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浙江省温州市苍南县2023—2024学年八年级下学期历史与社会.道德与法治期中教学诊断性测试试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．（2024八下·苍南期中）进入中国特色社会主义新时代以来，我国各项事业蓬勃发展，这充分证明中国特色社会主义制度具有无比强大的生命力和创造力。这一制度的最大优势是（　　）
A．人民当家作主 B．全面依法治国
C．民主集中制的原则 D．中国共产党领导
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】进入中国特色社会主义新时代以来，我国各项事业蓬勃发展，这充分证明中国特色社会主义制度具有无比强大的生命力和创造力。这一制度的最大优势是中国共产党领导，故D正确。
人民当家作主是人民民主专政的本质，全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，民主集中制是国家机构的组织和活动原则，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查中国共产党的领导的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国共产党是中国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
2．（2024八下·苍南期中）我国宪法第三条规定：中华人民共和国国家机构实行民主集中制原则。能体现该原则有（　　）
①国家机关内部决策时，遵循少数服从多数
②权力机关由人民选举人民代表组成
③行政、监察、司法等机关对权力机关负责
④下级服从上级，地方绝对服从中央
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】国家机关内部决策时，遵循少数服从多数，权力机关由人民选举人民代表组成，行政、监察、司法等机关对权力机关负责是民主集中制的表现，故①②③正确。
“地方绝对服从中央”不是民主集中制原则的体现，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查民主集中制的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人民选举代表组成权力机关，法律和重大决策要由人民充分讨论，少数服从多数，民主决定。人民代表大会与其他国家机关的关系，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方国家机关的关系，在中央统一领导下，合理划分中央和地方职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。
（2024八下·苍南期中）最是书香能致远。世界读书日，为响应全国青少年学生读书行动，八年级某班开展了荐书、读书活动。据此回答下题。
3．小苍推荐了右图书籍，他推荐该书的以下理由恰当的是（　　）
①我们要讲好宪法故事，让宪法精神深入人心
②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
③公民应增强宪法意识，履行好宪法监督职责
④宪法是所有法律总和，具有最高的法律效力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．小苍读到了该书某一篇章的三则故事：“推动男女同工同酬的功勋人物申纪兰”“一位106岁老人的18次选举投票”“我们要为残疾人创造一切可能”。据此推断该篇章的标题最可能是（　　）
A．宪法是国家制度的最高法律形式
B．宪法为改革开放保驾护航
C．让文本上的宪法落地生根、滋润人心
D．宪法是公民权利的保障书
【答案】3．A
4．D
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【点评】此题考查宪法的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
3．阅读《中国宪法往事》，是基于我们要讲好宪法故事，让宪法精神深入人心，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，故①②正确。
“履行好宪法监督职责”的主体不是公民，故③错误；
宪法是其他法律的立法基础和依据，故④错误。
故答案为A。
4．“推动男女同工同酬的功勋人物申纪兰”“一位106岁老人的18次选举投票”“我们要为残疾人创造一切可能”表明宪法是公民权利的保障书，故D正确。
材料没有体现宪法是国家制度的最高法律形式、宪法为改革开放保驾护航，故AB不符合题意；
题干没有强调让文本上的宪法落地生根、滋润人心，故C不符合题意。
故答案为D。
5．（2024八下·苍南期中）广泛深入开展促进青少年学生读书的行动，这保障了青少年的（　　）
A．社会经济权利 B．政治权利
C．文化教育权利 D．人身自由
【答案】C
【知识点】公民受教育的权利与义务
【解析】【分析】广泛深入开展促进青少年学生读书的行动，这保障了青少年的文化教育权利，故C正确。
题干没有涉及社会经济权利、政治权利和人身自由，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查公民权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
6．（2024八下·苍南期中）某地举办现行宪法公布施行四十一周年朗诵会；某市选聘普法形象大使、开展“以案释法”微课比赛；某市数字宪法馆开馆……一系列活动的开展有利于我们（　　）
①践行宪法，完善修改宪法
②学习宪法，增强宪法意识
③遵守宪法，杜绝违宪行为
④认同宪法，接受宪法指引
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】某地举办现行宪法公布施行四十一周年朗诵会；某市选聘普法形象大使、开展“以案释法”微课比赛；某市数字宪法馆开馆等，有助于学习宪法，增强宪法意识，认同宪法，接受宪法指引，故②④正确。
完善修改宪法的主体不是中学生，故①错误；
“杜绝违宪行为”夸大了其作用，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查宪法的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽开花结果。
7．（2024八下·苍南期中）漫画《有权不可任性》告诉我们（　　）
①权力必须受到制约，要关进制度的笼子里
②权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
③尊重和保障人权是立法活动的最基本要求
④要坚持法定职责必须为，法无授权不可为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】有权不可任性，寓意权力必须受到制约，要关进制度的笼子里；权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，故①②④正确。
尊重和保障人权是立法活动的基本要求，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查宪法的核心价值追求的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
8．（2024八下·苍南期中）每年“3.15”晚会，都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（　　）
①直接对话，通过和解解决纠纷
②向工商部门提起诉讼
③向消费者协会投诉，调解纠纷
④向人民法院申请仲裁
A．①② B．①③ C．②④ D．③③
【答案】B
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】消费者维护自己的合法权益。可以通过直接对话，通过协商解决纠纷；或者向消费者协会投诉，调解纠纷，故①③正确。
向人民法院提起诉讼，故②错误；
要向仲裁机构申请仲裁，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查依法维权的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
9．（2024八下·苍南期中）下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（　　）
A．民族团结，共同繁荣 B．接受教育，传递文明
C．依法纳税，行使权利 D．履行义务，自觉承担
【答案】D
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】分析图片内容，接受教育、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税均体现出公民应自觉承担和履行的基本义务，故D符合题意。
ABC体现某一幅宣传图的内容，并没有体现这一组图片的主题，故不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查履行义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。
10．（2024八下·苍南期中）从法律角度看，下列对下侧漫画《回报》理解不正确的是（　　）
A．扶助赡养父母是公民的法定义务
B．公民先享受权利，然后再享受义务
C．公民权利与义务相互依存，相互促进
D．公民是权利的享有者和义务的承担者
【答案】B
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务无先后之分，故B错误。
公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。题文漫画《回报》体现了扶助赡养父母是公民义务，说明了公民权利与义务相互依存，相互促进，公民是权利的享有者，也是义务的承担者，故ACD正确。
此题要求选择说法不正确的，符合题意的为B。
故答案为B。
【点评】此题考查权利与义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件，
（2024八下·苍南期中）读图1、图2有关青海省的相关资料，完成下题。
