使光在空气和
水的交界处发生偏折的现象叫
作 。
不会改
变　
发生改
变　
斜射　
光的折射　
一、 选择题。
1. 将手伸入水缸中捞物体，从侧面看手好像被折断了，原因可能是
（　B　）。
A. 手折断了
B. 光的传播路线在空气与水的交界处发生了改变
C. 这是一种魔术
B
一
二
三
2. 唐代诗人储光羲在《钓鱼湾》中写道“潭清疑水浅”，这句诗的意思
是清澈的水看起来比实际的 　　　　，这是光的 　　　　造成的。正确
的选项是（　C　）。
A. 浅　反射 B. 深　折射 C. 浅　折射
3. 如右图，鱼缸里有一条鱼，调整观察角度后，看上去是两条。对此，
你的解释是（　B　）。
A. 鱼缸里有两条鱼
B. 光的传播方向发生了改变
C. 这是鱼和它的影子
C
B
一
二
三
4. 下列光的现象中，（　C　）与另外两个现象的原理不同。
A. B. C.
5. 光射入水中后是（　A　）传播的。
A. 以直线 B. 以曲线 C. 有时以曲线有时以直线
C
A
一
二
三
6. 下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（　C　）。
A. B.
C.
C
一
二
三
二、 判断题。
1. 光从一种介质进入另一种介质时传播方向一定会发生改变。
（　 　）
2. 我们看到水中的筷子是弯曲的，说明光不是沿直线传播的。
（　 　）
3. 光从空气斜射入水中时会发生折射现象，而从水斜射入空气中时不会
发生折射现象。 （　 　）



一
二
三
三、 阅读材料，回答下列问题。
　　世界上有一种奇特的鱼叫作射水鱼，名字来源于它特殊的捕猎方
式。射水鱼在水里游动时，不仅能看到水里的东西，也能察觉空中的物
体。一旦有捕食对象，便偷偷游近目标，当昆虫进入射程以后，先行瞄
准，然后从口中喷出一股水柱，将昆虫打落水中。不过在水里捕捉空中
猎物有一个大问题： 　　　　。要想命中目标，射水鱼必须克服这个问
题。从水里往上看，物体的位置会发生偏移，射水鱼从水里
看到的昆虫位置与实际位置之间是有差别的。但是有一个地
方不会受到影响，那就是 　　　　。
一
二
三
1. 通过阅读材料，你认为射水鱼在水里瞄准空气中的猎物时，遇到的大
问题是 。
2. 有一个地方不会受到影响，你认为这个地方是 。
3. 射水鱼在水中能观察到空气中的猎物，你认为下列图示中，比较合理
的是（　B　）。
A. B.
C.
光从空气斜射入水中时会发生折射　
物体的正下方　
B
一
二
三
4. 在水边生活的渔民，有用鱼叉叉鱼的捕鱼方式，初学者往往很难叉中
水里的鱼，这时有经验的渔民会建议初学者划着独木舟到鱼的正上方再
叉鱼，这样命中率会高很多，请你结合本课所学知识解释原因。
因为在水中的鱼反射的光进入人的眼睛的过程中发生了折射，鱼在水中的真实位置和我们看到的位置不一样，如果人的位置在鱼的正上方，那么光在传播过程中不发生折射，鱼在水中的真实位置和我们看到的位置是一致的，这样叉鱼的命中率会高很多
一
二
三(共13张PPT)
第5课时　认识棱镜
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
一、 选择题。
1. 关于白光，下列说法中正确的是（　A　）。
A. 白光是由不同颜色的光组成的
B. 白光只能由七种不同颜色的光混合而成
C. 太阳光不是白光
2. （　C　）三种颜色叫光的三原色。
A. 品红、黄、青 B. 红、绿、黄 C. 红、绿、蓝
A
C
一
二
三
3. 彩虹出现在天空中的时间一般不会太长，这是因为（　B　）。
A. 空气中灰尘太多
B. 天晴后空气中小水珠减少
C. 空气中小水珠太多
B
一
二
三
4. 牛顿曾经在一间房间里做过这样的实验：让一束阳光通过三棱镜照到
白屏上，发现会分散成七种颜色的光。产生这种现象的主要原因是
（　B　）。
A. 光沿直线传播
B. 光的折射
C. 光的反射
B
一
二
三
5. 晴朗的天空为什么是蓝色的？下列说法中，正确的是（　C　）。
A. 太阳光穿过大气层时，除蓝光以外的其他色光都被大气层吸收了
B. 太阳光穿过大气层时，除蓝光以外的其他色光都被大气层反射回去了
C. 大气中漂浮着大量的小水滴，太阳光通过大气层时，遇到这些小水滴
发生散射，其他色光散射较少，而蓝光散射较多
6. 右图的三色转盘在快速旋转时出现的颜色是（　B　）。
A. 红、绿、蓝三种颜色 B. 白色 C. 黑色
C
B
一
二
三
7. 一束白光通过三棱镜照到白屏上，会分散成（　C　）颜色的光。
A. 1种 B. 2种 C. 7种
8. 海市蜃楼是由光的（　B　）形成的。
A. 反射 B. 折射 C. 直线传播
C
B
一
二
三
二、 判断题。
1. 白光可以通过三棱镜分解成不同颜色的光，但这些不同颜色的光不可
以混合成白光。 （　 　）
2. 生活中大部分物体发出的光都由不同的颜色的光混合而成。
（　√　）
3. 阳光穿过三棱镜时，不同颜色的光发生折射的程度是一样的。
（　 　）
4. 我们在使用三棱镜分解太阳光时，为了找寻合适的阳光，可以直视太
阳。 （　 　）

