资源简介

浙江省杭州市余杭区2023学年八年级第二学期科学期末独立作业
1．（2024八下·余杭期末）全球气候变暖已引起了全人类的关注，在汉斯出版社《可持续发展》期刊中，有论文收集了相关资料，试图回答怎样才能控制气温升高，下列措施中对控制气温升高不利的是（　　）
A．参与植树造林，扩大森林面积
B．乘坐公共交通工具或骑自行车出行
C．经常使用一次性筷子，方便生活
D．减少化石燃料燃烧，减少温室气体排放
【答案】C
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】全球气候变暖，有效控制措施是植树造林、节能减排等，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到控制目的。
【解答】 A.大力植树造林，可减少空气中的二氧化碳含量，利于控制气温升高，A不符合题意。
B.乘坐公共交通工具，低碳出行可以减少有害物质的排放，符合节能减排，利于实现控制气温升高，B不符合题意。
C.使用一次性餐具，方便生活，浪费能源，不符合节能减排，不利于实现控制气温升高，C符合题意。
D.减少化石燃料燃烧，减少二氧化碳等温室气体排放，利于控制气温升高，D不符合题意。
故答案为：C。
2．（2024八下·余杭期末）2023年10月3日，我国科学家发现战略性关键金属新矿物——铌包头矿。铌包头矿富含铌等元素。铌原子的核电荷数为41，相对原子质量为93，则该原子核内的质子数为（　　）
A．41 B．52 C．93 D．134
【答案】A
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据质子数=原子序数=核电荷数=核外电子数分析判断。
【解答】根据题意可知， 铌原子的核电荷数为41， 根据“质子数=核电荷数”可知，该原子核内的质子数为41。
故选A。
3．（2024八下·余杭期末）某兴趣小组开展土壤成分研究时，将经充分干燥的土壤放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热一段时间（如图）。待土壤冷却后发现质量明显减轻，你认为加热后质量减少的物质主要成分是（　　）
A．水分 B．空气 C．有机物 D．矿物质
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤里的成分有( 水 ) 、( 空气 )、( 沙和黏土 )、(无机盐 )、( 腐殖质 )等。
【解答】A.土壤是充分干燥过的，A不符合题意；
B.土壤平铺在细密的铁丝网上，B不符合题意；
C.有机物加热分解会生成二氧化碳和水，C符合题意；
D.矿物质加热不会分解，D不符合题意。
故答案为：C。
4．（2024八下·余杭期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极 B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的 D．Q点的磁场方向水平向右
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极；
B.根据磁场的分布规律判断；
C.根据磁感线的引入知识判断；
D.根据磁体内部磁场的特点判断。
【解答】A.根据图片可知，磁感线从a端出来，回到b端，则a端为N极，b端为S极，故A错误；
B.P点磁感线稀疏，磁场较弱，故B错误；
C.磁感线并不存在，是人为引入的，故C错误；
D.Q点在两个磁极之间，则Q点磁场沿水平方向，故D正确。
故选D。
5．（2024八下·余杭期末）下列各图是小杭设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为，箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。
【解答】水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于a细胞液浓度>b细胞液浓度，所以水运输的方向b→a；由于b细胞液浓度>c细胞液浓度，所以水运输的方向c→b；由于a细胞液浓度>c细胞液浓 度，所以水运输的方向c→a，可见A正确。
故答案为：A。
6．（2024八下·余杭期末）2024年3月12日是我国46个植树节，在全国各地，人们植绿护绿，共绘锦绣河山。植树活动中，下列做法与生物学原理相符的是（　　）
A．为植物施肥——补充有机物
B．减掉部分叶片——减弱蒸腾作用
C．根部带土移植——保护根冠
D．为植物松土——促进根的光合作用
【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、 镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【解答】A.要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，因此，给植物施肥是为其生长提供无机盐，A错误。
B.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。
C.移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C错误。
D.给植物松土，提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，促进根的生长，D错误。
故答案为：B。
7．（2024八下·余杭期末）市售“蓝色妖姬"是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时用染料浇灌，花像吸水一样将着色剂吸入开出蓝花。茎运输着色剂的部位是（　　）
A．木质部 B．髓 C．形成层 D．韧皮部
【答案】A
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，据此解答。
【解答】
导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。因此红墨水中的水和无机盐是通过木质部中的导管向上运输的。故观察到就红色的部分是木质部。故A正确，BCD错误。
故选A。
8．（2024八下·余杭期末）为了验证呼出气体中含有二氧化碳，小杭设计了下列四个方案，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】 根据呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，结合二氧化碳的检验方法来分析
【解答】 呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则选择澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，气体应从长管通入，因此选择装置C。
故选C。
9．（2024八下·余杭期末）下列对相关实验的描述，不正确的是（　　）
A．甲图：红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟
B．乙图：细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
C．丙图：探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片、隔绝空气
D．丁图：硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】 A.根据红磷燃烧的现象进行分析；
B.根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项进行分析；
C.根据探究燃烧的条件的实验中水的作用进行分析；
D.根据硫在氧气中燃烧的实验现象进行分析。
【解答】 A.红磷在空气中燃烧时，生成大量的白烟，故A正确不合题意；
B.铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部可放少量的水，故B正确不合题意；
C.探究燃烧的条件的实验中水的作用是隔绝氧气、提供热量，故C正确不合题意；
D.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故D错误符合题意。
故选D。
10．（2024八下·余杭期末）电动汽车刹车时，汽车电动机”变身”为发电机，将汽车机械能转化为电能，简称能量回收系统。下列实验中与该能量回收系统原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.闭合开关后，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流计的指针发生偏转，这是电磁感应现象，故B符合题意；
C.闭合开关后，线圈匝数多的电磁铁吸引大头针的数量多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故C不合题意；
D.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故D不合题意。
故答案为：B。
11．（2024八下·余杭期末）如图所示的“灭火毯”，可以作家庭防火逃生备用。灭火毯可耐温度达550摄氏度以上。下列有关灭火毯的说法不正确的是
A．需要具有防火、隔热的功能
B．需用绝缘、耐高温的材料制作
C．灭火的原理是将温度降到可燃物着火点以下
D．在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据隔离氧气的灭火原理分析。
【解答】A、 灭火毯需要具有防火、隔热的功能 ，不符合题意；
B、 灭火毯可耐温度达550摄氏度以上，需用绝缘、耐高温的材料制作 ，不符合题意；
C、 灭火的原理是隔离氧气的灭火原理，符合题意；
D、 在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火 ，不符合题意；
故答案为：C
12．（2024八下·余杭期末）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 (　　)
A．火线和零线短路 B．电灯L短路
C．电线AC段某处断路 D．电线BD段某处断路
【答案】D
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】 保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的情况； 测量火线氖管发光，证明进户火线正常； 测量零线不发光，说明零线也正常，据此分析判断。
【解答】 A.氖管在测火线A时能发光说明火线正常，故A不合题意；
B.如果灯泡被短路，则电路中电流过大会把保险丝烧断，而题目中保险丝没有问题，故B不合题意；
C.如果A、C处有断路，则用氖管测D点时不会发光，故C不合题意；
D.由以上分析可知，A至D处都没有问题，所以问题一定是在电线BD段； 当用测电笔测B时不发光，说明零线是正常的； 那么只有BD段某处断路，会造成题目描述的现象，故D符合题意。
故选D。
13．（2024八下·余杭期末）物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是（　　）
A．氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒
B．氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料
C．分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质
D．氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性
