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2023-2024学年度第二学期小学期末学业质量监测
五年级科学试题(时间25分钟；满分50分)
一、选择题(每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号涂在答题卡上，)
1.甲乙两名同学玩“抓尺子”游戏。被测试者的手指与尺子的零刻度线持平，准备 捏住尺子。另一人释放尺子后，被测试者捏住尺子，记录尺子掉下时捏住的刻度(单 位；厘米),记录数据如下：
次数 1 2 3 4 5 6 7
甲同学 18 16 14 12 11 10 10
乙同学 18 14 13 12 10 8 8
根据数据可以看出，甲乙两个同学相比，( )的反应速度快：分析甲乙两名同 学捏到的刻度的变化，经过几次练习后，他们的反应( )。
A.甲同学 越来越快 B.甲同学 越来越慢
C.乙同学 越来越慢 D.乙同学 越来越快
2.俗话说“要长寿，先养脑，养脑度百岁”,脑是人体的重要组成部分，是人全部动 力的核心，脑的重要性不容忽视。下列有关脑的保健描述不正确的是( )。
A.健康多样的饮食能为脑提供丰富的营养
B.长期焦虑、压力大可以促进脑的发育
C.读书看报、勤奋学习可以延缓脑功能的衰退
D.参加适当的体育运动可以缓解大脑疲劳
3.下表是《国家学生体质健康标准》“男生体重指数单项评分表(单位：千克/米)”。
小明是五年级的学生，他的体重指数是23.2千克/米 .小明的体重等级是( )。 男生体重指数单项评分表(单位：千克/米)
等级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
正常 13.5～18.1 13.7～18.4 13.9～19.4 14.2～20.1 14.4～21.4 14.7~21.8
低体重 ≤13.4 ≤13.6 ≤13.8 ≤14.1 ≤14.3 ≤14.6
超重 18.2～20.3 18.5～20.4 19.5～22.1 20.2～22.6 21.5～24.1 21.9～24.5
肥胖 ≥20.4 ≥20.5 ≥22.2 ≥22.7 ≥24.2 ≥24.6
A.正常 B.低体重 C.超重 D.肥胖
4.体育课上，小明看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。这是由人体的()来 指挥他做出反应。
A. 脑 B.神经系统 C.心脏 D.血管
5.舞台剧《爱丽丝梦游仙境》正在演出，为了创设“仙境”的效果，工作人员在舞台 上释放大量的“烟雾”,这些烟雾是利用( )制造出来的。
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
6.2022年8月，重庆缙云山突发山林火灾。重庆许多摩托骑士挺身而出，向重庆山 火逆行；消防官兵不分昼夜。人民至上、生命至上，他们用坚毅的身躯阻挡烈火吞 噬。本次救火主要采取建立隔离带，“以火攻火”。那此次救火的原理主要是( )。
A.隔绝空气 B.降低温度 C.隔离可燃物 D.降低了可燃物的着火点
7. “纸锅”烧水的实验中，水沸腾了而“纸锅”没有燃烧，下列说法正确的是()。 A.纸的散热性很好 B.纸的燃点高于火焰的温度
C.纸的燃点低于水的沸点 D.水吸热沸腾，水的沸点低于纸的燃点
8.在实验过程中，小明不小心将酒精灯打翻将酒精洒在操作台上并引起着火，下列 操作正确的是( )。
A.立即泼水灭火 B.立即用吹灭
C.立即用湿抹布盖住燃着的酒精 D.立即用书本扇灭
9.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，古诗蕴含很多科学道理。下列古诗中 的变化没有产生新物质的是( )。
A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.野火烧不尽，春风吹又生 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
10.( )是夏季非常显眼的星座。其中一颗红色的亮星是著名的“心宿二”,也 叫大火。《诗经》中“七月流火”,指的就是这颗星。
A.天腾座 B.天琴座 C.天蝎座 D.狮子座
11.晴朗的夜晚，小明头朝北躺在草地上看星星，此时他看到的星空的方向是()。 A. 上北下南、左西右东 B.上北下南、左东右西
C.上南下北、左东右西 D.上南下北、左西右东
12.小明在同一天晚上，用观星箱每隔半个小时观察一次北斗七星和北极星，记录如
下，他发现( )。
(
20:00
) (
20:30
)19:30
A.北极星和北斗七星都向东移动了
