资源简介 2024年安徽省铜陵市枞阳县小升初数学试卷一、慎重选择。(每题2分,共10分)1.(2分)公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中记载着一些数学问题。其中一个问题翻译过来是:“啊哈,它的全部,它的,其和等于19“。如果把“它“看作x,下列符合题意的方程是( )A.x=19 B.1+x=19 C.x+x=19 D.x÷x=192.(2分)下面四个算式中的“3”和“2”可以直接相加减的是( )A.1.03+5.2 B.+ C.1543﹣725 D.+3.(2分)一本书打七五折的售价是36元,原价是_____元。( )A.45 B.48 C.27 D.94.(2分)教师节那天,乐乐为老师准备了4杯糖水,最甜的是( )A.糖和水的比是1:9。B.含糖率10%的糖水中加入10克水。C.含糖率10.5%。D.20克糖配成200克的糖水。5.(2分)团团、明明、圆圆分别从同样大的正方形中剪掉了涂色部分的图形(如图),他们剩下部分的面积相比( )A.团团剩下的面积大。B.明明剩下的面积大。C.团团和圆圆剩下的面积一样大。D.三个人剩下的面积一样大。二、认真填空。(每题2分,共20分)6.(2分)一个数,十亿位上是最小的质数,百万位上是最小的合数,十万位上是最小的奇数,万位上是5的最大因数,其余各位都是0,这个数写作 ,改写成以亿作单位的数是 。7.(2分)5千克60克= 千克0.25小时= 分钟8.(2分)如果一辆汽车每行驶千米耗油升,那么这辆汽车行驶1千米需要耗油 升,每消耗1升汽油可以行使 千米。9.(2分)甲、乙两数相差24,如果甲、乙两数的比是5:3,甲数是 ,乙数是 。10.(2分)三角形的面积一定,它的底和高成 比例,长方形的周长一定,它的长与宽 比例。(填正,反,不成)11.(2分)=6÷ = :12= %= (填小数)12.(2分)张华从家到学校,如果步行需要15分钟,如果骑自行车只需要6分钟,他步行和骑自行车的最简速度比是 。13.(2分)买鞋的学问:如果鞋子是n码,也就是m厘米,它们有这样的关系:n=2m﹣10,小亮要穿40码的鞋子,也就是要穿 厘米的鞋子。14.(2分)自行车和三轮车共28辆,总共68只轮子,三轮车共有 辆。15.(2分)结合以上信息和算式提问题。一辆玩具小车需24元,是一架玩具飞机模型价格的,一个玩具小喇叭价格是一辆玩具小车的。24× 24 三、细心计算。(共26分)16.(8分)直接写得数。(1)0.95+0.5= (2)0.24×5= (3)0.32= (4)8×125%=(5)= (6)= (7)0.32×99+0.32= (8)2.35+2.65×0=17.(12分)计算下面各题。(能简算的要简算)(1)72÷[960÷(145﹣65)](2)(3)25×3.2×125(4)0.8+9.8+99.8+999.818.(6分)解方程。(1)5x﹣4.5×2=0.5(2)四、操作与探究。(共12分)19.(6分)(1)将图中三角形ABC绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形(2)将旋转后的图形向右平移5格,画出平移后的图形.(3)将平移后的图形按1:2缩小,画出缩小后的图形20.(6分)(1)用数对表示图中学校和超市的位置:学校 ,超市 。(2)这幅图的比例尺为1:40000,学校与超市在图中的距离是4cm,则学校与超市的实际距离是 米。(3)医院在学校南偏西.45°方向的1.2千米处,在图中表示出医院的位置。五、解决问题。(共32分)21.(6分)小明读一本故事书,第一天读了24页,占全书的,第二天读了全书的37.5%,还剩多少页没有读?22.(6分)甲、乙两地相距660千米,AB两地汽车同时从甲乙两地相对开出,经过6小时相遇,A车每小时50千米,相遇后两车继续行驶了2小时,这是B车一共走了多少千米?23.(6分)一个圆锥形沙堆,底面直径6米,高是2米.用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米?24.(6分)王琳一家开车回距离650千米的老家。所开的汽车每100千米耗油8升,按照这个耗油量,出发时加满60升油,能跑到老家吗?(用比例的方法解)25.(8分)每年的6月5日是“世界环境日”,一所学校的“环保小卫士”对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,并将调查结果按照以下三类垃圾处理方式整理后,制成了如图所示的两个统计图。