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(共20张PPT)
第三章 细胞的基本结构
第2节 细胞器之间的分工合作（二）
核心素养
生命观念
结构与功能观：各种细胞器的结构与功能的关系。
科学思维
科学探究
归纳与概括：对比分析各种细胞器的结构、功能、分布。
制作临时装片，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力。
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
问题探讨
细胞中的各种细胞器，在细胞的生命活动中起什么作用呢？
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
分泌蛋白
有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白。
消化酶
抗体
溶菌酶
细胞因子
蛋白类激素
……
分泌
蛋白
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
117 min
3 min
17 min
囊泡
线粒体
高尔基体
核糖体
内质网
豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白形成过程图解
思考·讨论——分泌蛋白的合成和运输
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
思考·讨论——分泌蛋白的合成和运输
1.分泌蛋白是在哪里合成的？
2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构 尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。
分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的。
分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构。分泌蛋白在核糖体上合成，在内质网内加工，由囊泡运输到高尔基体做一步的加工，再由囊泡运输到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
思考·讨论——分泌蛋白的合成和运输
3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供
需要能量，如核糖体在将氨基酸连接成肽链的过程中就需要能量，囊泡与细胞膜融合将蛋白质分泌到细胞外去的过程也需要能量。这些能量主要是由线粒体通过有氧呼吸提供的。
附有核糖体的内质网
高尔基体
囊泡、释放到细胞外的分泌物中
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
同位素标记法
在同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子为同位素。
H
1
1
质子数
质子数 + 中子数
H
1
H
2
H
3
中子数是0
中子数是1
中子数是2
氕
氘
氚
同位素
同位素的物理性质可能有差异，但组成的化合物化学性质相同。
1
2
定义
特点
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
分泌蛋白的合成和运输
核糖体
内质网
囊泡
高尔基体
囊泡
细胞膜
1
2
3
4
5
6
氨基酸缩合成多肽
继续合成，多肽盘曲折叠初步加工成蛋白质。
蛋白质进一步加工分类包装
胞吐分泌
注意：线粒体（提供能量）
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
加工、折叠
氨基酸
核糖体
合成
脱水缩合
多肽
内质网
加工
运输
具有一定空间结构的蛋白质
加工
运输
囊 泡
细胞膜
成熟的蛋白质
囊 泡
高尔基体
分泌
线粒体（提供能量）
进一步的
修饰加工
分泌蛋白
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
分泌蛋白合成过程中膜面积的变化
细胞器之间协调配合
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
下图表示用3H标记的亮氨酸
放射性强度
时间
其中a、b、c依次表示什么细胞器？
时间
膜面积
时间
膜面积
下图表示膜面积的变化，序号和字母含义是？
①和d表示内质网，②和f表示高尔基体，③和e表示细胞膜
a核糖体、b内质网、c高尔基体
分泌蛋白合成过程中膜面积的变化
细胞器的生物膜系统
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课堂小结
基础检测
在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、 高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
生物膜系统
核膜
细胞器膜
细胞膜
①真核生物才具有生物膜系统
②原核生物没有生物膜系统，但是具有生物膜(细胞膜)
细胞器的生物膜系统
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知识讲解
课堂小结
基础检测
内质网
直接联系
囊泡
出芽
融合
间接联系
囊泡
细胞膜
核膜
高尔基体
生物膜在结构上的联系
细胞器的生物膜系统
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基础检测
生物膜系统的功能
第一：细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性的作用。
第二：许多重要的化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。
第三：细胞内的生物膜把各种细胞器分隔 开，如同一个个小的区室，这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
细胞膜的功能
提供酶的附着位点
使细胞区室化
细胞器的生物膜系统
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
人工合成的膜材料已用于疾病的治疗
例如，当肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，病人会出现水肿、尿毒症。目前常用的治疗方法，是采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能，其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜就能把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内。
血液
血液透析装置
透析液
废液
净化后的血液
泵
课堂小结
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
细胞质
细胞器
细胞质基质
实验
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
分工合作
分泌蛋白的合成和运输
分类
双层膜
单层膜
无膜
线粒体
叶绿体
内质网
高尔基体
溶酶体
液泡
核糖体
中心体
加上
核膜、细胞膜
共同组成
生物膜系统
结构功能联系
练习与应用
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知识讲解
课堂小结
基础检测
一、概念检测
1.基于对细胞器的理解，判断下列相关表述是否正确。
（1）细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成。（ ）
（2）生物膜系统由具膜结构的细胞器构成。（ ）
（3）叶绿体是植物细胞都具有的结构，高尔基体只分布在动物细胞中。（ ）
2.下列细胞器不具膜结构的是（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.中心体
3.在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ）
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
√
×
×
D
C
练习与应用
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
一、概念检测
4.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（ ）
A.内质网 B.线粒体 C.核糖体 D.高尔基体
5.找出下图中的错误，并在图中改正。
第一个图中，注字的“内质网”应是“高尔基体”，“高尔基体”应是“内质网”。“染色质”应是“核仁”。中心体还应包括指示线下方的中心粒。高等动物细胞中不应有叶绿体。第二个图中，注字的“核仁”应是“叶绿体”，“叶绿体”应是“线粒体”，“核糖体”应是“中心体”且应删去。
练习与应用
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
二、拓展应用
6.溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不会被这些水解酶分解？尝试提出一种假说，解释这种现象。如有可能，通过查阅资料验证你的假说。
溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。

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