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2024学年人教版七年级英语下册期末复习
07 重点词汇辨析
Unit 1
1.play 踢；玩；演奏
play +棋类/球类 下……棋/打……球
play the +西洋乐器 弹/拉……乐器
2.want想要
1) want sth. 想要某物。want 后可直接跟宾语。eg: He wants some English books.
2) want to do sth. 想做某事 eg: They want to go to the park.
3) want sb. to do sth. 想要某人做某事 eg: Do you want me to help
3.be good at 擅长；善于；后接名词、代词或动名词 eg: You are good at sports.
be good for 对…有益（有用）；后接表示人或事物的名词 eg: Exercise is good for health.
be good to 对…和善；一般后面接表示人的名词 eg: She is good to me.
4. like to do sth.=like doing sth. “喜欢做某事”，like to do sth. 有时强调某一次具体的动作；
like doing sth. 则强调习惯性的动作。
5. “加入某个俱乐部”用动词 join, 而“在某个俱乐部里”用介词in。
eg: 1) He likes drawing. He wants to join the art club.
2) Iam in the swimming club now.
Unit 2
1. usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常用来修饰动词的一般时态。
usually (75%) 意为“通常”，着重表示已习惯的动作。
例如：They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。
They usually do some shopping on Sunday.他们通常星期天买东西。
often (50%) 意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为： seldom。
例如：She often helps her mother with her housework after school.
放学后她常常帮助母亲做家务。
sometimes (20%)表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。
例如：Sometimes I come on foot.有时我步行来。
It is sometimes hot and sometimes cold here.这里有时，热有时冷。
★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。
always >usually>often>sometimes>seldom>never
2. 介词 at 常用于具体时刻之前，意义为　在……　，如：at 5：00 在5：00钟。o’clock=of the clock 表示　……点钟　，其前通常是整点，如：six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟。
注：介词at 除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：at my uncle’s home 在我叔叔家, at the station 在火车站. 2）朝向，如：look at me！看我！ 3）指速度或价格.
如：she buys the book at a good price 她以优惠的价格买了这本书。
3.go to work的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同
go to school“去上学”。
例如：They go to work in their cars ＝ by car. 他们开车去上班。
We go to school by bus.我们乘公共汽车上学。
4. love to do sth.=like to do sth.very much.喜欢做某事，强调具体活动。而love doing sth.=like doing sth. very much则强调习惯。
例如：Do you come out to play with me 你喜欢出来和我玩吗？
I like watching TV.我喜欢看电视。
5.hear与listen to
释：hear 意为“听见”，表示听的结果，而listen to则表示“听”，强调的是“听”的动作。
如：Let’s listen to the music. 咱们听音乐吧！
We listen but don’t hear.我们听了，但什么也没听见。
6.get 意为　“到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，例如：She gets to school at six o’clock.她六点钟到校。
注： home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，
例如：She gets to her home at eight o’clock.她8点钟到家。
Can you get there at eight tomorrow morning 明天上午八点你能到那儿吗？
7.英语时间表示法
1). 使用数词表达时间 (小时数 ＋分钟数)。如：7：20　seven twenty; 8：55　eight fifty -five。
2). 使用介词 (past或to)。
当分钟数≤30分钟时，使用介词past ， “分钟数＋ past ＋ 小时数”。如：
9：10　ten minutes past nine；
10：30　half past ten;
当分钟数＞30分钟时，使用介词 _to_，“(60－分钟数)＋ to ＋ (小时数＋1)”。 如：
11：40　twenty minutes to twelve。
3). AM和 PM
AM表示“午前”，“上午”；PM 表示“午后”，“下午”（中午12:00后至午夜12:00前）。在使用中，常用小写形式，am和 pm 。在美式英语中，使用形式为a.m.和p.m. 。
8. either…or … 表示“要么……要么……”;”不是……就是……”；“或……或……”。这个结构可用来连接两个独立的词、短语、甚至是句子。例如：
You can come either today or tomorrow. 你可以今天或明天来。
Either you leave now or I’ll call the police! 要么你现在就离开，不然我就打电话报警！
lot pron. 许多；大量
lots of (= a lot of) 许多，大量
The boy has a lot of / lots of pocket money.
