资源简介

(共12张PPT)
第二单元整合提升
二　地球表面的变化
类型一　地球表面的地形地貌
　　了解地球表面的基本地形地貌，了解我国部分有代表性的地形地
貌。
1. 平原的特点是（　B　）。
A. 峰峦高耸 B. 低平而宽广
C. 周围较高、中间低平
2. 黄土高原上的沟壑是（　B　）的作用形成的。
A. 风 B. 降雨 C. 河流
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
3. 我国的地形特点是（　A　）。
A. 西高东低，西部多高山，东部多平原
B. 西低东高，西部多平原，东部多高山
C. 东西部高低差不多，大多是平原
4. 我国地势最低的盆地是（　A　）。
A. 吐鲁番盆地 B. 柴达木盆地 C. 四川盆地
5. 陆地的面积约占地球表面积的71％。 （　 　）
6. 青藏高原是世界上最高的高原。 （　√　）
A
A

√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
类型二　地球的结构与地球内部的运动对地表产生的影响
　　认识地球内部运动带来的影响，主要为地震和火山运动。
7. 岩浆的发源地是（　B　）。
A. 地核 B. 地幔 C. 地壳
8. 雄伟的喜马拉雅山是由（　B　）形成的。
A. 板块分离 B. 大陆板块碰撞 C. 火山喷发
9. 地震和火山喷发是由（　B　）引起的。
A. 太阳和月球运动 B. 地球内部运动
C. 地球外部运动
B
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
10. 长白山天池是一个（　C　）湖。
A. 冰川 B. 堰塞 C. 火山口
11. 砾岩、砂岩和页岩都属于沉积岩。 （　√　）
12. 地震能形成堰塞湖。 （　√　）
13. 火山喷发和地震给地表带来的改变是缓慢的。 （　 　）
C
√
√

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
类型三　地球的外部作用对地表产生的影响
　　认识风的作用和水的作用对地球表面产生影响的过程。
14. 河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速（　C　）。
A. 不变 B. 加快 C. 减慢
15. 下列关于河流对土地作用的说法，正确的是（　A　）。
A. 河流流速越快，河岸的土地被侵蚀越严重
B. 河流流速越快，泥沙的沉积越多
C. 河流的下游往往有很多大石头
C
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
16. 沙漠和戈壁的形成与风的作用有很大关系。 （　√　）
17. 自然界中，不只是流水能对土地有侵蚀和沉积的作用。 （　√　）
18. 同一条河流里的鹅卵石，上游的鹅卵石一般比下游的鹅卵石更光
滑。 （　 　）
√
√

