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(共12张PPT)
像工程师那样……（一）
专项学习
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
我是小小工程师。
一、 选择题。
1. 下列不属于工程师工作场景的是（　C　）。
A. B. C.
2. 在产品的测试中发现问题，针对问题改进方案，这属于设计新产品程
序中的（　C　）环节。
A. 前期研究 B. 测试评估 C. 优化方案
C
C
一
二
三
四
3. 我国的空间站——“天宫”，是一个复杂的系统工程，需要不同领域
的工程师通力合作才能确保正常运行。其中主要负责维持机器设备的正
常工作、空间站与地面的稳定联系、控制空间站的机械臂等工作的是
（　A　）。
A. 计算机工程师 B. 材料工程师 C. 营养工程师
4. 选择科学、合理的测试方法，发现并分析问题，这属于设计新产品程
序中的（　B　）环节。
A. 确定设计方案 B. 测试评估 C. 优化方案
A
B
一
二
三
四
5. 选择材料，制作按比例缩小、形状相同的小样，或者与最终产品大
小、形状一致的样品。这属于设计新产品程序中的（　B　）环节。
A. 确定设计方案 B. 制作模型 C. 优化方案
6. 某科学小组准备制作一个汽车模型，来研究汽车形状对燃油效率的影
响。小明和同组同学去图书馆查阅书刊文献、上网检索信息，以了解汽
车外形设计的相关信息。这属于设计新产品程序中的（　A　）环节。
A. 前期研究 B. 测试评估 C. 优化方案
B
A
一
二
三
四
7. 从工程师身上，我们能学到很多，下列说法中不正确的是
（　B　）。
A. 在进行前期研究时，我们可以根据不同的任务，选择不同的方式获取
信息
B. 不同工程师在进行同一个项目研究时要各司其职，互不干扰
C. 用关键词进行检索时，尽量选择权威网站上查到的资料
B
一
二
三
四
二、 判断题。
1. 工程师为了能够更好地完成工作，不论需不需要，收集到的信息越多
越好。 （　 　）
2. 不同职业的工程师具有某些共同的素养。 （　√　）
3. 工程师制作的模型必须与产品大小一致。 （　 　）
4. 前期研究可以帮助工程师更好地设计新产品。 （　√　）
5. 生活中所有的物品都是由工程师设计开发的。 （　 　）

√

√

一
二
三
四
三、 下列为工程师设计新产品的7个步骤。
a. 前期研究，b. 确定设计方案，c. 制作模型，d. 测试评估，e. 优化
方案，f. 交流结果，g. 确定需求。
1. 这些步骤的正确顺序是（　B　）。
A. a、b、c、d、e、f、g B. g、a、b、c、d、e、f
C. g、a、b、c、e、d、f
B
一
二
三
四
2. 需要迭代循环，直到找到最优方案，做出满足任务需求的产品的三个
步骤是（　B　）。
A. d、e、f B. c、d、e C. c、d、f
B
一
二
三
四
四、 在工程师们的杰作下面对应的括号中画“√”。
1. 　　2. 　　3. 　　4.
（　　　） （　√　） （　√　） （　　　）
5. 　　6. 　　7. 　　8.
（　√　） （　　　） （　√　） （　√　）
√
√
√
√
√
一
二
三
四
9. 　10. 　11. 　　12.
（　√　） （　√　） （　　　） （　√　）
√
√
√
一
二
三
四(共12张PPT)
像工程师那样……（二）
专项学习
01
新知梳理
02
能力进阶
03
综合探究
目
录
一起来造蒸汽船。
一、 选择题。
1. 为了参加学校组织的海模比赛，如图所示，同学们聚到一起做与工程
师类似的活动。根据你所学的知识，判断这属于工程实践活动中的
（　B　）环节。
A. 设计方案 B. 明确问题 C. 前期研究
B
一
二
三
2. 检索能力是信息时代每个学生必备的基本能力，在前期研究时要学会
有目的地利用网络检索信息。下列说法错误的是（　C　）。
A. 要能提取出检索关键词
B. 要能选择合适的检索平台
C. 要能快速记录检索信息
C
一
二
三
3. 某实验小组正处在研究水火箭项目的前期准备阶段，如右图所示，该
小组采用的获取信息的方法属于（　B　）。
A. 查阅文献
B. 向老师请教
C. 上网检索
4. 测试评估新产品的主要任务是（　A　）。
A. 选择科学、合理的测试方法，发现并分析问题
B. 在测试中发现问题，针对问题改进方案
C. 收集有助于完成任务的相关信息
B
A
一
二
三
5. 利用模型检验产品的运行情况时，主要进行测试的方面有
（　A　）。
A. 工作状态、耐用性、安全性
B. 工作状态、耐用性、美观性
C. 工作状态、方便性、安全性
A
一
二
三
二、 判断题。
1. 组内讨论设计的方案可以有多个，但最终需要综合一个组内都认可的
最佳方案。 （　√　）
2. 蒸汽船的快慢与船的结构无关。 （　 　）
3. 向老师或家长请教是我们获取信息的唯一途径。 （　 　）
4. 搜索“载人蒸汽小火车”视频资料对制作蒸汽小船没有帮助。
（　 　）
5. 我们的设计图只要美观就行。 （　 　）
6. 制定评估标准要有全面性、可行性、科学性。 （　√　）
√




√
一
二
三
三、 请根据制作蒸汽小船的实验并结合右图，回答下列问题。
1. 在自制蒸汽小船的活动中，需要研究的问题包括（　A　）。
① 船的结构可以是什么样子的？
② 怎样可以减小船的质量？
③ 如何利用蒸汽驱动船？
④ 如何产生蒸汽？
A
⑤ 蒸汽产生的快慢与什么因素有关？
⑥ 产生蒸汽的部件安装在船的什么部位？
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①③④⑤⑥
一
二
三
2. 用泡沫做船体的主要目的是（　B　）。
A. 美观，更易获得较高评分 B. 轻巧，小船易浮于水面上
C. 便宜，利于控制小船造价
3. 点燃蜡烛的作用是（　C　）。
A. 照明，便于沿直线前进 B. 点缀，看上去更美观
C. 加热水，产生蒸汽动力
4. 装水的瓶应该选择（　B　）。
A. 塑料瓶 B. 玻璃瓶 C. 陶瓷瓶
B
C
B
一
二
三
5. 蒸汽小船总是打转，可以解决此问题的方法是（　A　）。
A. 安装一个舵来调整方向 B. 增加一个排气管
C. 增加蒸汽动力
6. 自制蒸汽小船在水中跑得不快，改进的方法是（　C　）。
A. 增大船的面积 B. 安装船舵
C. 加一个玻璃瓶，增加蒸汽动力
A
C
一
二
三
7. 在测试过程中发现，船的航行速度较慢，需要加以改进。请写出两种
改进方法。


。
方法一：设计弯头喷嘴，使喷嘴口朝向水面。方法二：增加蜡烛，使
水沸腾得更快（或在船底和水的接触面刷油，减小摩擦力；或使船首更
尖一些；或加一个玻璃瓶，增加蒸汽动力等合理答案均可）　
一
二
三

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