B.北极星和北斗七星都向西移动了
C.北极星的位置基本不变，北斗七星向东移动了
D.北极星的位置基本不变，北斗七星向西移动了
(
图
2
)
13.在探究“植物生长需要的养料是否与绿叶有关”的实验中，小明把绿萝放在黑暗 处24小时的目的是( )。
A.便于用碘酒做实验 B.有利于去除叶绿体
C.让叶片中原有的淀粉耗尽 D.为了让叶片进行脱色处理
14 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”是源于寓言故事的复句成语，根据这个成语，我们可以 写出的食物链是( )。
A.螳螂 → 蝉 → 黄雀 B.蝉 → 黄雀 → 螳螂
C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D.树→螳螂→蝉→黄雀
15.课堂上，同学们小组合作设计并制作一个“照明拖鞋”,下面的活动环节中从前 往后排列合理的是( )。
A.明确任务→设计方案→进行制作→改进完善
B.设计方案→进行制作→ 明确任务→改进完善
C. 进行制作 →设计方案 → 改进完善 → 明确任务
D.改进完善→设计方案→ 明确任务→进行制作
二、科学探究题(请将正确答案写在答题卡的规定位置上。)
16.能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五年级的小红 用不同的方法测量自己在不同状态下每分钟的心跳次数，请你根据所学知识，完成下 列题目：
(1)小红先用听诊器来测量自己每分钟心跳的次数，在测量时她应该把手放在自己
身 体 的 ( )。 A. 左胸部 B. 右胸部 C. 左右胸部的中间
(2)请在下图1中分别写出心脏的4个腔室。
(3)小红用听诊器测量的心跳次数是每分钟80次，如果小红采用上图2所示的方法 测脉搏次数，她测出的脉搏次数可能是每分钟( ) 次 。
A.42 B.80 C.120 D.160
(4)心脏每收缩和舒张一次，我们就会感觉心跳( )。
A. 一次 B. 两次 C. 三次
(5)小红参加完400米的比赛后，每分钟心跳的次数可能是( )。
A.110 B.80 C.70 D.60
(
丙
) (
乙
) (
甲
)17. 学校科学兴趣小组同学研究铁生锈的影响因素时，将
完全相同的三个铁钉，分别加入甲、乙、丙三支试管内。
甲试管中的铁钉，只能和空气接触；乙试管中的铁钉，能
与水和空气充分接触：丙试管中的铁钉，只能和水接触。
(1)丙试管中加入油的作用是
(2)一是期后，观察发现 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两支试管中的铁钉基本没有生锈现象。
(3)这个实验证明，铁钉在与 和 接触的环境中容易生锈。
(4)研究完铁生锈的影响因素后，小红回家后对使用后的菜刀采用了以下几种处理 方式并进行了一番对比。
①切实后放置 ②切完菜后洗净擦干 (③切完菜后用水冲洗
④切完实后洗净擦干，再涂抹一层食用油
(
)
。
)通过分析，你认为菜刀产生锈斑的速度由快变慢的顺序依次是(
A.①②③④ B.④③①② C.①③②④ D.④②③①
18.下列实验装置是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁磁力大小、磁极方向与哪 些因素相关的实验。实验中所用材料完全相同。
(1)服电磁铁是由 和 组成的。电磁铁是将 能转换成 能 的装置
(2)既电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应该选 和 _这两个 装量进验，两者相比较，图 磁力更大，这是因为 。 图 1 和图18极方向 填(“相同”或“不相同”)。
(3)在面四幅图中，在图2和图4的括号中分别标出钉尖的磁极方向。
(4)图 3两个电磁铁的南北极不同，是因为 _ 。图2和 图3个应铁的南北极不同，因为 _。通过实验我们可 以得： 或 _可以改变电磁铁的南北极。
(5)在学习了《电磁铁》这一单元后，小明同学就迷上了电磁铁，
回家后，找材料进行了一系列研究。要使电磁铁从图一的现象到
图二，小明在操作时应采用的方法是( )。
(
图
二
)A. 地 池 数 量 B. 增 加 大 头 针 数 量 C. 改 变 电 池 方 向
田 一
19 .科分指
在到配初，在美国凯巴伯森林中生活着4000头野鹿，森林中的狼威胁着鹿 的生右.灯保护鹿，美国开展了除狼行动，25年后，鹿的数量达到10万只，但 40年，剩下8000只病鹿。
(1)轴文中的食物链。 (2)臣的数量先上升后减少的原因。

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