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
类型四　植被对环境的作用
　　主要考查对比实验的条件设置，强调“单一变量”原则。
19. 研究“雨水对土地的侵蚀”时，下列材料、操作和现象分别代表自
然界的什么？请连一连。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
20. 下列环境中，（　C　）最容易被雨水侵蚀。
A. 茂密的森林 B. 绿绿的草地
C. 无植被覆盖的坡地
21. 黄土高原受到雨水侵蚀严重的主要原因是（　C　）。
A. 雨量很大 B. 土质疏松 C. 缺少植被
22. 下列活动中，对保持水土有不利影响的是（　C　）。
A. 退耕还林 B. 植树造林 C. 过度放牧
C
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
23. 研究雨水对土壤的侵蚀时，某科学兴趣小组考虑了土地坡度大小、
有无植被覆盖、降水量的大小这三个影响因素，并准备设计相应的实验
加以验证。
（1） 如果要探究降水量大小对侵蚀的影响，那么该如何控制这三个影
响因素？请在下列对应的框中画“√”。
影响因素 实验A 实验B
土地坡度 √坡度大　　坡度小 √坡度大　　坡度小
植被情况 有植被　　√无植被 有植被　　√无植被
降水情况 √雨量大　　雨量小 雨量大　　√雨量小
√
√
√
√
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
（2） 当降水量一样时，下表中土地侵蚀最严重的是模型 。
影响因素 模型1 模型2 模型3 模型4
土地坡度 坡度大 坡度大 坡度小 坡度小
植被情况 有植被 无植被 有植被 无植被
2　
（3） 如果选择（2）中模型2和模型4进行对比，那么在降水量相同时
得到的结论是（　A　）。
A. 无植被时，坡度越大，侵蚀程度越严重
B. 无植被时，坡度越大，侵蚀程度越轻微
C. 无植被时，坡度越小，侵蚀程度越严重
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
（4） 为什么使用（2）中模型2和模型3进行对比（降水量相同），将
无法得出准确的结论？
因为改变的条件有两个，无法确定到底是坡度大小还是有无植被覆盖影
响了侵蚀情况，所以不能得出准确结论
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23(共10张PPT)
第1课时　地球的表面
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
平原
高原
山地
丘陵
盆地
一、 选择题。
1. 下列说法中，错误的是（　C　）。
A. 地球的表面大部分是海洋，陆地面积较小
B. 地球的陆地被海洋包围着
C. 中国的地势是“东高西低”
2. 我国西北地区深居内陆，距海遥远，降水稀少，缺乏植被，下列符合
这些特点的地貌是（　A　）。
A. 戈壁和沙漠 B. 草原 C. 森林
C
A
一
二
三
四
3. 某地区的整体地势低平，少有起伏，由此我们可以判断这个地区是
（　B　）。
A. 山地 B. 平原 C. 盆地
4. 下列关于地形的说法，正确的是（　B　）。
A. 上面的五种地形简图，依次是高原、盆地、丘陵、平原、山地
B. 我国东部的地势比较平坦，地形以④和⑤为主
C. 青藏高原被称为“世界屋脊”，它的地形以④和⑤为主
B
B
一
二
三
四
5. 用简图来表示我国的地势，下列符合我国地势特点的是（　A　）。
A. B.
C.
6. 我国的地势特点决定了我国河流流向大多是（　A　）。
A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北
A
A
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 一般情况下，海洋部分岩层薄，陆地部分岩层厚。 （　√　）
2. 在亿万年前，喜马拉雅山脉地区可能是海洋。 （　√　）
3. 从地形图上看，地球表面是极为平坦的。 （　 　）
√
√

一
二
三
四
三、 连线题。
将下列地形地貌与其成因用线连起来。
一
二
三
四
四、 探究地球表面的地形。
高原“ ” 海拔较 （填“高”
或“低”），面积较大，
外围较陡、内部起伏较为
和缓。 平原“ ” 海拔较 （填
“高”“低”），
地势起伏很小，宽广平坦。
盆地“ ”
四周 （填
“高”或“低”，下
同），中间 。
高　
低　
高　
低　
一
二
三
四
山地“ ” 海拔较 （填“高”或“低”），地势起伏 （填“很
大”或“较大”）。 丘陵“ ” 海拔在500米以下，地
势起伏 （填
“很大”或“较
大”），山顶浑圆，
山坡坡度不大。
峡谷“ ”
当山谷间形成大江大
河时，由于河流不断
向下侵蚀而形成的两
坡陡峭的深谷。
高　
很大　
较大　
一
二
三
四(共12张PPT)
第5课时　风的作用
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
风蚀
沉积
一、 选择题。
1. 下列地形地貌的形成与风的作用有关的是（　C　）。
A. B.
C.
C
一
二
三
四
2. 被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了
（　A　）。
A. B.
C.
A
一
二
三
四
3. 沙漠地区的“石蘑菇”主要是在（　B　）的作用下形成的。
A. 地球内部运动 B. 风 C. 火山喷发
4. 我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时，使用的实验方法是
（　B　）。
A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 理想实验
5. 微风的力量很小，它对土地是（　B　）侵蚀作用的。
A. 没有 B. 有 C. 无所谓有没有
B
B
B
一
二
三
四
6. 我国西北地区土地沙漠化现象严重，人们采取了一系列措施遏制。下
列措施中，可以采用的是（　B　）。
A. 发展畜牧业 B. 种植大量耐旱植物
C. 过度开垦
7. 山上的岩石布满了风化裂缝，这主要与（　A　）有关。
A. 风蚀作用 B. 沉积作用
C. 搬运作用
B
A
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 热胀冷缩也会破坏岩石，加快岩石的风化过程。 （　√　）
2. 大风或洪水的力量可以把沙、土搬运到远方，只留下砾石，就形成了
戈壁。 （　√　）
3. 只有地球的内部变化会改变地形、地貌。 （　 　）
4. 风力作用对地形地貌的改变是缓慢的。 （　√　）
√
√