这男孩有许多零用钱。
There are a lot of / lots of famous movie stars in the USA.
Unit 3
1. how far 与 how long的区别
how far是提问两地之间的 距离 ，how long 用来提问多长时间或某个事物的长度。如：①It is five kilometers from my home to my school. (距离)
→How far is it from your home to your school
②The river is 1,000 kilometers long. (距离)
→ How long is the river
③The meeting is 2 hours. (时间段)
→ How long is the meeting
2. 11-year-old 与 11 years old的区别
11-year-old 三个词之间要用连字符连接，且中间的名次用单数，在句中作定语，意思是“11岁大的”；11 years old三个词之间不用连字符连接，中间的名次用复数，在句中作表语，意思是“11岁”
3. many 与much的用法区别
many修饰可数名词复数，如：many pens/birds/apples；much修饰不可数名词，如：much water/money/rice
4. cross 与across的用法区别
cross 是动词,穿过；而across是介词，go cross 穿过
三、重点背诵　P17. 2b
四、重点语法　（P15. Grammar Focus）
Ⅰ. how引导的一般现在时态的特殊疑问句
1. 特殊疑问词how提问动作的方式。如：
—How do you go to school “你如何上学呢？”
—I ride my bike to school. “我骑自行车去上学。”
2. 表达动作行为的方式，使用动词take (乘坐)、ride (乘车) 、walk(步行)、fly(乘飞机)等；使用介词by等。
结构：主语＋ take/ride/walk/fly ＋ to ＋ 地点＝主语＋ go to ＋ 地点＋ by ＋ 交通工具。 如： (1)He takes the plane to Beijing.
＝He flies to Beijing.
＝He goes to Beijing by plane.
(2)She walks to school.
＝She goes to school on foot.
Ⅱ.hundred的两种用法
1. hundreds of ＋ 名词复数，“数以百记的，成百上千的，”表示一种“ 概 数 ”；
2. 数字＋ hundred ＋名词复数， “几百------”，表示“具体数量的人或物”。
如：There are hundreds of people on the island. 岛屿上有成百上千的人。
He has five hundred interesting books. 他有五百本有趣的书籍。
Unit4
1. arrive
(1). arrive late for= be late for 做某事迟到。.late ，adv.“迟，晚”
下次开会别迟到。Don’t arrive /late for meeting .
(2). arrive in / at + 地点=get to +地点= reach +地点 (到达某地方 )
在“大地方”前加“in”；如：town,city,(Wuhan, Beijing)
I arrived in Beijing yesterday . 我是昨天到达北京的。
在“小地方”前加“at”. 如：stop, house, park, door, shop,school
When did you get the park yesterday 你昨天什么时候到达公园的？
(3).※如果 arrive后不接名词，就不用介词，也可以单独使用。
After you arrive (here/there/home), please call me.
在你到达(这儿、那儿、家)，请给我打电话。
2. on time/ in time
(1). on time “准时，按时”(不早不晚)
The train usually comes in the station on time .火车通常准时进站.
(2). in time 指“及时”
It rained yesterday in time .昨天的雨下的及时。
3. Listen, hear
(1). listen 听的动作，意为“听”。后接宾语时，必须加介词to.
Listen to me carefully. 认真听我说。
The children like listening to music. 孩子们喜欢听音乐。
(2). hear 强调听的结果，意为“听到”。后直接跟宾语。
I can hear a girl singing. 我能听见一位女孩正在唱歌。
4. wear v 穿着， 戴着 （强调穿的状态）=be in宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。
He always dresses a red T-shirt. 他总是穿着T恤衫。
dress v给……穿衣服 宾语通常是人dress sb. 给别人穿衣服（动作）
dress oneself 自己穿上衣服（动作）　get dressed 穿上衣服（动作）
My son can dress himself. 自己会穿衣服了
5. else “其它的”, 用来修饰something, anything , nothing等, 还可用来修饰疑问词 what,
where, who等, else修饰疑问词或不定代词时, 应后置。
Do you have anything else to do
6. practice
(1). n. “练习，实践”，是C。
Playing the piano needs a lot of practice. 弹钢琴需要多加练习。
Practice makes perfect. 熟能生巧。
(2). vt. “练习，训练”，其后可跟名词、代词或动名词做宾语。
practice the guitar.
