资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元 第一章 第七节 哺乳动物 学案
（一）学习目标：
1.概述哺乳动物的主要特征。.
2.举例说出常见哺乳动物与人类生活的关系。.
3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
（二）学习重难点：
学习重点：哺乳类动物的主要特征;哺乳动物与人类生活的关系
学习难点：辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系
阅读课本，识记知识：
1、兔和狼都有门齿和臼齿。兔没有犬齿,狼有犬齿,这与兔植食性、狼肉食性的生活习性有关。门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，臼齿适于磨碎食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
★2、哺乳动物主要特征：①体表被毛 ②胎生、哺乳 ③牙齿有门齿、 犬齿和臼齿的分化。
胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。
3、哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官,能灵敏地感知外界环境变化,对复杂多变的环境及时作出反应。
主要特征 呼吸 取食 运动 代表动物、常见动物
无脊椎动物 腔肠动物 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 无专门呼吸器官 通过刺细胞（触手处尤其多）捕食猎物 通过固着在水草等物体上，很少运动 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 无专门呼吸器官，体内寄生种类无氧呼吸 涡虫咽可伸出体外进行取食，寄生种类吸食寄主的营养 涡虫常藏身于石块下面，不大运动 涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫
线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门 无专门呼吸器官，体内寄生种类进行无氧呼吸 寄生种类吸食寄主的营养 只能靠身体弯曲和伸展缓慢地蠕动 蛔虫、线虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫
环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 无专门呼吸器官，通过湿润的体壁进行呼吸 蚯蚓以土壤中的有机物为食 靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭（蚂蝗）
软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足 水生种类用鳃呼吸，陆生种类用肺呼吸 双壳类通过入水管和出水管获取水中的食物颗粒 大多通过足运动 蜗牛、乌贼、河蚌、钉螺、扇贝、文蛤、鲍鱼、章鱼、鱿鱼、墨鱼
节肢动物 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 水生用鳃呼吸，昆虫用气管呼吸 通过口器取食 昆虫大多能跳跃，也能飞行 虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫、蚊、蝴蝶、蚕、蜜蜂、蟋蟀
主要特征 呼吸 运动 生殖 体温 代表生物
脊椎动物 鱼 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 用鳃呼吸 游泳 卵生 变温 鲫鱼、鳝鱼、草鱼、带鱼、鲨鱼
两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 幼体用鳃呼吸；成体用肺、皮肤呼吸 游泳、跳跃、爬行 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
爬行动物 体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 用肺呼吸 用四肢爬行 龟、鳖、蛇、蜥蜴、恐龙、避役
鸟 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿，有气囊辅助呼吸 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 飞行、行走 恒温 家鸽、鸡、鸭、鹅、麻雀、啄木鸟、猫头鹰等
哺乳动物 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 用肺呼吸 跳跃、行走等 胎生 兔、马、猕猴、猩猩、大象、鲸、海豚、海豹、海象、蝙蝠
1．猫、鲸、蝙蝠都是哺乳动物，其胎生哺乳的生殖方式不具有的优势是（ ）
A．大大提高了幼崽的成活率 B．为幼崽提供了更好的营养条件
C．为胚胎发育提供了更稳定的环境 D．使哺乳动物能对复杂环境及时作出反应
答案：D
【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物。胎生哺乳大大提高了后代的成活率，为幼崽提供了更好的营养条件，为胚胎发育提供了更稳定的环境，增强了对陆上生活的适应能力。
【详解】AB．哺乳，可以亲代可以给幼崽提供更好的营养，使幼崽得到更好的照顾，从而提高幼崽的成活率，AB正确。
C．胎生是完全在体内发育，受环境影响小，因此能为胎儿发育提供更稳定的环境，C正确。
D．哺乳动物能对复杂多变的环境及时作出反应，是因为神经系统发达，D错误。
故选D。
2．下列关于哺乳动物在人们生活中的作用，叙述正确的是（　　）
①导盲犬、警犬是人类的得力助手
②鼠类猖獗会对农业造成危害
③饲养家畜可提供奶、肉等食物
④许多养殖的哺乳动物的皮毛可做御寒衣物
⑤某些动物身上的病原体会传染给人类，引发传染病
A．①②③ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．①②③④⑤