图1 青海地图 图2 西宁气温和降水图
11．根据图1，青海省（　　）
①位于中纬度，北部邻西藏自治区
②位于地势第三级阶梯，海拔较高
③地处青藏地区，行政中心是西宁
④柴达木盆地有石油、钾盐等矿产
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．水谷地是青海省主要种植业区，其发展的有利条件是（　　）
A．光照充足，降水均匀 B．气温较高，无结冰期
C．水能丰富，水电站多 D．土壤肥沃，灌溉便利
13．三江源将建成我国第一个国家公园，建设的核心是：保护生态、共建共享、人与自然和谐共生的先行区。兰江源地区（　　）
A．是长江、珠江发源地，被誉为“中华水塔”
B．是高海拔生物多样性最集中地区之一
C．设立国家公园主要目的为了吸引各地游客
D．湖泊众多，具有发展农业的巨大潜力
【答案】11．D
12．D
13．B
【知识点】中国四大地理区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】青海三江源国家级自然保护区位于青藏高原腹地，青海省南部，是国家级自然保护区属湿地类型的自然保护区。
11．①由所学知识可知，青海省位于中纬度，北部邻新疆自治区 ， ①错误；
②由所学知识可知，青海省位于我国地势第一级阶梯，海拔较高，②错误；
③由所学知识可知，青海省地处青藏高原地区，其行政中心首府是西宁市，③正确；
④由所学知识可知，青海省内有柴达木盆地，盆地有丰富的石油、钾盐等矿产资源，④正确。
综上所述：③④正确。
故答案为：D。
12．A、由所学知识可知，青海地处青藏高原，全年降水稀少，季节性明显，A错误；
B、由所学知识可知，青海地处青藏高原，夏季气温高，冬季寒冷，有结冰期，B错误；
C、由所学知识可知，青海地处青藏高原，降水较少，冬季容易下雪结冰，水电站少，C错误；
D、由所学知识可知，青海地处青藏高原，但水谷地有冰川融水补给，水源充足，土壤肥沃，利于种植业发展，D正确。
故答案为：D。
13．A、由所学知识可知，三江源地区是长江、黄河的发源地，被誉为“中华水塔”，A错误；
B、由所学知识可知，三江源地区是水资源丰富，物种种类多，是高海拔地区生物多样性集中地之一，B正确；
C、由所学知识可知，三江源地区设立国家公园主要目的为了保护水源地，C错误；
D、由所学知识可知，三江源地区地处高原，湖泊少，生态脆弱不适合耕种，D错误。
故答案为：B。
14．（2024八下·苍南期中）下图所示历史事件（　　）
①标志着中华人民共和国的成立
②标志着社会主义制度在中国的确立
③标志着中国人民站起来了
④有利于壮大世界和平民主和社会主义的力量
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】据题干图片并结合所学可知，图片所示历史事件是开国大典，标志着中华人民共和国的成立，标志着中国人民站起来了，有利于壮大世界和平民主和社会主义的力量，所以①②④解读正确，故选B项；1956年，社会主义三大改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立，故③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国的成立。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华人民共和国成立的相关史实。
15．（2024八下·苍南期中）以下为新中国成立以来不同时期的主要热词，其中属于1951年的是（　　）
A．新中国 土地改革 “最可爱的人”
B．总路线 三面红旗 “人民公社好”
C．红卫兵 阶级斗争 “停课闹革命”
D．中国梦 精准扶贫 “两个一百年”
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】提取答题关键信息“1951年的热词”，结合所学可知：
A：1951年，新中国成立之初，正在开展土地改革，人民志愿军抗援朝，称为“最可爱的人”，所以，新中国 土地改革 “最可爱的人”，属于1951年的热词，故选A项。
B：1958年，制定了社会主义建设总线，掀起了大跃进运动和人民公社化运动。所以总路线、三面红旗、“人民公社好”是1958年的热词，排除B项。
C：1966年，文化大革命开始，红卫兵掀起阶级斗争，“停课闹革命”，所以红卫兵、阶级斗争、“停课闹革命”是文化大革命时期的热词，排除C项。
D：改革开放新时期，我国进入社会主义建设新时代，主要热词有中国梦、精准扶贫 、“两个一百年”，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是土地改革与抗美援朝，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于土地改革与抗美援朝的相关史实。
16．（2024八下·苍南期中）新中国成立时，毛泽东说：“我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这一落后局面的改变开始于（　　）
A．“一五”计划时期 B．“大跃进”运动时期
C．“文化大革命”时期 D．三大改造期间
【答案】A
【知识点】改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】据材料“我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”可知，毛泽东的话说明新中国成立之初，我国工业落后，据所学可知，1953年，国家开始一五计划建设，到1957年一五计划的超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，推动了社会主义工业化，故选A项。
1958年，中央发起“大跃进”运动，严重破坏了经济发展，排除B项。
1966-1976年，是“文化大革命”时期，经济建设遭到破坏，排除C项。
1953-1956年，是三大改造时期，基本上建立了社会主义制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是第一个五年计划，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于第一个五年计划的相关史实。
17．（2024八下·苍南期中）1979年底，包产到户、包干到户还只是在个别地方尝试，比重仅占全国总农户的9%，到1984年底，比重已增至95%以上。包产到户、包干到户迅速发展是由于它（　　）
A．体现了农民的创新精神 B．使农民获得土地所有权
C．使农业收入得到平均分配 D．适应了农民的生产需求
【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】提取答题关键信息“1979年底到1984年底，包产到户、包干到户占比由9%增至95%以上”并结合所学可知，中共十一届三中全会后，农村开展经济体制改革，实行包产到户、包干到户的家庭联产承包责任制，适应了农村生产力的发展，调动了农民的生产积极性，促使包产到户、包干到户迅速发展，故选D项。
材料表明，包产到户、包干到户适应了农村发展要求，没有体现农民的创新精神，排除A项。
包产到户、包干到户，农民仅获得土地生产经营自主权，没有土地所有权，排除B项。
材料表明，包产到户、包干到户适应了农村发展要求，不能说明农业收入得到平均分配，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是农村经济体制改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于农村经济体制改革的相关史实。
18．（2024八下·苍南期中）照片定格了历史的瞬间。以下两组照片反映的共同主题是（　　）
A．高考制度的恢复 B．工业体系的建立
C．“一带一路”战略的实施 D．对外开放
【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据图片信息“现在的深圳”“现在的浦东”，结合所学可知，1980年，我国开辟了深圳等四大经济特区，打开了对外开放的窗口，1990年，中央开发和开放上海的浦东新区，推动了对外开放的深入发展，由此可得出两组照片反映的共同主题是对外开放，故选D项。
1977年，恢复高考制度，与题干图片信息无关，排除A项。
一五计划，我国社会主义工业体系的初步建立，与题干图片信息无关，排除B项。
2013年，中国提出“一带一路”战略，与题干图片信息无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是对外开放。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握对外开放的相关史实。
19．（2024八下·苍南期中）史论结合是学习历史的基本原则。下表选项中史实与结论对应正确的是（　　）
选项 史实 结论
A 第一届中国人民政治协商会议召开 标志新民主主义革命的胜利
B 中共十一届三中全会召开 进入社会主义现代化建设新时期
C 一五计划的实施 标志着建立社会主义制度
D “文化大革命”发动 促进了国民经济的发展
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论对应正确的”，纵使所学可知：
A：1949年，中华人民共和国的成立，标志新民主主义革命的胜利，史实与结论对应错误，排除A项。
B：1978年，中共十一届三中全会召开，标志我国进入社会主义现代化建设新时期，史实与结论对应正确，故选B项。
C：1956年，社会主义改造的基本完成，标志着建立社会主义制度，史实与结论对应错误，排除C项。
D：1966年，“文化大革命”发动，严重破坏了国民经济的发展，史实与结论对应错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中共十一届三中全会，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中共十一届三中全会的相关史实。
20．（2024八下·苍南期中）以下是某位同学在学习了八下《中国历史》第一到第三单元后制作的年代尺。依次最适合填写在空格中的是（　　）
A．①抗美援朝 ②三大改造 ③土地改革 ④西藏解放
B．①西藏解放 ②三大改造 ③抗美援朝 ④土地改革
C．①抗美援朝 ②土地改革 ③三大改造 ④西藏解放
D．①土地改革 ②西藏解放 ③三大改造 ④抗美援朝