practice doing sth. 练习做某事
I must practice English every morning.我每天早晨必须练习英语。
Mr. Xu practices Kong fu (每天练习功夫)
7. leave
(1).leave v.“留下，搁置，”。“leave sth./sb. + 地点” “把某人/某物留在或者落在某地”。
I sometimes leave my pen on the desk.. 把钢笔落在桌子上了。
John always leaves his dirty clothes in his bedroom. 约翰总是把他的脏衣服留在卧室。
比较：forget sth. 忘记某物（后面不接地点）I often forget my pen.
注意：leave sb. by oneself 意为把某人独自留下
They are busy with work and always leave their son home by himself.
他们忙于工作并且总是把他们的儿子独自留在家里。
(2). leave “离开，出发”，“leave for”意为“出发去某地”。
The plane leaves for Beijing at 2 p.m.. 飞机下午两点起飞去北京。
Mr. Smith will leave.(离开)。
8．strict
(1). adj. “严格的”； “严厉的”，通常与be动词连用。
be strict with sb “对某人严厉”
Mr. White is strict us. 怀特先生对我们要求很严格。
be strict in (doing) sth “对某事要求严格”
She is strict with her students and she is strict in her work. 她对她的学生和工作要求严格。
Unit5
1.remember 和 forget 的用法
（1）这两个词后面都可以直接跟名词，表示“记得或忘记某事/某人”。如：
They can also remember places with food and water. 他们还记得有食物和水的地方。
I’m sorry I forget your name. 很抱歉在说话时还没有做。
(2) 当我们在这两个词后面接不定式的时候，即 remember/forget to do sth .表示“记得/忘记去做某事”，这件事在说话时还没有做。如：
Please remember to close the door when you leave. 离开时请记得关门。
If you forget to do your homework,the teacher will be angry. 如果你忘了做作业，老师会生气的。
(3)当我们在这两个词后面接单词的-ing形式时，即：remember/forget doing sth.,表示“记得/忘记做过某事”，所提到的事情已经做过。如：
I remember seeing you. 我记得见过你。
Mother forgets cleaning the room. 妈妈忘记打扫过了房间。
2.lose 和lost
Lose作动词，意为“丢失”，lost 可用作形容词，可以用在系动词的后面，也可以修饰名词。
Don’t lose the book, It’s very important. 不要丢失那本书，它很重要。
They are looking for the lost child everywhere. 他们正在四处寻找丢失的孩子。
Follow me, please. Don’t get lost. 请跟着我，不要迷路。
Unit6
1.remember 和 forget 的用法
（1）这两个词后面都可以直接跟名词，表示“记得或忘记某事/某人”。如：
They can also remember places with food and water. 他们还记得有食物和水的地方。
I’m sorry I forget your name. 很抱歉在说话时还没有做。
(2) 当我们在这两个词后面接不定式的时候，即 remember/forget to do sth .表示“记得/忘记去做某事”，这件事在说话时还没有做。如：
Please remember to close the door when you leave. 离开时请记得关门。
If you forget to do your homework,the teacher will be angry. 如果你忘了做作业，老师会生气的。
(3)当我们在这两个词后面接单词的-ing形式时，即：remember/forget doing sth.,表示“记得/忘记做过某事”，所提到的事情已经做过。如：
I remember seeing you. 我记得见过你。
Mother forgets cleaning the room. 妈妈忘记打扫过了房间。
2.lose 和lost
Lose作动词，意为“丢失”，lost 可用作形容词，可以用在系动词的后面，也可以修饰名词。
Don’t lose the book, It’s very important. 不要丢失那本书，它很重要。
They are looking for the lost child everywhere. 他们正在四处寻找丢失的孩子。
Follow me, please. Don’t get lost. 请跟着我，不要迷路。
Unit7
I. rain 作动词。下雨。 It`s raining heavily now. 现在正下着大雨
也可作名词。雨，雨水。 There is much rain in southern China. 中国南方有很多雨水。
rainy 作形容词。 雨天。 It was rainy yesterday .昨天是雨天
2.wear 作动词，意思是“穿，戴”之意。表状态。
The girl likes wearing a pair of brown shoes.这个女孩喜欢穿棕色的鞋子。
put on 意为“穿上 ”，表示穿的动作，即原来没有穿着后来穿上了。
