资源简介

(共9张PPT)
第一单元 光
1.2 光是怎样传播的
一、光的传播有哪些形式呢？
1.“只闻其声，不见其人”能证明_______能绕过障碍物传播，而_____不能绕过障碍物传播。
声音
光
2.光从 形管（如右图）的一端射入后无法从另一端射出，主要是因为光是_______________。
沿直线传播的
下
3.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，据图回答下列问题。
图一
图二
（1） 如图一，三张卡纸的小孔在同一直线上，手电筒的光( @4@ )到达最后的纸屏。
A.能 B.不能 C.无法确定
A
（2） 如图二，将②号卡纸向右边移动，用手电筒照射，发现( @5@ )。
A.屏上的光斑不见了 B.屏上的光斑变浅了 C.屏上的光斑变亮了
A
（3） 出现（2）的现象，是因为___________________。
光是沿直线传播的
（4） 生活中还有很多此类现象，如( @7@ )。（多选）
A.树林中的阳光 B.城市上空的射灯 C.舞台上的灯光
ABC
二、选择题。
1.在做光会“拐弯”实验时，光源最佳的选择是( @8@ )。
A.普通手电筒 B.聚光手电筒 C.日光灯
B
2.在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为( @9@ )。
A.光速极快 B.光的反射 C.光沿直线传播
C
3.做光传播实验时老师不让同学用眼睛直视手电筒光束，是因为( @10@ )。
A.影响实验效果 B.强光会伤害眼睛 C.会分散学生注意力
B
4.关于光的传播，下列说法错误的是( @11@ )。
A.光像射线一样向四面八方射出
B.光是直直的向前照射的
C.光是沿着曲线传播的
C
5.下列现象不能说明光是沿直线传播的是( @12@ )。
A.射击时，眼睛要看到瞄准点、准星和缺口在一条直线上
B.泥瓦匠闭上一只眼睛看所砌的墙是否竖直
C.晴朗的天气，湖中柳树的倒影
C
6.下列空管中，当我们用激光笔照射( @13@ )的一端时，会有光从另一端射出。
A. B. C.
A
7.下列图片不能体现光沿直线传播的是( @14@ )。
A. B. C.
C
8.当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘射出，说明( @15@ )。
A.太阳光是向四面八方射出的
B.乌云没有完全遮住太阳
C.光是直直的向前照射的
A
三、判断题。
1.“小孔成像”的原理是光沿直线传播。( )
√
2.太阳光照射到地球上只需要8秒钟。( )
×
3.手影游戏利用了光沿直线传播的原理。( )
√
4.雷雨天先看到闪电后听到雷声，是因为光速比声速快。( )
√(共9张PPT)
第一单元 光
1.1 有关光的思考
一、想一想,你对光了解多少呢？
1.通常我们把那些_____________的物体称为光源。
自身能发光
2._________可以让我们在夜晚看到物体。
夜视仪
3.光源可以分为自然光源和人造光源，自然光源有_______、_________等，人造光源有_______、_____________等。
太阳
萤火虫
电灯
燃烧的蜡烛
4.下列选项中不是光源的物体有( @7@ )。
A. 火柴
B. 萤火虫
C. 燃烧的蜡烛
A
5.晚上，小明正在屋里玩积木，突然停电了。
（1） 一开始，房间里拉着厚厚的窗帘，没有光透入，这时小明( @8@ )。
A.能看到积木，因为人的眼睛会发光
B.不能看到积木，因为积木不会发光
C.不能看到积木，因为没有光，积木不能反射光，人眼就看不到积木
C
（2） 小明在屋里待一段时间后，( @9@ )。
A.能看到积木，眼睛已经适应了黑暗的环境
B.不能看到积木，因为没有光进入眼睛
C.不能看到积木，眼睛不能适应黑暗
B
二、选择题。
1.下列属于光源的是( @10@ )。
A. 明亮的月亮
B. 明亮的眼睛
C. 明亮的汽车大灯
C
2.( @11@ )是地球上最大的光源，它给地球上的万物提供了光和热。
A.亮着的电灯 B.燃烧的蜡烛 C.太阳
C
3.下列关于光的说法正确的是( @12@ )。
A.没有光，植物将无法进行光合作用
B.晴天我们看玻璃幕墙很刺眼，是因为玻璃幕墙是光源
C.猫头鹰晚上行动，是因为它不需要光
A
4.下列关于光的说法正确的是( @13@ )。
A.没有光，我们就不能看到周围的物体
B.光只能在空气中沿直线传播
C.在强光下工作、学习是没有危害的
A
5.我们能看到黑板上的字，是因为( @14@ )。
A.黑板能发光 B.黑板能反射光 C.人眼能发光
B
6.下列说法错误的是( @15@ )。
A.我们可以用肉眼直接看激光笔发出的光
B.开着的电视屏幕是光源
C.没有点燃的蜡烛不是光源
A
三、判断题。
1.恒星能自己发光，所以恒星是光源。( )
√
2.夜视仪的工作原理是把人眼看不到的光转换成电子信号。( )
√
3.为了观察光源，我们可以长时间直视太阳。( )
×
4.驾驶员通过汽车后视镜能看见路况，所以汽车后视镜也是光源。( )
×
5.如果没有光，只会对人类的生活造成一定影响，并不会威胁到人类的生存。
( )
×
6.按照发光物体是否有生命，可以将光源分为生物光源和非生物光源。( )
√
四、想一想，如果没有光，我们的世界会是怎样的？
[答案] 例：如果没有光，沙漠里一片漆黑等。(共9张PPT)