答案：D
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】①导盲犬、警犬等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，正确。②鼠类猖獗，对农、林、牧业造成危害不是哺乳动物的用途，鼠类的数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，正确。③饲养家畜可提供奶、肉等食物，如奶牛，猪等，正确。④许多养殖的哺乳动物的皮毛可做御寒衣物，正确。⑤某些动物身上的病原体会传染给人类，引发传染病，如老鼠，蚊蝇等传播的疾病，正确。
故选D。
选择题
1．自然界中，各类脊椎动物的形态结构生理功能有所不同，以下叙述正确的是（ ）
A．两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上
B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活
C．鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类
D．应该彻底消灭对人危害很大的鼠类
2．据统计现存鼠类多达1700多种，分布十分广泛，对各种环境的适应能力十分强，主要原因是（ ）
A．体表被毛 B．胎生、哺乳 C．牙齿有分化 D．有高度发达的神经系统
3．大熊猫“京京”和“四海”受邀参加卡塔尔世界杯，“京京”和“四海”是哺乳动物的主要依据是（ ）
A．胎生哺乳 B．体内受精 C．用肺呼吸 D．体温恒定
4．“五谷丰登，六畜兴旺”是传统农民向往的美好生活，其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。下列属于它们共同特征的是（ ）
A．用肺呼吸，气囊辅助呼吸 B．体表被羽毛
C．体内有脊椎骨组成的脊柱 D．胎生哺乳
5．家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点（ ）
A．犬齿和盲肠发达 B．犬齿不发达和盲肠发达
C．臼齿和盲肠发达 D．臼齿发达和盲肠不发达
6．如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（ ）

A．①是犬齿 B．②是门齿
C．③是臼齿 D．甲图是兔的牙齿，乙图是狼的牙齿
7．氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（　　）
①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④鲫鱼—鳃
⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥蝗虫一气门 ⑦家鸽—肺和气囊 ⑧河蚌—鳃
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑧ C．②③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑦⑧
8．广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕（如图）是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于（ ）

A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
9．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。今年是兔年，“卯兔”是指喜爱吃带有晨露青草的小兔，其中兔、蛇、鸡的共同特征是（　　）
A．有喙无齿 B．用肺呼吸
C．长骨中空 D．胎生、哺乳
10．关于新疆四种珍稀野生动物的主要特征。下列叙述合理的是（ ）
A．四爪陆龟体表覆盖甲，利于维持体温恒定
B．塔里木裂腹鱼游泳时，主要靠鳍的摆动提供动力
C．普氏野马胎生哺乳的特征，能提高后代的成活率
D．白肩雕的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积
11．丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　）

A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
12．哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的动物类群，和人类的关系最为密切。下列关于一些哺乳动物的说法，不正确的是（　　）
A．蝙蝠是唯一能够飞翔的小型哺乳动物
B．蓝鲸是生活在水里的鱼类，是世上最大的鱼类
C．袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物
D．鸭嘴兽主要生活在澳大利亚，通过卵生、哺乳繁殖后代
13．2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以国宝大熊猫为原型设计的。大熊猫深受全国人民的喜爱，下列关于熊猫的叙述中不正确的是（　　）
A．胎生、哺乳 B．体内无脊柱
C．有牙齿的分化 D．用肺呼吸
14．下列有关哺乳动物与人类生活的关系的叙述，不正确的是（ ）
A．所有哺乳动物对人类都是有益的
B．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
C．动物在维持生态系统的稳定中起着重要作用
D．导盲犬、军马等是人类的得力助手
15．下列动物个体与特征，对应关系正确的是（ ）
A．鳄鱼——体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵
B．蝙蝠——前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸
C．涡虫——身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
D．蛔虫——身体呈圆筒形；与人共生；危害人的健康
