资源简介

小学科学五年级下册期末素养调研卷（2024.06）
一、填空题
1. 下表是小科研究“绿豆种子发芽是否需要___________”的实验记录表，根据表中信息我们发现第1组未发芽的种子数为2，第2组未发芽的种子数为__________，对此我们的解释是绿豆种子发芽需要___________。
绿豆种子发芽是否需要_____________的实验记录
种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释
1组18℃ 30 28
2组4℃ 30 0
【答案】 ①. 适宜的温度 ②. 30 ③. 适宜的温度
【解析】
【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；为确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【详解】由图表可知，1组处于18℃的环境中，2组处于4℃的环境中，所以温度是唯一的变量，因此我们探究的问题是绿豆种子发芽是否需要适宜的温度。我们可以看出1组的绿豆种子总数是30，发芽28，未发芽数量很少；2组的绿豆种子总数是30，发芽0，未发芽数量30。可能的原因就是：2组处于4℃的环境中，不是种子发芽需要的适宜温度，因此，我们可以得出：绿豆种子发芽需要适宜的温度。
2. 如图是草原上生存的部分生物，它们之间存在着一定的食物关系。该区域内的各种生物及环境中的非生物构成了一个系统。请写出图中包含的任意一条食物链：________________________________。
【答案】草→兔子→鹰
【解析】
【详解】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，其中的一条是：草→兔子→鹰。
3. 中国航空母舰“辽宁号”能浮在水面上是因为受到了水对它的一个向上的___________力。
【答案】浮
【解析】
【详解】浸入水中的物体都会受到浮力作用，浮力是竖直向上的力。中国航空母舰“辽宁号”能浮在水面上，就是因为它受到水对它向上的浮力。
4. 如图是研究船首形状与船受到的阻力关系实验，细线上挂的垫圈数量应___________（填“①号多”“②号多”或“一样多”），通过实验我们发现___________号圈行驶时受到的阻力小，速度快。
【答案】 ①. 一样多 ②. ②
【解析】
【详解】对比实验要求单一变量法，此实验是研究船首形状与船受到的阻力关系实验，变量为船首形状，其他条件应该相同，所以细线上挂的垫圈数量应一样多；①号船首是方形受阻力大，速度慢，②号船首是三角形受阻力小，速度快。所以如图是研究船首形状与船受到的阻力关系实验，细线上挂的垫圈数量应一样多，通过实验我们发现②号圈行驶时受到的阻力小，速度快。
5. 目前人们使用的能源主要有：①煤②太阳能③风能④石油等，其中可再生能源___________，（填序号，下同）不可再生能源是___________。
【答案】 ①. ②③ ②. ①④
【解析】
【详解】一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为可再生资源。一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，我们称它们为不可再生资源。太阳能、风能属于可再生资源；煤、石油等都是不可再生的资源。
6. 水形态的变化与温度有关，请在下图中填上水的形态
【答案】
【解析】
【详解】水有固液气三种状态，这三种状态可以相互转化，它们的转化和温度变化密切相关。水加热会变成水蒸气，加热或者是加快空气蒸发都会加快水分的蒸发。水受冷变成冰，水受热变成水蒸气。
7. 下图是一根金属丝，如果在“G”点加热，那么A、B、C、D和E五处的感温油墨，第三个变色的是___________处。
【答案】A
【解析】
【详解】热在金属中的传热方式是热传导，由温度较高的一边向温度较低的一边传递，G点加热温度最高，离G点第三远的是A点，故第三个变色的是A点。
二、选择题。
8. 种植在向阳处的月季枝繁叶茂，而背阴处的月季则生长缓慢，说明月季的生长需要（ ）。
A. 阳光 B. 水分 C. 土壤 D. 适宜的温度
【答案】A
【解析】
【详解】题干表述的是对比实验，一个在向阳处枝繁叶茂，一个在背阴处生长缓慢，变量是阳光，所以说月季的生长需要阳光。与其他选项如水分、土壤、适宜的温度关系不大，故选A。
9. 在野外遇到迁徙过程中受伤的鸟类，下列做法最合适的是（ ）。
A. 险地喂食 B. 带回家饲养
C. 仔细观察它的身体特征 D. 及时送到野生动物救护中心
【答案】D
【解析】
【详解】当在野外遇到迁徙过程中受伤的鸟类时，最合适的做法是及时送到野生动物救护中心。因为我们不是专业人员，提供不了专业的帮助，所以，险地喂食、带回家饲养、仔细观察它的身体特征这都不是当前最应该做的事情，我们把它及时送到野生动物救护中心，它会得到最专业的照顾。故选D。
10. 在不同的季节，动物有不同的行为，下列动物的行为与季节相对应的一组是（ ）。
A. 青蛙在春季产卵，孵化出蝌蚪 B. 丹顶鹤会在冬季迁往东北的繁殖地