第一单元 光
1.4 光的传播方向会发生改变吗
一、光的传播方向有变化吗？
1.下列各图中( @1@ )图正确体现了光透过空气射进水中的现象。
A. B. C.
A
2.妈妈买了一株向日葵，插入花瓶中时，明明发现向日葵的茎发生了一些变化，根据所学知识，画一画向日葵的茎会有怎样的变化。
[答案]
3.鱼缸里有一条鱼，经过调整角度，从___________________观察，鱼缸里的鱼看上去是两条。
两个侧面的交界处
4.鱼缸里的一条鱼看上去是两条，这是因为( @4@ )。
A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射
B
5.光在同一介质中传播时，它的传播方式是___________。当光从一种介质斜射到另外一种介质中时，我们会看到它的___________发生了改变，我们称这种现象为___________。
直线传播
传播方向
光的折射
二、选择题。
1.下列光的现象中与其他两个不同的是( @8@ )。
A. B. C.
A
2.爸爸清洁鱼缸时，把手伸入水中，旁边的明明说：“水中爸爸的手看起来错位了（如下图所示）。”而正对鱼缸的弟弟却说：“没有呀。”对此，下列说法正确的是( @9@ )。
A.明明说谎了
B.弟弟说谎了
C.他们都没有说谎，角度不同看到的现象可能不同
C
3.从鱼缸的侧面看，鱼缸里的鱼比实际的大，这是因为( @10@ )。
A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射
C
4.将一根铅笔放在盛水的杯子里，看起来铅笔好像弯折、错开了，这是因为( @11@ )。
A.光在水中不是沿直线传播的
B.铅笔在水下部分反射的光进入空气时发生了折射
C.这与光是怎样传播的没有关系，完全是眼睛的错觉
B
5.有经验的渔民在叉鱼时，要向看到的( @12@ )投叉，才能叉到鱼。
A.鱼的上方 B.鱼的下方 C.鱼的正前方
B
6.下列不会发生光的折射现象的是( @13@ )。
A.光在玻璃中传播 B.光从水进入空气中 C.光从空气进入水中
A
三、生活中的运用。
观察上面的漫画，图上的大哥哥看到水池的水很浅，可是下水后发现水比看起来深，用所学的知识说明原因。
[答案] 光从水斜射入空气中，光的传播方向发生了改变，使得水池中的水看起来比实际浅。(共8张PPT)