二、非选择题
16．微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。
组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值（g/只）
甲 20 数量多排列整齐 7.34
乙 20 每日饲喂含0.3% 微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天 数量少排列散乱 1.84
丙 20 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天 基本消失 -0.12
(1)小鼠属于 动物，它的主要特征是胎生和 ，此特征提高了后代的 。
(2)本实验的研究目的是探究 对小鼠消化系统的影响。
(3)实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为 。
(4)由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的 功能，导致它们体重增长值 。但乙、丙两组体重变化不同，表现为 。
(5)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现 的状态，则说明小鼠基本恢复正常。
(6)为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是 。
a. 使用塑料制品的替代品 b. 对塑料制品进行分类回收
c. 经常使用一次性塑料制品 d. 寻找可无害化分解微塑料的微生物
17．母乳喂养是指用母亲的乳汁喂养婴儿的方式。一般认为，用母乳喂养的婴儿更加健康。为探寻其中的原因，研究者进行了相关实验。
(1)亲代产生乳汁哺育后代是 动物共有的特征之一。乳汁中含有水、无机盐、糖类、脂肪、维生素和 等六大类营养物质，能满足婴儿生长发育的需要。
(2)母乳除了提供营养外，是否还有抑菌作用？研究者向A、B、C、D四种常见病菌的培养液中加入等量无菌的牛乳和人乳，一段时间后测定单位体积内培养液中细菌的量（单位是1ogGFU/ml），结果如表甲所示。
表甲
乳的种类细菌的量（logGFU/ml） 人乳 牛乳
细菌A 4.8 8
细菌B 0.2 8
细菌C 6 8.2
细菌D 5.9 7.5
①人乳和牛乳必须“无菌”的目的是排除 对实验结果的影响。
②由表可知， 对四种病菌的抑制作用更强。其中对 （填字母）菌的抑制效果最明显。
(3)研究发现，人乳中含有GML（月桂酸单甘油酯，一种脂质），其浓度是牛乳的10～15倍。为了进一步研究母乳中的GML对病菌的影响，研究者用乙醇萃取法去除人乳中的GML后，再次测定人乳对A菌的影响。根据表乙实验结果可知，人乳中起抑菌作用的物质是GML，判断的依据是
表乙
乳的种类细菌的量（logGFU/ml） 人乳 去除GML的人乳
细菌A 4.8 6.5
(4)乙醇萃取法去除人乳中的GML的同时还去除了其他脂质。有同学认为，表乙结果不能证明上述实验结论，应再增加一组：向用乙醇萃取法获得的人乳中加入与正常人乳等量的 ，如果抑菌作用与正常人乳无差异，即可证明起抑菌作用的就是GML。
18．生物学中常用实验探索生命活动的规律，牛蛙、家鸽、小白鼠、家兔等都是常用的实验动物。某生物兴趣小组看到一篇文章，文章介绍了食用味精对人体很多害处。那么食用味精对人体到底有没有害处呢 该生物兴趣小组选择小白鼠进行了实验。
提出问题：食用味精对人体有害吗
作出假设： __________________
实验过程：
①选择20只同一品种且生长状况一致的小白鼠，平均分成A、B两组。
②每天给A组小白鼠喂不加味精的饲料，给B组小白鼠喂等量加味精的饲料。
③将两组小白鼠放在相同且适宜的环境中饲养，观察它们的生长状况并记录。
（1）资料中提到的常用实验动物，除 外，体温均恒定。
（2）针对该实验，补充完整题干中的假设：
（3）该实验中， 组为对照组。
（4）实验中强调同一品种、生长状况一致、等量饲料、相同环境下饲养，这些遵循了探究实验的 原则。
19．我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系，如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”、“燕子飞得低，出门带蓑衣”等。黄鼠狼（学名黄鼬）和燕子都属于脊椎动物亚门的动物，它们的形态、结构各异，却都能适应各自的生活环境。请分析回答：
(1)黄鼠狼和鸡分别属于哺乳动物和鸟类，其身体都具有良好的产热和调温结构，体温都不会随着 而改变，适应能力强，分布范围广。
(2)黄鼠狼的主要食物是啮齿动物（如老鼠），而不是家鸡。黄鼠狼的牙齿特点具有门齿、臼齿和 。
(3)与人的生殖发育一样，黄鼠狼的胚胎也在母体内发育，从母体获取营养，这种生殖方式称为 。幼体出生后，母体还会对其进行 ，大大提高了后代的成活率。
(4)猫头鹰被称为“捕鼠能手”，而鼠类猖獗对农、林、牧业造成严重的危害，同时还会传染疾病。对鼠类采取的措施应该是（　　）
A．彻底消灭 B．合理防控 C．任其自由发展 D．自生自灭
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
附：达标检测参考答案：
1．C
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【详解】A．两栖动物的幼体用鳃呼吸，因此两栖动物的幼体只能生活在水中，而不能生活在陆地上，A错误。
B．爬行动物是变温动物，因此爬行动物体温不恒定，而不是体温恒定，B错误。
C．鱿鱼属于软体动物、娃娃鱼属于两栖动物、鳄鱼属于爬行动物、鲸鱼属于哺乳动物，都不属于鱼类，C正确。
D．老鼠作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法，D错误。
故选C。
2．D
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【详解】A．鼠的体表被毛具有保温的作用，故A不符合题意。