√
一
二
三
四
三、 模拟风卷起的沙子对岩石的影响。
实验方法：
（1） 用放大镜观察打磨前的岩石。
（2） 用砂纸打磨岩石。
（3） 再次用放大镜观察打磨后的岩石。
实验预测：风卷起的沙子对岩石会产生影响。
一
二
三
四
1. 观察结果：
。
2. 我的解释：
。
3. 在这个实验中，砂纸相当于 ，我们用砂纸打磨岩
石，模拟了 ，自然界中这样的影响会持续多
年，岩石经过不停打磨，形成了各种各样的形状，这种作用被称为
。
打磨后，岩石表面有细微刮痕，砂纸上留下岩石碎
屑　
当大风卷起沙子从岩石上刮过时，岩石的表面会被沙子
慢慢打磨　
风卷起的沙子　
风卷起沙子侵蚀岩石　
风
蚀作用　
一
二
三
四
四、 阅读材料，回答下列问题。
　　雅丹地貌是一种典型的风蚀型地貌，主要分布在我国西北地区。
“雅丹”在维吾尔语中的意思是“具有陡壁的小山包”。雅丹地貌的形
成有两个关键因素：一是发育这种地貌的地质基础，即湖相沉积地层；
二是外力侵蚀，即荒漠中强大的定向风的吹蚀和流水的侵蚀。由于风蚀
作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀，并逐渐形成向里凹的形态。
如果小山包上部的岩层比较松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，
进而形成雅丹地貌，有些地貌外观如同古城堡，俗称“魔鬼城”。
一
二
三
四
1. 雅丹地貌主要分布在我国 地区。
2. 雅丹地貌形成的外力因素是 。
3. 你还知道哪些由风的作用形成的地形地貌？请通过调查资料的方式补
充自己的发现。
戈壁滩、沙漠、风蚀蘑菇（合理即可）
西北　
风的吹蚀和流水的侵蚀　
一
二
三
四(共13张PPT)
第7课时　总结我们的认识
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
地震
火山喷发
风的作用
水的作用
一、 选择题。
1. 小明为了研究“土地坡度的大小对侵蚀的影响”设计了下列实验，其
中最科学的是（　B　）。
A. B.
C.
2. （　A　）是地球内部运动引起的。
A. 火山喷发和地震 B. 岩石风化 C. 流水侵蚀
B
A
一
二
三
四
五
3. 如果森林被砍伐了，那么暴雨（　C　）。
A. 不会造成水土流失 B. 会冲走更少的土壤
C. 会冲走更多的土壤
4. 下列情形中，雨水对土壤侵蚀最厉害的是（　C　）。
A. 有植被覆盖，降雨量小 B. 无植被覆盖，降雨量小
C. 无植被覆盖，降雨量大
C
C
一
二
三
四
五
5. 下列说法中，错误的是（　C　）。
A. 在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失
B. 泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象
C. 人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响
6. 在“探索植物对侵蚀的影响”实验中，下列说法错误的是
（　C　）。
A. 两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖
B. 用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，模拟的是下雨过程
C. 两个小山丘模拟的地形和土质可以相同，也可以不同
C
C
一
二
三
四
五
二、 判断题。
1. 过度放牧、乱砍滥伐等行为会减少植物覆盖，导致水土流失。
（　√　）
2. 地震、火山喷发只会给人类带来危害，不会带来好处。 （　 　）
3. 地球表面的地形在不断发生变化，人类活动也能改变地表形态。
（　√　）
√