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】据题干年代尺，结合所学可知，①对应时间“1950-1953年”，可知是抗美援朝；②对应时间是“1950-1952年”，可知土地改革； ③对应时间是“1953-1956年”，可知是三大改造；④对应时间是“1951年”，可知是西藏解放。综上可得出①抗美援朝②土地改革 ③三大改造 ④西藏解放填写正确，故选C项。ABD三项填写不准确，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新中国的建立与巩固。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国的建立与巩固的相关史实。
二、非选择题（本题有5小题，共60分。）
21．（2024八下·苍南期中）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。八年5班开展“与法同行，提升法治素养”综合探究活动，请你参与。
【爱国有法】 【爱国有行】
（1）阅读《中华人民共和国宪法》目录，请补全第二章标题　 　。选项如下（填写序号）
①权利与义务相一致
②公民的权利和义务
③公民的基本权利和义务
（2）请绘制一幅体现《宪法》和《爱国主义教育法》两者关系的示意图，来帮助同学们进一步认识这两部法律，并阐述设计意图。
（3）综合上述材料，以“理性爱国”为主题，写一则简短的新闻评论。
【答案】（1）③
（2）示例1：
图1设计意图：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
示例2：
图2设计意图：宪法具有最高的法律效力，是《爱国主义教育法》的立法基础和立法依据。《爱国主义教育法》是对宪法规定的具体落实，不得与宪法的原则和精神相违背。
（3）示例：新时代呼唤理性爱国
爱国主义是中华民族精神的核心。作为中国公民，传承和弘扬民族精神是法定义务。新闻中男子在公众场合诋毁国人和国家，有损国家形象，误导社会舆论。新闻中女子虽具有自觉维护民族尊严和国家利益的意识，但以危害他人身体健康的方式表达爱国，有悖爱国初衷。作为青少年，我们要引以为戒，既要树立坚定的爱国信念，又要依法践行爱国之情，这才是新时代青少年正确的爱国表达。
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】（1）此题要求阅读《中华人民共和国宪法》目录，请补全第二章标题1。联系所学知识可知填写公民的基本权利和义务。
（2）此题要求绘制一幅体现《宪法》和《爱国主义教育法》两者关系的示意图，来帮助同学们进一步认识这两部法律，并阐述设计意图。把握宪法与其他法律的关系，说明宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法具有最高的法律效力，是《爱国主义教育法》的立法基础和立法依据。《爱国主义教育法》是对宪法规定的具体落实，不得与宪法的原则和精神相违背等。
（3）此题为开放型问题，要求综合上述材料，以“理性爱国”为主题，写一则简短的新闻评论。概括材料内容，从民族精神、公民义务等知识角度说明，言之成理即可。
【点评】此题考查宪法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）熟记教材基础知识即可。（2）梳理宪法与其他法律的关系，绘制示意图即可。（3）围绕主题，言之成理即可。
22．（2024八下·苍南期中）某校八年1班开展“保护少年的你——预防校园欺凌，法治护航成长”为主题的班会，邀请你一起参与。
材料一：近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表：
材料二：在防治校园欺凌问题上，新修订的《未成年人保护法》明确：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。
（1）根据上述图表，我们可以得出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利
（2）假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你会如何帮助他或她
（3）为预防和应对校园欺凌，需要各方修炼多重“欺凌防治力”，打造一条坚固的防线。请你从不同角度写出建议书第二、三点内容。
致全社会：
为青少年的健康成长提供一份沃土，有效预防和减少校园欺凌案件发生，保护好“少年的你”。预防校园欺凌，我们建议：
①国家制定相关的法律法规，依法治理校园欺凌行为。
②
③
八1班全体同学
××年×月×日
【答案】（1）人格尊严权（名誉权、隐私权）、财产权
（2）帮助他（她）向老师或父母求助，必要时报警；鼓励他（她）勇敢地指正犯罪嫌疑人，依法维权；提醒他（她）拿起法律武器维护自己的合法权益；耐心倾听，陪伴，提醒他（她）提高自我保护意识和生命健康意识等
（3）政府：加大严惩校园欺凌行为的力度，严肃处理此类事件；
社会：营造未成年人健康成长的文化环境；
家庭：用正确的人生观、价值观引导未成年人健康成长，肩负起对孩子的教育和监护职责；
学校：加强学生思想道德建设，加强学校对学生的管理工作；
学生：自觉加强道德修养，树立法治意识，理性对待和处理同学矛盾，不做欺凌者；遇到欺凌请老师、家长等协助解决，必要时依法维权。
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求根据上述图表，我们可以得出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利。把握公民的权利的知识，然后完整把握图表内容，说明校园欺凌行为侵犯了未成年人的人格尊严权（名誉权、隐私权）、财产权。
（2）此题要求说明假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你会如何帮助他或她。概括材料内容，联系教材知识，说明帮助他（她）向老师或父母求助，必要时报警；鼓励他（她）勇敢地指正犯罪嫌疑人，依法维权；提醒他（她）拿起法律武器维护自己的合法权益；耐心倾听，陪伴，提醒他（她）提高自我保护意识和生命健康意识等，言之成理即可。
（3）此题为开放型问题，要求从不同角度写出建议书第二、三点内容。概括材料内容，围绕主题，从政府、社会、学校、学生等角度说明，言之成理即可。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握人身权利的知识说明即可。（2）联系教材知识，结合实际说明。（3）围绕主题，言之成理即可。
23．（2024八下·苍南期中）关注时事热点，学会运用宪法知识解决实际问题。阅读材料，回答问题。
材料一：2024年是新中国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众可围绕社会经济发展的方方面面，通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。
材料二：
新闻链接：阳光灿烂的春日，又到了赏花的美好季节。然而在很多公园，不和谐的游园现象层出不穷，有些游客为了拍照，不顾书上挂着的宣传牌和园内保安人员的提醒，随意用手拉扯树枝，树上绽放的花瓣随着拉扯纷纷飘落，还有人索性爬上树干“制造”花瓣雨……
法律链接：《中华人民共和国宪法》部分条文
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力
第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
网友观点：
甲：我国公民享有广泛的权利和自由，游客想做什么就做什么，想怎么样做就怎么做呗。
乙：法律并没有禁止游客上树，游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
（1）根据材料，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。
（2）结合所给宪法条文和网友观点，对游客行为进行点评。
【答案】（1）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一；②宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家；③国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则；④尊重和保障人权是我国宪法的原则；⑤宪法规定公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
（2）游客的行为是错误的。宪法第五十一条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中，游客的行为没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客和公民的利益。游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为也没有自觉履行公民义务，宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
【知识点】宪法与普通法律；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。首先把握宪法的知识，然后概括材料内容，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家；国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则；尊重和保障人权是我国宪法的原则；宪法规定公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活等。
（2）此题要求结合所给宪法条文和网友观点，对游客行为进行点评。把握宪法条文和网友的观点，分析游客行为，可知游客的行为是错误的。材料中，游客的行为没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客和公民的利益。游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为也没有自觉履行公民义务，宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