【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】氧气是氧元素形成的一种单质，化学式O2，其化学性质比较活泼，与大部分的元素都能与氧气反应。氧气是无色无味气体，是氧元素最常见的单质形态。熔点-218.4℃，沸点-183℃。不易溶于水，1L水中溶解约30mL氧气。在空气中氧气约占21%。液氧为天蓝色。固氧为蓝色晶体。动物呼吸、燃烧和一切氧化过程（包括有机化合物的腐败）都消耗氧气。但空气中的氧能通过植物的光合作用不断地得到补充。在金属的切割和焊接中。是用纯度93.5%~99.2%的氧气与可燃气（如乙炔）混合，产生极高温度的火焰，从而使金属熔融。冶金过程离不开氧气。为了强化硝酸和硫酸的生产过程也需要氧。不用空气而用氧与水蒸气的混合物吹入煤气气化炉中，能得到高热值的煤气。医疗用气极为重要。
【解答】A. 氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒，A正确；
B. 氧气的助燃性决定了氧气可以作为助燃剂，B错误；
C. 分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质 ，C正确；
D. 氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性 ，D正确；
故答案为：B
14．（2024八下·余杭期末）为了使得到的氧气既快又多，某研究小组在实验室中用加热12.25g氯酸钾和3.16g高锰酸钾混合物的方法进行制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。下列说法中正确的是（　　）
A．m点时试管中可能有3种固体
B．m点时得到的氧气主要是氯酸钾分解产生的
C．n点时试管中可能有2种固体
D．n点对应产生氧气的质量x是5.12g
【答案】D
【知识点】制取氧气的原理；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据已知的氯酸钾和高锰酸钾的质量可求出产生氧气的质量。
设3.16g高锰酸钾完全反应能产生氧气x，
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316 32
3.16g x
x=0.32g
12.25g氯酸钾完全反应能产生氧气x，
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 　 96
12.25g 　 x
x=4.8g
由图2可知，反应到3min，氯酸钾、高锰酸钾完全分解，此时共产生氧气（0.32+4.8）g。m点时，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，3.16g完全分解能产生氧气0.32g，题中只有0.2g氧气，说明高锰酸钾还没有反应完，氯酸钾没有开始反应，所以m点时固体物质有高锰酸钾，锰酸钾，二氧化锰，氯酸钾。m点得到的氧气是高锰酸钾分解得到的。n点时产生的固体有锰酸钾，二氧化锰，氯化钾三种。
【解答】A.m点时，因为高锰酸钾还没完全反应完，所以固体有高锰酸钾，锰酸钾，二氧化锰，氯酸钾四种，故A错误；
B.m点时得到的氧气主要是高锰酸钾分解产生的 ，故B错误；
C. n点时试管中两种固体都已经完全反应，所以固体有锰酸钾，二氧化锰，氯化钾三种，故C错误；
D.n点时试管中两种固体都已经完全反应，产生氧气的质量为（0.32+4.8）g=5.12g，故D正确。
故答案为：D。
15．（2024八下·余杭期末）推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（　　）
A．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成
B．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
【答案】D
【知识点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）根据分子和物质构成的关系判断；
（2）注意原子和原子团的区别；
（3）电子带负电荷；
（4）根据化合物定义判断。
【解答】A.构成物质的微粒除分子外，还有原子、离子也能构成物质，故A错误；
B.质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子质子数都是10，不属于同种元素，故B错误；
C.带电的微粒不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，故C错误；
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素，故D正确。
故选D。
16．（2024八下·余杭期末）请用化学符号表示。
（1）地壳中含量最高的金属元素　 　；
（2）2个铁离子　 　；
（3）3个氮分子　 　；
（4）氦气的化学式　 　。
【答案】（1）Al
（2）2Fe3＋
（3）3N2
（4）He
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）根据地壳的元素组成的知识解答；
（2）元素符号右上角写数字和正负号表示离子，在前面写数字表示离子个数；
（3）在分子式前面写数字表示分子个数；
（4）稀有气体的分子直接由原子构成。
【解答】（1）地壳中含量最高的金属元素铝，符号为Al；
（2）铁离子带3个单位的负电荷，写作Fe3+，则2个铁离子写作2Fe3+。
（3）氮分子由2个氮原子组成，写作N2，则3个氮分子写作3N2；
（4）氦气为稀有气体，则氦气的化学式He。
17．（2024八下·余杭期末）如图为“氧气的制取和性质研究”的实验装置。
（1）甲图中锥形瓶内反应的化学方程式为　 　。
（2）下图是进行图乙实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是　 　；
（3）若用环保空塑料输液袋装置收集氧气（图丙），验满时，带火星的木条放在导管　 　（填“m”或“n”）端，复燃则满。
【答案】（1）2H2O22H2O＋O2↑
（2）c
（3）n
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式；
（2）根据燃烧的特点分析；
（3）根据氧气密度与空气密度的大小分析。
【解答】（1）根据甲图可知，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解，生成水和氧气，则反应的方程式为： 2H2O22H2O＋O2↑ ；
（2）根据图片可知，当燃烧的火柴头在下面时，火柴杆可以不断被加热，从而延长加热时间，保证铁丝被点燃，故选c；
（3）氧气的密度大于空气，因此会先沉积在塑料袋底部，然后高度慢慢升高。只有装满时，氧气才会顺着B管流出，因此验满时，带火星的木条要放在导管n端。
18．（2024八下·余杭期末）电冰箱是常见的家用电器。电冰箱使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中“1”与冰箱　 　连接的，这个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计的主要好处是　 　。
A-插入插座中可更稳固更美观
B．插入插座时可确保冰箱外壳先接地
C．拔出插座时先使插头与火线先脱离
【答案】金属外壳；BC
【知识点】插座的构造与工作方式
【解析】【分析】根据三脚插座的接线方法以及优点分析解答。
【解答】细心观察可以发现，三脚插头中“1”与冰箱金属外壳连接的，这个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计的主要好处是插入插座时可确保冰箱外壳先接地，且拔出插座时先使插头与火线先脱离，故BC正确。
19．（2024八下·余杭期末）为进一步探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，实验中发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动；只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°。请回答：
（1）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动，此现象　 　道尔顿认为原子是实心的（填“支持”或“不支持”）．
（2）只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了偏转，结构A指的是原子中的　 　，同时说明了结构A与α粒子带　 　电荷（填“同种”或“异种”）。
【答案】（1）不支持
（2）原子核；同种
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）原子核带正电荷， α粒子带正电荷，如果原子是实心的，那么所有的α粒子都会受到排斥力的作用而改变运动轨迹，据此分析；
（2）原子由核外电子和中间的原子核构成，电子带负电，原子核带正电荷，α粒子带正电荷，根据电荷之间的相互作用规律分析。
【解答】（1）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动，说明它们没有受到排斥力，即绝大部分空间都是空的，则此现象不支持道尔顿认为原子是实心的。
（2）只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了偏转，结构A指的是原子中的原子核，同时说明了结构A与α粒子带同种电荷。
20．（2024八下·余杭期末）氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表。试回答：
（1）由图可知，原子结构模型中的“●”表示的粒子是　 　。
（2）超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为。中T的化合价为　 　，的相对分子质量为　 　。
名称 符号 相对原子质量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
【答案】（1）质子
（2）＋1；22
【知识点】同位素；元素化合价的规则与计算；相对原子质量
【解析】【分析】 （1）根据氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，由氕、氘、氚的原子结构模型图，结合它们的相对原子质量，它们的质子数相同，中子数不同，进行分析解答。
（2）①根据在化合物中正负化合价代数和为零；
②相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和。
【解答】 （1）由氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，由氕、氘、氚的原子结构模型图，结合它们的相对原子质量，它们的质子数相同，中子数不同，原子结构模型中的“ ● ”表示的粒子是质子；
（2）①在 中，氧元素一般显-2价，设T的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）=0，则x=+1价，即T的化合价为+1价；
②的相对分子质量为：3×2+16=22。
21．（2024八下·余杭期末）植物生长需要大量的水分，图一是植物吸收、运输和散失水分的示意图。请结合图二和图三，回答下列问题：
（1）图二是根尖各区在显微镜下的细胞结构，图一的过程1主要由图二的　 　（填字母）细胞来完成。
（2）图三甲/乙分别是植物的筛管和导管，图一的过程2由图三中的　 　（填“甲”或“乙”）结构来完成物质运输。
【答案】（1）D
（2）乙
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用
【解析】【分析】图一中1吸收水分和无机盐、2运输水分和无机盐。图二中A分生区细胞、B伸长区细胞、C根冠细胞、D成熟区细胞。图三中甲筛管、乙导管。
【解答】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成成根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，因此，图一的过程1吸收水分和无机盐主要由图二的D成熟区细胞来完成；
