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(共22张PPT)
第5章　简单机械与功
九年级 上册
第1节　杠杆
第1课时　认识杠杆
1
A练就好基础　课程达标
2
B更上一层楼　能力提升
3
C开拓新思路　拓展创新
目
录
01
A练就好基础　课程达标
A练就好基础　课程达标
1．下面对杠杆的描述中错误的是(　　)
A．硬的
B．一定是直的
C．能绕某点转动
D．能承受一定的力
B
A练就好基础　课程达标
2．下图所示的杠杆中，动力F1对应的力臂是(　　)
A． OA B．OB
C．OC D．AB
B
力作用线
支点
距离
A练就好基础　课程达标
3．下列关于F1力臂的作图中正确的是(　　)
　A. 　　　　　　　 B. 　 C. 　　　　　　　D.
C
力的作用线、力臂、支点与作用点的连线构成了一个直角三角形，其中力臂是直角三角形的一个直角边
力是底边臂是高
A练就好基础　课程达标
4．下列各图所示的杠杆中，作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是(　　)
　A． 　　　　　　　　B． 　　 C． 　　　　　　　　D．
C
力的作用线、力臂、支点与作用点的连线构成了一个直角三角形，其中力臂是直角三角形的一个直角边
力过支点臂为零
A练就好基础　课程达标
5．羊角锤是我们生活中常用的工具之一，如图所示，在使用它拔钉子时，其中力臂最长的力是(　　)
A．F1 B．F2
C．F3 D．F4
B
A练就好基础　课程达标
6．小明在右图所示按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，下列各图中能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是(　　)
A.　　 　 B.　 　 　 C.　　　　D.
A
A练就好基础　课程达标
7．如图所示，小华用苹果和橘子来做“跷跷板”游戏。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆沿逆时针方向转动的力是(　　)
A． 苹果的重力
B．橘子的重力
C．杆对橘子的支持力
D．苹果对杆的压力
D
A练就好基础　课程达标
8．如图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分是为我们预留的施力空间。图钉作为杠杆，其支点是(　　)
A．A点 B．B点
C．C点 D．D点
D
A练就好基础　课程达标
9．使用撬棒，救援队员能把滚落在公路上的大石块撬起。如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，则撬棒的支点是______点；救援队员也可在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，这时撬棒的支点是______点。
A
C
02
B更上一层楼　能力提升
10．在下图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是(　　)
A. 　　　B. 　　　C. 　　　D.
B更上一层楼　能力提升
D
11．如图所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么(　　)
A．该杠杆的两个力臂相等
B．该杠杆的支点是球心O点
C．该杠杆的支点是球与地面的接触点
D．该杠杆的支点是球与台阶的接触点
B更上一层楼　能力提升
D
12．人体运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。手端起茶杯的情景如图所示，其前臂骨骼相当于杠杆。下列分析错误的是(　　)
A．肱二头肌收缩提供动力
B．茶杯对手指的压力是阻力
C．动力臂大于阻力臂
D．动力臂小于阻力臂
B更上一层楼　能力提升
C
13．画出下图所示各杠杆的动力臂和阻力臂。
【答案】 图略
B更上一层楼　能力提升
14．小林同学在农村老家发现一种叫“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是______________(填“装置自身的重力”或“脚踩的力”)；脚松开到打在石臼内的谷物上时，装置自身的重力是_______(填“动力”或“阻力”)。
B更上一层楼　能力提升
脚踩的力
动力
15．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段________(填“OA”“AB”或“AC”)表示力F的力臂。
B更上一层楼　能力提升
OA
03
C开拓新思路　拓展创新
16．市政府实行的“绿色早餐工程”采用右图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内。当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是________(填“前轮”或“后轮”)；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是________(填“前轮”或“后轮”)。
C开拓新思路　拓展创新
后轮
前轮
本课结束！第5章　简单机械与功
第1节　杠杆
第1课时　认识杠杆
　　　　　　　　　　　　　　　
1．下面对杠杆的描述中错误的是(　B　)
A．硬的
B．一定是直的
C．能绕某点转动
D．能承受一定的力
2．下图所示的杠杆中，动力F1对应的力臂是(　B　)
A． OA B．OB
C．OC D．AB
3．下列关于F1力臂的作图中正确的是(　C　)
　　　　　　A. 　　　　　　　B.
　　　　　　C. 　　　　　　　D.
4．下列各图所示的杠杆中，作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是(　C　)
　　　　　A． 　　　　　　　　B．
　　　　　C． 　　　　　　　　D．
5．羊角锤是我们生活中常用的工具之一，如图所示，在使用它拔钉子时，其中力臂最长的力是(　B　)
A．F1 B．F2
C．F3 D．F4
6．小明在右图所示按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，下列各图中能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是(　A　)