【点评】此题考查宪法、权利与义务的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握宪法地位，结合材料说明即可。（2）概括材料内容，结合宪法条文，联系权利与义务的知识说明。
24．（2024八下·苍南期中）新疆温宿，是“中国核桃之乡”，盛产的薄皮核桃以皮薄、肉美、味香而著称，被专家确定为“品质极上，无可匹敌”的部优品种。阅读材料，回答问题。
材料一：
图1 温宿的位置与地形 图2 温宿气温降水图
材料二：近年来，温宿县积极调整农业生产结构，除了种植水稻、核桃、红枣和苹果外，还坚持培育杏李、樱桃、梨、西梅等特色农产品和反季节蔬菜等高附加值的种植产业。
（1）由图1可知温宿位于我国哪一地理区域 并描述该地的地势特点。
（2）结合材料一，分析温宿种植核桃的优势条件。
（3）综合以上材料和所学知识，分析温宿县调整农业生产结构的意义。
【答案】（1）西北地区；西北高东南低或北高南低
（2）气候干旱，降水稀少，晴天多，夏季光热充足；昼夜温差大，有利于糖分累积；灌溉水源来自于高山冰雪融水，水质好；平均气温较低，作物病虫害较少；
（3）农产品多样化，市场适应性强；增加农民收入；发展林果业可增加植被覆盖率，利于防风固沙，改善生态环境
【知识点】中国四大地理区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）由题意可知，温宿县地处东经80度，属于我国西北内陆地区，由图中所示海拔高度可知，地势西北高东南低。
（2）由所学知识可知，当地气候为温带大陆性气候，气候干旱，降水稀少，晴天多，夏季光热充足；昼夜温差大，有利于糖分累积；此外高山冰雪融水丰富，水资源充足，水质好；平均气温较低，作物病虫害较少。
（3）由题意可知，调整农业生产结构，培育杏特色农产品和反季节蔬菜，增加高附加值的种植产业，有利于农产品多样化，提高市场适应性强；增加农民收入；同时发展林果业可增加植被覆盖率，利于防风固沙，改善生态环境。
【点评】核桃属于喜温树种，适宜的年均气温是9℃～16℃，极端最低温。不低于-20℃，极端最高温在38℃以上。
25．（2024八下·苍南期中）在新中国成立后，中国共产党为实现国家富强、人民幸福做了不懈努力。
【农业调整篇——政策保障民生】
材料一：新中国刚成立时，全国尚有占总数2/3的农民被束缚在封建土地制度之下，从1950年夏到1952年底，除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成，约三亿无地少地的农民共获得约七亿亩土地。
——摘编自高中教材《中外历史纲要》（上）
材料二：
1953-1956年期间粮食产量变化（单位：亿吨）
材料三：1978年冬，安徽省凤阳县小岗村的18位村民立下了一份“分田到户”的字据，这件事情当时在全国引起极大争议。但是1979年秋小岗村却迎来了从未有过的大丰收。小岗人第一次向国家交了公粮，家家户户囤满了粮食。邓小平从这件事情看到了中国农村改革的方向，满腔热情地给了支持。
【思想解放篇——思想引领行动】
【建设成就篇——合创新驱动发展】
（1）根据材料一及所学知识，指出新中国成立后实施土地改革的法律依据和历史意义。
（2）依据材料二，写出1953—1956年期间粮食产量的变化。结合所学，写出发生变化的原因。
（3）结合材料三，指出“中国农村改革的方向”的措施是什么 产生了怎样积极的影响
（4）根据下面思维导图中的两个时间节点发生的史实，分别简述在特定时代背景下思想解放与社会变革之间的关系。
（5）新中国成立以来，我国取得了令世界瞩目的成就。请你根据图片，结合所学知识，以“创新驱动发展”为题，写一篇150字左右的小短文。
“一五”计划期间工业交通 改革开放的窗口--深圳 “一带一路”惠及世界
建设主要成就分布示意图
【答案】（1）依据：《中华人民共和国土地改革法》；意义：土地改革彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权。解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）变化：粮食产量逐年增加。
原因：对农业进行社会主义改造（或农业合作化运动或加入农村生产合作社），解放农村生产力，提高生产效率（或生产积极性）。
（3）措施：家庭联产承包责任制
影响：农民生产积极性大大提高；农村生产力得到极大的解放，促进农业发展。
（4）真理标准问题的大讨论破除了“两个凡是”的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开创造了良好的社会环境。
1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（5）创新驱动发展
创新驱动发展，成就见证发展。新中国成立以来，在党政府的引领下，我国不断进行政策调整和创新，在很多领域都取得了重大成就。新中国成立初期，党和政府制定了“一五”计划，重点发展重工业，建成了沈阳第一机床厂等大型工业企业，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。中共十一届三中全会后，我国开始进入改革开放的新时期，深圳从一个小渔村快速发展成为我国改革开放的窗口。经济全球化的背景下，我国创造性地提出了“一带一路”，为我国经济发展注入了新的活力。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程；十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】
（1）依据：据材料一“从1950年夏到1952年底，除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成”并结合所学可知，1950年，中央政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，为土地改革提供了法律依据。
意义：根据所学可知，土地改革彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权。解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）变化：据材料二“1953-1956年期间粮食产量变化”可知，1953—1956年我国粮食产量逐年增加。
原因：根据所学可知，1953—1956年，国家对农业进行社会主义改造，解放农村生产力，提高生产效率（或生产积极性）。
（3）措施：据材料三“1978年冬，安徽省凤阳县小岗村的18位村民立下了一份‘分田到户’的字据……”“邓小平从这件事情看到了中国农村改革的方向”，结合所学可知，“中国农村改革的方向”的措施是家庭联产承包责任制。
影响：根据所学可知，家庭联产承包责任制，促使农民生产积极性大大提高；农村生产力得到极大的解放，促进农业发展。
（4）据题干思维导图并结合所学知识可知，真理标准问题的大讨论破除了“两个凡是”的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开创造了良好的社会环境。1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（5）本题为历史泪短文。据试题要求，以“创新驱动发展”为题，依据材料图片，运用所学知识分析论证，注意史实正确、史论结合、论从史出，言之成理即可。如“一五”计划，优先发展重工业，为我国社会主义工业化奠定了基础；1980年，中央开辟四大经济特区，打开了对外开放的窗口；新的历史时期，我国创造性地提出了“一带一路”，促进了社会主义经济新发展。
故答案为：
（1）依据：《中华人民共和国土地改革法》；意义：土地改革彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权。解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）变化：粮食产量逐年增加。
原因：对农业进行社会主义改造（或农业合作化运动或加入农村生产合作社），解放农村生产力，提高生产效率（或生产积极性）。
（3）措施：家庭联产承包责任制
影响：农民生产积极性大大提高；农村生产力得到极大的解放，促进农业发展。
（4）真理标准问题的大讨论破除了“两个凡是”的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开创造了良好的社会环境。1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（5）创新驱动发展创新驱动发展，成就见证发展。新中国成立以来，在党政府的引领下，我国不断进行政策调整和创新，在很多领域都取得了重大成就。新中国成立初期，党和政府制定了“一五”计划，重点发展重工业，建成了沈阳第一机床厂等大型工业企业，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。中共十一届三中全会后，我国开始进入改革开放的新时期，深圳从一个小渔村快速发展成为我国改革开放的窗口。经济全球化的背景下，我国创造性地提出了“一带一路”，为我国经济发展注入了新的活力。
【点评】
（1）本题主要知识考点是土地改革。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记土地改革的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是社会主义改造。本题主要考查学生对坐标数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义改造的相关史实。
（3）本题主要知识考点是家庭联产承包责任制，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于家庭联产承包责任制的相关史实。
（4）本题主要知识考点是改革开放。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握改革开放的相关史实。
（5）本题为历史泪短文，言之有理即可。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的相关史实。
1 / 1浙江省温州市苍南县2023—2024学年八年级下学期历史与社会.道德与法治期中教学诊断性测试试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．（2024八下·苍南期中）进入中国特色社会主义新时代以来，我国各项事业蓬勃发展，这充分证明中国特色社会主义制度具有无比强大的生命力和创造力。这一制度的最大优势是（　　）