（2）图三甲乙分别是植物的导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。图三中甲是筛管、乙是导管。因此，图一的过程2水分和无机盐的运输由图三中的乙结构来完成物质运输。
22．（2024八下·余杭期末）一种新型复合光催化剂（C3N4/CQDs）能利用太阳光分解水，原理如图所示。回答下列问题。
（1）这个过程将　 　能转化为化学能。反应Ⅱ属于基本反应类型中的　 　。
（2）写出反应Ⅰ的化学方程式：　 　。
【答案】（1）太阳；分解反应
（2）
【知识点】构成物质的粒子模型；化合反应和分解反应；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据该反应为太阳能转化为化学能，“一变多”的反应为分解反应分析；
（2）根据图示确定反应Ⅰ是水在太阳能和催化剂的作用下生成过氧化氢和氢气分析。
【解答】（1）由题图可知，题述过程将太阳能转化为化学能；反应Ⅱ是过氧化氢在太阳能和催化剂的作用下生成水和氧气，是一种物质反应生成两种新物质的反应，符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。
（2）由题图可知，反应Ⅰ是水在太阳能和催化剂的作用下生成过氧化氢和氢气，化学方程式为 。
故答案为：（1）太阳；分解反应；（2） 。
23．（2024八下·余杭期末）某校生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。依据这一原理，同学们进行实验，处理及结果如图2所示。
（1）实验开始前，需要将黑藻暗处理一昼夜，目的是　 　。
（2）比较甲、乙组实验结果，从植物角度分析甲组试管二氧化碳减少的原因　 　。
（3）有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题，小杭接下来的实验操作是：取一支相同的试管丙，　 　，置于光照下静置一段时间后观察。若BTB水溶液颜色呈现　 　，则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
【答案】（1）让原有的淀粉运走或耗尽
（2）黑藻的光合作用吸收了水中二氧化碳
（3）向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，不加入黑藻；黄色
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳。不加黑藻，置于光照下静置相同时间，若溶液仍为黄色，则证明光照不引起BTB溶液中二氧化碳含量的变化。
【解答】（1）实验开始前，需要将黑藻暗处理一昼夜，目的是让原有的淀粉运走或耗尽，防止干扰实验。
（2）甲黑藻在光照条件下进行光合作用，吸收了二氧化碳，二氧化碳减少使BTB水溶液变为蓝绿色；乙黑藻在黑暗环境中只进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳增加使BTB水 溶液变为黄色，因此比较甲、乙组实验结果，甲组试管二氧化碳减少的原因是黑藻光合作用吸收了水中的二氧化碳。
（3）要探究“光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少”，实验的变量是光照。实验操作是：取一支相同的试管丙，向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，不加入黑藻，置于光照下静置一段时间后观察。若BTB水溶液颜色呈现黄色，则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
24．（2024八下·余杭期末）科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。
（1）选择下列器材，写出本实验的步骤：　 　。
器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种，）电子天平，若干新鲜菠菜。
（2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小杭认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：　 　。
【答案】（1）①用电子天平称取50克新鲜菠菜，将其放入不透明的装置甲中，扎紧袋口，通过传感器读取并记录装置内二氧化碳含量a%。②将装置放置在10℃恒温箱中4小时，再次通过传感器读取并记录装置内二氧化碳的含量b%计算出a%与b%的差值。③将恒温箱的温度调整为20℃、30℃、40℃，换用长势相近、质量相等的新鲜菠菜重复上述步骤。④比较不同组别装置甲内二氧化碳含量在实验前后的差值，确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验，比较实验结果，得出结论。
（2）不赞同。因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸腾作用，也会导致菠菜质量减小。
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即有机物（储存能量）+氧→ 二氧化碳+水+能量；呼吸作用受有温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面因素的影响。
【解答】（1）由题意得变量是温度，所以温度保持不同，其他因素相同，多次重复实验， 确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验， 反复实验直到找到呼吸作用最强温度。
（2）呼吸作用受有温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面因素的影响，植物呼吸作用会消耗有机物，我不赞同小明的观点，因为因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸 腾作用，也会导致菠菜质量减小。
25．（2024八下·余杭期末）如图所示是某同学设计的研究电磁铁相关性质的电路图。实验步骤如下：
步骤一：用铁棒和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，接入电路。
步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝
的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
（1）实验是通过观察　 　来判断磁性的强弱。
（2）闭合开关后，电磁铁B端是　 　极（填“N”或“S”）。
（3）有同学指出步骤三中存在错误，该错误是　 　。
（4）请设计该实验的记录表，画在答题卷的框内。
【答案】（1）吸引大头针的数目
（2）N
（3）未调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为1A
（4）
实验序号 线圈的匝数（匝） 电流（A） 吸引大头针数量（个）
1 20 1 　
2 50 1 　
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁性越强；
（2）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
（3）根据控制变量法的要求可知，探究电磁铁的磁场强弱与线圈匝数的关系时，需要控制电流大小相等，只改变线圈匝数；
（4）根据实验目的和过程确定要记录的内容，从而确定表格的列数和行数即可。
【解答】（1）实验是通过观察吸引大头针的数目来判断磁性的强弱。
（2）根据图片可知，线圈上电流方向向下。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向B端，则B端为N极；
（3）有同学指出步骤三中存在错误，该错误是：未调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为1A。
（4）根据题意可知，实验要进行两次，因此表格有3行。要记录实验次数、线圈的匝数、电流和吸引大头针的数量，因此表格有4列，如下图所示：
26．（2024八下·余杭期末）小杭发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效，为探究双氧水自行分解的影响因素，小杭利用如图甲所示装置进行了30分钟的实验，并将所得数据记录在表格中。
组别 温度（℃） 双氧水分解生成氧气的体积（升）
5% 10% 15% 20% 25% 30%
1 20 0 2 4 7 13 21
2 30 1 5 18 39 75 110
（1）为了使测量结果更准确，收集气体的时机在　 　（填“冒第一个气泡”或“连续不断冒气泡”）时．
（2）小杭的实验，所基于的假设是　 　．
（3）某次读数前小杭移动量筒使内外液面保持水平目的是　 　．
（4）小杭发现该反应是放热的，所以他将收集氧气的导管伸到了水面上（如图乙，仍用排水法），请说明这样操作更准确的原因　 　。
【答案】（1）冒第一个气泡时
（2）双氧水自行分解的影响因素有温度和浓度（合理即可）
（3）使内外气压一样
（4）（反应放热发生装置中部分气体受热膨胀逸出到量筒）冷却时量筒中的气体可以回到 发生装置中，避免反应升温对测量结果的干扰
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】 （1）根据气体体积的测量分析；
（2）根据影响化学反应速率因素有温度、反应物的浓度、反应物的接触面积、催化剂等，由表中实验数据可知：温度相同时，过氧化氢溶液浓度增大，其分解生成氧气的体积增大；过氧化氢溶液浓度相同时，温度升高，过氧化氢分解生成的氧气体积增大进行分析；
（3）根据压强对气体体积的影响分析；
（4）根据冷凝的效果分析。
【解答】 （1）为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是冒第一个气泡时，因为这样不会导致生成的气体损失，全面进入量筒中；
（2）影响化学反应速率因素有温度、反应物的浓度、反应物的接触面积、催化剂等，由表中实验数据可知：温度相同时，过氧化氢溶液浓度增大，其分解生成氧气的体积增大；过氧化氢溶液浓度相同时，温度升高，过氧化氢分解生成的氧气体积增大，因此小明的实验，假设可以是化学反应速率随温度升高而增大，也随着反应物的浓度增大而增大；
（3）移动量筒使内外液面保持水平，目的是使内外气压一样，防止液面差产生的压强影响实验结果；
（4）小杭发现该反应是放热的，所以他将收集氧气的导管伸到了水面上（如图乙，仍用排水法），这样操作更准确的原因：（反应放热发生装置中部分气体受热膨胀逸出到量筒）冷却时量筒中的气体可以回到 发生装置中，避免反应升温对测量结果的干扰。
27．（2024八下·余杭期末）利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数，选用红磷作为药品是最佳选择吗？科学兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性；②将氧气传感器（能实时显示容器内氧气的体积分数）固定在容器内壁，并装入足量的红磷；③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况；④用白磷替换红磷重复步骤①～③；⑤换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）重复上述步骤①～③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
（1）步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到容器内充满水或有气泡冒出，则说明气密性　 　（填“良好”或“不好”）。
（2）装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为　 　毫升。
（3）根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种药品最合适？请说明理由：　 　。