　A.　　 　B.　 　 　C.　　　　D.
7．如图所示，小华用苹果和橘子来做“跷跷板”游戏。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆沿逆时针方向转动的力是(　D　)
A． 苹果的重力
B．橘子的重力
C．杆对橘子的支持力
D．苹果对杆的压力
8．如图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分是为我们预留的施力空间。图钉作为杠杆，其支点是(　D　)
A．A点 B．B点
C．C点 D．D点
9．使用撬棒，救援队员能把滚落在公路上的大石块撬起。如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，则撬棒的支点是__A__点；救援队员也可在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，这时撬棒的支点是__C__点。
10．在下图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是(　D　)
A. 　　　B. 　　　C. 　　　D.
11．如图所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么(　D　)
A．该杠杆的两个力臂相等
B．该杠杆的支点是球心O点
C．该杠杆的支点是球与地面的接触点
D．该杠杆的支点是球与台阶的接触点
12．人体运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。手端起茶杯的情景如图所示，其前臂骨骼相当于杠杆。下列分析错误的是(　C　)
A．肱二头肌收缩提供动力
B．茶杯对手指的压力是阻力
C．动力臂大于阻力臂
D．动力臂小于阻力臂
13．画出下图所示各杠杆的动力臂和阻力臂。
【答案】 图略
14．小林同学在农村老家发现一种叫“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是__脚踩的力__(填“装置自身的重力”或“脚踩的力”)；脚松开到打在石臼内的谷物上时，装置自身的重力是__动力__(填“动力”或“阻力”)。
15．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段__OA__(填“OA”“AB”或“AC”)表示力F的力臂。
16．市政府实行的“绿色早餐工程”采用右图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内。当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是__后轮__(填“前轮”或“后轮”)；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是__前轮__(填“前轮”或“后轮”)。第5章　简单机械与功
第1节　杠杆
第1课时　认识杠杆
　　　　　　　　　　　　　　　
1．下面对杠杆的描述中错误的是(　 　)
A．硬的
B．一定是直的
C．能绕某点转动
D．能承受一定的力
2．下图所示的杠杆中，动力F1对应的力臂是(　 　)
A． OA B．OB
C．OC D．AB
3．下列关于F1力臂的作图中正确的是(　 　)
　　　　　　A. 　　　　　　　B.
　　　　　　C. 　　　　　　　D.
4．下列各图所示的杠杆中，作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是(　 　)
　　　　　A． 　　　　　　　　B．
　　　　　C． 　　　　　　　　D．
5．羊角锤是我们生活中常用的工具之一，如图所示，在使用它拔钉子时，其中力臂最长的力是(　 　)
A．F1 B．F2
C．F3 D．F4
6．小明在右图所示按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，下列各图中能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是(　 　)
　A.　　 　B.　 　 　C.　　　　D.
7．如图所示，小华用苹果和橘子来做“跷跷板”游戏。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆沿逆时针方向转动的力是(　 　)
A． 苹果的重力
B．橘子的重力
C．杆对橘子的支持力
D．苹果对杆的压力
8．如图所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分是为我们预留的施力空间。图钉作为杠杆，其支点是(　 　)
A．A点 B．B点
C．C点 D．D点
9．使用撬棒，救援队员能把滚落在公路上的大石块撬起。如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，则撬棒的支点是____点；救援队员也可在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，这时撬棒的支点是____点。
10．在下图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是(　　)
A. 　　　B. 　　　C. 　　　D.
11．如图所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么(　　)
A．该杠杆的两个力臂相等
B．该杠杆的支点是球心O点
C．该杠杆的支点是球与地面的接触点
D．该杠杆的支点是球与台阶的接触点
12．人体运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。手端起茶杯的情景如图所示，其前臂骨骼相当于杠杆。下列分析错误的是(　　)
A．肱二头肌收缩提供动力
B．茶杯对手指的压力是阻力
C．动力臂大于阻力臂
D．动力臂小于阻力臂
13．画出下图所示各杠杆的动力臂和阻力臂。
14．小林同学在农村老家发现一种叫“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是___(填“装置自身的重力”或“脚踩的力”)；脚松开到打在石臼内的谷物上时，装置自身的重力是____(填“动力”或“阻力”)。
15．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段____(填“OA”“AB”或“AC”)表示力F的力臂。
16．市政府实行的“绿色早餐工程”采用右图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内。当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是____(填“前轮”或“后轮”)；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是____(填“前轮”或“后轮”)。

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