A．人民当家作主 B．全面依法治国
C．民主集中制的原则 D．中国共产党领导
2．（2024八下·苍南期中）我国宪法第三条规定：中华人民共和国国家机构实行民主集中制原则。能体现该原则有（　　）
①国家机关内部决策时，遵循少数服从多数
②权力机关由人民选举人民代表组成
③行政、监察、司法等机关对权力机关负责
④下级服从上级，地方绝对服从中央
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2024八下·苍南期中）最是书香能致远。世界读书日，为响应全国青少年学生读书行动，八年级某班开展了荐书、读书活动。据此回答下题。
3．小苍推荐了右图书籍，他推荐该书的以下理由恰当的是（　　）
①我们要讲好宪法故事，让宪法精神深入人心
②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
③公民应增强宪法意识，履行好宪法监督职责
④宪法是所有法律总和，具有最高的法律效力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．小苍读到了该书某一篇章的三则故事：“推动男女同工同酬的功勋人物申纪兰”“一位106岁老人的18次选举投票”“我们要为残疾人创造一切可能”。据此推断该篇章的标题最可能是（　　）
A．宪法是国家制度的最高法律形式
B．宪法为改革开放保驾护航
C．让文本上的宪法落地生根、滋润人心
D．宪法是公民权利的保障书
5．（2024八下·苍南期中）广泛深入开展促进青少年学生读书的行动，这保障了青少年的（　　）
A．社会经济权利 B．政治权利
C．文化教育权利 D．人身自由
6．（2024八下·苍南期中）某地举办现行宪法公布施行四十一周年朗诵会；某市选聘普法形象大使、开展“以案释法”微课比赛；某市数字宪法馆开馆……一系列活动的开展有利于我们（　　）
①践行宪法，完善修改宪法
②学习宪法，增强宪法意识
③遵守宪法，杜绝违宪行为
④认同宪法，接受宪法指引
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024八下·苍南期中）漫画《有权不可任性》告诉我们（　　）
①权力必须受到制约，要关进制度的笼子里
②权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
③尊重和保障人权是立法活动的最基本要求
④要坚持法定职责必须为，法无授权不可为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024八下·苍南期中）每年“3.15”晚会，都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（　　）
①直接对话，通过和解解决纠纷
②向工商部门提起诉讼
③向消费者协会投诉，调解纠纷
④向人民法院申请仲裁
A．①② B．①③ C．②④ D．③③
9．（2024八下·苍南期中）下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（　　）
A．民族团结，共同繁荣 B．接受教育，传递文明
C．依法纳税，行使权利 D．履行义务，自觉承担
10．（2024八下·苍南期中）从法律角度看，下列对下侧漫画《回报》理解不正确的是（　　）
A．扶助赡养父母是公民的法定义务
B．公民先享受权利，然后再享受义务
C．公民权利与义务相互依存，相互促进
D．公民是权利的享有者和义务的承担者
（2024八下·苍南期中）读图1、图2有关青海省的相关资料，完成下题。
图1 青海地图 图2 西宁气温和降水图
11．根据图1，青海省（　　）
①位于中纬度，北部邻西藏自治区
②位于地势第三级阶梯，海拔较高
③地处青藏地区，行政中心是西宁
④柴达木盆地有石油、钾盐等矿产
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．水谷地是青海省主要种植业区，其发展的有利条件是（　　）
A．光照充足，降水均匀 B．气温较高，无结冰期
C．水能丰富，水电站多 D．土壤肥沃，灌溉便利
13．三江源将建成我国第一个国家公园，建设的核心是：保护生态、共建共享、人与自然和谐共生的先行区。兰江源地区（　　）
A．是长江、珠江发源地，被誉为“中华水塔”
B．是高海拔生物多样性最集中地区之一
C．设立国家公园主要目的为了吸引各地游客
D．湖泊众多，具有发展农业的巨大潜力
14．（2024八下·苍南期中）下图所示历史事件（　　）
①标志着中华人民共和国的成立
②标志着社会主义制度在中国的确立
③标志着中国人民站起来了
④有利于壮大世界和平民主和社会主义的力量
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．（2024八下·苍南期中）以下为新中国成立以来不同时期的主要热词，其中属于1951年的是（　　）
A．新中国 土地改革 “最可爱的人”
B．总路线 三面红旗 “人民公社好”
C．红卫兵 阶级斗争 “停课闹革命”
D．中国梦 精准扶贫 “两个一百年”
16．（2024八下·苍南期中）新中国成立时，毛泽东说：“我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这一落后局面的改变开始于（　　）
A．“一五”计划时期 B．“大跃进”运动时期
C．“文化大革命”时期 D．三大改造期间
17．（2024八下·苍南期中）1979年底，包产到户、包干到户还只是在个别地方尝试，比重仅占全国总农户的9%，到1984年底，比重已增至95%以上。包产到户、包干到户迅速发展是由于它（　　）
A．体现了农民的创新精神 B．使农民获得土地所有权
C．使农业收入得到平均分配 D．适应了农民的生产需求
18．（2024八下·苍南期中）照片定格了历史的瞬间。以下两组照片反映的共同主题是（　　）
A．高考制度的恢复 B．工业体系的建立
C．“一带一路”战略的实施 D．对外开放
19．（2024八下·苍南期中）史论结合是学习历史的基本原则。下表选项中史实与结论对应正确的是（　　）
选项 史实 结论
A 第一届中国人民政治协商会议召开 标志新民主主义革命的胜利
B 中共十一届三中全会召开 进入社会主义现代化建设新时期
C 一五计划的实施 标志着建立社会主义制度
D “文化大革命”发动 促进了国民经济的发展
A．A B．B C．C D．D
20．（2024八下·苍南期中）以下是某位同学在学习了八下《中国历史》第一到第三单元后制作的年代尺。依次最适合填写在空格中的是（　　）
A．①抗美援朝 ②三大改造 ③土地改革 ④西藏解放
B．①西藏解放 ②三大改造 ③抗美援朝 ④土地改革
C．①抗美援朝 ②土地改革 ③三大改造 ④西藏解放
D．①土地改革 ②西藏解放 ③三大改造 ④抗美援朝
二、非选择题（本题有5小题，共60分。）
21．（2024八下·苍南期中）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。八年5班开展“与法同行，提升法治素养”综合探究活动，请你参与。
【爱国有法】 【爱国有行】
（1）阅读《中华人民共和国宪法》目录，请补全第二章标题　 　。选项如下（填写序号）
①权利与义务相一致
②公民的权利和义务
③公民的基本权利和义务
（2）请绘制一幅体现《宪法》和《爱国主义教育法》两者关系的示意图，来帮助同学们进一步认识这两部法律，并阐述设计意图。
（3）综合上述材料，以“理性爱国”为主题，写一则简短的新闻评论。
22．（2024八下·苍南期中）某校八年1班开展“保护少年的你——预防校园欺凌，法治护航成长”为主题的班会，邀请你一起参与。
材料一：近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表：
材料二：在防治校园欺凌问题上，新修订的《未成年人保护法》明确：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。
（1）根据上述图表，我们可以得出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利
（2）假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你会如何帮助他或她
（3）为预防和应对校园欺凌，需要各方修炼多重“欺凌防治力”，打造一条坚固的防线。请你从不同角度写出建议书第二、三点内容。
致全社会：
为青少年的健康成长提供一份沃土，有效预防和减少校园欺凌案件发生，保护好“少年的你”。预防校园欺凌，我们建议：
①国家制定相关的法律法规，依法治理校园欺凌行为。
②
③
八1班全体同学
××年×月×日
23．（2024八下·苍南期中）关注时事热点，学会运用宪法知识解决实际问题。阅读材料，回答问题。
材料一：2024年是新中国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众可围绕社会经济发展的方方面面，通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。
材料二：
新闻链接：阳光灿烂的春日，又到了赏花的美好季节。然而在很多公园，不和谐的游园现象层出不穷，有些游客为了拍照，不顾书上挂着的宣传牌和园内保安人员的提醒，随意用手拉扯树枝，树上绽放的花瓣随着拉扯纷纷飘落，还有人索性爬上树干“制造”花瓣雨……
法律链接：《中华人民共和国宪法》部分条文
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力
第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
网友观点：
甲：我国公民享有广泛的权利和自由，游客想做什么就做什么，想怎么样做就怎么做呗。
乙：法律并没有禁止游客上树，游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
（1）根据材料，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。
（2）结合所给宪法条文和网友观点，对游客行为进行点评。
24．（2024八下·苍南期中）新疆温宿，是“中国核桃之乡”，盛产的薄皮核桃以皮薄、肉美、味香而著称，被专家确定为“品质极上，无可匹敌”的部优品种。阅读材料，回答问题。
材料一：
图1 温宿的位置与地形 图2 温宿气温降水图
