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第十一章 电路及其应用
第五节 练习使用多用电表
目 录/
1.
学习目标
2.
情景导入
3.
新课讲解
4.
小试牛刀
5.
课堂小结
PART 01
学习目标
学习目标
1.通过观察了解多用电表的结构和测量功能，会根据测量需要选择正确挡位
2.通过实验操作学会使用多用电表测量电压、电流和电阻，养成良好的使用多用电表的习惯
3.会用多用电表测量二极管的正反电阻，并会据此判断二极管的正负极
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
PART 02
情境导入
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
当电路出现故障后，电工师傅就会使用"万用表"对电路进行检测。它就是高中物理中的"多用电表"。
它把电流表、电压表、欧姆表都统统放置在一个表中了，它该如何使用呢?
PART 03
新课讲解
1、多用电表：是一种多功能仪表
2、作用：可用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻；也可以用来检修。
3、常见的多用电表用法：
认识多用电表
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
下半部分为选择开关
上半部分为表盘
（液晶显示）
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
①认识表盘
测量电阻的刻度线
测量直流电流、电压的刻度线
测量2.5V以内的交变电压的刻度线
指针定位螺丝
（工作时应指向电流、电压的零刻度线）
若指针定位螺丝未指零，需用螺丝刀调节定位螺丝，使得指针指零。
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
直流电压挡
直流电流挡
欧姆挡
交流电压挡
②认识选择开关
欧姆调零旋钮
红、黑表笔插孔
红表笔插入正接孔+
黑表笔插入负接孔-
可以顺时针或逆时针旋动
选择开关
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
1、机械调零：使用前，应观察指针是否指电表的左侧零刻度（即电阻的无穷大处），如果有偏差，调节定位螺丝，使指针指到零刻度。
2、选择开关：使用时，先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上，并选择合适的量程。
3、关闭旋钮：使用完毕，把选择开关旋转到OFF或交流电压最高挡，拔出表笔。如果长期不用，将电池取出。
基本使用规则
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
①测量小灯泡的电压
（1）把小灯泡、直流电源、开关、导线按连接要求安装好（如图）；多用电表并联在小灯泡的两端
（2）将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔（注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高，才能保证电流从红表笔流入）

学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
（3）将多用电表的选择开关旋至直流电压档，选择合适的档位（注意选择大于小灯泡两端电压估计值的量程。）
这里选择的是直流10V档。
①测量小灯泡的电压
学习目标
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新课讲解
小试牛刀
课堂小结
（4）改变滑片位置，观察小灯泡的发光情况。
（5）根据相应量程的直流电压刻度进行读数，记录电压值。
读数：U= V。( 10 V挡）
9.4
①测量小灯泡的电压
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
②测量小灯泡的电流
（1）把小灯泡、直流电源、开关、导线按连接要求安装好（如图）；多用电表与小灯泡串联。
（2）将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔（注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高，才能保证电流从红表笔流入）

学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
（3）将多用电表的选择开关旋至直流电流档，选择合适的档位（注意选择大于小灯泡电流估计值的量程。）
这里我们选择直流100mA档。
（4）改变滑片位置，观察小灯泡的发光情况。
（5）根据相应量程的直流电流刻度进行读数，记录电流值。
②测量小灯泡的电流
学习目标
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小试牛刀
课堂小结
读数：I= mA。( 100 mA挡）
②测量小灯泡的电流
90
学习目标
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小试牛刀
课堂小结
1、确认量程和精确度
量程
10V
250mA
总格数
每个小格代表的值
精确度
0.2V
50
0.2V
5mA
50
5mA
若表盘上没有选择开关上对应量程，所以我们可以用其他量程读数
学习目标
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课堂小结
2、读数规则
①精确度尾数为“1”时，在精确位后加一位估读数。
②精确度尾数为“2”或“5”时，保留到与最小刻度位数相同即可。
若精确度为0.02A，则读到小数点后两位，如：0.34A、0.45A等；
若精确度为0.1A，则应读到小数点后两位，如：0.20A、0.32A等；
若精确度为0.5A，则读到小数点后一位，如：1.2A、2.0A等。
估读到精确值的下一位
估读到本位
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
③测量电阻
根据以下步骤，测量小灯泡的电阻
1、将多用电表进行机械调零