C. 黑熊在夏季会进行夏眠 D. 菜粉蝶在冬季破茧成蝶
【答案】A
【解析】
【详解】A．青蛙会在春季产卵然后孵化出蝌蚪正确，故A正确；
B．丹顶鹤是候鸟会在寒冷时飞向南方过冬，故B错误；
C．黑熊在冬季会进行冬眠，故C错误；
D．菜粉蝶在冬季以蛹越冬，故D错误；
故选A。
11. 蚯蚓可以用来处理果皮、菜叶等厨余垃圾，下列地方中更容易找到蚯蚓的是（ ）。
A. 干裂的菜地土壤里 B. 潮湿的花园土壤中 C. 潮湿的墙壁上 D. 清澈的小溪里
【答案】B
【解析】
【详解】蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓。题中四个选项中更容易找到蚯蚓的是潮湿的花园土壤中，干裂的菜地土壤里缺少水分，潮湿的墙壁上缺少腐殖质，清澈的小溪里缺少腐殖质，故选B。
12. 小科制作了下图的生态瓶，他要想使生态瓶维持的时间更长，应（ ）。
A. 选择美观的瓶子 B. 植物的数量越多越好 C. 动植物数量要合理 D. 要放置在室内阴暗处
【答案】C
【解析】
【详解】像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供了其生存所需的氧气。生态瓶里的植物为动物提供了氧气和食物，动物为植物生长提供了养料。
A．选择美观的瓶子不能延长生态瓶存在时间，故A不符合题意；
B．植物的数量不是越多越好，故B不符合题意；
C．做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。生态瓶里的生物种类和数量要配比合理，故C符合题意；
D．要放置在有光照的地方方便植物光合作用，故D不符合题意；
故选C。
13. 在测试独木舟模型的载重量时，下列重物放置方法最能使它保持相对稳定的是（ ）。
A. 正中叠加 B. 均匀放置 C. 随意放置 D. 靠一边放置
【答案】B
【解析】
【详解】物体在船上均匀放置，有利于保持船的相对稳定，正中叠加、随意放置、靠一边放置都不行。故选B。
14. 从独木舟到现代船舶，船的发展大体经历了四个时代，下列排序正确的是（ ）。
A. 舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代→帆船时代
B. 舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
C. 帆船时代→舟筏时代→蒸汽机和时代→柴油机船时代
D 帆船时代→蒸汽机船时代→舟筏时代→柴油机船时代
【答案】B
【解析】
【详解】根据船的发展历史可知，以动力装置为划分标准，船舶的发展大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。故选B。
15. 用一张12cm×12cm的正方形铝箔纸造船，下列设计中小船载重量最大的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】一般来说，船的体积（容积）越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。
A．船的体积为10×10×1=100立方厘米；
B．船的体积为8×8×2=128立方厘米；
C．船的体积为6×6×3=108立方厘米；
D．船的体积为4×4×4=64立方厘米；
四个方案中128立方厘米载重量最大，故选B。
16. 现代大型货船船体通常使用的材料是（ ）。
A. 竹子 B. 木材 C. 钢铁 D. 塑料
【答案】C
【解析】
【详解】由于钢铁的韧性强、耐冲击等特点，以及现代钢铁的防锈、防腐技术的增强，所以现代大型货船船体通常使用的材料是钢铁。选C。
17. 如图是小科组制作的小船，驱动小船前进的动力是（ ）。
A. 柴油动力 B. 蒸汽 C. 人力 D. 电力
【答案】D
【解析】
【详解】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。如图是动力系统是电池驱动电动机带动螺旋桨转动，该小船是以电动风力为动力行驶的。故选D。
18. 2024年4月22日是第三十二届世界水日，某市的宣传主题为“节水你我同行”。下列做法与宣传主题不符的是（ ）。
A. 将洗米水用于浇花 B. 直接向河道排放生活污水
C. 用低流量淋浴喷头 D. 用滴灌装置为植物浇水
【答案】B
【解析】
【详解】A．将洗米水用于浇花是节约用水的行为，符合宣传主题；
B．直接向河道排放生活污水，不是好的行为习惯，生活污水需要经过处理后，再排除，不符合题意；
C．用低流量淋浴喷头是节约用水的行为，符合宣传主题；
D．用滴灌装置为植物浇水是节约用水的行为，符合宣传主题。
故选B。
19. 学校正在开展“爱护地球，资源再生”活动，下列行为属于让资源再生的是（ ）。
A. 把用过的草稿本直接扔进垃圾桶
B. 喝完的塑料瓶清洗干净后，送到学校的回收站
C. 吃水果时把果皮丢在操场上，让它们自然腐烂成为肥料
D. 旧玩具放在家里占地方也不送给需要的小朋友
【答案】B
【解析】
【详解】A．把用过的草稿本直接扔进垃圾桶，没有回收再利用，不属于资源再生；
B．喝完的塑料瓶清洗干净后，送到学校的回收站，回收再利用，属于资源再生；