【答案】（1）不好
（2）22
（3）食品脱氧剂，因其能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；实验方案设计与评价；空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据压强差检查装置气密性原理分析；
（2）根据量筒内减少水的体积即为消耗氧气体积分析；
（3）根据食品脱氧剂可将装置内氧气完全耗尽分析。
【解答】（1） 步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到容器内充满水或有气泡冒出，则说明不能形成压强差，即气密性不好；
（2） 装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，红磷减少14%体积，理论上实验结束后量筒内剩余的水为50－（225－25）×14%＝22毫升。
（3）由丙中图像可知，食品脱氧剂不需点燃，且可将装置内氧气完全耗尽，所以用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用食品脱氧剂最合适。
故答案为：（1）不好；（2）22；（3） 食品脱氧剂，因其能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃 。
28．（2024八下·余杭期末）夏季，为防止刚移植的大树蒸腾作用强而失水死亡，除对树木的枝叶适当修剪外，还会结合使用蒸腾抑制剂。某蒸腾抑制剂产品信息如图所示。
【产品规格】：1000mL 【技术指标】：氨基酸：铁+锌 【保质期】：3年 【产品特性】：能促进植物关闭部分气孔，减少水分散失，能有效抑制枝叶表层水分蒸发，提高植物抗旱能力。 【使用方法】：①喷洒均匀，重点喷到叶子的背面； ②要注意遮荫降温； ③一般一年最多使用3次。
（1）技术指标中的铁、锌指的是　 　。（填“原子”“分子”或“元素”）
（2）氨基酸中的谷氨酸能够调节气孔开闭。谷氨酸分子中碳、氢原子个数比为　 　。
（3）147克谷氨酸中含有碳元素质量是多少？（写出计算过程）
（4）下列是对表中使用方法的解释，其合理的是____。
A．①是因为大树叶上表皮气孔数目多于下表皮，抑制效果好
B．②是因为蒸腾作用能帮助植物降温，气孔关闭会导致植物温度升高
C．③是因为气孔长期关闭后气体不能进出，导致植物其他生理活动也受阻
【答案】（1）元素
（2）5：9
（3）60克
（4）B；C
【知识点】蒸腾作用；元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 元素的定义：具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称 。
【解答】(1) 技术指标中的铁、锌指的是元素；
(2)根据化学式，谷氨酸分子中碳、氢原子个数比为5：9；
(3)147克谷氨酸中含有碳元素的质量是
（4）A、① 是因为大树叶下表皮气孔数目多于上表皮，抑制效果好，故错误；
B、②是因为蒸腾作用能帮助植物降温，气孔关闭会导致植物温度升高，故正确；
C、 ③ 是因为气孔长期关闭后气体不能进出，导致植物其他生理活动也受阻，故正确。
故答案为：BC。
29．（2024八下·余杭期末）为了提高大棚蔬菜种植产量，给大棚补充“气肥（二氧化碳）”是一种常用的方法（如图甲）。兴趣小组设计了一个二氧化碳发生器示意图（如图乙）。在贮酸桶里可添加稀盐酸，①号桶中间有多孔塑料板，多孔塑料板上存放块状石灰石。当棚内二氧化碳浓度低于设定值时，打开阀门A和B，将稀盐酸注入①号桶，直到浸没块状石灰石，再关闭阀门A。反应生成的二氧化碳通过管道到达大棚顶部再排放到棚内。稀盐酸和石灰石反应的化学方程式为：
（1）二氧化碳发生器把反应生成的二氧化碳送到大棚顶部再排放的原因是　 　。
（2）若100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸完全反应，理论上可以生成多少克二氧化碳？请写出计算过程。
（3）当棚内二氧化碳浓度上升到一定值，需要停止反应时，只需要关闭阀门B，一段时间后，反应就会停止。请结合图形简要说明该装置控制反应停止的原理　 　。
【答案】（1）二氧化碳的密度比空气大，从顶部排放能更好的与植物接触
（2）100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中溶质的质量为：100g×7.3%＝7.3g，
设理论上可以生成二氧化碳的质量为x。
2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
73 44
7.3g x
x＝4.4g
答：理论上可以生成4.4克二氧化碳。
（3）关闭阀门B，生成的二氧化碳无法导出，导致①号桶内压强增大，将盐酸压入②号桶，反应物脱离接触，反应停止。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的原理
【解析】【分析】相对分子质量大于29的气体密度大于空气，否则小于空气。
【解答】（1） 二氧化碳的密度比空气大 ，在空气中会下沉，所以把反应生成的二氧化碳送到大棚顶部再排放从上往下运动过程中能更好的与植物接触；
（2）根据质量分数算出盐酸质量，根据化学方程式得到二氧化碳的质量；
（3） ①号桶内压强增大 ，盐酸与反应物脱离接触，从而控制反应速率。
30．（2024八下·余杭期末）某兴趣小组开展“制作呼吸模型”项目化学习，如表为模型的评价量表。
人体呼吸模型评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 既能模拟横膈膜运动又能模拟肋骨运动 只能模拟横膈膜运动或只能模拟肋骨运动 不能模拟横膈膜运动和肋骨运动
指标二 材料能体现结构的特征 部分材料能体现结构的特征 材料无法体现结构的特征
该小组利用吸管、玻璃罩、气球和橡皮膜等材料制作模型，内部形成一个密闭环境，如图所示。
（1）如图模型中气球模拟的人体器官是　 　。
（2）如图是模拟的人呼气过程。请通过此模型阐述人体呼气的原理：　 　。
（3）根据评价量表，请对该模型的指标一进行评价并说明理由　 　。
【答案】（1）肺
（2）膈肌顶部上升，胸廓上下径变小，容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体气体呼出肺，完成呼气；
（3）合格；理由是呼吸模型只能模拟横膈膜运动，不能模拟肋骨运动。
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外 界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而下降回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出 肺，形成被动的呼气运动。
【解答】（1）模型中气球能扩大和缩小，因此，模拟的人体器官是肺。
（2）膈肌顶部上升，胸廓上下径变小，容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，外界气体呼出肺，完成呼气。
（3）呼吸模型只能模拟横膈膜运动，不能模拟肋骨运动。
31．（2024八下·余杭期末）老旧小区燃气管网改造步伐持续加快，为筑牢安全防线，安装燃气报警器成为常态。如图甲所示是家用燃气报警器的部分电路示意图，其中控制电路中的是气敏电阻，其阻值与燃气浓度的关系如图乙所示，出厂预设当燃气浓度达到6%时报警。出厂测试时，控制电路的电源电压为3V且保持恒定，闭合开关、，移动滑动变阻器滑片P的位置，当控制电路中的电流为0.03A时，电磁铁恰好能将衔铁吸下，工作电路中相应的灯亮起而报警（电磁铁线圈的阻值忽略不计）。
（1）家用燃气主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为，则X的化学式为　 　。
（2）小杭认为报警时只有灯亮还不能起到很好的报警作用，最好灯亮同时又有警报声，所以建议加接蜂鸣器，则蜂鸣器应与灯　 　（填“”或“”）并联。
（3）该报警器要达到出厂预设值，请计算滑动变阻器应接入电路的电阻值。
（4）某场地安装该报警器后，为了增加安全系数想在燃气浓度达到4%时就报警，该滑动变阻器滑片P应如何移动，并说明理由　 　。
【答案】（1）H2O
（2）
（3）由图乙可知，当燃气浓度达到6%时，气敏电阻R1的阻值为30Ω
控制电路的总电阻为：R总＝U/I＝3V/0.03A＝100Ω
∵电路串联，∴R2＝R总－R1＝100Ω－30Ω＝70Ω
（4）将滑动变阻器的滑片向下移，因为当电磁继电器吸引衔铁闭合时，控制电路对应一个确定的总电阻，当降低报警浓度时，气敏电阻R1的阻值增大，总电阻要保持不变，所以滑动变阻器接入电路的阻值R2应该减小，即滑片向下移
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】有机物燃烧的产物一般含有二氧化碳以及水。
【解答】（1）根据质量守恒定律可知X的化学式为H2O；
（2）电磁铁将衔铁吸下，工作电路中L2亮起，则蜂鸣器应与L2并联。
（3）根据乙图结合欧姆定律进行分析；
（4）开始报警电流不变，电路阻值不变， 当降低报警浓度时，气敏电阻R1的阻值增大 ，滑动变阻器电阻要减小。
32．（2024八下·余杭期末）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。现阶段我国的能源结构以化石能源为主，实现“碳中和”的路径之一是降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二是捕集、利用和封存二氧化碳。
（1）植树造林这一措施，实际是利用绿色植物的　 　作用，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。自然界中的淀粉一般也是通过绿色植物的该生理活动合成，请写出该生理活动的文字表达式：　 　。
（2）封存二氧化碳的技术之一，是将二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，进行二氧化碳海洋封存，原因是　 　（用化学方程式表示）。
（3）利用二氧化碳的技术之一，是利用二氧化碳制取甲醇，其反应的微观示意图如下。
①上图反应中涉及到的氧化物有　 　种。
②该反应符合质量守恒定律的微观原因是　 　。
【答案】（1）光合；二氧化碳＋水有机物＋氧气
（2）CO2＋H2O＝H2CO3
（3）两；反应前后原子的种类、个数和质量不变
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】 氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化钙（CaO）、一氧化碳（CO）等。氧化物中只含有两种元素，其中一种元素必须是氧元素
【解答】（1）植树造林这一措施，实际是利用绿色植物的光合作用，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。光合作用利用阳光将二氧化碳和水合成为有机物，并放出氧气，文字表达式为 二氧化碳＋水有机物＋氧气 。
（2）将二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，进行二氧化碳海洋封存，但此举可能造成海洋酸化，原因是二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。
（3）利用二氧化碳的技术之一，二氧化碳制取甲醇(CH3OH)，反应的微观示意图如图所示，根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：
① 上图反应中涉及到的氧化物有水和二氧化碳两种；
② 质量守恒定律说是反应前后原子的种类、个数不变。
1 / 1浙江省杭州市余杭区2023学年八年级第二学期科学期末独立作业
1．（2024八下·余杭期末）全球气候变暖已引起了全人类的关注，在汉斯出版社《可持续发展》期刊中，有论文收集了相关资料，试图回答怎样才能控制气温升高，下列措施中对控制气温升高不利的是（　　）
A．参与植树造林，扩大森林面积
