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叶集皖西当代中学高一年级期末考试生物
本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1. 番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（ ）
A. 让该紫茎番茄自交 B. 与绿茎番茄杂交 C. 与纯合紫茎番茄杂交 D. 与杂合紫茎番茄杂交
2. 孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（ ）
A. 杂合子豌豆的繁殖能力低
B. 豌豆具有多对易于区分的相对性状
C. 豌豆的性状大多数是隐性性状
D. 豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小
3. 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是
A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性
B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
4. 经过减数分裂形成的精子和卵细胞一般要相互结合形成受精卵才能发育成新个体。以人类为例，下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 人体生殖细胞形成的每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合
B. 若要形成100个受精卵，至少需要精原细胞和卵原细胞各100个
C. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，是同一双亲的后代呈现多样性的原因之一
D. 经减数分裂及受精作用后，后代与亲本的基因型不一定相同
5. 有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（　　）
A. 有丝分裂的后期 B. 有丝分裂的末期
C. 减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂
6. 摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（　　）
A. 摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
B. F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw
C. 摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法
D. 果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上
7. 依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　）
A. 正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B. 正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C. 反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D. 仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
8. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。下列叙述正确的是（　　）
A. 格里菲思将R型活菌与加热杀死的S型菌混合注入小鼠体内，最终在死亡的小鼠体内只分离出S型菌
B. 艾弗里的肺炎链球菌实验通过同位素标记法将蛋白质与DNA区分开，从而证明了DNA是遗传物质
C. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，T2噬菌体的增殖需要大肠杆菌为其提供模板、原料、能量和酶等
D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明了RNA是该病毒的遗传物质，蛋白质不是该病毒的遗传物质
9. 某DNA分子含有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的30%.如果该DNA分子续复制五次，则第五次复制时需要的鸟嘌呤数量是
A. 1600 B. 3200 C. 6400 D. 8000
10. 如果用15N、14C标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），其子代噬菌体（ ）
A. DNA分子中都含有放射性 B. DNA分子中部分含有放射性
C. 衣壳蛋白中都含有放射性 D. 衣壳蛋白中部分含有放射性
11. 关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（ ）
A. 遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质
B. 细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
C. 细胞中DNA分子碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等
D. 染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA分子
12. 下列关于表观遗传的叙述，错误的是（ ）
A. 表观遗传中，表型以及基因中的遗传信息均发生了改变
B. DNA甲基化可以导致表观遗传现象的发生
C. 表观遗传现象普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命活动过程中
D. 基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关
13. 下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是
A. 两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同
B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的
C. O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
D. 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的
14. 下列关于基因重组的叙述，正确的是（　　）
A. 肺炎链球菌转化的实质是发生了基因重组
B. 姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组
C. 基因重组导致杂合子自交后代出现性状分离
D. 同卵双生兄弟间的性状表现有差异是基因重组导致的
15. 某校课外小组讨论有关遗传病。下列同学叙述正确的是（ ）
A. 白化病在患者家系中常表现出隔代交叉遗传现象
B. 红绿色盲在男性群体中的发病率小于女性群体中的发病率
C. 唐氏综合征是染色体异常病，可通过基因诊断方法进行检测
D. 青少年型糖尿病在群体中发病率较高，而且其易受环境的影响
16. 关于癌症，下列叙述错误的是（　　）
A. 成纤维细胞癌变后变成球形，其结构和功能会发生相应改变
B. 癌症发生的频率不是很高，大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应
C. 正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因