C．吃水果时把果皮丢在操场上，让它们自然腐烂成为肥料，自然腐烂，没有我们人为的处理，不属于资源再生；
D．旧玩具放在家里占地方也不送给需要的小朋友，旧玩具没有产生新的利用价值，不属于资源再生。
故选B。
20. 垃圾分类理念已经深入人心，过期化妆品属于（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】生活垃圾可分为四类：可回收物即可回收垃圾是适宜回收循环使用和资源化利用的废弃物，如：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。有害垃圾是对人体健康或自然环境可能造成直接或潜在危害的生活垃圾，如：过期药品、充电电池、杀虫喷雾剂罐、过期化妆品等。厨余垃圾是易腐烂的、含有机质的生活垃圾，如：剩菜剩饭、枯枝落叶、瓜果皮壳等。其他垃圾是不能归类于以上三类的生活垃圾，如：陶瓷碎片、普通干电池、大棒骨、卫生纸等。过期化妆品属于有害垃圾，故选B。
21. 今年的“五一”劳动节，人们“爆发式出游”，为防止家里的绿豆苗因没人浇水而“渴”死，小科设计了如图的滴灌装置，用棉签制作的滴头的主要作用是（ ）。
A. 提高植物根的吸水效率 B. 为了防止水中的污染物进入到土壤中
C. 控制滴灌装置的滴水速度 D. 减少土壤中的水分蒸发
【答案】C
【解析】
【详解】A．棉签制作的滴头不能提高植物根的吸水效率只能控制水的流速。故A不符合题意；
B．棉签制作的滴头只起控制水的流速，不能防止水中的污染物进入到土壤中。故B不符合题意；
C．棉签制作的滴头相当于是开关可以控制滴灌装置的滴水速度。故C符合题意；
D．棉签制作的滴头不能控制土壤中的水分蒸发。故D不符合题意；
故本题选C。
22. 中国载人登月计划已启动，计划在2030年实现中国人首次登陆月球，宇航员将乘坐月面着陆器登上月球，月面着陆器需要携带保障宇航员生存的物品有（ ）。
①大量的氧气 ②饮用水 ③岩石和土壤 ④食物
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】月球上没有大气层，昼夜温差大，没有空气、水、食物，有大量岩石和土壤形成的环形山，所以月面着陆器需要携带的保障宇航员生存的物品有大量的①氧气、②饮用水、④食物，不需要③岩石和土壤。故此题选A。
23. 根据热传递的原理，房间里的取暖器应安装在（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】房间里的取暖器加热空气，热空气上升，冷空气较重下降补充下来，再被加热，形成循环整个屋子就热起来了，所以房间里的取暖器应安装在屋子的最下方，故此题选B。
24. 下图是常见的玻璃随行杯，杯身外包裹了一面橡胶皮，这是因为橡胶皮是（ ）。
A. 热的良导体，导热慢 B. 热的不良导体，导热慢
C. 热的良导体，散热快 D. 热的不良导体，散热快
【答案】B
【解析】
【详解】橡胶皮是热的不良导体，导热慢。减缓散热的同时防止烫手，橡胶摩擦力大，防滑好抓握。所以杯身外包裹了一面橡胶皮，这是因为橡胶皮是热的不良导体，导热慢，故此题选B。
25. 在金属圆片的中心点加热，热在金属圆片中的传递方向是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。在金属片的中部加热，热传递是从温度高的部分传递到温度低的部分的向四周扩散式传递，故选A。
26. 如图是不同材料的导热系数图，导热系数越大说明材料的导热性能越好。分析数据，大小、形状相同的铁棒、铜柿、铝棒。木棒，其中传热最快的是（ ）。
A. 铁棒 B. 铜棒 C. 铝棒 D. 木棒
【答案】B
【解析】
【详解】根据不同材料的导热系数条形图，我们可以发现：铜棒的导热系数为380，铁棒的数值是50，铝棒的数值是160，硬木的数值是0.18。铜棒的数值最大，传热最快。故选B。
三、实验探究题。
27. 某兴趣小组将已经发芽的绿豆移植到花盆里，将一盆绿豆芽放在阳光下，另一盆绿豆芽用遮光盒盖起来，也放在阳光下，如图所示。
（1）该兴趣小组是在研究绿豆苗生长与___________是否有关，这个实验中需要保持不变的条件有__________、__________、__________等。
（2）在提出上面的研究问题后，兴趣小组接下来最合理的操作步骤是（ ）。
A. 设计“实验方法” B. 作出“预测” C. 直接“实验操作” D. 进行“数据分析”
（3）甲组的绿豆苗放在阳光下。叶子会进行__________作用，这种作用的特点就是有气体进出叶片，请在“甲图”中，标出这两种气体。__________
（4）如果在乙图进光盒的右侧挖一个圆孔，使光能从圆孔中透入。一周后，茎可能生长的方向是__________，出现这种现象主要是受到__________（填“水分”“阳光”或“空气”）的影响。
（5）如图是花坛中绿豆苗周围的生物生命活动的能量流动示意图（图中箭头表示能量流动方向），空白圆圈中的生物是（ ）。
A. 青蛙 B. 落叶 C. 鼠 D. 蜗牛
【答案】（1） ①. 阳光 ②. 适宜的水分 ③. 适合的温度 ④. 土壤 （2）B
（3） ①. 光合 ②.