√


一
二
三
三、 通过对三棱镜的学习，我们知道了阳光在经过三棱镜时会被分解
成七色光，彩虹的颜色也是这样。某实验小组根据生活启发，想在身边
制造出彩虹，并设计了如下实验。
1. 如左下图所示，洒水车在洒水时，能在空中形成小型彩虹。实验小组
受此启发设计了如右下图所示实验。
一
二
三
（1） 彩虹通常出现在（　B　）。
A. 白天雨前天阴时 B. 白天雨后天晴时 C. 下雨时
（2） 能看到彩虹的原因主要是光的（　A　）。
A. 折射 B. 反射 C. 直线传播
（3） 当我们观察到天然形成的彩虹时，彩虹出现的方向和太阳所在的
方向是（　A　）。
A. 相反的 B. 相同的 C. 没有关系的
B
A
A
一
二
三
2. 实验小组通过查阅资料，找到了另一种分解太阳光的方法，如右图所
示。把盛有水的容器放在太阳底下，并在水中斜放一面镜子。容器上方
放置一张白纸作为屏，不断调整镜子的角度，可以在纸上观察到七种色
光。下列说法中，正确的是（　A　）。
A. 镜子和水在特定角度下组成了一个水棱镜，能将阳光
分解
B. 镜子本身可以分解阳光
C. 水本身可以分解阳光
A
一
二
三
3. 你还见过哪些将太阳光分解为七色光的例子？试着查阅资料或在生活
中寻找，写出你的发现。
吹泡泡时，泡泡表面会出现七彩颜色；汽油滴在马路上，会出现彩色油
膜（合理即可）
一
二
三(共12张PPT)
第6课时　光的反射现象
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
光的反射及其原理。
光线
　　光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来的物质中，这种现
象叫作 。光的反射规律是反射角 （填“大
于”“小于”或“等于”）入射角。
入射光线
反射角
反射光线
光的反射　
等于　
一、 选择题。
1. 夜晚我们能在灯光下读书、写字，是利用了（　B　）原理。
A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射
2. 下列利用了光的反射原理的是（　B　）。
A. B. C.
B
B
一
二
三
四
3. “猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮
掉进水里了，于是设法把它捞上来。下列说法中，正确的是
（　C　）。
A. 月亮是自然光源
B. 水中的月亮是由光沿直线传播形成的
C. 水面的作用相当于平面镜
C
一
二
三
四
4. 下列说法中，错误的是（　C　）。
A. 灯罩可以把灯泡向上的光反射向下方，和本来向下的光合在一起，增
加亮度
B. 科学家在测量月球到地球的距离时，利用了光的反射原理
C. 任何物体都能反射光，而且反射效果相同
5. 如右图所示的这种自行车尾灯会发光，是因为（　B　）。
A. 尾灯内装有电池
B. 尾灯的塑料片能反射从多个角度射来的光
C. 尾灯是夜光材料制作的，自己会发光
C
B
一
二
三
四
6. 在镜子里看到的电子钟显示时间如图所示，那么实际时间为
（　A　）。
A. 21：05
B. 20：05
C. 21：02
A
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 反射后的光不是沿直线传播的。 （　 　）
2. 教室里刷白墙，是为了更好反射光，使教室内更明亮。 （　√　）
3. 科学家在用激光测量地球到月球的距离时运用的是光的折射原理。
（　 　）

