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情况分析
本期所教班171班39人，173班42人。各班数学尖子生不多，只有3到4个人，这部分学生学习数学的积极性高，思维活跃，可重点培养参加数学竞赛。还有一部分学生学习较刻苦，但成绩不是很理想，主要是学习方法不当所致，应正确引导，多给予一些鼓励。也还有不少的学生数学基础差，缺乏学习数学的兴趣，成绩较差。应当在提高兴趣方面多下功夫。

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