13.3 电磁感应现象及应用(教学课件)-高中物理人教版(2019)必修第三册(共29张PPT)

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13.3 电磁感应现象及应用(教学课件)-高中物理人教版(2019)必修第三册(共29张PPT)

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(共29张PPT)
第十三章 电磁感应与电磁波初步
第三节 电磁感应现象及应用
目 录/
1.
学习目标
2.
情景导入
3.
新课讲解
4.
小试牛刀
5.
课堂小结
PART 01
学习目标
学习目标
1.了解电磁感应现象的发现过程,体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神
2.通过实验,探究感应电流的产生条件
3.能够运用感应电流的产生条件分析判断相关问题
4.了解电磁感应现象在生活中的应用
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
PART 02
情境导入
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生,为电磁学的发展作出了重大贡献。
PART 03
新课讲解


奥斯特:电流的磁效应
电流能够引起磁针的运动,那磁铁能使导线中产生电流嘛?
奥斯特:电生磁
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
G
1831年,法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上
左侧线圈接电源及开关
右侧线圈接电流表
当开关闭合和断开的瞬间
右侧线圈连接的电流表的指针发生了偏转
划时代的发现
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
⑤在磁场中运动的导体
变化运动→磁生电
①变化的电流
②变化的磁场
③运动的恒定电流
④运动的磁铁
电磁感应
产生的电流叫做感应电流
思考:法拉第做了大量的实验都以失败告终,失败的原因是什么?
只注重静态和稳定的情况,而忽略了对运动过程的关注
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
产生感应电流的条件
1.探究导线圈在磁场中运动能否产生感应电流
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
电流计指针不偏转
无感应电流
导体棒静止不动
导体棒沿磁感线运动
电流计指针不偏转
无感应电流
导体棒切割磁感线运动
电流计指针偏转
有感应电流
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
导体棒的运动情况 表针的摆动情况
左右运动
上下平动
实验结论:导体切割磁感线时,改变了闭合回路在磁场中的面积,电路中就会产生感应电流。
相对上下平动,导体棒左
右移动时改变的是什么?
1.探究导体在磁场中运动能否产生感应电流
摆动
不摆动
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
2.探究磁体在线圈中运动能否产生感应电流
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
磁铁的运动情况 表针的摆动情况
插入瞬间
拔出瞬间
停在线圈中
实验结论:线圈中磁场发生变化,线圈中就会产生感应电流。
插、拔磁铁与磁铁停在线圈中不动相比,改变的是什么?
2.探究磁体在线圈中运动能否产生感应电流
摆动
摆动
不摆动
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
3.探究线圈中的磁场变化运动能否产生感应电流
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
操作 表针的摆动情况
开关闭合瞬间
开关断开瞬间
开关闭合, 滑动变阻器划片
开关闭合, 变阻器划片不动
实验结论:当小线圈A中电流变化时,大线圈B中就会产生感应电流
改变了线圈A的什么?
3.探究线圈中的磁场变化运动能否产生感应电流
摆动
摆动
摆动
不摆动
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
闭合回路在磁场中的面积发生变化
穿过闭合回路的磁场发生变化
小线圈A中电流变化
穿过闭合回路的磁场发生变化
穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
意义:开辟了人类社会的电气化时代。
应用:发电机,生产、生活中广泛使用的变压器、电磁炉等也是根据电磁感应制造的。
电磁感应的意义及应用
法拉第发明的最早的发电机
现代的发电机
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
PART 04
小试牛刀
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
1.现将电池组、滑动变阻器、带铁芯
的线圈A、线圈B、电流表及开关按
如图所示连接。
下列说法中正确的是( )
A.开关闭合后,将线圈A从B中拔出不会引起电流表指针偏转
B.线圈A插入线圈B中后,开关闭合和断开的瞬间电流表指针均会偏转
C.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,电流表指针不偏转
D.开关闭合后,只有滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流表指针才会偏转
B
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
答案:B
解析:A.开关闭合后,线圈A从B中拔出会引起穿过线圈B的磁通量发生变化,电流表指针偏转,A项错误;
B.线圈A插入线圈B中后,开关闭合和断开的瞬间,穿过线圈B的磁通量会发生变化,电流表指针会偏转,B项正确;
CD.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P无论是匀速滑动还是加速滑动,都会导致线圈A的电流发生变化,穿过线圈B的磁通量变化,电流表指针都会发生偏转,CD项错误。
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
2.把两个线圈绕在一个铁环上,A线圈与电源、
滑动变阻器R组成一个回路,B线圈与开关S、
电流表G组成另一个回路,如图所示.
下列说法正确的是( )
A.闭合开关S的瞬间,电流表G中有 的感应电流
B.闭合开关S的瞬间,电流表G中有 的感应电流
C.闭合开关S后,在增大滑动变阻器R阻值的过程中,电流表G中有 的感应电流
D.闭合开关S后,在增大滑动变阻器R阻值的过程中,电流表G中有
的感应电流
D
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
答案:D
解析:AB.闭合开关S的瞬间,通过B线圈的磁通量不发生变化,B线圈中不产生感应电流,故选项AB错误;
CD.闭合开关S后,在增大滑动变阻器R接入电路的阻值的过程中,A线圈中的电流逐渐减小,即B线圈处于逐渐减弱的磁场中,由安培定则和楞次定律可知,电流表G中的感应电流方向为 ,故选项C错误,D正确.
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
3.(多选)下列设备中工作原理相同的是( )
A. 发电机 B. 质谱仪
C. 变压器 D. 无线充电
ACD
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
答案:ACD
解析:发电机的工作原理是电磁感应现象,质谱仪是利用带电粒子在磁场中运动工作的,变压器的工作原理是电磁感应现象,手机中的线圈,能将底座产生的变化的磁场转化为电流给手机电池充电,是利用电磁感应原理工作的;所以工作原理相同的是发电机、变压器、无线充电。
故选ACD
PART 05
课堂小结
学习目标
情境导入
新课讲解
小试牛刀
课堂小结
① 奥斯特梦圆“电生磁”,法拉第心系“磁生电”
(1)丹麦物理家奥斯特发现,沿南北方向放置的导线通电后,其下方与导线平行的小磁针会发生偏转,这种现象称为电流的磁效应,揭示了电现象与磁现象之间存在密切联系.
(2)英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即“磁生电”现象(俗称“动磁生电”),他把这种现象定名为电磁感应,产生的电流叫作感应电流.
磁通量发生变化的三种常见情况
(1)磁场强弱不弱,回路面积改变.
(2)回路面积不变,磁场强弱改变.
(3)回路面积和磁场强弱均不变,但二者的相对位置发生改变.
产生感应电流的条件:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流
回路闭合,磁通量变化
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