B．乘坐公共交通工具或骑自行车出行
C．经常使用一次性筷子，方便生活
D．减少化石燃料燃烧，减少温室气体排放
2．（2024八下·余杭期末）2023年10月3日，我国科学家发现战略性关键金属新矿物——铌包头矿。铌包头矿富含铌等元素。铌原子的核电荷数为41，相对原子质量为93，则该原子核内的质子数为（　　）
A．41 B．52 C．93 D．134
3．（2024八下·余杭期末）某兴趣小组开展土壤成分研究时，将经充分干燥的土壤放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热一段时间（如图）。待土壤冷却后发现质量明显减轻，你认为加热后质量减少的物质主要成分是（　　）
A．水分 B．空气 C．有机物 D．矿物质
4．（2024八下·余杭期末）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极 B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的 D．Q点的磁场方向水平向右
5．（2024八下·余杭期末）下列各图是小杭设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为，箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2024八下·余杭期末）2024年3月12日是我国46个植树节，在全国各地，人们植绿护绿，共绘锦绣河山。植树活动中，下列做法与生物学原理相符的是（　　）
A．为植物施肥——补充有机物
B．减掉部分叶片——减弱蒸腾作用
C．根部带土移植——保护根冠
D．为植物松土——促进根的光合作用
7．（2024八下·余杭期末）市售“蓝色妖姬"是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时用染料浇灌，花像吸水一样将着色剂吸入开出蓝花。茎运输着色剂的部位是（　　）
A．木质部 B．髓 C．形成层 D．韧皮部
8．（2024八下·余杭期末）为了验证呼出气体中含有二氧化碳，小杭设计了下列四个方案，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2024八下·余杭期末）下列对相关实验的描述，不正确的是（　　）
A．甲图：红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟
B．乙图：细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
C．丙图：探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片、隔绝空气
D．丁图：硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
10．（2024八下·余杭期末）电动汽车刹车时，汽车电动机”变身”为发电机，将汽车机械能转化为电能，简称能量回收系统。下列实验中与该能量回收系统原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2024八下·余杭期末）如图所示的“灭火毯”，可以作家庭防火逃生备用。灭火毯可耐温度达550摄氏度以上。下列有关灭火毯的说法不正确的是
A．需要具有防火、隔热的功能
B．需用绝缘、耐高温的材料制作
C．灭火的原理是将温度降到可燃物着火点以下
D．在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火
12．（2024八下·余杭期末）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 (　　)
A．火线和零线短路 B．电灯L短路
C．电线AC段某处断路 D．电线BD段某处断路
13．（2024八下·余杭期末）物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是（　　）
A．氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒
B．氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料
C．分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质
D．氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性
14．（2024八下·余杭期末）为了使得到的氧气既快又多，某研究小组在实验室中用加热12.25g氯酸钾和3.16g高锰酸钾混合物的方法进行制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。下列说法中正确的是（　　）
A．m点时试管中可能有3种固体
B．m点时得到的氧气主要是氯酸钾分解产生的
C．n点时试管中可能有2种固体
D．n点对应产生氧气的质量x是5.12g
15．（2024八下·余杭期末）推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（　　）
A．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成
B．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
16．（2024八下·余杭期末）请用化学符号表示。
（1）地壳中含量最高的金属元素　 　；
（2）2个铁离子　 　；
（3）3个氮分子　 　；
（4）氦气的化学式　 　。
17．（2024八下·余杭期末）如图为“氧气的制取和性质研究”的实验装置。
（1）甲图中锥形瓶内反应的化学方程式为　 　。
（2）下图是进行图乙实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是　 　；
（3）若用环保空塑料输液袋装置收集氧气（图丙），验满时，带火星的木条放在导管　 　（填“m”或“n”）端，复燃则满。
18．（2024八下·余杭期末）电冰箱是常见的家用电器。电冰箱使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中“1”与冰箱　 　连接的，这个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计的主要好处是　 　。
A-插入插座中可更稳固更美观
B．插入插座时可确保冰箱外壳先接地
C．拔出插座时先使插头与火线先脱离
19．（2024八下·余杭期末）为进一步探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，实验中发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动；只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°。请回答：
（1）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动，此现象　 　道尔顿认为原子是实心的（填“支持”或“不支持”）．
（2）只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了偏转，结构A指的是原子中的　 　，同时说明了结构A与α粒子带　 　电荷（填“同种”或“异种”）。
20．（2024八下·余杭期末）氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表。试回答：
（1）由图可知，原子结构模型中的“●”表示的粒子是　 　。
（2）超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为。中T的化合价为　 　，的相对分子质量为　 　。
名称 符号 相对原子质量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
21．（2024八下·余杭期末）植物生长需要大量的水分，图一是植物吸收、运输和散失水分的示意图。请结合图二和图三，回答下列问题：
（1）图二是根尖各区在显微镜下的细胞结构，图一的过程1主要由图二的　 　（填字母）细胞来完成。
（2）图三甲/乙分别是植物的筛管和导管，图一的过程2由图三中的　 　（填“甲”或“乙”）结构来完成物质运输。
22．（2024八下·余杭期末）一种新型复合光催化剂（C3N4/CQDs）能利用太阳光分解水，原理如图所示。回答下列问题。
（1）这个过程将　 　能转化为化学能。反应Ⅱ属于基本反应类型中的　 　。
（2）写出反应Ⅰ的化学方程式：　 　。
23．（2024八下·余杭期末）某校生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。依据这一原理，同学们进行实验，处理及结果如图2所示。
（1）实验开始前，需要将黑藻暗处理一昼夜，目的是　 　。
（2）比较甲、乙组实验结果，从植物角度分析甲组试管二氧化碳减少的原因　 　。
（3）有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题，小杭接下来的实验操作是：取一支相同的试管丙，　 　，置于光照下静置一段时间后观察。若BTB水溶液颜色呈现　 　，则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
24．（2024八下·余杭期末）科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。
（1）选择下列器材，写出本实验的步骤：　 　。
器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种，）电子天平，若干新鲜菠菜。
（2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小杭认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：　 　。
25．（2024八下·余杭期末）如图所示是某同学设计的研究电磁铁相关性质的电路图。实验步骤如下：
步骤一：用铁棒和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，接入电路。
步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝
的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
（1）实验是通过观察　 　来判断磁性的强弱。
（2）闭合开关后，电磁铁B端是　 　极（填“N”或“S”）。
（3）有同学指出步骤三中存在错误，该错误是　 　。
（4）请设计该实验的记录表，画在答题卷的框内。
26．（2024八下·余杭期末）小杭发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效，为探究双氧水自行分解的影响因素，小杭利用如图甲所示装置进行了30分钟的实验，并将所得数据记录在表格中。
组别 温度（℃） 双氧水分解生成氧气的体积（升）
5% 10% 15% 20% 25% 30%
1 20 0 2 4 7 13 21
2 30 1 5 18 39 75 110
（1）为了使测量结果更准确，收集气体的时机在　 　（填“冒第一个气泡”或“连续不断冒气泡”）时．
（2）小杭的实验，所基于的假设是　 　．
（3）某次读数前小杭移动量筒使内外液面保持水平目的是　 　．
（4）小杭发现该反应是放热的，所以他将收集氧气的导管伸到了水面上（如图乙，仍用排水法），请说明这样操作更准确的原因　 　。