（4） ①. 右侧 ②. 阳光 （5）B
【解析】
【分析】探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤。对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。
【小问1详解】
根据题干表述，将一盆绿豆芽放在阳光下，另一盆绿豆芽用遮光盒盖起来，也放在阳光下，唯一的变量是阳光，故研究的是绿豆苗生长与阳光是否有关，除阳光之外的其他条件如适宜的水分、适合的稳定、土壤等条件都要相同。
【小问2详解】
探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤。因此提出问题后，接下来最合理的操作步骤应该是作出“预测”，故选B。
【小问3详解】
绿豆苗放在阳光下，叶子会进行光合作用，光合作用是指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。因此是吸收周围空气中的二氧化碳，释放出氧气。
【小问4详解】
在乙图进光盒的右侧挖一个圆孔，使光能从圆孔中透入。一周后，茎可能生长的方向是右侧，出现这种现象主要是因为开孔处有阳光进入，受到阳光的影响，而植物的生长具有向光性。所以，朝向右侧。
【小问5详解】
观察花坛中绿豆苗周围的生物生命活动的能量流动示意图可知，空白圆圈前面的生物是蚯蚓，而蚯蚓以土壤中的腐殖质为食，所以空白圆圈中的生物是落叶，不是青蛙、鼠、蜗牛等活的生命体。
28. 造船项目小队受到某校邀请参加科技节活动。要求制造出一艘能载重一个成人（重60千克）的小船，有一定的动力，并能在10米宽的水池中行驶。经过努力，最终团队制作出如图纸的小船。
（1）在设计、制作小船时，小科团队需要考虑的因素有（ ）。
①船体材料 ②动力系统 ③载重量 ④稳固性
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
（2）在设计小船时，为了方便计算船的大小，最适合画设计图的纸是（ ）。
A. 白纸 B. 卡纸 C. 方格纸 D. 瓦楞纸
（3）在绘制设计图后，小组成员不断完善设计图，最后确定了设计方案。根据下面的表格，他们所需的费用为（ ）。
材料名称 价格 小船需要量
硬纸板 4元/张 2张
胶带 1元/卷 4卷
A. 4元 B. 8元 C. 12元 D. 17元
（4）项目组根据设计图制作出了小船的模型，为了测试模型的载重量，使用弹珠模拟成人，发现弹珠滚动影响平衡，为了解决这个问题应该（ ）。
A. 增大船舱体积 B. 增加船舷高度 C. 对船舱分格 D. 增加船的重量
（5）解决上述问题后，项目组始终觉得船的稳定性不足，所以他们尝试对船底进行改进，下列方法中可行的是（ ）。
A. 做成“V”字形 B. 做得厚度不均 C. 做得更狭窄 D. 做得宽阔、平坦
（6）测试时发现小船行驶过程中始终向左偏，要控制小船的航行方向应给这艘小船装上____________。
（7）观察图中的小船，你觉得这艘船还存在什么问题？针对你发现的问题，提出改进建议，写在下表中。
存在问题 改进方法
【答案】（1）D （2）C （3）C （4）C （5）D
（6）船舵 （7）
存在问题 改进方法
没有动力系统； 纸不防水； 船的载重量太小了 增加动力系统，装上小马达，装上风帆； 换成泡沫、塑料瓶等材料来制作； 把船做的大一些，增加船的体积增加船的底面积
【解析】
【分析】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。
【小问1详解】
在设计、制作小船时需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。故选D。
【小问2详解】
为了方便计算船大小，最适合画设计图的纸是带有格的纸，即方格纸。白纸、卡纸、瓦楞纸没有格子，不好计算船的大小，故选C。
【小问3详解】
根据表格，所需费用为4×2+1×4=12元，故选C。
【小问4详解】
发现弹珠滚动影响平衡，我们可以将小船分割成多个船舱，这样有利于限制弹珠的滚动，使船只行驶更稳定。增大船舱体积、增加船舷高度、增加船的重量不能很好地解决船只的稳定性，所以，为解决这个问题应该对船舱分格，故选C。
【小问5详解】
我们还可以通过增加船只的底部面积和把船底做得宽阔、平坦来增加船只的稳定性，将船底做成“V”字形、做得厚度不均、做得更狭窄反而会使船只不稳定，故选D。
【小问6详解】
要想更好的控制小船的航行方向，我们需要给小船安装船舵，通过给小船增加船舵，可以使小船行驶路线更稳定。
【小问7详解】
观察图中的小船，我们发现这个小船存在的问题有：没有动力系统，而且用硬纸板做的，也不能防水，只能载重1人，载重量有点小。我们相对的改进方法有：可以装上小马达或装上风帆来提供动力，用泡沫或塑料瓶等防水材料来替代硬纸板，把船做的大一些，增加船的体积和底面积来增加载重量。
29. 【环境与我们】
2023年8月，中国气象局发布了《极地气候变化年报〈2022年〉》。报告中提到南北极呈现快速增温趋势，在全球变暖背景下两极的海冰也在减少。而二氧化碳浓度则逐年稳定上升，南极上空的臭氧层空洞增大，这些变化对当地和全球生态产生了重大影响。