√
一
二
三
四
五
三、 连线题。
将下列地形地貌与其成因用线连起来。
一
二
三
四
五
四、 某实验小组想研究土地坡度对雨水侵蚀作用的影响，决定做对比
实验。先找来喷壶，灌了200毫升的水，再在塑料盆底挖几个洞，铺上
石子，最后倒入土壤，在其中两盆土壤中覆盖植被，制成4种实验装
置。如图所示：
一
二
三
四
五
1. 选择一组合适的实验装置来做对比实验，为了达到实验目的，他们的
选择可以是（　A　）。
A. 甲和乙 B. 乙和丙
C. 甲和丁 D. 乙和丁
A
一
二
三
四
五
2. 在这个实验中，喷壶喷水代表 。
3. 实验装置选好了，在开始喷水前，注意检查 、
和 是否一样。
4. 他们应该观察到的现象是 ，由此，能得出的
结论是 。
5. 对于保护土壤，减少水土流失，你有什么好的建议？
植树造林、退耕还林、合理放牧、合理轮作土地（合理即可）
降雨　
雨量　
降雨高度　
植被覆盖（合理即可）　
乙中流下的水更浑浊　
在其他条件相同时，土地坡度越大越容易被雨水侵蚀　
一
二
三
四
五
五、 某小组设计了下列实验方案来探究植被和水土保持的关系。
① 取两块土壤样本，一块取自密植草坪，有草和根的分布，另一块是
裸土。
② 将两块土壤样本放在坡度相同的斜面上。
③ 模拟下雨，冲刷两块土壤样本（洒水壶的高度、孔径大小、疏密程
度都相同）。
④ 称量雨水冲刷流经斜面后水的质量，测得冲刷裸土样本后水的质量
为m1，冲刷草坪样本后水的质量为m2。
请回答下列问题：
一
二
三
四
五
1. 可以推测：m1 （填“＞”“＜”或“＝”）m2，得出的结论
是 。
2. 分析该组设计的实验，因为步骤 的实验设计不合理，可能影响
实验效果。你认为这一步必须控制的相同的实验条件是 。
3. 我国的西北和华北地区植被稀少、土地裸露、干旱少雨，一年中沙尘
暴频繁发生，你认为沙尘暴频繁发生的最根本原因是
，防治沙尘暴最先应采取的措施是 。
＞　
有植被覆盖能减少降雨对土地的侵蚀　
③　
降雨大小　
植被稀少、土地
裸露、干旱少雨　
植树造林　
一
二
三
四
五(共11张PPT)
第3课时　地震的成因及作用
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
地壳运动
迅速
剧烈
山体滑坡
一、 选择题。
1. 发生地震的主要原因是（　A　）。
A. 地壳的运动 B. 地下的温度太高 C. 人类的破坏
2. 绝大部分的地震发生在（　A　）。
A
A
一
二
三
3. 2008年5月12日，我国境内发生的地震是（　A　）。
A. 汶川大地震 B. 唐山大地震
C. 台湾大地震
4. 下列现象中，不属于地震前兆的是（　C　）。
A. 动物惊慌 B. 地下水突升 C. 刮大风
A
C
一
二
三
5. 小雅将橡皮泥做成厚片状，平放在桌面上，然后分别进行如图所示的
操作。小雅做的实验是一个（　B　）。
A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 测量实验
6. 当地震发生时，下列说法中，错误的是（　B　）。
A. 立即切断电源
B. 在高楼层时可以跳楼
C. 找结实、不易倒塌的物体掩护
B
B
一
二
三
二、 判断题。
1. 地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。 （　 　）
2. 地球表面的变化都是很猛烈的。 （　 　）
3. 地震时，在室外非常安全，不用避震。 （　 　）
4. 地球的深部物质在不断地运动。 （　√　）