27．（2024八下·余杭期末）利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数，选用红磷作为药品是最佳选择吗？科学兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性；②将氧气传感器（能实时显示容器内氧气的体积分数）固定在容器内壁，并装入足量的红磷；③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况；④用白磷替换红磷重复步骤①～③；⑤换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）重复上述步骤①～③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
（1）步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到容器内充满水或有气泡冒出，则说明气密性　 　（填“良好”或“不好”）。
（2）装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为　 　毫升。
（3）根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种药品最合适？请说明理由：　 　。
28．（2024八下·余杭期末）夏季，为防止刚移植的大树蒸腾作用强而失水死亡，除对树木的枝叶适当修剪外，还会结合使用蒸腾抑制剂。某蒸腾抑制剂产品信息如图所示。
【产品规格】：1000mL 【技术指标】：氨基酸：铁+锌 【保质期】：3年 【产品特性】：能促进植物关闭部分气孔，减少水分散失，能有效抑制枝叶表层水分蒸发，提高植物抗旱能力。 【使用方法】：①喷洒均匀，重点喷到叶子的背面； ②要注意遮荫降温； ③一般一年最多使用3次。
（1）技术指标中的铁、锌指的是　 　。（填“原子”“分子”或“元素”）
（2）氨基酸中的谷氨酸能够调节气孔开闭。谷氨酸分子中碳、氢原子个数比为　 　。
（3）147克谷氨酸中含有碳元素质量是多少？（写出计算过程）
（4）下列是对表中使用方法的解释，其合理的是____。
A．①是因为大树叶上表皮气孔数目多于下表皮，抑制效果好
B．②是因为蒸腾作用能帮助植物降温，气孔关闭会导致植物温度升高
C．③是因为气孔长期关闭后气体不能进出，导致植物其他生理活动也受阻
29．（2024八下·余杭期末）为了提高大棚蔬菜种植产量，给大棚补充“气肥（二氧化碳）”是一种常用的方法（如图甲）。兴趣小组设计了一个二氧化碳发生器示意图（如图乙）。在贮酸桶里可添加稀盐酸，①号桶中间有多孔塑料板，多孔塑料板上存放块状石灰石。当棚内二氧化碳浓度低于设定值时，打开阀门A和B，将稀盐酸注入①号桶，直到浸没块状石灰石，再关闭阀门A。反应生成的二氧化碳通过管道到达大棚顶部再排放到棚内。稀盐酸和石灰石反应的化学方程式为：
（1）二氧化碳发生器把反应生成的二氧化碳送到大棚顶部再排放的原因是　 　。
（2）若100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸完全反应，理论上可以生成多少克二氧化碳？请写出计算过程。
（3）当棚内二氧化碳浓度上升到一定值，需要停止反应时，只需要关闭阀门B，一段时间后，反应就会停止。请结合图形简要说明该装置控制反应停止的原理　 　。
30．（2024八下·余杭期末）某兴趣小组开展“制作呼吸模型”项目化学习，如表为模型的评价量表。
人体呼吸模型评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 既能模拟横膈膜运动又能模拟肋骨运动 只能模拟横膈膜运动或只能模拟肋骨运动 不能模拟横膈膜运动和肋骨运动
指标二 材料能体现结构的特征 部分材料能体现结构的特征 材料无法体现结构的特征
该小组利用吸管、玻璃罩、气球和橡皮膜等材料制作模型，内部形成一个密闭环境，如图所示。
（1）如图模型中气球模拟的人体器官是　 　。
（2）如图是模拟的人呼气过程。请通过此模型阐述人体呼气的原理：　 　。
（3）根据评价量表，请对该模型的指标一进行评价并说明理由　 　。
31．（2024八下·余杭期末）老旧小区燃气管网改造步伐持续加快，为筑牢安全防线，安装燃气报警器成为常态。如图甲所示是家用燃气报警器的部分电路示意图，其中控制电路中的是气敏电阻，其阻值与燃气浓度的关系如图乙所示，出厂预设当燃气浓度达到6%时报警。出厂测试时，控制电路的电源电压为3V且保持恒定，闭合开关、，移动滑动变阻器滑片P的位置，当控制电路中的电流为0.03A时，电磁铁恰好能将衔铁吸下，工作电路中相应的灯亮起而报警（电磁铁线圈的阻值忽略不计）。
（1）家用燃气主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为，则X的化学式为　 　。
（2）小杭认为报警时只有灯亮还不能起到很好的报警作用，最好灯亮同时又有警报声，所以建议加接蜂鸣器，则蜂鸣器应与灯　 　（填“”或“”）并联。
（3）该报警器要达到出厂预设值，请计算滑动变阻器应接入电路的电阻值。
（4）某场地安装该报警器后，为了增加安全系数想在燃气浓度达到4%时就报警，该滑动变阻器滑片P应如何移动，并说明理由　 　。
32．（2024八下·余杭期末）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。现阶段我国的能源结构以化石能源为主，实现“碳中和”的路径之一是降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二是捕集、利用和封存二氧化碳。
（1）植树造林这一措施，实际是利用绿色植物的　 　作用，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。自然界中的淀粉一般也是通过绿色植物的该生理活动合成，请写出该生理活动的文字表达式：　 　。
（2）封存二氧化碳的技术之一，是将二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，进行二氧化碳海洋封存，原因是　 　（用化学方程式表示）。
（3）利用二氧化碳的技术之一，是利用二氧化碳制取甲醇，其反应的微观示意图如下。
①上图反应中涉及到的氧化物有　 　种。
②该反应符合质量守恒定律的微观原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】全球气候变暖，有效控制措施是植树造林、节能减排等，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到控制目的。
【解答】 A.大力植树造林，可减少空气中的二氧化碳含量，利于控制气温升高，A不符合题意。
B.乘坐公共交通工具，低碳出行可以减少有害物质的排放，符合节能减排，利于实现控制气温升高，B不符合题意。
C.使用一次性餐具，方便生活，浪费能源，不符合节能减排，不利于实现控制气温升高，C符合题意。
D.减少化石燃料燃烧，减少二氧化碳等温室气体排放，利于控制气温升高，D不符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】A
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据质子数=原子序数=核电荷数=核外电子数分析判断。
【解答】根据题意可知， 铌原子的核电荷数为41， 根据“质子数=核电荷数”可知，该原子核内的质子数为41。
故选A。
3．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤里的成分有( 水 ) 、( 空气 )、( 沙和黏土 )、(无机盐 )、( 腐殖质 )等。
【解答】A.土壤是充分干燥过的，A不符合题意；
B.土壤平铺在细密的铁丝网上，B不符合题意；
C.有机物加热分解会生成二氧化碳和水，C符合题意；
D.矿物质加热不会分解，D不符合题意。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】A.在磁体外部，磁感线总是从N极出来，回到S极；
B.根据磁场的分布规律判断；
C.根据磁感线的引入知识判断；
D.根据磁体内部磁场的特点判断。
【解答】A.根据图片可知，磁感线从a端出来，回到b端，则a端为N极，b端为S极，故A错误；
B.P点磁感线稀疏，磁场较弱，故B错误；
C.磁感线并不存在，是人为引入的，故C错误；
D.Q点在两个磁极之间，则Q点磁场沿水平方向，故D正确。
故选D。
5．【答案】A
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。
【解答】水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于a细胞液浓度>b细胞液浓度，所以水运输的方向b→a；由于b细胞液浓度>c细胞液浓度，所以水运输的方向c→b；由于a细胞液浓度>c细胞液浓 度，所以水运输的方向c→a，可见A正确。
故答案为：A。
6．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、 镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【解答】A.要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，因此，给植物施肥是为其生长提供无机盐，A错误。
B.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。
C.移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C错误。
D.给植物松土，提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，促进根的生长，D错误。
故答案为：B。
7．【答案】A
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，据此解答。
【解答】
导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。因此红墨水中的水和无机盐是通过木质部中的导管向上运输的。故观察到就红色的部分是木质部。故A正确，BCD错误。
故选A。
8．【答案】C
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】 根据呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，结合二氧化碳的检验方法来分析
【解答】 呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则选择澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，气体应从长管通入，因此选择装置C。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】 A.根据红磷燃烧的现象进行分析；
B.根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项进行分析；
C.根据探究燃烧的条件的实验中水的作用进行分析；
D.根据硫在氧气中燃烧的实验现象进行分析。
【解答】 A.红磷在空气中燃烧时，生成大量的白烟，故A正确不合题意；
B.铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部可放少量的水，故B正确不合题意；
C.探究燃烧的条件的实验中水的作用是隔绝氧气、提供热量，故C正确不合题意；
D.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故D错误符合题意。
故选D。
10．【答案】B
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.闭合开关后，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流计的指针发生偏转，这是电磁感应现象，故B符合题意；
C.闭合开关后，线圈匝数多的电磁铁吸引大头针的数量多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故C不合题意；
D.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，故D不合题意。
