资源简介

(共15张PPT)
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《我们和你们》
《少年自然科学者进行曲》
《青春舞曲》
初中音乐沪教版七年级上册 第一单元 阳光少年
Overview
第一站：《我们和你们》
第二站：《少年自然科学者进行曲》
第三站：《青春舞曲》
2/12
第一站：
《我们和你们》
音乐背景
4/12
歌曲赏析：《我们和你们》
4/12
探索与实践
跟随音乐的引导，集体练习合唱，体验声音和谐统一的美妙，增强集体荣誉感。
尝试乐器合奏，感受不同乐器间的配合与对话，提升音乐表现力与团队默契。
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探索与实践
分组分析与讨论
学生分成小组，共同探讨《我们和你们》的歌词意境与旋律特点，激发团队协作与思考能力。
分享个人对歌曲的理解，交流不同视角下的感受，深化对音乐表达多样性的认识。
合唱与合奏实践
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第二站：
《少年自然科学者进行曲》
歌曲赏析
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互动体验
节拍感知：跟随《少年自然科学者进行曲》的节奏，感受音乐的律动感，理解节拍在音乐中
的基础作用。
旋律共鸣：沉浸于进行曲激昂的旋律之中，体会旋律如何激发听众的情感共鸣。
鼓掌参与：随着旋律的起伏，以鼓掌的形式积极参与，体验音乐带来的互动乐趣。
集体协作：通过集体鼓掌，感受团队协作的力量，增强对音乐共同体验的认同感。
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第三站：《青春舞曲》
歌曲赏析
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创意表达
跟随音乐起舞：感受《青春舞曲》的节奏，让身体随着旋律自由摇摆，体会音乐与身体的和
谐共振。
舞蹈形式的自由创作：不受限制，发挥创意，结合个人风格和音乐特点，创造独一无二的舞
蹈动作，展现个性与艺术的完美结合。
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音乐的共鸣
小组学习总结：回顾团队共同探索音乐的旅程，提炼出协作与知识共享的重要性。
个人感悟分享：每位成员表达对音乐的个人体验，强调音乐如何触动心灵，促进情感交流。
音乐艺术的深远意义：探讨音乐在文化传承和个人成长中的作用，以及它跨越时间和空间的
力量。
11/12
2020
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