√
一
二
三
三、 探索：地震成因的模拟实验。
实验方法 （1） 将小盒的两半拼接起来，在上面
铺一层塑料薄膜。 （2） 将土、水和成泥，并将它铺在有
塑料薄膜的小盒中。 （3） 等泥变干后，将这个小盒的两半
迅速拉开或挤压。 （4） 观察发生的现象。 迅速拉开 现象：泥
层 。 迅速挤压
现象：泥
层 。
断裂　
隆起　
一
二
三
1. 完成上述填空。
2. 实验中的泥层代表的是（　C　）。
A. 土壤 B. 地幔 C. 岩层
C
一
二
三
3. （　A　）的形成和实验中迅速拉开原理一致，（　B　）的形成和
实验中迅速挤压原理一致。
A. B.
C.
A
B
一
二
三
4. 根据上述的模拟实验，请你推测地震的主要成因。
地震的成因可能是由地壳板块的运动，如相互挤压等超出了岩层承受的
范围，导致岩层断裂、错动等现象出现，从而在地表形成地震
一
二
三(共13张PPT)
第6课时　水的作用
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
侵蚀
沉积
一、 选择题。
1. 我们常能看到地表有沟壑，这是由（　B　）造成的。
A. 风的作用 B. 水的作用 C. 动物活动
B
一
二
三
四
2. 下列（　B　）是由流水的沉积作用形成的。
A. B.
C.
B
一
二
三
四
3. 下列关于河流侵蚀和沉积作用的说法，正确的是（　C　）。
A. 陡坡处容易形成土壤沉积
B. 缓坡处水流速度较大
C. 水流速度大的地方，土壤容易被侵蚀
4. 水流得慢，携带泥沙的能力就（　A　）。
A. 弱 B. 强 C. 无法判断
5. 对地表改变的快慢程度，与水的作用相似的是（　C　）。
A. 地震 B. 火山喷发 C. 风的作用
C
A
C
一
二
三
四
6. 如右图所示为“河流对土地的侵蚀和沉积作用”的实验，观察到的现
象是（　C　）。
A. 河流A段水流速度缓慢，侵蚀不严重
B. 河流B段水流速度快，大量泥沙在此处沉积
C. 河流C段水流速度缓慢，大量泥沙在此处沉积
7. 雨水对土地的侵蚀过程中，很容易被径流带走的是（　C　）。
A. 大石块 B. 植被 C. 黏土和细沙
C
C
一
二
三
四
8. 如右图所示，黄河因泥沙沉积问题，变成了一条“地上河”（河床高
出两岸地面的河）。治理黄河最好的方法是（　B　）。
A. 把河床中的泥沙挖去
B. 在黄河流域多植树造林
C. 在上游多建水电站，拦住泥沙
B
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 河流对土地的侵蚀，既给人们带来了危害，又给人们带来了好处。
（　√　）
2. 水土流失是不可治理的。 （　 　）
3. 河流会侵蚀土壤，但不会侵蚀岩石。 （　 　）
4. 只有流水能对土地有侵蚀和沉积作用。 （　 　）
5. 大江大河的下游和入海口往往是丘陵。 （　 　）
√




一
二
三
四
三、 下图所示为某科学小组探究雨水对地表的影响的实验。
1. 在山丘顶部放一些有颜色的沙子是为了 。
便于观察实验现象　
一
二
三
四
2. “降雨”前，小山丘的顶部比较圆，有颜色的沙子大多数在顶部。
“降雨”后，小山丘上出现了 ，一些有颜色的沙子运动到
了 。
3. 比较“降雨”前后小山丘的变化，说明 。
小沟　
山脚下　
降雨能侵蚀土壤　
一
二
三
四
四、 如图所示为地球表面水的循环过程，请结合图示回答下列问题。
一
二
三
四
1. 水从地表进入空中的途径有河流、湖泊和海洋等的 以
及 。
2. 地球表面的水，主要通过 、 两大作用对地表产
生影响。
3. 请简述我国长江三角洲形成的原因：