√

一
二
三
四
三、 画图题。
　　请补充完整下列情景中光的传播路线。
1. 　　2. 　　
3.
一
二
三
四
四、 阅读材料，回答下列问题。
颜色是眼睛对不同的光的感觉。不透明物体，往往将反射光的颜色
显示为物体的颜色。例如：阳光照射红花时，花瓣吸收了阳光中的其他
颜色的光，只把红色光反射出来，因此，人们看到的花瓣就是红色的。
一张纸能把太阳光中所有的颜色的光都反射出来，它就成了白色。能把
所有颜色的光都吸收的物体，它看上去就是黑色。
一
二
三
四
1. 我们看到橘子是橙色的，因为阳光照射到橘子皮上，阳光中的其他颜
色的光都被橘子皮吸收了，只有 色光被 出来，所以我们
看到的橘子是橙色的。
2. 大自然中的植物，通常叶子是绿色的，结合材料分析原因是
。
3. 有人说植物本身是讨厌绿色的，为了验证这一说法，请你设计一个实
验，来探究植物是否讨厌绿色。（提示：植物的光合作用需要的能量部
分来自太阳光）
橙　
反射　
植物的
叶子把其他颜色的光都吸收了，只把绿色光反射出来　
一
二
三
四
（1） 探究问题：植物是否讨厌绿色？
（2） 猜想假设： 。
（3） 实验材料：
。
（4） 实验方法：


。
植物讨厌绿色（或植物不讨厌绿色）　
七盆生长状况相同的同种植物、七个颜色分别为
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的透光罩子（合理即可）　
将七盆生长状况相同的同种植物放在阳光下，每盆
罩上一种颜色的透光罩子，其他条件相同且适宜，一段时间后比较绿色
透光罩子下的植物与其他颜色罩子下的植物的生长状况（合理即
可）　
一
二
三
四(共12张PPT)
第7课时　制作一个潜望镜
一　光
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
探究潜望镜的原理。
　　如图所示为同一方向放置的 ，代表光照射下的物体
经过 后进入人的眼睛。
　　请你用箭头标出光的传播路线。
两块平面镜　
两次反射　
一、 选择题。
1. 潜望镜是利用光的（　B　）原理制成的。
A. 折射 B. 反射 C. 色散
2. 关于潜望镜的制作原理，下列说法中正确的是（　C　）。
A. 利用了两次光的折射原理
B. 利用了一次光的反射原理
C. 利用了两次光的反射原理
B
C
一
二
三
四
3. 潜望镜常用于（　C　）上。
A. B. C.
4. 科学家用（　B　）在地下室里观察火箭的发射。
A. 放大镜 B. 潜望镜 C. 望远镜
5. 潜望镜的两块镜片都是（　C　）。
A. B. C.
C
B
C
一
二
三
四
6. 小明想看到自己脑袋后面的头发，他至少需要（　B　）面镜子。
A. 1 B. 2 C. 3
7. 要把阴影里的物体照亮，最好的工具是（　C　）。
A. 玻璃球 B. 纸卡 C. 平面镜
8. 制作潜望镜时，镜片和纸盒成（　A　）角。
A. 45° B. 60° C. 30°
B
C
A
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 制作潜望镜时，两面镜子必须平行。 （　√　）
2. 我们使用自制的简易潜望镜时，光经过一次反射就能进入我们的眼
睛。 （　 　）
3. 我们能通过潜望镜观察到物体，说明光能沿曲线传播。 （　 　）
4. 望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。 （　 　）
5. 一束白光照射入潜望镜里，反射出来的是七色光。 （　 　）
√




一
二
三
四
三、 排序题。
　　下列是某同学制作潜望镜的步骤，请写出正确的制作顺序：
。
②①
④③⑤　
一
二
三
四
四、 阅读材料，回答下列问题。
　　海市蜃楼：大气中由于光的折射作用而形成的一种自然现象。当空
气各层的密度有较大的差异时，远处的光通过密度不同的空气层就会发
生折射等光学现象，这时可以看见在空中或“地面以下”有远处物体的
影像。这种现象多在夏天的沿海一带或沙漠地区出现。古人误认为是蜃
吐气而成，所以叫蜃景。
一
二
三
四
立竿见影：指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。比喻
行事能马上看到效果或付出能马上得到收获，多用于描述某种具体措施
能立刻见效。
一
二
三
四
1. 材料中，和光沿直线传播有关的成语是 ；和光的折射有
关的成语是 。
立竿见影　
海市蜃楼　
一
二
三
四
2. 和光现象有关的成语、俗语还有很多，请通过调查资料（成语词典
等），把现象和原理分别写一写。
例如：凿壁偷光——光的直线传播。
镜花水月——光的反射　坐井观天——光的直线传播　一叶障目——光
的直线传播　潭清疑水浅——光的折射（合理即可）
一
二
三
四

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