4.1.1人类的起源和发展课件 (共30张PPT)人教版生物七年级下册

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4.1.1人类的起源和发展课件 (共30张PPT)人教版生物七年级下册

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(共30张PPT)
第一章 人类的由来
第一节
人类的起源和发展
我们人类今天居住的地球是一个鸟语花香、五彩缤纷的生命世界。这个世界生存的生物是经过大约35亿年的漫长时间进化而来的。在这悠久的历史长河中,有的生命类群一个接一个地灭绝,新的类群又不断出现。那么人类是从哪里来的呢?
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你会怎样回答图中小朋友问的问题呢?
黑猩猩会变成人吗?
想一想,议一议
19世纪时,进化论的建立者达尔文,在仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后,提出人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.这些类人猿今天分布在的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?
下图是四种类人猿的图片
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
观察与思考
大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区;黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中;长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省;猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
现代类人猿的生活方式的共同点:
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;
没有制造工具和改善生存环境的能力;
不能进行人类那样的语言和文字交流。
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
2. 类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?
重点 类人猿 现代人
运动方式
制造工具能力
脑发育的程度
臂行
直立行走
使用自然工具
不会制造工具
制造使用各种简单和复杂的工具
脑容量小
没有语言能力
脑容量大
很强的思维语言文字能力
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
3.随着人类数量的急剧增加,类人猿的数量却日益减少,为什么会这样呢?
人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力;
2.人类开发森林,破坏、污染环境。
类人猿的数量日益减少的原因:
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
森林古猿生活场景想象图
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前,森林古猿曾广泛分布在非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林。它们过着以树栖为主的生活。
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢?
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.环境的改变
一千多万年前,东非大裂谷两侧的生态环境发生了巨大变化,一部分热带雨林变成了稀树草原,使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
二、从猿到人的进化
(1)下到地面生活的那部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。
(2)又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够生火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。
二、从猿到人的进化
2.自身形态结构和制造工具能力的变化
生活在300万年前的人类远祖——露西的化石
从化石可以看出,露西的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的?
上肢较细,下肢粗长 直立行走。
二、从猿到人的进化
“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
当作工具,用来砍砸和削刮物体,具有制造和使用工具的能力。
二、从猿到人的进化
拉斯科洞穴壁画
楔形文字
甲骨文
二、从猿到人的进化
用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育;
二、从猿到人的进化
复杂而精巧的工具的制造和使用,又促进了脑的发达,使他们能够想出各种办法来解决困难;
二、从猿到人的进化
大脑中主管语言的区域日益完善,丰富的语言,使相互之间能更好地交流与合作。
二、从猿到人的进化
思考:在人类起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?
森林古猿
直立行走
使用工具
制造工具
使用火
大脑发达
产生语言
现代人类
二、从猿到人的进化
运动方式
半直立行走
直立行走
劳动方面
不会使用工具
使用天然工具
制造和使用简单工具
制造和使用复杂工具
穿衣方面
赤身裸体
懂得御寒、遮羞
二、从猿到人的进化
现代类人猿现在正处于灭绝的边缘,这在很大程度上是人类造成的。人类和现代类人猿应友好相处。我们有责任保护好珍稀、濒危的现代类人猿。
保护措施有建立自然保护区,将其迁入保护地等。
二、从猿到人的进化
假如我们是现代类人猿保护协会的会员,一起商讨一下,应该采取什么措施来保护现代类人猿呢?
技能训练
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。
2、“露西”生活在300万年前。
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
观点
事实
观点
观点
判断哪些是事实,哪些是观点。
人类的起源和发展
现代类人猿和人的共同祖先是森林古猿
森林古猿
生活在森林
生活在稀树草原
现代类人猿
人类
人类的发展:
森林大量消失
一部分森林古猿仍树栖生活
现代类人猿
一部分森林古猿下地生活
前肢解放,使用、制造工具
大脑更加发达
现代人类
地球环境发生变化
进化
进化
直立行走
使用火
改善营养
课堂小结
1.现代类人猿和人类的共同祖先是(  )
A.黑猩猩 B.猴子
C.森林古猿 D.以上都不是
2.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是(  )
A.祖先不同 B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同
C
A
课堂练习
3.在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是(  )
A.其他动物的入侵
B.生活环境发生变化
C.为了扩大领地
D.为了躲避敌害
B
课堂练习
4.根据“露西”少女的化石,下列猜测符合化石特征的是(  )
A. “露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具
B. “露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的
C. “露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D. “露西”时代的古人类大脑已经很发达
C
课堂练习
5.2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上相似程度达到96%以上。以上实例可以说明(  )
A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C.生物具有遗传和变异的特性
D.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D
课堂练习
谢谢观看
第一章 人类的由来

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