。
水汽蒸发　
植物蒸腾　
侵蚀　
沉积　
长江自上游一路侵蚀沿岸的土
地，江水夹杂泥沙顺流而下，到了中下游段，江面变宽，水流速度下
降，水中的泥沙沉积下来，经过漫长岁月，最终形成了长江三角洲　
一
二
三
四(共12张PPT)
第4课时　火山喷发的成因及作用
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
火山喷发给地表带来的改变 火山喷发会改变地球表面的地形，如形成火山口湖、在
海上新增一块陆地等。 火山喷发的成因
在地球的内部，越往下去温度越 ，压力越 。地球内部的 在 的作用下，冲破地壳 的部位喷涌而出，就形成了火山喷发。 火山喷发的影响
积极影响：落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。消极影响：火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
高　
大　
熔岩　
高温高压　
表
层薄弱　
一、 选择题。
1. 长白山天池是我国最高、最深的火山口湖。火山活动与（　A　）的
运动有关。
A. a和b B. a和c C. b和c
A
一
二
三
2. 庞贝古城的覆灭是由（　C　）导致的。
A. 河水冲刷
B. 两大板块张裂
C. 火山喷发
3. 在火山喷发的过程中，流淌出来的熔岩冷却后形成的岩石是
（　B　）。
A. 沉积岩 B. 岩浆岩 C. 变质岩
C
B
一
二
三
4. 下列说法中，错误的是（　B　）。
A. 火山喷发有时会伴随发生地震
B. 火山喷发必定引发地震
C. 有些风景区是由火山喷发形成的
5. 下列现象中，与火山喷发没有关系的是（　C　）。
A. 地壳某些部位较薄弱 B. 地壳某些部位有裂缝
C. 地表上岩石风化严重
B
C
一
二
三
6. 火山喷发带来的益处是（　A　）。
A. 火山灰富含营养物质能使土地更肥沃
B. 岩石碎屑形成的泥浆像洪水一般淹没了整座城市
C. 火山灰和火山气体被喷到高空中，对气候造成极大的影响
7. 火山喷发带来的影响有很多，下列影响中不是由火山喷发带来的是
（　B　）。
A. 污染空气 B. 形成沙漠 C. 滑坡、山崩、泥石流
A
B
一
二
三
8. 火山喷发和地震大多数发生在（　B　）。
A. 沙漠和荒野中 B. 地壳运动活跃的地带
C. 陆地的城市中
B
一
二
三
二、 判断题。
1. 火山喷发都是有规律的。 （　 　）
2. 我们一般使用模拟实验的方法来研究地震和火山喷发的成因。
（　√　）
3. 火山喷发现象只会在陆地上发生，海底是不会有火山喷发现象的。
（　 　）
4. 火山喷发会形成裂缝、熔岩、充满泡沫的火山岩小山。 （　√　）
5. 火山喷发只会给人类带来严重的灾难。 （　 　）

√

√

一
二
三
三、 下列为“火山喷发的模拟实验”的实验过程，填写下列信息。
实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯、护目镜等。
实验步骤：
（1） 在铁盒里放一些 ，做成山的形状，并在山的顶部向下
挖一个小洞。
土豆泥　
一
二
三
（2） 往洞里倒入一定量的 ，并用一层薄薄的 封
住洞口。
（3） 将铁盒放到铁架台上，用 加热，观察“火山”喷
发现象。
实验现象：我们看到了
的现象。
实验结论：通过观察实验现象，我们可以知道， 、
、岩浆中的大量气体是火山喷发中的重要因素。
番茄酱　
土豆泥　
酒精灯　
土豆泥表面裂开，冒热气，红色的番茄酱喷涌
出来　
高温高压　
地壳
表面厚薄不均匀　
一
二
三
请回答下列问题。
1. 将上述实验步骤、实验现象、实验结论补充完整。
2. 做火山喷发模拟实验时，土豆泥代表 ，番茄酱代表
，酒精灯加热代表地壳深处 的状态。
3. 做模拟火山喷发的实验时，下列说法或做法中，错误的是
（　C　）。
A. 实验中要带上护目镜
B. 将番茄酱倒入土豆泥小洞后，用薄薄的土豆泥封住洞口
C. 可以借用别的小组的酒精灯直接点燃自己小组的酒精灯
地壳岩层　
岩
浆　
高温高压　
C
一
二
三(共15张PPT)
第2课时　地球的结构
二　地球表面的变化
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
地球的内部结构。
　　按照成因，我们把组成地壳的岩石分成 、
、 三类。
地壳
地幔
地核
岩浆岩　
沉积
岩　
变质岩　
一、 选择题。
1. 地壳主要是由（　A　）构成的。
A. 岩石 B. 水 C. 空气
2. 在地球的深部，越往下去，（　A　）。
A. 温度越高，压力越大 B. 温度越高，压力越小
C. 温度越低，压力越大
A
A
一
二
三
四
3. 喜马拉雅山是（　B　）形成的。
A. 地核中岩浆喷发
B. 地壳运动
C. 泥沙沉积
B
一
二
三
四
4. 关于地壳的运动，下列说法中错误的是（　C　）。
A. 地壳的运动可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变，就像地
震、火山喷发
B. 地壳的运动可以表现为极其缓慢的变化，就像喜马拉雅山年复一年地
隆起
C. 自然界的风主要是由地壳的运动产生的
C
一
二
三
四
5. 小雅想用橡皮泥做一个地球结构模型，代表地壳的这一层应该制作得
（　A　）。
A. 薄一些
B. 厚一些
C. 和其他层一样厚
6. 地壳主要由（　B　）三大类岩石构成。
A. 花岗岩、大理岩、玄武岩
B. 岩浆岩、沉积岩、变质岩
C. 页岩、板岩、砂岩
A
B
一
二
三
四
7. 约210万年前，黄石公园的火山喷发，产生了大量的火山灰。这种现
象主要是由（　B　）中的岩浆冲破地壳而产生的。
A. 地壳 B. 地幔 C. 地核
B
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 地球内部在不断运动。 （　√　）
2. 人类可以通过地震、火山喷发等现象来探测地球内部结构。
（　√　）
3. 地壳在地球各处的厚度是不一样的，陆地部分薄、海洋部分厚。
（　 　）
4. 喜马拉雅山脉仍在不断上升中。 （　√　）
5. 关于地球内部的许多知识，都来源于人们的推测。 （　√　）
√
√