材料二：近年来，温宿县积极调整农业生产结构，除了种植水稻、核桃、红枣和苹果外，还坚持培育杏李、樱桃、梨、西梅等特色农产品和反季节蔬菜等高附加值的种植产业。
（1）由图1可知温宿位于我国哪一地理区域 并描述该地的地势特点。
（2）结合材料一，分析温宿种植核桃的优势条件。
（3）综合以上材料和所学知识，分析温宿县调整农业生产结构的意义。
25．（2024八下·苍南期中）在新中国成立后，中国共产党为实现国家富强、人民幸福做了不懈努力。
【农业调整篇——政策保障民生】
材料一：新中国刚成立时，全国尚有占总数2/3的农民被束缚在封建土地制度之下，从1950年夏到1952年底，除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成，约三亿无地少地的农民共获得约七亿亩土地。
——摘编自高中教材《中外历史纲要》（上）
材料二：
1953-1956年期间粮食产量变化（单位：亿吨）
材料三：1978年冬，安徽省凤阳县小岗村的18位村民立下了一份“分田到户”的字据，这件事情当时在全国引起极大争议。但是1979年秋小岗村却迎来了从未有过的大丰收。小岗人第一次向国家交了公粮，家家户户囤满了粮食。邓小平从这件事情看到了中国农村改革的方向，满腔热情地给了支持。
【思想解放篇——思想引领行动】
【建设成就篇——合创新驱动发展】
（1）根据材料一及所学知识，指出新中国成立后实施土地改革的法律依据和历史意义。
（2）依据材料二，写出1953—1956年期间粮食产量的变化。结合所学，写出发生变化的原因。
（3）结合材料三，指出“中国农村改革的方向”的措施是什么 产生了怎样积极的影响
（4）根据下面思维导图中的两个时间节点发生的史实，分别简述在特定时代背景下思想解放与社会变革之间的关系。
（5）新中国成立以来，我国取得了令世界瞩目的成就。请你根据图片，结合所学知识，以“创新驱动发展”为题，写一篇150字左右的小短文。
“一五”计划期间工业交通 改革开放的窗口--深圳 “一带一路”惠及世界
建设主要成就分布示意图
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】进入中国特色社会主义新时代以来，我国各项事业蓬勃发展，这充分证明中国特色社会主义制度具有无比强大的生命力和创造力。这一制度的最大优势是中国共产党领导，故D正确。
人民当家作主是人民民主专政的本质，全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，民主集中制是国家机构的组织和活动原则，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查中国共产党的领导的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国共产党是中国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
2．【答案】A
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】国家机关内部决策时，遵循少数服从多数，权力机关由人民选举人民代表组成，行政、监察、司法等机关对权力机关负责是民主集中制的表现，故①②③正确。
“地方绝对服从中央”不是民主集中制原则的体现，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查民主集中制的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人民选举代表组成权力机关，法律和重大决策要由人民充分讨论，少数服从多数，民主决定。人民代表大会与其他国家机关的关系，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方国家机关的关系，在中央统一领导下，合理划分中央和地方职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。
【答案】3．A
4．D
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【点评】此题考查宪法的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
3．阅读《中国宪法往事》，是基于我们要讲好宪法故事，让宪法精神深入人心，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，故①②正确。
“履行好宪法监督职责”的主体不是公民，故③错误；
宪法是其他法律的立法基础和依据，故④错误。
故答案为A。
4．“推动男女同工同酬的功勋人物申纪兰”“一位106岁老人的18次选举投票”“我们要为残疾人创造一切可能”表明宪法是公民权利的保障书，故D正确。
材料没有体现宪法是国家制度的最高法律形式、宪法为改革开放保驾护航，故AB不符合题意；
题干没有强调让文本上的宪法落地生根、滋润人心，故C不符合题意。
故答案为D。
5．【答案】C
【知识点】公民受教育的权利与义务
【解析】【分析】广泛深入开展促进青少年学生读书的行动，这保障了青少年的文化教育权利，故C正确。
题干没有涉及社会经济权利、政治权利和人身自由，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查公民权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
6．【答案】C
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】某地举办现行宪法公布施行四十一周年朗诵会；某市选聘普法形象大使、开展“以案释法”微课比赛；某市数字宪法馆开馆等，有助于学习宪法，增强宪法意识，认同宪法，接受宪法指引，故②④正确。
完善修改宪法的主体不是中学生，故①错误；
“杜绝违宪行为”夸大了其作用，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查宪法的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽开花结果。
7．【答案】B
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】有权不可任性，寓意权力必须受到制约，要关进制度的笼子里；权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，故①②④正确。
尊重和保障人权是立法活动的基本要求，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查宪法的核心价值追求的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
8．【答案】B
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】消费者维护自己的合法权益。可以通过直接对话，通过协商解决纠纷；或者向消费者协会投诉，调解纠纷，故①③正确。
向人民法院提起诉讼，故②错误；
要向仲裁机构申请仲裁，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查依法维权的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
9．【答案】D
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】分析图片内容，接受教育、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税均体现出公民应自觉承担和履行的基本义务，故D符合题意。
ABC体现某一幅宣传图的内容，并没有体现这一组图片的主题，故不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查履行义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。
10．【答案】B
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务无先后之分，故B错误。
公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。题文漫画《回报》体现了扶助赡养父母是公民义务，说明了公民权利与义务相互依存，相互促进，公民是权利的享有者，也是义务的承担者，故ACD正确。
此题要求选择说法不正确的，符合题意的为B。
故答案为B。
【点评】此题考查权利与义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件，
【答案】11．D
12．D
13．B
【知识点】中国四大地理区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】青海三江源国家级自然保护区位于青藏高原腹地，青海省南部，是国家级自然保护区属湿地类型的自然保护区。
11．①由所学知识可知，青海省位于中纬度，北部邻新疆自治区 ， ①错误；
②由所学知识可知，青海省位于我国地势第一级阶梯，海拔较高，②错误；
③由所学知识可知，青海省地处青藏高原地区，其行政中心首府是西宁市，③正确；
④由所学知识可知，青海省内有柴达木盆地，盆地有丰富的石油、钾盐等矿产资源，④正确。
综上所述：③④正确。
故答案为：D。
12．A、由所学知识可知，青海地处青藏高原，全年降水稀少，季节性明显，A错误；
B、由所学知识可知，青海地处青藏高原，夏季气温高，冬季寒冷，有结冰期，B错误；
C、由所学知识可知，青海地处青藏高原，降水较少，冬季容易下雪结冰，水电站少，C错误；
D、由所学知识可知，青海地处青藏高原，但水谷地有冰川融水补给，水源充足，土壤肥沃，利于种植业发展，D正确。
故答案为：D。
13．A、由所学知识可知，三江源地区是长江、黄河的发源地，被誉为“中华水塔”，A错误；
B、由所学知识可知，三江源地区是水资源丰富，物种种类多，是高海拔地区生物多样性集中地之一，B正确；
C、由所学知识可知，三江源地区设立国家公园主要目的为了保护水源地，C错误；
D、由所学知识可知，三江源地区地处高原，湖泊少，生态脆弱不适合耕种，D错误。