（1）上图是南极某处103年前与现在的对比照片，由此可知，南极的环境问题是（ ）。
A 土地荒漠化 B. 水污染 C. 冰川融化加剧 D. 垃圾问题
（2）某兴趣小组想要分析上边的环境问题，其正确的流程是（ ）。
A. 寻找原因→调查现状→共商对策 B. 共商对策→调查现状→寻找原因
C. 调查现状→寻找原因→共商对策 D. 调查现状→共商对策→寻找原因
（3）兴趣小组调查发现臭氧层空洞是由于大气污染造成的，他们将大气污染的表现及其产生的影响整理成下表，请将问题表现及原因填在气泡图相应位置（填序号）。
环境问题的表现 产生的影响
A.雾霾 B.酸雨 C.温室效应 ①全球变暖 ②毁坏建筑 ③呼吸道疾病
（4）小科认为海冰的大量减少，可能是“温室效应”造成的，为了研究此问题，他准备了1个透明的塑料密封袋和2支型号相同的温度计。将一支温度计装入密封塑料袋中，封好袋口，如图所示。他将观察到的数据记录在下表中。请将下表中密封袋外的初始温度补充完整。
（5）该实验既是___________实验，又是___________实验。
时间 初始温度℃ 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟
密封袋内 30 33 36 38 39
密封袋外 31 33 34 35
（6）分析表中的数据可知，密封袋内的温度比密封袋外的温度升得__________，这说明“温室效应”是由__________引起的。
（7）下列能有效缓解“温室效应”的措施是（ ）
A. 多使用化石燃料 B. 冬季空调温度调高一些
C. 使用清洁能源 D. 驾驶燃油汽车代替电车
（8）短文中提到“南北两极的变化对全球的生态产生了重大影响”，你觉得全球生态会有哪些变化，并说明你理由，写在横线______________________________________________________。
【答案】（1）C （2）C
（3） （4）30
（5） ①. 对比 ②. 模拟
（6） ①. 高（快） ②. 二氧化碳 （7）C
（8）其他不在极地生活的动物会到极地觅食，因为温度高，冰川融化，其他动物能过来了，当地的生态系统平衡被破坏；冰川融化会让北极熊、企鹅等动物栖息地减少，数量可能会减少：海洋温度升高，动物不适应热的环境，会死亡或者迁徙，影响全球生态；海洋温度升高，冰川少了，海洋生物的数量会发生变化，影响全球生态系统
【解析】
【分析】温室效应主要原因是由于人类各种活动使空气中二氧化碳的含量增多。
【29题详解】
从两幅图片中对比可知，南极地区面临的主要问题是冰川融化加剧，故选C。
【30题详解】
分析环境问题首先需要选择一处地点调查现状，寻找环境变差的原因，接着根据原因商讨分析应对方法，故选C。
【31题详解】
酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等，酸雨的危害主要表现在：腐蚀建筑物、摧毁庄稼等；雾霾，空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。主要危害有造成呼吸道疾病；温室效应主要原因是人类过多燃烧化石燃料，产生和排放了大量的二氧化碳，造成全球变暖、土壤沙漠化、海平面上升等等自然灾害。
【32题详解】
根据对比试验的要求，改变的条件只能有一个，其他所有条件不能改变，为了实验结果的准确性，这个实验要注意改变的条件是放在密封袋内的温度计和密封袋外面的温度计，初始温度不变都为30摄氏度。
【33题详解】
这个实验既是模拟实验也是对比实验，模拟的是温室效应。
【34题详解】
在同样的光照条件下，相同时间，放在密封袋内的温度计显示的温度比密封袋外面的温度计高。密封袋内的温度明显比外部温度高。可以说明温室效应是由二氧化碳含量过高引起的。
【35题详解】
A．多使用化石燃料会制造更多的二氧化碳，故A不符合题意；
B．冬季空调温度调高一些更加费电增加能源消耗，故B不符合题意；
C．使用清洁能源减少碳排放，故C符合题意；
D．驾驶燃油汽车代替电车增加了碳排放，故D不符合题意；
故选C。
【36题详解】
南极的冰川融化，导致海平面上升会减少生物的多样性破坏环境，其他不在极地生活的动物会到极地觅食，因为温度高，冰川融化，其他动物能过来了，当地的生态系统平衡被破坏；冰川融化会让北极熊、企鹅等动物栖息地减少，数量可能会减少；海洋温度上升，动物不适应热的环境，会死亡或者迁徙，影响全球生态；海洋温度升高，冰川减少了，海洋生物的数量会发生变化，影响全球生态系统。
30. 小科利用下图装置加热一杯水直至水沸腾。
（1）在加热的过程中，水温会发生变化。当加热到2分钟时，水中会出现少量气泡，这时水温在___________（填“上升”“下降”或“保持不变”），继续加热烧杯中的水直到水沸腾，用温度计测量此时的水温为100℃。继续加热5分钟，这时水的温度为___________，此时水___________（填“一定”“可能”或“绝不”）沸腾。
（2）在用酒精灯加热水时，热从杯底玻璃传向水的传递方式为___________，站在旁边小科感觉到有些热，此时热传递的方式为___________。（均填“热传导”“热对流”或“热辐射）