√
√
一
二
三
四
三、 连线题。
将下列岩石与其所属种类用线连起来。
一
二
三
四
一
二
三
四
四、 阅读材料，回答下列问题。
　　地球内部可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地壳是最外
面的一层，由坚硬的岩石组成。地壳的主要构成物质是花岗岩和玄武
岩，占地壳比例的绝大部分。地壳的厚度变化很大，大陆地壳较厚，为
15～80千米，它的岩石密度较小；大洋地壳较薄，为2～11千米，岩石
密度较大；整个地壳的平均厚度约为17千米。全球岩石圈可分成六大板
块，即太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块和南
极洲板块。地球上最高的山峰和最深的海沟，都是在板块相互碰撞的地
方形成的。
一
二
三
四
地壳下面是地幔，主要由硅、铁、镁等成分组成，厚度为2800 多
千米。这一层的温度为1000～3000 摄氏度，内部压力很大，是一种过
热状态下的特殊固态物质。地幔下面是地核，它是地球的核心部分，半
径为3400 多千米。地核主要由铁和镍元素组成，这一层密度很大，估
计温度在4000摄氏度以上。
一
二
三
四
1. 请将表格补充完整。
地球各圈
层 地　壳 地　幔 地　核
组　成 坚硬的岩石 硅、铁、镁等 铁和镍
厚　度 2千米到80千米 2800多千米 半径为3400多千
米
特　点 各处的厚度不一样，
海洋部分比较薄，陆
地部分比较厚 内部压力很大，
温度为1000～
3000摄氏度 地球的核心部
分，温度在4000
摄氏度以上
坚硬的岩石
硅、铁、镁等
铁和镍
2千米到80千米
2800多千米
半径为3400多千
米
各处的厚度不一样，
海洋部分比较薄，陆
地部分比较厚
内部压力很大，
温度为1000～
3000摄氏度
地球的核心部
分，温度在4000
摄氏度以上
一
二
三
四
2. 文中横线部分“地壳的主要构成物质是花岗岩和玄武岩”，这两种岩
石属于（　A　）。
A. 岩浆岩 B. 变质岩 C. 沉积岩
3. 关于地壳，下列说法中不正确的是（　C　）。
A. 地壳厚薄不一
B. 当地壳受到挤压时，可能会发生地震
C. 因为地球是非常好动且活跃的，所以地壳最终会变成细小的沙子
A
C
一
二
三
四

展开更多......

收起↑