B．鼠属于哺乳动物，特有的生殖特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，故B不符合题意。
C．鼠的牙齿有门齿，臼齿的分化，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，故C不符合题意。
D．鼠属于哺乳动物，具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，能对环境的复杂多变及时作出反应，故D符合题意。
故选D。
3．A
【分析】哺乳动物的主要特征有：体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】A．胎生哺乳是哺乳动物区别于其它动物特有的特征，A符合题意。
B．其它动物也有体内受精如鸟类、昆虫等，B不符合题意。
C．用肺呼吸的动物有如爬行类、鸟类等，C不符合题意。
D．鸟类也是体温恒定的动物，D不符合题意。
故选A。
4．C
【分析】牛、羊、马、猪、狗属于哺乳动物，哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等；鸡属于鸟类，鸟类的主要特征有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】A．哺乳动物用肺呼吸，鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，A不符合题意。
B．鸟类体表被羽毛，哺乳动物体表被毛，B不符合题意。
C．哺乳动物和鸟类的体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，C符合题意。
D．哺乳动物胎生、哺乳，鸟类是卵生，D不符合题意。
故选C。
5．C
【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿。
【详解】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维。所以家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是具有臼齿和发达的盲肠，因此ABD错误，C正确。
故选C。
6．D
【分析】图中①是门齿、②是臼齿、③是犬齿。
【详解】A．①是门齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，A错误。
B．②是臼齿，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，B错误。
C．③是犬齿，犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，C错误。
D．甲所代表的动物，没有犬齿，只有门齿和臼齿，臼齿发达，用于磨碎食物，这是与草食性生活相适应的。乙所代表的动物，除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物。因此是肉食性的，D正确。
故选D。
7．B
【分析】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也往往不同。
【详解】①鲸鱼属于哺乳动物，依靠肺进行呼吸，①正确。
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②正确。
③蜥蜴属于爬行动物，依靠肺进行呼吸，③正确。
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，④正确。
⑤青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，⑤正确。
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，⑥错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，⑦错误。
⑧河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，⑧正确。
故选B。
8．D
【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、羊、牛等。
【详解】A．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲，A错误。
B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，B错误。
C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，C错误。
D．从分类学角度看，牛具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，D正确。
故选D。
9．B
【分析】兔是哺乳动物，蛇是爬行动物，鸡是鸟类。哺乳动物的特征是用肺呼吸，胎生哺乳，爬行动物脱离了水的束缚，用肺来呼吸，卵生，鸟类的呼吸器官是肺，卵生。
【详解】A．鸡等鸟类的特点是有喙无齿，兔和蛇都没有这个特点，A错误。
B．兔等哺乳动物、蛇等爬行动物以及鸡等鸟类的呼吸器官都是肺，B正确。
C．鸡等鸟类的特点是骨骼轻、薄以及坚固，有些长骨中空，兔和蛇都没有这个特点，C错误。
D．哺乳动物的特点是胎生、哺乳，兔是哺乳动物，是胎生哺乳，而蛇和鸡都是卵生，D错误。
故选B。
10．C
【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点。本题考查爬行动物、鱼类、哺乳动物和鸟类的特征。熟记常见动物类群的相应特征是解题关键。
【详解】A．四爪陆龟属于爬行动物，体温不恒定，A不符合题意。
B．鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，塔里木裂腹鱼游泳时，鳍起辅助协调作用，B不符合题意。
C．普氏野马属于哺乳动物，生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，不易受到天敌的攻击。哺乳能提高后代营养条件，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，C符合题意。