第一单元 光
1.3 光的传播会遇到阻碍吗
一、光的传播会受到阻碍吗？我们一起来探索吧！
探索：光照射玻璃、纸和书
玻璃 光 _____穿过玻璃，_____看清玻璃前方物体的细节。（能 不能）
纸 光_____穿过这张纸，_______看清这张纸前方物体的细节。（能 不能）
书 光_______穿过这本书，_______看到这本书前方的物体。（能 不能）
能
能
能
不能
不能
不能
二、填空题。
1.当光照射到一个不透明的物体上时，物体后面的地上会形成_______，此时光_______继续传播。
影子
不能
2.爷爷沿着街道走向路灯，再从路灯走向远处，他影子的变化是_________________________。
先越来越短，再越来越长
3.晓明拉开窗帘,阳光通过玻璃射进来，这说明___________________。
光能穿过透明物体
三、选择题。
1.下列说法正确的是( @11@ )。
A.用太阳伞遮阳的原理是透明物体可以阻碍光的传播
B.窗户安装玻璃比安装窗户纸更明亮，是因为玻璃的透光性更好
C.凿壁偷光是因为古代墙壁比较薄，光可以穿过墙壁
B
2.夏天的大街上，很多人都戴着墨镜，是因为( @12@ )。
A.墨镜能遮挡部分光射入眼睛
B.墨镜能阻挡热气
C.看着帅气
A
3.如图，小刚同学在研究“光的传播是否会遇到阻碍”，他将玻璃换成( @13@ )时，仍然可以看清杯子的细节。
A.一张很薄的铝箔纸 B.一块干净的木板 C.一块干净的冰
C
4.发生月食时，太阳、地球、月亮三者的位置关系正确的是( @14@ )。
A.地球—太阳—月亮 B.月亮—地球—太阳 C.太阳—月亮—地球
B
5.在大雾中打开激光笔，我们( @15@ )。
A.能看到一条笔直的光线 B.能看到一片光束 C.什么也看不到
A
6.下列各图中影子最长的是( @16@ )。
A. B. C.
A
四、综合题。
五年级科学兴趣小组通过三球演示仪装置模仿了日食的形成过程，并分别观测到了日食的三种类型。如右下图所示，正是他们小组观测到的日食。用你学到的知识解释一下日食是怎么形成的吧！
[答案] 例：当太阳、地球、月亮在同一条直线上时，太阳光沿直线传播的过程中，被月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。(共8张PPT)
第一单元 光
1.7 制作一个潜望镜
一、一起来探索潜望镜的用途吧！
1.制作潜望镜其实是利用了_@1@___现象。
A.光沿直线传播 B.光的折射 C.光的反射
C
2.制作潜望镜时，用到了_______镜，其原理是_____________________________________。
平面
平面镜可以反射光，改变光的传播路线
3.结合学过的知识，在下图添画镜片，并用“→”标出光传播的路线。
[答案]
4.结合下列各组图，把制作潜望镜的过程补充完整。
（1） 在纸盒两个长边距边缘约1厘米处_______________。
各画一条直线
（2） 用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线。在纸盒的_________上重复画上面的线。
对应面
（3） ______________________。
用剪刀将4条斜线剪开
（4） 将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是_______（同向 相对）的。
相对
二、选择题。
1.制作潜望镜时，安装的两个平面镜要与水平方向成( @9@ )角。
A. B. C.
B
2.如图，晓明想看见背后的大树，可选用下列选项中的( @10@ )。
A. B. C.
C
3.汽车后视镜是一种凸面镜，凸面镜比尺寸相同的平面镜观察的范围大，所以驾驶员可以通过后视镜观察车辆后侧较大范围的空间。下列有关这一现象的说法正确的是( @11@ )。
A.通过后视镜可以观察车辆后侧的情况说明光沿曲线传播
B.后视镜可以改变光的传播路线
C.后视镜利用了光的折射原理
B
4.关于潜望镜在生活中的用途，下列表述不正确的是( @12@ )。
A.潜水艇在水下航行时，用潜望镜只能观察水中的情况
B.科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射
C.科学家用潜望镜在保护墙内观测有放射性危害的实验
A
5.通过潜望镜观察到的物体和物体的实际大小是( @13@ )的。
A.变大 B.变小 C.相等
C
6.生活中( @14@ )的现象和潜望镜的原理相同。
A.雨后天空会出现彩虹
B.城市中镜面玻璃产生的“光污染”
C.排队时小明只能看到前面同学的后脑勺，说明队伍排直了
B
7.和光的现象有关的成语，下列对应错误的是( @15@ )。
A.凿壁偷光——光的直线传播
B.一叶障目——光的折射
C.镜花水月——光的反射
B
三、判断题。
1.潜望镜内的两个镜片必须是平行的。( )
√
2.通过潜望镜的原理，我们可以知道一束光最多能够被反射两次。( )
×
3.万花筒的制作原理和潜望镜的制作原理是相同的。( )
√
4.在潜望镜的窥测口，我们看到的是经过两次反射后的物体。( )
√
5.平面镜的安装角度和弯管与直管的连接方向都直接影响潜望镜的观测效果。
( )
√(共8张PPT)
第一单元 光
1.6 光的反射现象
一、好玩的反射现象。
1.光照射到镜子时，光的路线会被改变，这种现象叫作___________。
光的反射
2.光的反射规律是反射角_______入射角，入射光线和反射光线在_______的两侧。
等于
法线