故答案为：B。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】据题干图片并结合所学可知，图片所示历史事件是开国大典，标志着中华人民共和国的成立，标志着中国人民站起来了，有利于壮大世界和平民主和社会主义的力量，所以①②④解读正确，故选B项；1956年，社会主义三大改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立，故③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国的成立。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华人民共和国成立的相关史实。
15．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】提取答题关键信息“1951年的热词”，结合所学可知：
A：1951年，新中国成立之初，正在开展土地改革，人民志愿军抗援朝，称为“最可爱的人”，所以，新中国 土地改革 “最可爱的人”，属于1951年的热词，故选A项。
B：1958年，制定了社会主义建设总线，掀起了大跃进运动和人民公社化运动。所以总路线、三面红旗、“人民公社好”是1958年的热词，排除B项。
C：1966年，文化大革命开始，红卫兵掀起阶级斗争，“停课闹革命”，所以红卫兵、阶级斗争、“停课闹革命”是文化大革命时期的热词，排除C项。
D：改革开放新时期，我国进入社会主义建设新时代，主要热词有中国梦、精准扶贫 、“两个一百年”，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是土地改革与抗美援朝，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于土地改革与抗美援朝的相关史实。
16．【答案】A
【知识点】改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】据材料“我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”可知，毛泽东的话说明新中国成立之初，我国工业落后，据所学可知，1953年，国家开始一五计划建设，到1957年一五计划的超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，推动了社会主义工业化，故选A项。
1958年，中央发起“大跃进”运动，严重破坏了经济发展，排除B项。
1966-1976年，是“文化大革命”时期，经济建设遭到破坏，排除C项。
1953-1956年，是三大改造时期，基本上建立了社会主义制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是第一个五年计划，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于第一个五年计划的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】提取答题关键信息“1979年底到1984年底，包产到户、包干到户占比由9%增至95%以上”并结合所学可知，中共十一届三中全会后，农村开展经济体制改革，实行包产到户、包干到户的家庭联产承包责任制，适应了农村生产力的发展，调动了农民的生产积极性，促使包产到户、包干到户迅速发展，故选D项。
材料表明，包产到户、包干到户适应了农村发展要求，没有体现农民的创新精神，排除A项。
包产到户、包干到户，农民仅获得土地生产经营自主权，没有土地所有权，排除B项。
材料表明，包产到户、包干到户适应了农村发展要求，不能说明农业收入得到平均分配，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是农村经济体制改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于农村经济体制改革的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据图片信息“现在的深圳”“现在的浦东”，结合所学可知，1980年，我国开辟了深圳等四大经济特区，打开了对外开放的窗口，1990年，中央开发和开放上海的浦东新区，推动了对外开放的深入发展，由此可得出两组照片反映的共同主题是对外开放，故选D项。
1977年，恢复高考制度，与题干图片信息无关，排除A项。
一五计划，我国社会主义工业体系的初步建立，与题干图片信息无关，排除B项。
2013年，中国提出“一带一路”战略，与题干图片信息无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是对外开放。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握对外开放的相关史实。
19．【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论对应正确的”，纵使所学可知：
A：1949年，中华人民共和国的成立，标志新民主主义革命的胜利，史实与结论对应错误，排除A项。
B：1978年，中共十一届三中全会召开，标志我国进入社会主义现代化建设新时期，史实与结论对应正确，故选B项。
C：1956年，社会主义改造的基本完成，标志着建立社会主义制度，史实与结论对应错误，排除C项。
D：1966年，“文化大革命”发动，严重破坏了国民经济的发展，史实与结论对应错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中共十一届三中全会，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中共十一届三中全会的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程
【解析】【分析】据题干年代尺，结合所学可知，①对应时间“1950-1953年”，可知是抗美援朝；②对应时间是“1950-1952年”，可知土地改革； ③对应时间是“1953-1956年”，可知是三大改造；④对应时间是“1951年”，可知是西藏解放。综上可得出①抗美援朝②土地改革 ③三大改造 ④西藏解放填写正确，故选C项。ABD三项填写不准确，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是新中国的建立与巩固。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国的建立与巩固的相关史实。
21．【答案】（1）③
（2）示例1：
图1设计意图：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
示例2：
图2设计意图：宪法具有最高的法律效力，是《爱国主义教育法》的立法基础和立法依据。《爱国主义教育法》是对宪法规定的具体落实，不得与宪法的原则和精神相违背。
（3）示例：新时代呼唤理性爱国
爱国主义是中华民族精神的核心。作为中国公民，传承和弘扬民族精神是法定义务。新闻中男子在公众场合诋毁国人和国家，有损国家形象，误导社会舆论。新闻中女子虽具有自觉维护民族尊严和国家利益的意识，但以危害他人身体健康的方式表达爱国，有悖爱国初衷。作为青少年，我们要引以为戒，既要树立坚定的爱国信念，又要依法践行爱国之情，这才是新时代青少年正确的爱国表达。
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】（1）此题要求阅读《中华人民共和国宪法》目录，请补全第二章标题1。联系所学知识可知填写公民的基本权利和义务。
（2）此题要求绘制一幅体现《宪法》和《爱国主义教育法》两者关系的示意图，来帮助同学们进一步认识这两部法律，并阐述设计意图。把握宪法与其他法律的关系，说明宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法具有最高的法律效力，是《爱国主义教育法》的立法基础和立法依据。《爱国主义教育法》是对宪法规定的具体落实，不得与宪法的原则和精神相违背等。
（3）此题为开放型问题，要求综合上述材料，以“理性爱国”为主题，写一则简短的新闻评论。概括材料内容，从民族精神、公民义务等知识角度说明，言之成理即可。
【点评】此题考查宪法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）熟记教材基础知识即可。（2）梳理宪法与其他法律的关系，绘制示意图即可。（3）围绕主题，言之成理即可。
22．【答案】（1）人格尊严权（名誉权、隐私权）、财产权
（2）帮助他（她）向老师或父母求助，必要时报警；鼓励他（她）勇敢地指正犯罪嫌疑人，依法维权；提醒他（她）拿起法律武器维护自己的合法权益；耐心倾听，陪伴，提醒他（她）提高自我保护意识和生命健康意识等
（3）政府：加大严惩校园欺凌行为的力度，严肃处理此类事件；
社会：营造未成年人健康成长的文化环境；
家庭：用正确的人生观、价值观引导未成年人健康成长，肩负起对孩子的教育和监护职责；
学校：加强学生思想道德建设，加强学校对学生的管理工作；
学生：自觉加强道德修养，树立法治意识，理性对待和处理同学矛盾，不做欺凌者；遇到欺凌请老师、家长等协助解决，必要时依法维权。
【知识点】法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求根据上述图表，我们可以得出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利。把握公民的权利的知识，然后完整把握图表内容，说明校园欺凌行为侵犯了未成年人的人格尊严权（名誉权、隐私权）、财产权。
（2）此题要求说明假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你会如何帮助他或她。概括材料内容，联系教材知识，说明帮助他（她）向老师或父母求助，必要时报警；鼓励他（她）勇敢地指正犯罪嫌疑人，依法维权；提醒他（她）拿起法律武器维护自己的合法权益；耐心倾听，陪伴，提醒他（她）提高自我保护意识和生命健康意识等，言之成理即可。
（3）此题为开放型问题，要求从不同角度写出建议书第二、三点内容。概括材料内容，围绕主题，从政府、社会、学校、学生等角度说明，言之成理即可。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握人身权利的知识说明即可。（2）联系教材知识，结合实际说明。（3）围绕主题，言之成理即可。