故答案为：B。
11．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据隔离氧气的灭火原理分析。
【解答】A、 灭火毯需要具有防火、隔热的功能 ，不符合题意；
B、 灭火毯可耐温度达550摄氏度以上，需用绝缘、耐高温的材料制作 ，不符合题意；
C、 灭火的原理是隔离氧气的灭火原理，符合题意；
D、 在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火 ，不符合题意；
故答案为：C
12．【答案】D
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】 保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的情况； 测量火线氖管发光，证明进户火线正常； 测量零线不发光，说明零线也正常，据此分析判断。
【解答】 A.氖管在测火线A时能发光说明火线正常，故A不合题意；
B.如果灯泡被短路，则电路中电流过大会把保险丝烧断，而题目中保险丝没有问题，故B不合题意；
C.如果A、C处有断路，则用氖管测D点时不会发光，故C不合题意；
D.由以上分析可知，A至D处都没有问题，所以问题一定是在电线BD段； 当用测电笔测B时不发光，说明零线是正常的； 那么只有BD段某处断路，会造成题目描述的现象，故D符合题意。
故选D。
13．【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】氧气是氧元素形成的一种单质，化学式O2，其化学性质比较活泼，与大部分的元素都能与氧气反应。氧气是无色无味气体，是氧元素最常见的单质形态。熔点-218.4℃，沸点-183℃。不易溶于水，1L水中溶解约30mL氧气。在空气中氧气约占21%。液氧为天蓝色。固氧为蓝色晶体。动物呼吸、燃烧和一切氧化过程（包括有机化合物的腐败）都消耗氧气。但空气中的氧能通过植物的光合作用不断地得到补充。在金属的切割和焊接中。是用纯度93.5%~99.2%的氧气与可燃气（如乙炔）混合，产生极高温度的火焰，从而使金属熔融。冶金过程离不开氧气。为了强化硝酸和硫酸的生产过程也需要氧。不用空气而用氧与水蒸气的混合物吹入煤气气化炉中，能得到高热值的煤气。医疗用气极为重要。
【解答】A. 氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒，A正确；
B. 氧气的助燃性决定了氧气可以作为助燃剂，B错误；
C. 分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质 ，C正确；
D. 氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性 ，D正确；
故答案为：B
14．【答案】D
【知识点】制取氧气的原理；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据已知的氯酸钾和高锰酸钾的质量可求出产生氧气的质量。
设3.16g高锰酸钾完全反应能产生氧气x，
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316 32
3.16g x
x=0.32g
12.25g氯酸钾完全反应能产生氧气x，
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 　 96
12.25g 　 x
x=4.8g
由图2可知，反应到3min，氯酸钾、高锰酸钾完全分解，此时共产生氧气（0.32+4.8）g。m点时，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，3.16g完全分解能产生氧气0.32g，题中只有0.2g氧气，说明高锰酸钾还没有反应完，氯酸钾没有开始反应，所以m点时固体物质有高锰酸钾，锰酸钾，二氧化锰，氯酸钾。m点得到的氧气是高锰酸钾分解得到的。n点时产生的固体有锰酸钾，二氧化锰，氯化钾三种。
【解答】A.m点时，因为高锰酸钾还没完全反应完，所以固体有高锰酸钾，锰酸钾，二氧化锰，氯酸钾四种，故A错误；
B.m点时得到的氧气主要是高锰酸钾分解产生的 ，故B错误；
C. n点时试管中两种固体都已经完全反应，所以固体有锰酸钾，二氧化锰，氯化钾三种，故C错误；
D.n点时试管中两种固体都已经完全反应，产生氧气的质量为（0.32+4.8）g=5.12g，故D正确。
故答案为：D。
15．【答案】D
【知识点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）根据分子和物质构成的关系判断；
（2）注意原子和原子团的区别；
（3）电子带负电荷；
（4）根据化合物定义判断。
【解答】A.构成物质的微粒除分子外，还有原子、离子也能构成物质，故A错误；
B.质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子质子数都是10，不属于同种元素，故B错误；
C.带电的微粒不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，故C错误；
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素，故D正确。
故选D。
16．【答案】（1）Al
（2）2Fe3＋
（3）3N2
（4）He
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）根据地壳的元素组成的知识解答；
（2）元素符号右上角写数字和正负号表示离子，在前面写数字表示离子个数；
（3）在分子式前面写数字表示分子个数；
（4）稀有气体的分子直接由原子构成。
【解答】（1）地壳中含量最高的金属元素铝，符号为Al；
（2）铁离子带3个单位的负电荷，写作Fe3+，则2个铁离子写作2Fe3+。
（3）氮分子由2个氮原子组成，写作N2，则3个氮分子写作3N2；
（4）氦气为稀有气体，则氦气的化学式He。
17．【答案】（1）2H2O22H2O＋O2↑
（2）c
（3）n
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式；
（2）根据燃烧的特点分析；
（3）根据氧气密度与空气密度的大小分析。
【解答】（1）根据甲图可知，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解，生成水和氧气，则反应的方程式为： 2H2O22H2O＋O2↑ ；
（2）根据图片可知，当燃烧的火柴头在下面时，火柴杆可以不断被加热，从而延长加热时间，保证铁丝被点燃，故选c；
（3）氧气的密度大于空气，因此会先沉积在塑料袋底部，然后高度慢慢升高。只有装满时，氧气才会顺着B管流出，因此验满时，带火星的木条要放在导管n端。
18．【答案】金属外壳；BC
【知识点】插座的构造与工作方式
【解析】【分析】根据三脚插座的接线方法以及优点分析解答。
【解答】细心观察可以发现，三脚插头中“1”与冰箱金属外壳连接的，这个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计的主要好处是插入插座时可确保冰箱外壳先接地，且拔出插座时先使插头与火线先脱离，故BC正确。
19．【答案】（1）不支持
（2）原子核；同种
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）原子核带正电荷， α粒子带正电荷，如果原子是实心的，那么所有的α粒子都会受到排斥力的作用而改变运动轨迹，据此分析；
（2）原子由核外电子和中间的原子核构成，电子带负电，原子核带正电荷，α粒子带正电荷，根据电荷之间的相互作用规律分析。
【解答】（1）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动，说明它们没有受到排斥力，即绝大部分空间都是空的，则此现象不支持道尔顿认为原子是实心的。
（2）只有少数靠近结构A附近的α粒子发生了偏转，结构A指的是原子中的原子核，同时说明了结构A与α粒子带同种电荷。
20．【答案】（1）质子
（2）＋1；22
【知识点】同位素；元素化合价的规则与计算；相对原子质量
【解析】【分析】 （1）根据氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，由氕、氘、氚的原子结构模型图，结合它们的相对原子质量，它们的质子数相同，中子数不同，进行分析解答。
（2）①根据在化合物中正负化合价代数和为零；
②相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和。
【解答】 （1）由氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，由氕、氘、氚的原子结构模型图，结合它们的相对原子质量，它们的质子数相同，中子数不同，原子结构模型中的“ ● ”表示的粒子是质子；
（2）①在 中，氧元素一般显-2价，设T的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）=0，则x=+1价，即T的化合价为+1价；
②的相对分子质量为：3×2+16=22。
21．【答案】（1）D
（2）乙
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用
【解析】【分析】图一中1吸收水分和无机盐、2运输水分和无机盐。图二中A分生区细胞、B伸长区细胞、C根冠细胞、D成熟区细胞。图三中甲筛管、乙导管。
【解答】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成成根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，因此，图一的过程1吸收水分和无机盐主要由图二的D成熟区细胞来完成；
（2）图三甲乙分别是植物的导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。图三中甲是筛管、乙是导管。因此，图一的过程2水分和无机盐的运输由图三中的乙结构来完成物质运输。
22．【答案】（1）太阳；分解反应
（2）
【知识点】构成物质的粒子模型；化合反应和分解反应；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据该反应为太阳能转化为化学能，“一变多”的反应为分解反应分析；
（2）根据图示确定反应Ⅰ是水在太阳能和催化剂的作用下生成过氧化氢和氢气分析。
【解答】（1）由题图可知，题述过程将太阳能转化为化学能；反应Ⅱ是过氧化氢在太阳能和催化剂的作用下生成水和氧气，是一种物质反应生成两种新物质的反应，符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。
（2）由题图可知，反应Ⅰ是水在太阳能和催化剂的作用下生成过氧化氢和氢气，化学方程式为 。
故答案为：（1）太阳；分解反应；（2） 。
23．【答案】（1）让原有的淀粉运走或耗尽
（2）黑藻的光合作用吸收了水中二氧化碳
（3）向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，不加入黑藻；黄色
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳。不加黑藻，置于光照下静置相同时间，若溶液仍为黄色，则证明光照不引起BTB溶液中二氧化碳含量的变化。
【解答】（1）实验开始前，需要将黑藻暗处理一昼夜，目的是让原有的淀粉运走或耗尽，防止干扰实验。
（2）甲黑藻在光照条件下进行光合作用，吸收了二氧化碳，二氧化碳减少使BTB水溶液变为蓝绿色；乙黑藻在黑暗环境中只进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳增加使BTB水 溶液变为黄色，因此比较甲、乙组实验结果，甲组试管二氧化碳减少的原因是黑藻光合作用吸收了水中的二氧化碳。