（3）热也能在水中传递，下列示意图中能正确反映加热时热在水中传递过程的是（ ）。
A. B. C. D.
（4）水沸腾后，小科在烧杯上放了一块玻璃片（如图），过一会儿玻璃片__________（填“上表面”或“下表面”）出现了小水珠，它是水蒸气遇到冷的玻璃片__________（填“凝结”或“凝固”）而成的。
（5）室温为20℃，小科为了让加热后的水凉得快一些，将装有热水的烧杯。放入一盆冷水中，并记录了前10分钟两杯水的温度变化（见下图），接下来水温会如何变化？请在下图中补画10－16分钟的水温变化。
（6）如果将水放置5小时后，你推测烧杯中的水的温度为__________。
【答案】（1） ①. 上升 ②. 100℃ ③. 一定
（2） ①. 热传导 ②. 热辐射 （3）C
（4） ①. 下表面 ②. 凝结
（5）两者会先变成同一温度，然后冷水温度稍高于热水温度，同时慢慢下降
（6）20℃
【解析】
【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
【30题详解】
在加热的过程中，水温会发生变化。当加热到2分钟时水温会上升，继续加热至沸腾水温会一直维持在100摄氏度持续沸腾，水的沸点是100摄氏度不会再继续升高。
【31题详解】
固体的传热方式为热传递，热源的传热方式为热辐射，热从杯底玻璃传向水的传热方式是热传递，人感觉到热是热辐射。
【32题详解】
热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。热在水中传递过程的是从加热点向上传递热量，然后冷水从两边下来，继续吸收热量，循环往上，故选C。
【33题详解】
在加热过程中，发现烧杯口烧杯上放了一块玻璃片下表面有水珠出现，这是烧杯中蒸发的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
34题详解】
两者会先变成同一温度，然后冷水温度稍高于热水温度，同时慢慢下降，最终降低为室温。
【35题详解】
室温为20摄氏度，五小时后水温会降低至室温。小学科学五年级下册期末素养调研卷（2024.06）
一、填空题
1. 下表是小科研究“绿豆种子发芽是否需要___________”的实验记录表，根据表中信息我们发现第1组未发芽的种子数为2，第2组未发芽的种子数为__________，对此我们的解释是绿豆种子发芽需要___________。
绿豆种子发芽是否需要_____________的实验记录
种子总数 已发芽数 未发芽数 我们的解释
1组18℃ 30 28
2组4℃ 30 0
2. 如图是草原上生存的部分生物，它们之间存在着一定的食物关系。该区域内的各种生物及环境中的非生物构成了一个系统。请写出图中包含的任意一条食物链：________________________________。
3. 中国航空母舰“辽宁号”能浮在水面上是因为受到了水对它的一个向上的___________力。
4. 如图是研究船首形状与船受到的阻力关系实验，细线上挂的垫圈数量应___________（填“①号多”“②号多”或“一样多”），通过实验我们发现___________号圈行驶时受到的阻力小，速度快。