2、将选择开关打到欧姆挡位
3、估测小灯泡的电阻，然后选择一个合适的欧姆挡位
4、将红黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮使指针对齐电阻的零刻度线
5、将小灯泡从电路中断开，用两支表笔分别接触灯泡两端的接线柱
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
③测量电阻
6、根据表盘上相关量程的欧姆刻度进行读数，
记录小灯泡的电阻阻值大小
7、如果欧姆表指针偏角不在中间位置，则更
换合适的挡位，重新进行欧姆调零，再次测量读数
8、断开电阻和表笔，将多用电表选择开关打到OFF挡
（如果没有OFF挡，则打到交流电压的最大挡）
学习目标
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小试牛刀
课堂小结
检查机械零点
选档
电阻调零
测电阻
指针偏转合适吗？
记录数据
合适
把选择开关旋转到OFF位置或交流电压最高档结束测量。
不合适
偏角太小换高档
偏角太大换低档
a
b
a的偏角小，b的偏角大。
注意
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
拓展：根据以上步骤尝试测量二极管、人体、水等不同导体的电阻。
测定二极管电阻时，要变换表笔与二极管连接的方式（正向或反向）
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
1. 认识二极管
二极管是一种半导体元件，具有单向导电性的特点。( 电流从正极流入时电阻较小; 电流从正极流出时电阻较大。)
测量二极管的正向电阻时，选择低倍率的欧姆挡(例如“×10Ω挡)；
测量二极管的反向电阻时，选择高倍率的欧姆挡(例如“×1kΩ挡)；
不管测量二极管的正向还是反向电阻，多用电表的电流都须满足红进黑出。
2. 测量二极管电阻
测量二极管电阻
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
PART 04
小试牛刀
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
1.某同学用多用电表测量额定电压为6V的小灯泡工作时的电压，按如图甲所示的电路图连好电路。图乙是多用电表选择开关的外形图，开关周围标有测量功能的区域及量程。
（1）测量前，将选择开关旋转到__________V直流电压挡；
（2）测量完毕，将选择开关旋转到__________位置。
10
OFF
学习目标
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新课讲解
小试牛刀
课堂小结
答案：（1）10（2）OFF
解析：（1）由多用电表选择开关的外形图可知，其直流电压挡量程分为2.5V、10V、50V、250V以及500V。而题中要测量的为6V的小灯泡，所以其开关应该旋转到10V直流电压挡。
（2）电表使用完毕后，应该将开关旋转到OFF挡。
学习目标
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小试牛刀
课堂小结
2.（多选）将红表笔插入多用电表的正(+)插孔，黑表笔插入多用电表的负(-)插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的( )
A.测电压时，电流从红表笔流出多用电表，测电阻时，电流从红表笔流入多用电表
B.测电压时，电流从红表笔流入多用电表，测电阻时，电流从黑表笔流出多用电表
C.选择欧姆挡 挡并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，则应换用 挡，调零后再测
D.选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻
BC
学习目标
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新课讲解
小试牛刀
课堂小结
答案：BC
解析：AB.根据电流表的改装原理，无论改装成什么表，电流均从红表笔流入多用电表，AB错误；
C.测电阻相时，发现电表指针偏转角度太大，说明电阻小，应该换小量程的挡位，C正确；
D.选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的正向电阻，D错误。故选C。
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
3.关于多用电表的使用，下列操作正确的是( )
A.测电压时，图甲连接方式红黑表笔接法有误
B.测电流时，应按图乙连接方式测量
C.测电阻时，可以按图丙连接方式测量
D.测二极管的反向电阻时，应按图丁连接方式测量
AB
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新课讲解
小试牛刀
课堂小结
答案：AB
解析：根据多用电表“红进”“黑出”，可知：
A.测电压时，红表应接电势较高的点，即红、黑表笔互换，故A正确；
B.测电流时，电流从红表笔进入，且串联在电路中，故B正确；
C.测电阻时，应将待测电阻与电源断开，故C错误；
D.测二极管的反向电阻时，红表笔应接二极管正极，黑表笔应接二极管负极，故D错误。
PART 05
课堂小结
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
①认识多用电表
表的上半部分为表盘，下半部分是选择开关
使用多用电表
1.使用步骤
2.测量小灯泡的电压
将电压表并联在待测电路两端，红表笔接高电势，黑表笔接低电势。
3.测量通过小灯泡的电流
1
2
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
多用电表从导线断开处串联在电路中，注意电流应该从红表笔流入多用电表。
4.测量电阻
①选挡：将选择开关拨到适当倍率。
②调零：将红、黑两表笔的金属部分直接相连，然后调节欧姆调零旋钮。
③测量：指针所指的示数乘以选择开关所指的倍率，其值就是被测电阻阻值。
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