（3）要探究“光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少”，实验的变量是光照。实验操作是：取一支相同的试管丙，向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，不加入黑藻，置于光照下静置一段时间后观察。若BTB水溶液颜色呈现黄色，则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
24．【答案】（1）①用电子天平称取50克新鲜菠菜，将其放入不透明的装置甲中，扎紧袋口，通过传感器读取并记录装置内二氧化碳含量a%。②将装置放置在10℃恒温箱中4小时，再次通过传感器读取并记录装置内二氧化碳的含量b%计算出a%与b%的差值。③将恒温箱的温度调整为20℃、30℃、40℃，换用长势相近、质量相等的新鲜菠菜重复上述步骤。④比较不同组别装置甲内二氧化碳含量在实验前后的差值，确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验，比较实验结果，得出结论。
（2）不赞同。因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸腾作用，也会导致菠菜质量减小。
【知识点】植物的呼吸作用
【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即有机物（储存能量）+氧→ 二氧化碳+水+能量；呼吸作用受有温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面因素的影响。
【解答】（1）由题意得变量是温度，所以温度保持不同，其他因素相同，多次重复实验， 确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验， 反复实验直到找到呼吸作用最强温度。
（2）呼吸作用受有温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面因素的影响，植物呼吸作用会消耗有机物，我不赞同小明的观点，因为因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸 腾作用，也会导致菠菜质量减小。
25．【答案】（1）吸引大头针的数目
（2）N
（3）未调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为1A
（4）
实验序号 线圈的匝数（匝） 电流（A） 吸引大头针数量（个）
1 20 1 　
2 50 1 　
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁性越强；
（2）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
（3）根据控制变量法的要求可知，探究电磁铁的磁场强弱与线圈匝数的关系时，需要控制电流大小相等，只改变线圈匝数；
（4）根据实验目的和过程确定要记录的内容，从而确定表格的列数和行数即可。
【解答】（1）实验是通过观察吸引大头针的数目来判断磁性的强弱。
（2）根据图片可知，线圈上电流方向向下。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向B端，则B端为N极；
（3）有同学指出步骤三中存在错误，该错误是：未调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为1A。
（4）根据题意可知，实验要进行两次，因此表格有3行。要记录实验次数、线圈的匝数、电流和吸引大头针的数量，因此表格有4列，如下图所示：
26．【答案】（1）冒第一个气泡时
（2）双氧水自行分解的影响因素有温度和浓度（合理即可）
（3）使内外气压一样
（4）（反应放热发生装置中部分气体受热膨胀逸出到量筒）冷却时量筒中的气体可以回到 发生装置中，避免反应升温对测量结果的干扰
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】 （1）根据气体体积的测量分析；
（2）根据影响化学反应速率因素有温度、反应物的浓度、反应物的接触面积、催化剂等，由表中实验数据可知：温度相同时，过氧化氢溶液浓度增大，其分解生成氧气的体积增大；过氧化氢溶液浓度相同时，温度升高，过氧化氢分解生成的氧气体积增大进行分析；
（3）根据压强对气体体积的影响分析；
（4）根据冷凝的效果分析。
【解答】 （1）为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是冒第一个气泡时，因为这样不会导致生成的气体损失，全面进入量筒中；
（2）影响化学反应速率因素有温度、反应物的浓度、反应物的接触面积、催化剂等，由表中实验数据可知：温度相同时，过氧化氢溶液浓度增大，其分解生成氧气的体积增大；过氧化氢溶液浓度相同时，温度升高，过氧化氢分解生成的氧气体积增大，因此小明的实验，假设可以是化学反应速率随温度升高而增大，也随着反应物的浓度增大而增大；
（3）移动量筒使内外液面保持水平，目的是使内外气压一样，防止液面差产生的压强影响实验结果；
（4）小杭发现该反应是放热的，所以他将收集氧气的导管伸到了水面上（如图乙，仍用排水法），这样操作更准确的原因：（反应放热发生装置中部分气体受热膨胀逸出到量筒）冷却时量筒中的气体可以回到 发生装置中，避免反应升温对测量结果的干扰。
27．【答案】（1）不好
（2）22
（3）食品脱氧剂，因其能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；实验方案设计与评价；空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据压强差检查装置气密性原理分析；
（2）根据量筒内减少水的体积即为消耗氧气体积分析；
（3）根据食品脱氧剂可将装置内氧气完全耗尽分析。
【解答】（1） 步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到容器内充满水或有气泡冒出，则说明不能形成压强差，即气密性不好；
（2） 装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，红磷减少14%体积，理论上实验结束后量筒内剩余的水为50－（225－25）×14%＝22毫升。
（3）由丙中图像可知，食品脱氧剂不需点燃，且可将装置内氧气完全耗尽，所以用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用食品脱氧剂最合适。
故答案为：（1）不好；（2）22；（3） 食品脱氧剂，因其能耗尽密闭容器内的氧气且不需要点燃 。
28．【答案】（1）元素
（2）5：9
（3）60克
（4）B；C
【知识点】蒸腾作用；元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 元素的定义：具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称 。
【解答】(1) 技术指标中的铁、锌指的是元素；
(2)根据化学式，谷氨酸分子中碳、氢原子个数比为5：9；
(3)147克谷氨酸中含有碳元素的质量是
（4）A、① 是因为大树叶下表皮气孔数目多于上表皮，抑制效果好，故错误；
B、②是因为蒸腾作用能帮助植物降温，气孔关闭会导致植物温度升高，故正确；
C、 ③ 是因为气孔长期关闭后气体不能进出，导致植物其他生理活动也受阻，故正确。
故答案为：BC。
29．【答案】（1）二氧化碳的密度比空气大，从顶部排放能更好的与植物接触
（2）100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中溶质的质量为：100g×7.3%＝7.3g，
设理论上可以生成二氧化碳的质量为x。
2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
73 44
7.3g x
x＝4.4g
答：理论上可以生成4.4克二氧化碳。
（3）关闭阀门B，生成的二氧化碳无法导出，导致①号桶内压强增大，将盐酸压入②号桶，反应物脱离接触，反应停止。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的原理
【解析】【分析】相对分子质量大于29的气体密度大于空气，否则小于空气。
【解答】（1） 二氧化碳的密度比空气大 ，在空气中会下沉，所以把反应生成的二氧化碳送到大棚顶部再排放从上往下运动过程中能更好的与植物接触；
（2）根据质量分数算出盐酸质量，根据化学方程式得到二氧化碳的质量；
（3） ①号桶内压强增大 ，盐酸与反应物脱离接触，从而控制反应速率。
30．【答案】（1）肺
（2）膈肌顶部上升，胸廓上下径变小，容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体气体呼出肺，完成呼气；
（3）合格；理由是呼吸模型只能模拟横膈膜运动，不能模拟肋骨运动。
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外 界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而下降回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出 肺，形成被动的呼气运动。
【解答】（1）模型中气球能扩大和缩小，因此，模拟的人体器官是肺。
（2）膈肌顶部上升，胸廓上下径变小，容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，外界气体呼出肺，完成呼气。
（3）呼吸模型只能模拟横膈膜运动，不能模拟肋骨运动。
31．【答案】（1）H2O
（2）
（3）由图乙可知，当燃气浓度达到6%时，气敏电阻R1的阻值为30Ω
控制电路的总电阻为：R总＝U/I＝3V/0.03A＝100Ω
∵电路串联，∴R2＝R总－R1＝100Ω－30Ω＝70Ω
（4）将滑动变阻器的滑片向下移，因为当电磁继电器吸引衔铁闭合时，控制电路对应一个确定的总电阻，当降低报警浓度时，气敏电阻R1的阻值增大，总电阻要保持不变，所以滑动变阻器接入电路的阻值R2应该减小，即滑片向下移
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】有机物燃烧的产物一般含有二氧化碳以及水。
【解答】（1）根据质量守恒定律可知X的化学式为H2O；
（2）电磁铁将衔铁吸下，工作电路中L2亮起，则蜂鸣器应与L2并联。
（3）根据乙图结合欧姆定律进行分析；
（4）开始报警电流不变，电路阻值不变， 当降低报警浓度时，气敏电阻R1的阻值增大 ，滑动变阻器电阻要减小。
32．【答案】（1）光合；二氧化碳＋水有机物＋氧气
（2）CO2＋H2O＝H2CO3
（3）两；反应前后原子的种类、个数和质量不变
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】 氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化钙（CaO）、一氧化碳（CO）等。氧化物中只含有两种元素，其中一种元素必须是氧元素
【解答】（1）植树造林这一措施，实际是利用绿色植物的光合作用，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。光合作用利用阳光将二氧化碳和水合成为有机物，并放出氧气，文字表达式为 二氧化碳＋水有机物＋氧气 。
（2）将二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，进行二氧化碳海洋封存，但此举可能造成海洋酸化，原因是二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。
（3）利用二氧化碳的技术之一，二氧化碳制取甲醇(CH3OH)，反应的微观示意图如图所示，根据质量守恒定律，该反应的化学方程式为：
① 上图反应中涉及到的氧化物有水和二氧化碳两种；
② 质量守恒定律说是反应前后原子的种类、个数不变。
1 / 1

展开更多......

收起↑