D．鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换，D不符合题意。
故选C。
11．B
【分析】自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊椎的动物叫做脊椎动物，如鱼类两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊椎的动物叫做无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】题中①老虎属于哺乳动物、②鳄鱼属于爬行动物、③孔雀属于鸟类，丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是爬行动物，②鳄鱼是爬行动物；鸟类，③孔雀是鸟类；哺乳动物类，①老虎是哺乳动物。因此，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
12．B
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】A．蝙蝠具有胎生、哺乳，牙齿有分化，属于哺乳动物，尽管蝙蝠虽然会飞，却不属于鸟类，蝙蝠是地球上唯一的，能真正拥有飞行能力的哺乳动物，A正确。
B．蓝鲸虽然生活在水中，但用肺呼吸，胎生哺乳，故属于哺乳动物，是已知的地球上体积最大的动物，B错误。
C．袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物，袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米，C正确。
D．一般的哺乳类动物都是胎生的，但这种澳大利亚产的动物——鸭嘴兽却是卵生的。在所有哺乳类动物中，只有它们和另一种也是澳洲产的针鼹是卵生的，D正确。
故选B。
13．B
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】A．熊猫的生殖特点是胎生和哺乳，大大提高了后代的成活率，A不符合题意。
B．熊猫的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B符合题意。
C．熊猫的牙齿分化，具有门齿和臼齿、犬齿、它的臼齿非常发达，是食肉目动物中最强大的，构造较为复杂，接近于杂食性兽类，裂齿的分化不明显，犬齿和前臼齿发达，没有齿槽间隙，C不符合题意。
D．熊猫用肺呼吸，能够携带更多的氧气，D不符合题意。
故选B。
14．A
【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用．如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等，据此解答。
【详解】A．并不是所有哺乳动物对人类都是有益的，比如鼠危害农作物，破坏堤坝等，A错误。
B．有些哺乳动物能为人类提供肉食，是人类食物中动物蛋白的重要来源，B正确。
C．动物作为生态系统中的消费者在维持生态系统的稳定中起着重要作用，C正确。
D．导盲犬、军犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，D正确。
故选A。
15．A
【分析】（1）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。
（2）哺乳动物具有胎生、哺乳的特点，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（3）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
（4）线形动物的身体圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
【详解】A．鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面具有坚韧的卵壳，A正确。
B．蝙蝠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体温恒定，用肺呼吸，B错误。
C．涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物，C错误。
D．蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫，成虫寄生在人体的小肠内，与人类是寄生关系，D错误。
故选A。
16．(1) 哺乳 哺乳 成活率
(2)微塑料A
(3)每日给每只小鼠饲喂不含微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天
(4) 消化吸收 降低 乙稍微增重，丙体重减轻
(5)数量多，排列整齐
(6)c
【分析】科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，面积大。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。有毒的微塑料A能够使小肠绒毛损伤，小肠绒毛损伤可能导致消化不良、营养吸收障碍、大便异常等症状。
【详解】（1）哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同，这个不同条件就是单一变量。本探究实验操作中，甲、乙、丙三组的饲喂方式不同，乙、丙组作为实验组，饲料中含有一定量的微塑料A，甲组作为对照组，饲料中不含微塑料A，因此本实验的研究目的是探究微塑料A对小鼠消化系统的影响。
（3）一般来说，在探究实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。该探究实验的变量是微塑料A，因此实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为每日给每只小鼠饲喂不含微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天。乙、丙组作为实验组，饲料中含有一定量的微塑料A，其它条件相同。