5. 目前人们使用的能源主要有：①煤②太阳能③风能④石油等，其中可再生能源___________，（填序号，下同）不可再生能源是___________。
6. 水形态的变化与温度有关，请在下图中填上水的形态
7. 下图是一根金属丝，如果在“G”点加热，那么A、B、C、D和E五处的感温油墨，第三个变色的是___________处。
二、选择题。
8. 种植在向阳处的月季枝繁叶茂，而背阴处的月季则生长缓慢，说明月季的生长需要（ ）。
A. 阳光 B. 水分 C. 土壤 D. 适宜的温度
9. 在野外遇到迁徙过程中受伤的鸟类，下列做法最合适的是（ ）。
A. 险地喂食 B. 带回家饲养
C. 仔细观察它的身体特征 D. 及时送到野生动物救护中心
10. 在不同季节，动物有不同的行为，下列动物的行为与季节相对应的一组是（ ）。
A. 青蛙在春季产卵，孵化出蝌蚪 B. 丹顶鹤会在冬季迁往东北的繁殖地
C. 黑熊夏季会进行夏眠 D. 菜粉蝶在冬季破茧成蝶
11. 蚯蚓可以用来处理果皮、菜叶等厨余垃圾，下列地方中更容易找到蚯蚓的是（ ）。
A. 干裂的菜地土壤里 B. 潮湿的花园土壤中 C. 潮湿的墙壁上 D. 清澈的小溪里
12. 小科制作了下图的生态瓶，他要想使生态瓶维持的时间更长，应（ ）。
A. 选择美观的瓶子 B. 植物的数量越多越好 C. 动植物数量要合理 D. 要放置在室内阴暗处
13. 在测试独木舟模型的载重量时，下列重物放置方法最能使它保持相对稳定的是（ ）。
A. 正中叠加 B. 均匀放置 C. 随意放置 D. 靠一边放置
14. 从独木舟到现代船舶，船的发展大体经历了四个时代，下列排序正确的是（ ）。
A. 舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代→帆船时代
B. 舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
C. 帆船时代→舟筏时代→蒸汽机和时代→柴油机船时代
D. 帆船时代→蒸汽机船时代→舟筏时代→柴油机船时代
15. 用一张12cm×12cm的正方形铝箔纸造船，下列设计中小船载重量最大的是（ ）。
A. B. C. D.
16. 现代大型货船船体通常使用的材料是（ ）。
A. 竹子 B. 木材 C. 钢铁 D. 塑料
17. 如图是小科组制作的小船，驱动小船前进的动力是（ ）。
A. 柴油动力 B. 蒸汽 C. 人力 D. 电力
18. 2024年4月22日是第三十二届世界水日，某市的宣传主题为“节水你我同行”。下列做法与宣传主题不符的是（ ）。
A. 将洗米水用于浇花 B. 直接向河道排放生活污水
C. 用低流量淋浴喷头 D. 用滴灌装置为植物浇水
19. 学校正在开展“爱护地球，资源再生”活动，下列行为属于让资源再生的是（ ）。
A. 把用过的草稿本直接扔进垃圾桶
B. 喝完的塑料瓶清洗干净后，送到学校的回收站
C. 吃水果时把果皮丢在操场上，让它们自然腐烂成为肥料
D. 旧玩具放在家里占地方也不送给需要的小朋友
20. 垃圾分类理念已经深入人心，过期化妆品属于（ ）
A. B. C. D.
21. 今年的“五一”劳动节，人们“爆发式出游”，为防止家里的绿豆苗因没人浇水而“渴”死，小科设计了如图的滴灌装置，用棉签制作的滴头的主要作用是（ ）。
A. 提高植物根吸水效率 B. 为了防止水中的污染物进入到土壤中
C. 控制滴灌装置的滴水速度 D. 减少土壤中的水分蒸发
22. 中国载人登月计划已启动，计划在2030年实现中国人首次登陆月球，宇航员将乘坐月面着陆器登上月球，月面着陆器需要携带的保障宇航员生存的物品有（ ）。
①大量的氧气 ②饮用水 ③岩石和土壤 ④食物
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
23. 根据热传递原理，房间里的取暖器应安装在（ ）。
A. B. C. D.
24. 下图是常见的玻璃随行杯，杯身外包裹了一面橡胶皮，这是因为橡胶皮是（ ）。
A. 热的良导体，导热慢 B. 热的不良导体，导热慢
C. 热的良导体，散热快 D. 热的不良导体，散热快
25. 在金属圆片的中心点加热，热在金属圆片中的传递方向是（ ）。
A. B. C. D.
26. 如图是不同材料的导热系数图，导热系数越大说明材料的导热性能越好。分析数据，大小、形状相同的铁棒、铜柿、铝棒。木棒，其中传热最快的是（ ）。
A. 铁棒 B. 铜棒 C. 铝棒 D. 木棒
三、实验探究题。
27. 某兴趣小组将已经发芽的绿豆移植到花盆里，将一盆绿豆芽放在阳光下，另一盆绿豆芽用遮光盒盖起来，也放在阳光下，如图所示。
（1）该兴趣小组是在研究绿豆苗生长与___________是否有关，这个实验中需要保持不变的条件有__________、__________、__________等。
（2）在提出上面的研究问题后，兴趣小组接下来最合理的操作步骤是（ ）。
A. 设计“实验方法” B. 作出“预测” C. 直接“实验操作” D. 进行“数据分析”
（3）甲组的绿豆苗放在阳光下。叶子会进行__________作用，这种作用的特点就是有气体进出叶片，请在“甲图”中，标出这两种气体。__________
（4）如果在乙图进光盒的右侧挖一个圆孔，使光能从圆孔中透入。一周后，茎可能生长的方向是__________，出现这种现象主要是受到__________（填“水分”“阳光”或“空气”）的影响。