It`s raining outside. Put on your raincoat.外面正下着雨，穿上你的雨衣。
dress 作动词，意为“给某人穿衣。表示给人穿衣的动作。dress sb. 给某人穿衣;
dress oneself 自己穿衣; get dressed.穿上衣服; be dressed in 穿着…; dress up打扮
She is dressing the baby. 她正在给婴儿穿衣服。
She is dressed in blue. 他穿着蓝色的衣服。
in: 表示穿戴的状态，指穿什么颜色的衣服。
The girl in red is his elder sister. 穿红色衣服的那个女孩是他的姐姐。
Unit8
1. cross, crossing, across与 through
(1) cross和across，强调从一端到另一端，如过河、过桥、过马路等，都要用cross和across。但两者的词性不同，cross是动词，across是介词。cross= 动词 +across
如：Go across the bridge. = Cross the bridge. 穿过那座桥。
Can you swim across the river 你能游过那条河吗。
(2)crossing是名词,意思为“十字路口，交叉点”，如：at the first crossing第一个十字路口
(3) through是介词,表示动作是在某一物体的内部空间进行的，如穿过一道门、穿过森林等。
如：They walked through the gate with Uncle Wang. 他们和王叔叔一起穿过了那个大门。
The rivers run through the mountains, then into the sea. 河流穿过山脉，然后流入大海。
2.pay. spend, cost 与 take
这四个词都有“花费”的意思。它们的用法区别是：spend和pay的主语是人，cost的主语是物，take的主语是物或者it 作形式主语。
(1) pay 指花钱，主语是人。常用结构：pay (some money ) for sth. 或pay sb. (some money)。
She paid 20 dollars for that coat. 她买那件外套花了20美元。
-Did you pay him -Yes, I paid him 100 yuan..
-你给他付钱了吗？-是的，我付给了他100元。
(2) spend的主语必须是人，宾语可以是表示钱、精力、时间等的名词，其后用“on+名词”或用in（可省略）+动名词形式。spend…on sth,. spend… (in) doing sth或 spend time with sb
He spends much money on books. 他花很多钱买书。
I spent 2 hours doing my homework yesterday. 昨天我花了两个小时做家庭作业。
She often spends time with her family.她经常和家人在一起。
(3) cost可用于表示花时间或金钱。其主语一般是物或事，表示“花费；耗费”。
The book cost him one dollar. 这本书花了他一美元。
Cooking Chinese dishes cost me much time. 做中国菜花了我很多时间。
(4)take 可用于表示花时间、金钱、勇气等。
It takes me half an hour to walk to school every day. 我每天花半小时步行上学。
3. get ; arrive 与 reach
这三个词都有“到达”的意思，get与arrive是不及物动词，不能直接接表示地方的名词， 而reach是及物动词，可以直接跟表示地方的名词，但这三个词后可直接跟表地点的副词。如： reach home / there = get home / there = arrive home / there
（1）get to… 到达…… 如：
The visitors got to the airport at eight o’clock.游客们在八点钟到达了机场。
(2) arrive in + 大地方；arrive at + 小地方
She has already arrived in Beijing. 她已经到达北京。
My friend arrived at the Blue Sky Hotel. 我的朋友到达了蓝天宾馆。
(3) reach + 地方
In the end, we reached the top of the mountain. 最终，我们到达了山顶。
4. enjoy享受；喜爱
(1) enjoy + n./pron. 喜欢…… I enjoy fresh air in mountains. 我喜欢山区的新鲜空气。
(2) enjoy doing sth. My father enjoys swimming. 我的父亲喜欢游泳。
(3) enjoy oneself =have a good time//have fun 玩得高兴
Did you enjoy yourself last night 你昨晚玩得高兴吗？
类似enjoy + doing…的用法的还有：
finish doing sth.完成做某事 practice doing sth练习做某事
avoid doing sth 避免做某事 consider doing sth考虑做某事
keep doing sth 坚持做某事 mind doing sth 介意做某事
suggest doing sth建议做什么 stand doing sth忍受做什么
Unit9
1. What does your friend look like 你的朋友长的怎么样？
问外貌：what do /does + 主语 +look like …长的怎么样？
回答： 1）主语+ be +描述人物外貌特征的形容词
2）主语+ have/has + 名词（名词前可以有多个形容词修饰）
Eg: What does he look like He is short and thin.