（4）由实验结果可知，与甲组比较，乙组每日给每只小鼠饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天后，发现小鼠的小肠绒毛数量少，排列散乱，体重增长值为1.84g/只；丙组每日给每只小鼠饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天后，发现小鼠小肠绒毛基本消失，体重呈负增长。由此可见乙组体重稍微增长，而丙组体重增长值为负值，体重降低。说明微塑料A的含量越大，对小肠绒毛的损伤越严重，从而对小鼠的消化和吸收功能损伤越严重。
（5）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现数量多，排列整齐的状态，并且小鼠体重显著增长，则说明小鼠基本恢复正常。
（6）a．塑料制品给人们带来很多便利，同时也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色垃圾”。我们的生活离不开塑料，可是塑料给环境带来的危害又很大，所以我们必须合理地，有节制地使用塑料制品，以减少塑料垃圾的产生。为了解决这个矛盾，人们找到了很多的塑料制品的替代品，如布袋、竹篮等，塑料制品替代品的推广可以有效地减少“白色污染”，a不符合题意。
b．对塑料制品进行分类回收能够减少微塑料的产生及对生物的危害，符合环保理念，b不符合题意。
c．经常使用一次性塑料制品会增加微塑料的产生及对生物的危害，c符合题意。
d．能降解塑料的微生物在生态系统中属于分解者，这种微生物能够把微塑料分解成无机物供植物重新吸收利用，促进了生态系统的物质循环，能够减少微塑料的产生及对生物的危害，d不符合题意。
故选c。
17．(1) 哺乳 蛋白质
(2) ①杂菌（牛乳和人乳中原有细菌、真菌等/牛乳和人乳中原有微生物） ②人乳 B
(3)去除GML的人乳组与正常人乳组相比，培养液中细菌的量较高
(4)GML
【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。
【详解】（1）胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。乳汁中含有水、无机盐、糖类、脂肪、维生素和蛋白质等六大类营养物质。
（2）①牛乳和人乳必须“无菌”的目的是排除无关因素对实验结果的影响。
②由表可知，加入人乳的培养液明显比加入牛乳的培养液细菌少。其中对B菌的抑制效果最明显。
（3）图中人乳去除GML后单位体积内培养液中细菌的量比没去除时多，可以推断人乳中起抑菌作用的物质是GML。
（4）乙醇萃取法去除GML的同时还去除了其他脂质，所以向用乙醇萃取法获得的人乳中加入与正常人乳等量的GML，此时均没有其他脂质的影响，如果抑菌作用与正常人乳无差异，即可证明起抑菌作用的就是GML。
18． 牛蛙 食用味精对人体有害。/食用味精对人体无害。 A 单一变量
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。本实验探究食用味精对人体有没有害处，该实验的变量为有无食用味精。
【详解】（1）资料中提到的常用实验动物有牛蛙、家鸽、小白鼠、家兔。其中牛蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类动物，小白鼠和家兔都属于哺乳动物。鱼类动物、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物；而鸟类动物和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。因此，除牛蛙外，其外动物体温均恒定。
（2）做出假设需要根据已有的知识和经验进行，针对不同的问题做出的假设是不同的。本实验的问题是“食用味精对人体有害吗 ”根据某生物兴趣小组看到的文章内容，可以作出的假设是食用味精对人体有害。根据生活经验，可以作出的假设是食用味精对人体无害。
（3）在一个对照实验中，包括一个对照组和一个实验组两个部分。在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，而另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。由此可知，B组的小白鼠喂加味精的饲料，进行实验处理，则B组为实验组；而A组的小白鼠喂不加味精的饲料，不进行实验处理，则A组为对照组。
（4）生物实验具有八大原则：①科学性原则；②对照性原则；③单一变量原则；④等量性原则；⑤可操作性原则；⑥重复性原则；⑦随机性原则；⑧严整性原则。其中单一变量原则是指控制唯一变量而排除其他因素的干扰从而验证唯一变量的作用。本实验中强调同一品种、生长状况一致、等量饲料、相同环境下饲养，这些都是遵循了探究实验的单一变量原则。
【点睛】本题的重点是实验的设计。
19．(1)环境温度的变化
(2)犬齿
(3) 胎生 哺乳
(4)B
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【小题1】黄鼠狼和鸡分别属于哺乳动物和鸟类，其身体都具有良好的产热和调温结构，体温都不会随着环境温度的变化而改变，所以它们都是恒温动物。
【小题2】黄鼠狼属于肉食性动物，结合分析，其牙齿特点具有门齿、臼齿和犬齿的分化。
【小题3】与人的生殖发育一样，黄鼠狼的胚胎也在母体的子宫内发育，胎儿通过母体获取营养和排出废物，这种胚胎发育方式称为胎生，幼体出生后，母体还会对其进行哺乳，大大提高后代的成活率。
【小题4】猫头鹰被称为“捕鼠能手”，而鼠类猖獗对农、林、牧业造成严重的危害，同时还会传染疾病。但动物在生态系统中都具有一定的作用，对鼠类采取的措施应该是合理防控，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
目标解读
基础梳理
典例探究
达标测试
自学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