3.五年级科学兴趣小组将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆；在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。然后他们关闭教室中所有的灯并拉上窗帘，开始进行光的反射实验。
（1） 实验中，他们用的卡纸是( @4@ )。
A.透明材料 B.半透明材料 C.不透明材料
C
（2） 进行实验前关闭教室中所有的灯并拉上窗帘的目的是_______________________________________________。
避免外界光的影响，从而更清楚地看到光束和光斑
（3） 如图甲，小科用手电筒照射纸屏，调整手电筒距纸屏的距离后，能看清楚一道光斑，这个过程中利用了( @6@ )。
A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射
A
（4） 如图乙，小科调试平面镜，使光反射到标记的位置，请在图中画出平面镜的位置和光的传播路线。
[答案]
（5） 第（4）题的过程中主要利用了( @8@ )。
A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射
C
二、选择题。
1.晓明在小区道路的转弯处发现安装的大镜子可以看到对向来车，下列说法正确的是( @9@ )。
A.晓明是通过大镜子反射过来的光看到对向来车的
B.大镜子可以反射四面八方的物体
C.晚上的时候晓明通过大镜子什么也看不见
A
2.老师使用投影仪时，通常会在投影仪的正前方放一块白幕，这是为了( @10@ )。
A.避免反射 B.加强反射 C.美观
B
3.在阳光下，蓝色的物体反射的光是( @11@ )。
A.白色 B.蓝色 C.黄色
B
4.照镜子时，我们会发现镜子里的自己和现实中的自己( @12@ )。
A.完全一致 B.上下相反 C.左右相反
C
5.高楼大厦外面的玻璃幕墙反射的阳光让人觉得很刺眼，交通路标反射的阳光不觉得刺眼，这说明了( @13@ )。
A.越高的物体反射阳光越刺眼
B.颜色越深的物体反射阳光越刺眼
C.表面越光滑的物体反射阳光越刺眼
C
6.关于光的反射，下列说法正确的是( @14@ )。
A.只有光滑的物体才能反射光
B.光照在水面时会发生折射，但不会发生反射
C.我们可以通过调整镜面的位置和角度让光照射到指定位置
C
三、连线题。(共9张PPT)
第一单元 光
1.5 认识棱镜
一、一起探寻棱镜的奥秘。
1.光由空气斜射入水中，光的路线_____（会 不会）发生变化。光由空气斜射入其他透明物体时，光的路线_____（会 不会）发生变化，这就是光的_______现象。
会
会
折射
2.太阳光用肉眼看上去几乎是 ______ 的，但它是由许多不同颜色的 ______ 组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生 ______ 的程度不一样，就出现了红、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、靛、紫等各种颜色的光。
由此我们可以判断，三棱镜的作用是使光发生( )现象。（多选）
A.反射
B.折射
C.色散
D.吸收
BC
白色
光
折射
橙
黄
绿
蓝
3.红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同颜色的光，所以我们把红、绿、蓝三种色光叫光的_________。快速旋转下图的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了_______。
三原色
白色
二、判断题。
1.我们每天看到的太阳光是一种单色光。( )
×
2.白光通过三棱镜，可以看到七色光。( )
√
3.制作彩色轮时，任意选择三种颜色都可以。( )
×
4.雨后会出现彩虹，所以只要下雨就会出现彩虹。( )
×
5.关闭教室的灯并拉上窗帘，让一束强光直接射到白屏上，能看到不同颜色的光。
( )
×
三、选择题。
1.下列材料可以制作成棱镜的是( @12@ )。
A. 紫水晶 B. 绿水晶 C. 白水晶
C
2.彩虹的实验告诉我们( @13@ )。
A.彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射而产生的
B.彩虹是空气中的小水滴发出七色光形成的
C.彩虹是空气中的小水滴使阳光发生色散形成的
C
3.下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是( @14@ )。
A. B. C.
C
4.当我们观察到天然形成的彩虹时，彩虹出现的方向和太阳所在的方向是( @15@ )。
A.相同的 B.相反的 C.二者没关系
B
5.下列三种现象原理相同的是( @16@ )。
①马路上洒水车经过时，空中的水滴有时会是彩色的
②有时瀑布附近会出现彩虹
③背对阳光向空中喷水雾可以制造人工彩虹
A.①② B.②③ C.①②③
C
6.制作彩色轮时，各种颜色所占的扇形大小( @17@ )。
A.相等 B.不相等 C.都可以
A
四、综合题。
下面是明明用水、平面镜和手电筒尝试制造彩虹的实验。
1.明明做的实验中，相当于三棱镜作用的是( @18@ )。
A.平面镜 B.水 C.平面镜和水的组合
C
2.手电筒射出的光能被分解出七色光，原因是( @19@ )。
A.水分解手电筒射出的光
B.平面镜分解手电筒射出的光
C.水和平面镜共同作用分解手电筒射出的光
C

展开更多......

收起↑