Eg: What do they look like They have short ,straight hair.
2. look like 和be like 的区别
1） look like 问外貌
Eg: --What does your sister look like 你姐姐长什么样子？
--She is tall. She has long black hair. She is very beautiful.
她个子很高。她有一头黑黑的长发。她很漂亮。
2) be like 问性格； 范围更大一些，有时候既问性格也问外貌
Eg: --What's your sister like 你姐姐怎么样？/你姐姐是怎样一个人？
--She is kind. 她很善良。
She looks like her mother .她看起来象她的妈妈。（外貌）
She is like her mother. 她象她的妈妈。（性格）
Unit10
1. order
(1) 用作名词，“点菜”，常用短语为take one’s order， 它还有“命令；秩序；规则；制度；顺序”的意思；
(2)用作动词，“点菜；命令；要求；订购”，其常用结构为order sb. to do sth., 表示“命令某人做某事”。如：
May I take your order 你可以点菜了吗？
This order is a must. 这个命令必须执行。
He orders us to be quiet. 他命令我们保持安静。
Are you ready to order, sir 您准备点菜了吗？
(3) order 的其它短语: in order to do sth. 为了做某事 in order that +从句 为了……
2. would like （表示愿意）想要；愿意；喜欢
(1) would like sth.想要某物
(2) would like to do sth. = want to do sth. = feel like doing sth. 想要做某事
(3) would like sb. to do sth.想要某人做某事
Unit11
1. too many, too much ,much too
too much +不可数名词 太多 too many +可数名词 太多 much too +形容词 太，非常
2. 不定代词:
something 某物，某事 常用于肯定句中 anything 任何事物，任何东西 常用于否定句和疑问句
nothing 什么事都没有 表示否定 nothing= not …anything
everything 所有事物，一切 其后的谓语动词用单数
注：1.在表示请求，建议或征求意见的疑问句中常用something;
2. 形容词放在不定代词之。 Eg. something interesting
Unit12
1.work as a +职业+地点
她在一家餐馆当服务员。（work） She works as a waiter in a restaurant.
2. 感叹句：
What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！ What+adj.+可数名词的复数+主语+谓语！
What+adj.+不可数名词+主语+谓语！ How+adj./adv.+主语+谓语！ How+句子！
多可爱的一个女孩！ What a lovely girl (she is)!
多糟糕的天气！ What bad weather(it is)!
岁月如梭！ How time flies!
3.kind of有几点，有几分，a kind of一种， kinds of 各种各样的
今天有点儿冷。 It is kind of cold.
It’s+adj.+for sb.+to do 该句子中的形容词是表示事物性质的词（如：important, interesting）
It’s+adj.+of sb.+to do该句型中的形容词是表示人品的词，如kind, nice等
保护环境对我们来说很重要。 It’s very important for us to protect the environment.
帮助我你真的是很善良。 It’s kind of you to help me.
6.something interesting形容词修饰不定代词放在不定代词的后面
警察没有找到什么奇怪的东西。 The police didn’t find anything strange.
7.so...that...如此.......以致; so that= in order that为了，以便于
他如此激动以致他跳起来了。He was so excited that he jumped.
我起得很早为了早点到达学校。
He got up early so that / in order that he got to school early.
8. see/hear/watch sb.do sth.　　See/hear/watch sb.doing sth.
我经常听见他在隔壁房间唱歌。 I often hear him sing in the next room.
他看见他数学老师在打篮球。 He sees his math teacher playing basketball.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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