23．【答案】（1）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一；②宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家；③国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则；④尊重和保障人权是我国宪法的原则；⑤宪法规定公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
（2）游客的行为是错误的。宪法第五十一条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中，游客的行为没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客和公民的利益。游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为也没有自觉履行公民义务，宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
【知识点】宪法与普通法律；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。首先把握宪法的知识，然后概括材料内容，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家；国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则；尊重和保障人权是我国宪法的原则；宪法规定公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活等。
（2）此题要求结合所给宪法条文和网友观点，对游客行为进行点评。把握宪法条文和网友的观点，分析游客行为，可知游客的行为是错误的。材料中，游客的行为没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客和公民的利益。游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为也没有自觉履行公民义务，宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
【点评】此题考查宪法、权利与义务的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握宪法地位，结合材料说明即可。（2）概括材料内容，结合宪法条文，联系权利与义务的知识说明。
24．【答案】（1）西北地区；西北高东南低或北高南低
（2）气候干旱，降水稀少，晴天多，夏季光热充足；昼夜温差大，有利于糖分累积；灌溉水源来自于高山冰雪融水，水质好；平均气温较低，作物病虫害较少；
（3）农产品多样化，市场适应性强；增加农民收入；发展林果业可增加植被覆盖率，利于防风固沙，改善生态环境
【知识点】中国四大地理区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）由题意可知，温宿县地处东经80度，属于我国西北内陆地区，由图中所示海拔高度可知，地势西北高东南低。
（2）由所学知识可知，当地气候为温带大陆性气候，气候干旱，降水稀少，晴天多，夏季光热充足；昼夜温差大，有利于糖分累积；此外高山冰雪融水丰富，水资源充足，水质好；平均气温较低，作物病虫害较少。
（3）由题意可知，调整农业生产结构，培育杏特色农产品和反季节蔬菜，增加高附加值的种植产业，有利于农产品多样化，提高市场适应性强；增加农民收入；同时发展林果业可增加植被覆盖率，利于防风固沙，改善生态环境。
【点评】核桃属于喜温树种，适宜的年均气温是9℃～16℃，极端最低温。不低于-20℃，极端最高温在38℃以上。
25．【答案】（1）依据：《中华人民共和国土地改革法》；意义：土地改革彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权。解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）变化：粮食产量逐年增加。
原因：对农业进行社会主义改造（或农业合作化运动或加入农村生产合作社），解放农村生产力，提高生产效率（或生产积极性）。
（3）措施：家庭联产承包责任制
影响：农民生产积极性大大提高；农村生产力得到极大的解放，促进农业发展。
（4）真理标准问题的大讨论破除了“两个凡是”的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开创造了良好的社会环境。
1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（5）创新驱动发展
创新驱动发展，成就见证发展。新中国成立以来，在党政府的引领下，我国不断进行政策调整和创新，在很多领域都取得了重大成就。新中国成立初期，党和政府制定了“一五”计划，重点发展重工业，建成了沈阳第一机床厂等大型工业企业，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。中共十一届三中全会后，我国开始进入改革开放的新时期，深圳从一个小渔村快速发展成为我国改革开放的窗口。经济全球化的背景下，我国创造性地提出了“一带一路”，为我国经济发展注入了新的活力。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；改革开放前新中国成长的曲折历程；十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】
（1）依据：据材料一“从1950年夏到1952年底，除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成”并结合所学可知，1950年，中央政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，为土地改革提供了法律依据。
意义：根据所学可知，土地改革彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权。解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）变化：据材料二“1953-1956年期间粮食产量变化”可知，1953—1956年我国粮食产量逐年增加。
原因：根据所学可知，1953—1956年，国家对农业进行社会主义改造，解放农村生产力，提高生产效率（或生产积极性）。
（3）措施：据材料三“1978年冬，安徽省凤阳县小岗村的18位村民立下了一份‘分田到户’的字据……”“邓小平从这件事情看到了中国农村改革的方向”，结合所学可知，“中国农村改革的方向”的措施是家庭联产承包责任制。
影响：根据所学可知，家庭联产承包责任制，促使农民生产积极性大大提高；农村生产力得到极大的解放，促进农业发展。
（4）据题干思维导图并结合所学知识可知，真理标准问题的大讨论破除了“两个凡是”的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开创造了良好的社会环境。1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（5）本题为历史泪短文。据试题要求，以“创新驱动发展”为题，依据材料图片，运用所学知识分析论证，注意史实正确、史论结合、论从史出，言之成理即可。如“一五”计划，优先发展重工业，为我国社会主义工业化奠定了基础；1980年，中央开辟四大经济特区，打开了对外开放的窗口；新的历史时期，我国创造性地提出了“一带一路”，促进了社会主义经济新发展。
故答案为：
（1）依据：《中华人民共和国土地改革法》；意义：土地改革彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权。解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
（2）变化：粮食产量逐年增加。
原因：对农业进行社会主义改造（或农业合作化运动或加入农村生产合作社），解放农村生产力，提高生产效率（或生产积极性）。
（3）措施：家庭联产承包责任制
影响：农民生产积极性大大提高；农村生产力得到极大的解放，促进农业发展。
（4）真理标准问题的大讨论破除了“两个凡是”的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开创造了良好的社会环境。1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（5）创新驱动发展创新驱动发展，成就见证发展。新中国成立以来，在党政府的引领下，我国不断进行政策调整和创新，在很多领域都取得了重大成就。新中国成立初期，党和政府制定了“一五”计划，重点发展重工业，建成了沈阳第一机床厂等大型工业企业，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。中共十一届三中全会后，我国开始进入改革开放的新时期，深圳从一个小渔村快速发展成为我国改革开放的窗口。经济全球化的背景下，我国创造性地提出了“一带一路”，为我国经济发展注入了新的活力。
【点评】
（1）本题主要知识考点是土地改革。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记土地改革的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是社会主义改造。本题主要考查学生对坐标数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义改造的相关史实。
（3）本题主要知识考点是家庭联产承包责任制，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于家庭联产承包责任制的相关史实。
（4）本题主要知识考点是改革开放。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握改革开放的相关史实。
（5）本题为历史泪短文，言之有理即可。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的相关史实。
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