4.3.2 一次函数的图象和性质课件+素材 (共39张PPT)北师大版数学 八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.3.2 一次函数的图象和性质课件+素材 (共39张PPT)北师大版数学 八年级上册

资源简介

(共39张PPT)
2024年秋季
数学 北师大版
八年级上册
第2课时 一次函数的
图象和性质
4.3 一次函数的图像
数学·八年级(上册)
北师版
学习目标
经历从正比例函数到一次函数的图象变化过程,发展数形结合的意识和能力;
能熟练画出一次函数的图象,掌握一次函数及其图象的简单性质.
“复习回顾”
2.正比例函数:当b=0时的一次函数,即形如 y=kx
( k≠0)的函数,称作正比例函数.
定义:
1.一次函数:若两个变量x,y之间的对应关系可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,则称y是x的一次函数.
y=k x 图象 性质及特征
k>0
k<0
正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条过原点的直线.
x
y
x
y
经过一、三象限,
y随着x的增大而增大
图象呈上升趋势
经过二、四象限,
y随着x的增大而减小
图象呈下降趋势
y=﹣2x
画出正比例函数 y=﹣2x 的图象.
解:(1) 列表;
x 0 1
y=﹣2x 0 ﹣2
(2) 描点;
(3) 连线.
“探索新知”
知识点1
一次函数图象的画法(重点)
例2 画出一次函数 y= -2x+1 的图象
y=﹣2x+1
解:(1) 列表 ;
x … -2 -1 0 1 2 …
y
1
-1
-3
5
3
···
···
(2) 描点;
(3) 连线.
观察这两个函数图象,发现:
y=﹣2x
y=﹣2x+1
相同点:________________________
不同点:_____________________
_____________________________.
联系:_______________________
_____________________________.
都是直线;
倾斜程度相同;
y=2x的图象过原点;
y=2x+1的图象与y轴交于点(0,1);
y=2x+1的图象可以看作y=2x的
图象向上平移1个单位长度得到的


一次函数y=kx+b的图象有何特点?
y=﹣2x
y=﹣2x+1
直线
确定两个点
一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条______.
因此画函数图象时,只要____________,再过这两点画直线就可以了.
在同一平面直角坐标系内分别画出一次函数
y =2x+1和y= 2x-1的图象.
例 1
x 0 1
y=2x+1 1 3
y=2x-1 -1 1
解:列表如下:
描点、连线,即得到y=2x+1和y=2x-1的图象.
知识点2
一次函数的图象与性质(重难点)
解:列表→描点→连线;
x 0 1
y=2x+3 3 5
y=﹣x 0 -1
y=﹣x+3 3 2
y=5x﹣2 ﹣2 3
y=2x+3
y=5x-2
y=﹣x
在同一直角坐标系内分别画出一次函数 y=2x+3,y=﹣x,y=﹣x+3 和 y=5x﹣2的图象.
y=﹣x+3
(1)上述四个函数中,随着 x 值的增大,y 的值分别如何变化?相应图象上点的变化趋势如何?
y=2x+3
y=﹣x+3
y=5x-2
y=﹣x
当k>0时,y的值随着x值的_____而_____,图象呈________趋势;
当k<0时,y的值随着x值的_____而_____,图象呈
________趋势.
上升
增大
减小
增大
增大
下降
y=2x+3
y=﹣x+3
y=5x-2
y=﹣x
D
对于一次函数y=x+2的说法错误的是( )
A. 图象经过点(1,3)
B. y的值随着x值的增大而增大
C. 图象不经过第四象限
D. 当x>2时, y<4
例 2
一次函数的图象在平面直角坐标系内的位置由k ,b的值与0的大小关系决定;而一次函数的增减性只由k的正负性决定,与b没有关系.
知识点睛
知识点3
一次函数图象的平移
y=﹣x+3
y=﹣x
(2)直线y=﹣x与y=﹣x+3的位置关系如何?
把直线y=﹣x向上平移3个单位可得到直线y=﹣x+3.
平行.
你能通过适当的移动将直线
y=﹣x变为直线y=﹣x+3吗?
一般地,直线y=kx+b与y=kx又是怎样的位置关系呢?
平行
y=2x+3
y=﹣x+3
(3) 直线y=2x+3与直线
y=﹣x+3有什么共同点?
b值都是___,都与y轴交于一点_______.
3
(0,3)
一般地,你能从函数
y=kx+b的图象上直接看出
b的数值吗?
在一次函数y=kx+b的图象经过点_______,它可以看作由函数_________平移_______个单位长度得到.
当b>0时,向_____平移;当b<0时,向______平移.
(0,b)
y=kx
| b |


