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(共28张PPT)
说出生物分类的七个等级
1
概述生物分类的依据和意义
2
想一想，议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同分类等级中的位置。同时，不同的类群名称也为研究生物提供了便利。
特点：
1对触角，2对翅，3对足
1. 科学方法——生物分类
生物分类
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
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2. 分类单位
中国 xx省 xx市 xx区 xx学校
八年级（xx）班 xxx
生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类从大到小的等级依次是：
2. 分类单位
界 门 纲 目 科 属 种
动物界
节肢动物门
昆虫纲
膜翅目
蜜蜂科
蜜蜂属
东方蜜蜂
种（物种）：
2. 分类单位
最基本的分类单位，也是唯一客观存在的分类单位。
不同物种之间一般存在生殖隔离，即互不交配，即使交配，也不产生可育的后代。
马
驴
骡子
狮虎兽
狮子
老虎
不可育
不可育
2. 分类单位
为了更准确的表达生物的分类地位，科学家有时还会把原有的分类单位做进一步的细分，在上述分类单元之前增设一个前缀“超”或“亚”形成辅助等级。
界
门
纲
目
科
属
种
纲下面有亚纲
目下面有亚目
种下面有亚种
1. 狼的分类等级
种
狼
每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。
1. 狼的分类等级
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属一犬属。
属
种
狼
1. 狼的分类等级
狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科一犬科。
狼
科
狐
种
属
1. 狼的分类等级
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
目
种
属
科
虎
1. 狼的分类等级
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
纲
种
属
科
目
虎
马
兔
蝙蝠
1. 狼的分类等级
图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
种
属
科
目
纲
门
1. 狼的分类等级
种
属
科
目
纲
门
界
动物界
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
狼种
1. 狼的分类等级
1）哪个等级的生物包含的种类最少？
2）共同特征最多？
3）亲缘关系最近？
思考
界 门 纲 目 科 属 种
共同特征
少
多
亲缘关系
远
近
生物种类
多
少
同种生物的亲缘关系是最密切、最近的。
百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。
学以致用
应该判给谁呢？
学以致用
应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥，我们同属于猫科。
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，我们同属于食肉目。
应判给俺老猪，俺最憨厚，俺与老虎同属于哺乳纲。
应该判给我，我与老虎是同门师兄弟。我们同属于脊椎动物亚门。
学以致用
判决书
经陪审团一致合议，判决如下：
由于猫和虎都属于猫科动物，所处的共同分类等级 ，具有的共同特征 ，与虎的亲缘关系更 ，其他三种动物与虎所处的共同分类等级 ，具有的共同特征 ，与虎的亲缘关系 。因此，猫可以继承虎大王的遗产，此判决为终审判决。
xx年xx月xx日
小
多
近
大
少
远
2. 人、黑猩猩、猕猴的分类等级
种
属
科
目
纲
门
界
动物界
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
灵长目
人科
人属
人种
黑猩猩属
黑猩猩种
猴科
猕猴属
猕猴种
亲缘关系更近
共同特征更多
3. 桃的分类等级
种
属
科
目
纲
门
界
植物界
种子植物门的被子植物亚门
双子叶植物纲
蔷薇目
蔷薇科
桃属
桃种
第三部分
1. 双名法
林奈
1）提出者：
瑞典植物学家林奈
2）双名法的组成：
属名
种加词
命名者的姓名
（可省略）
学名
学名部分均为拉丁文，斜体字；
3）书写规则：
命名者姓名部分为正体。
1. 双名法
银杉
果蝇
属名
种加词
命名者姓名
属名
种加词
课堂小结
弄清不同类群之间的 和 ，更好地研究各种生物。
1. 从大到小的等级依次为： 、 、 、 、 、 、 。
每个物种的学名由 和 两部分组成，后面还应该有命名者的 ，有时命名者的姓名可以省略。
亲缘关系
界
一、生物分类的意义：
二、生物分类的单位：
三、林奈与双名法：
进化关系
门
纲
目
科
属
种
2. 是最基本的分类单位， 同种生物的亲缘关系最 ， 共同特征最 。
种
近
多
属名
种加词
姓名
课堂练习
1. 在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级的生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。
同一种内生物的共同特征最多，同一界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此之间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
课堂练习
2. 蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不属于鸟纲，请你说出其中的原因。
蝙蝠尽管会飞，但它与鸟不同：没有羽毛，不产卵。因此，它不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此它属于哺乳纲动物。
3. 在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。在老师的指导下，查阅有关分类的书籍，试着给校园内的植物挂上标牌。
课堂练习
查阅生物的分类书籍，或者上网查询，根据教材104页“月季”标牌的内容和格式，尝试给校园内的植物挂上标牌，有不懂的地方也可找老师咨询。

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