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(共22张PPT)
集体的温暖
探究 集体的含义
思考：判断这些是集体吗？为什么？
军队
公交车上的人
行人
国家
国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组
常见的集体
大街上的人群、
购物人群、公交车的人群
不属于集体
①集体是人们联合起来的有组织的整体。
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
集体的含义（P53、P55）
误区警示
①简单地聚合在一起的群体，不是集体。
集体≠1+1+1+1+……
②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
③底线：不违法（正义性）遵守社会规则
在海南中考的第二天，也就是6月26号，可以看到一名学生背着另一名截瘫的同学上课，背同学的学生还得返回自己的考场。他们两个人的这种兄弟之情到现在已经4年了，背同学考试的这个学生名字叫做王小虎。
王小虎和冯贻崇是在六年级的时候认识的，王小虎是转学过去的，在看到了截瘫的冯贻崇时，王小虎就决定帮助他走路。背着他上学是十分浪费时间的，但是他们却没迟到过一次，显得十分上进主动。他们的这种正能量渲染了班级里很多同学，现在大家都很有爱心。冯贻崇对他们这几年的感情特别珍惜，他一直把王小虎当成了亲兄弟，不管以后是不是会分开，都不会忘记王小虎。网友们的评论也十分暖心，表示王小虎是善良真诚的好孩子，能坚持几年真的不容易。
阅读感悟：
集体给冯贻崇带来了什么？你有类似的体验吗？我们为什么要过集体生活？
我们为什么需要参与集体生活？
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
我们为什么要过集体生活？
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
③作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
我们为什么需要集体？/怎样感受集体的温暖？（P53、54）
如何认识集体荣誉感？（P54）
（1）来源：
当集体取得成绩、受到表彰或是奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感是集体和成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
（2）作用：
①集体荣誉感令我们骄傲和自豪
②给我们温暖和力量，激励我们不断前进
02 集体的力量
活动：故事探究
每年的九月至十一月，加拿大境内的大雁都要成群结队的往南飞行，到美国东海岸过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在长达万里的航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣及寒流与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。据专家分析，雁群一字排开成“V”字型时，这比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。正是这样的特殊队形，保证了大雁迁徙的成功。
每只雁振翅高飞，为后面的队友提供了“向上之风”，这种省力的飞行模式，让每支雁最大的节省能量。当前导的雁疲倦时，他会退到队伍的后方，而另一只领头雁则飞到它的位置上来填补。当某只雁生病或受伤时，会有其他两只雁飞出队伍跟在后面，协助并保护它，直到它恢复体力，然后它们自己组成“V”字型，再开始飞行追赶团队。
看了大雁的故事，你有什么样的想法与感受？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是集体的力量！这，就是我们需要的团队精神！
集体≠1+1+1+1+……
1、众人拾柴火焰高。
2、人心齐，泰山移。
3、独行快，众行远。
4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。
5、能用众力，则无敌于天下矣；
能用众智，则无畏于圣人矣。
6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
结合谚语思考：集体力量与个人力量有什么关系？
拔河比赛
大雁南飞
①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
个人力量与集体力量的关系？P56①②③
56页 世界著名的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐
队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是
个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出
自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你
展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人
的音。”
1、卡拉扬的“三个音”分别代表什么？
①“起音”：集体要有共同的奋斗目标。
②“专业音”：每个人在集体中都要发挥特长，展示个性，为
集体贡献力量。
③“团队音”：同心协力，团结奋斗，一个人只有融入集体，
才能更有力量。
2、怎样才能把集体变成一个优秀的团队？
七年级( 6 )班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境一
以下情境说明集体力量对个人有什么作用
班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
情境二
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体力量对个人的影响（作用）？P57①②③
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
比尔· 盖茨
我们要学会借助集体的力量。
教师寄语
1“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（　　）
①个人的形象决定国家的形象 ②要正确理解个人、集体与国家的关系
③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
当堂检测
D
2、一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）
①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
3、 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。下列想法体现了有集体归属感的是（　　）
①“真的有点想老师和同学们了，能早点开学就好了”
②“怎么还没有开学呢，真想和同学们一起踢球”
③“我虽然没有参加校运会，但也要为我们班运动员加油”
④“开学了，又要开始做作业和参与班级活动了，真烦”
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
4、“单则易折，众则难摧”--《北史》这句话揭示的道理是（　　）
①集体的力量取决于人数的多少
②只要维护集体利益，个人利益就有保障
③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
D
当堂演练
A
5.“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 （ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③要胸怀天下，积极承担社会责任
④只有维护个人利益，集体利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
当堂演练
A
6.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们 （ ）
①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的荣誉感是强大的
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④

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