(1)将直线y=2x向上平移2个单位长度后,得到
直线AB,求直线AB对应的函数表达式;
(2)将(1)中直线AB再向下平移3个单位长度后,得到直线CD,求直线CD对应的函数表达式.
例 3
解:(1) y=2x+2 ;
(2) y=2x-1.
直线y= kx+b平移时,k的值不变,向上平移h(h>0)个单位长度时,是b 加h ;向下平移h(h>0)个单位长度时,是b减h.所以直线的上、下平移可简记为“上加下减”.
技巧点拨
一次函数y=kx+b(k≠0)
k 和 b 分别对函数图象有何影响?
(点击图片打开几何画板)
k>0 k<0 b>0 b=0 b<0 b>0 b=0 b<0
图象
性质 与y轴交点的位置
经过的象限
正半轴
负半轴
原点
正半轴
负半轴
原点
y的值随着x值的增大而增大
y的值随着x值的增大而减小
第一、二、三象限
第一、三象限
第二、四象限
第一、三、四象限
第二、三、四象限
第一、二、四象限
归纳:一次函数的图象与性质
点击返回
“随堂练习”
(3)
1. 在同一直角坐标系内画出下列一次函数的图象:
(1)
(2)
解:①列表 ;②描点; ③连线.
x 0 3
y = x-1 ﹣1 0
y = x 0 1
y= x+1 1 2
【教材P87 随堂练习 第1题】
2.函数y=4x-3中,y的值随着x值的增大而_________,
它的图象与y轴的交点坐标是___________.
【教材P87 随堂练习 第2题】
增大
(0,﹣3)
x从0开始逐渐增大时,函数y=2x+6和y=5x-2哪一个的值先到达10?哪一个的值先到达20?这说明了什么?
【教材P87 随堂练习 第3题】
解: x从0开始逐渐增大时,函数y=2x+6的值先到达10,函数y=5x-2的值先到达20,这说明了y=kx+b中,当k>0时,k的值越大,y的值增长得越快.
3.
下列哪些点在一次函数 y=2x-3 的图象上
4.
【教材P87 习题4.4 第1题】
解: 将各点的坐标依次代入验证,可知点(2,1)在一次函数 y=2x-3 的图象上.
(2,3),( 2,1 ),( 0,3 ),( 3,0 ).
如图,将直线OA向上平移1个单位,得到一个一次函数的图象,求这个一次函数的表达式.
5.
【教材P88 习题4.4 第4题】
解:直线OA过原点,则其函数表达式可表示为y=kx(k≠0).
因为直线过点A(2,4),所以4= k×2,解得k=2.
所以直线OA的函数表达式为 y=2x.
因为一次函数的图象是由直线OA向上平移1个单位得到的,
所以这个一次函数的表达式为 y=2x+1.
如图,将直线OA向上平移2个单位,得到一个一次函数的图象,求这个一次函数的表达式.
解:y=﹣2x+2



下列三条直线中,与 y 轴的交点坐标相同的两条直线是____________与______________,y的值随着 x 值的增大而减小的是____________.
(1)y=6x-2;(2) y=﹣6x-2;(3) y=﹣6x+2.
6.
【教材P88 习题4.4 第3题】
(1)
(2)
(2)(3)
(1)写出m的两个值,使相应的一次函数y=mx-2的
值都是随 x 值的增大而减小;
【教材P88 习题4.4 第5题】
解:m=﹣1或m=﹣2,答案不唯一,只要满足m<0即可.
解:m=﹣1或m=﹣2,答案不唯一,只要满足m< 即可.
7.
(2)写出m的两个值,使相应的一次函数y=(2m-1)x+2
的值都是随 x 值的增大而减小.
“课堂小结”
一次函数
y=kx+b(k、b为常数,k≠0)
必过点
(0,b)
(- , 0)
图象位置
性质
平行的直线 k 相等
从课后习题中选取
完成练习册本课时的习题
课后作业
谢 谢,同学们再见!
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑

资源列表