（5）如图是花坛中绿豆苗周围的生物生命活动的能量流动示意图（图中箭头表示能量流动方向），空白圆圈中的生物是（ ）。
A. 青蛙 B. 落叶 C. 鼠 D. 蜗牛
28. 造船项目小队受到某校邀请参加科技节活动。要求制造出一艘能载重一个成人（重60千克）的小船，有一定的动力，并能在10米宽的水池中行驶。经过努力，最终团队制作出如图纸的小船。
（1）在设计、制作小船时，小科团队需要考虑的因素有（ ）。
①船体材料 ②动力系统 ③载重量 ④稳固性
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
（2）在设计小船时，为了方便计算船的大小，最适合画设计图的纸是（ ）。
A. 白纸 B. 卡纸 C. 方格纸 D. 瓦楞纸
（3）在绘制设计图后，小组成员不断完善设计图，最后确定了设计方案。根据下面的表格，他们所需的费用为（ ）。
材料名称 价格 小船需要量
硬纸板 4元/张 2张
胶带 1元/卷 4卷
A. 4元 B. 8元 C. 12元 D. 17元
（4）项目组根据设计图制作出了小船的模型，为了测试模型的载重量，使用弹珠模拟成人，发现弹珠滚动影响平衡，为了解决这个问题应该（ ）。
A. 增大船舱体积 B. 增加船舷高度 C. 对船舱分格 D. 增加船的重量
（5）解决上述问题后，项目组始终觉得船的稳定性不足，所以他们尝试对船底进行改进，下列方法中可行的是（ ）。
A. 做成“V”字形 B. 做得厚度不均 C. 做得更狭窄 D. 做得宽阔、平坦
（6）测试时发现小船行驶过程中始终向左偏，要控制小船的航行方向应给这艘小船装上____________。
（7）观察图中的小船，你觉得这艘船还存在什么问题？针对你发现的问题，提出改进建议，写在下表中。
存在问题 改进方法
29. 【环境与我们】
2023年8月，中国气象局发布了《极地气候变化年报〈2022年〉》。报告中提到南北极呈现快速增温趋势，在全球变暖背景下两极的海冰也在减少。而二氧化碳浓度则逐年稳定上升，南极上空的臭氧层空洞增大，这些变化对当地和全球生态产生了重大影响。
（1）上图是南极某处103年前与现在的对比照片，由此可知，南极的环境问题是（ ）。
A. 土地荒漠化 B. 水污染 C. 冰川融化加剧 D. 垃圾问题
（2）某兴趣小组想要分析上边的环境问题，其正确的流程是（ ）。
A. 寻找原因→调查现状→共商对策 B. 共商对策→调查现状→寻找原因
C. 调查现状→寻找原因→共商对策 D. 调查现状→共商对策→寻找原因
（3）兴趣小组调查发现臭氧层空洞是由于大气污染造成的，他们将大气污染的表现及其产生的影响整理成下表，请将问题表现及原因填在气泡图相应位置（填序号）。
环境问题的表现 产生的影响
A.雾霾 B.酸雨 C.温室效应 ①全球变暖 ②毁坏建筑 ③呼吸道疾病
（4）小科认为海冰的大量减少，可能是“温室效应”造成的，为了研究此问题，他准备了1个透明的塑料密封袋和2支型号相同的温度计。将一支温度计装入密封塑料袋中，封好袋口，如图所示。他将观察到的数据记录在下表中。请将下表中密封袋外的初始温度补充完整。
（5）该实验既是___________实验，又是___________实验。
时间 初始温度℃ 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟
密封袋内 30 33 36 38 39
密封袋外 31 33 34 35
（6）分析表中的数据可知，密封袋内的温度比密封袋外的温度升得__________，这说明“温室效应”是由__________引起的。
（7）下列能有效缓解“温室效应”的措施是（ ）
A. 多使用化石燃料 B. 冬季空调温度调高一些
C. 使用清洁能源 D. 驾驶燃油汽车代替电车
（8）短文中提到“南北两极的变化对全球的生态产生了重大影响”，你觉得全球生态会有哪些变化，并说明你理由，写在横线______________________________________________________。
30. 小科利用下图装置加热一杯水直至水沸腾。
（1）在加热的过程中，水温会发生变化。当加热到2分钟时，水中会出现少量气泡，这时水温在___________（填“上升”“下降”或“保持不变”），继续加热烧杯中的水直到水沸腾，用温度计测量此时的水温为100℃。继续加热5分钟，这时水的温度为___________，此时水___________（填“一定”“可能”或“绝不”）沸腾。
（2）在用酒精灯加热水时，热从杯底玻璃传向水的传递方式为___________，站在旁边小科感觉到有些热，此时热传递的方式为___________。（均填“热传导”“热对流”或“热辐射）
（3）热也能在水中传递，下列示意图中能正确反映加热时热在水中传递过程的是（ ）。
A. B. C. D.
（4）水沸腾后，小科在烧杯上放了一块玻璃片（如图），过一会儿玻璃片__________（填“上表面”或“下表面”）出现了小水珠，它是水蒸气遇到冷的玻璃片__________（填“凝结”或“凝固”）而成的。
（5）室温为20℃，小科为了让加热后的水凉得快一些，将装有热水的烧杯。放入一盆冷水中，并记录了前10分钟两杯水的温度变化（见下图），接下来水温会如何变化？请在下图中补画10－16分钟的水温变化。
（6）如果将水放置5小时后，你推测烧杯中的水的温度为__________。

展开更多......

收起↑