D. 乐观向上的心态、良好的生活习惯，可降低癌症发生的可能性
17. 化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 已经发现的大量化石证据支持达尔文的共同由来学说
B. 鲸的鳍和蝙蝠的翼手在外部形态、功能上不同，说明它们是由不同的祖先演化而来
C. 人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人和鱼有共同祖先来解释
D. 亲缘关系越近的生物，在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多
18. 长期使用某种抗生素后，病菌的抗药性增强，杀菌效果下降。下列叙述正确的是（　　）
A. 抗生素提高了病菌基因突变率，导致抗性基因的产生
B. 抗生素使病菌的基因频率改变，导致其形成新的物种
C. 病菌的变异为进化提供原材料，同时决定进化的方向
D. 抗生素对病菌进行自然选择，使抗药性基因频率增加
19. 某地一种蟹的深体色（D）对浅体色（d）为显性，若体色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域该蟹深体色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如下表。下列叙述不正确的是（　　）
不同区域 频率
深色表现型 D基因
浅色A区 0.18 0.1
浅色B区 0.36 0.2
深色区 0.95 0.7
A. 浅色A区的隐性纯合子频率比B区高
B. 浅色A区深色蟹的基因型为Dd
C. 深色区该蟹中，基因型DD的频率为0.45
D. 深色蟹与浅色蟹在不同区域的分布现状受自然选择的影响
20. 如图所示为新物种形成的过程。下列叙述错误的是（　　）
A. a表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料
B. b表示生殖隔离，它是新物种形成的标志
C. c表示新物种形成，新物种的基因库与原来物种的基因库完全不同
D. d表示地理隔离，但有些物种的形成不需要经过地理隔离
二、非选择题：共40分。
21. 控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状基因分别用。A/a、B/b、D/d表示，且位于3对同源染色体上。现有表型不同的4种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。甲和丙杂交，子代表型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近的8种不同表型。回答下列问题：
（1）根据甲和丙的杂交结果，可知这3对相对性状的显性性状分别是______。
（2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为______、______、______和______。
（3）若丙和丁杂交，则子代的表型为______。
（4）选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交，统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3：1、叶色的分离比为1：1、能否抗病性状的分离比为1：1，则植株X的基因型为______。
22. 如图所示为基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。回答下列问题：
（1）甲图细胞对应丁图中_____________段。甲、乙、丙所示细胞具有同源染色体的是______。
（2）丙图细胞名称为__________________，其染色体行为变化对应丁图的________段，与丙图细胞同时形成的子细胞名称是________________。
（3）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是______________。
23. 大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽链）。回答下列问题：
（1）在大豆细胞中，以mRNA为模板合成蛋白质时，除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与，它们是______________、______________。
（2）大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说，作为mRNA合成部位的是____________________________，作为mRNA执行功能部位的是___________________________；作为RNA聚合酶合成部位的是______________，作为RNA聚合酶执行功能部位的是_____________________________。
（3）部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG，则该小肽的氨基酸序列是______________________。
氨基酸 密码子
色氨酸 UGG
谷氨酸 GAA GAG
酪氨酸 UAC UAU
组氨酸 CAU CAC
24. 果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A/a和R/r）控制，已知A 和R同时存在时果蝇表现为红眼，其余情况为白眼，且R/r仅位于X染色体上。一只纯合白眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，正常F1全为红眼（偶见一只雌果蝇为XXY，记为“M”；还有一只白眼雄果蝇，记为“N”）。回答下列问题：
（1）亲本白眼雄果蝇的基因型为______。
（2）M果蝇能正常产生配子，其最多能产生X、Y、XY和XX四种类型的配子，其对应比例为______。
（3）N果蝇出现的可能原因有：①环境改变引起表型变化，但基因型未变；②亲本雄果蝇发生某个基因突变；③亲本雌果蝇发生某个基因突变；④亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离而产生XO型果蝇（XO为缺一条性染色体的不育雄性），请利用现有材料设计简便的杂交实验，确定N果蝇出现的原因。实验设计思路：______，观察子代雌果蝇的表型及比例。结果预测：若______，则是环境改变引起的；若______，则是亲本雄果蝇基因突变；若______，则是亲本雌果蝇基因突变；若______，则是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。
叶集皖西当代中学高一年级期末考试生物
本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
二、非选择题：共40分。
【21题答案】
【答案】（1）板叶、紫叶、抗病
（2） ①. AABBDD ②. AabbDd ③. aabbdd ④. aaBbdd
（3）花叶绿叶感病、花叶紫叶感病
（4）AaBbdd
【22题答案】
【答案】（1） ①. ab ②. 甲、乙
（2） ①. （第一）极体 ②. de ③. 次级卵母细胞
（3）减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分离，进入同一个子细胞中
【23题答案】
【答案】（1） ①. tRNA ②. rRNA
（2） ①. 细胞核 ②. 细胞质 ③. 细胞质 ④. 细胞核
（3）酪氨酸 -谷氨酸-组氨酸--色氨酸
【24题答案】
【答案】（1）AAXrY
（2）2：1：2：1 （3） ①. 实验设计思路：将N果蝇与F1红眼雌果蝇杂交 ②. 结果预测：红眼：白眼=3：1 ③. 红眼：白眼=1：1 ④. 红眼：白眼=3：5 ⑤. 无子代

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