A.能将垃圾放到规定地点,并会考虑垃圾分类。B.能将垃圾放到规定地点,但不会考虑垃圾分类。C.基本能将垃圾放到规定地点,偶尔会乱扔垃圾。(1)“环保小卫士”一共调查了 人。(2)“能将垃圾放到规定地点,但不会考虑垃圾分类”的有 人;“基本能将垃圾放到规定地点,偶尔会乱扔垃圾”的有 人。(3)请把条形统计图补充完整。(4)观察两个统计图中的数据,你发现了哪些有价值的信息?请写出2条。2024年安徽省铜陵市枞阳县小升初数学试卷参考答案与试题解析一、慎重选择。(每题2分,共10分)1.(2分)公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中记载着一些数学问题。其中一个问题翻译过来是:“啊哈,它的全部,它的,其和等于19“。如果把“它“看作x,下列符合题意的方程是( )A.x=19 B.1+x=19 C.x+x=19 D.x÷x=19【解答】解:设它为x。x+x=19故选:C。2.(2分)下面四个算式中的“3”和“2”可以直接相加减的是( )A.1.03+5.2 B.+ C.1543﹣725 D.+【解答】解:A.3在百分位,2在十分位,不能直接相加;B.是异分母分数加减法,不能直接相减;C.3在个位,2在十位,不能直接相减;D.同分母分数加法,3和2都是分子,能直接相加。故选:D。3.(2分)一本书打七五折的售价是36元,原价是_____元。( )A.45 B.48 C.27 D.9【解答】解:36÷75%=48(元)答:原价是48元。故选:B。4.(2分)教师节那天,乐乐为老师准备了4杯糖水,最甜的是( )A.糖和水的比是1:9。B.含糖率10%的糖水中加入10克水。C.含糖率10.5%。D.20克糖配成200克的糖水。【解答】解:A、含糖率:1÷(1+9)×100%=10%;B、含糖率10%的糖水中加入10克水。其含糖率一定小于10%;C、含糖率为10.5%;D、含糖率:20÷200×100%=10%;所以含糖率10.5%的糖水最甜。故选:C。5.(2分)团团、明明、圆圆分别从同样大的正方形中剪掉了涂色部分的图形(如图),他们剩下部分的面积相比( )A.团团剩下的面积大。B.明明剩下的面积大。C.团团和圆圆剩下的面积一样大。D.三个人剩下的面积一样大。【解答】解:假设正方形的边长是1。团团:12﹣3.14×(1÷2)2=1﹣3.14×0.25=1﹣0.785=0.215明明:12﹣3.14×12÷4=1﹣0.785=0.215圆圆:12﹣3.14×(1÷2)2=1﹣3.14×0.25=1﹣0.785=0.2150.215=0.215=0.215三人剩下部分的图形面积一样大。故选:D。二、认真填空。(每题2分,共20分)6.(2分)一个数,十亿位上是最小的质数,百万位上是最小的合数,十万位上是最小的奇数,万位上是5的最大因数,其余各位都是0,这个数写作 2004150000 ,改写成以亿作单位的数是 20.0415亿 。【解答】解:一个数,十亿位上是最小的质数,百万位上是最小的合数,十万位上是最小的奇数,万位上是5的最大因数,其余各位都是0,这个数写作:2004150000,改写成以亿作单位的数是20.0415亿。故答案为:2004150000;20.0415亿。7.(2分)5千克60克= 5.06 千克0.25小时= 15 分钟【解答】解:5千克60克=5.06千克0.25小时=15分钟故答案为:5.06;15。8.(2分)如果一辆汽车每行驶千米耗油升,那么这辆汽车行驶1千米需要耗油 升,每消耗1升汽油可以行使 千米。【解答】解:÷=(升)÷=(千米)答:这辆汽车行驶1千米需要耗油升,每消耗1升汽油可以行使千米。故答案为:;。9.(2分)甲、乙两数相差24,如果甲、乙两数的比是5:3,甲数是 60 ,乙数是 36 。【解答】解:24÷(5﹣3)=24÷2=1212×5=6012×3=36答:甲数是60,乙数是36。故答案为:60;36。10.(2分)三角形的面积一定,它的底和高成 反 比例,长方形的周长一定,它的长与宽 不成 比例。(填正,反,不成)【解答】解:三角形的面积×2=底×高,当三角形的面积一定时,它的底和高成反比例;长方形的周长÷2=长+宽,长方形的周长一定时,它的长与宽不成比例。故答案为:反,不成。11.(2分)=6÷ 8 = 9 :12= 75 %= 0.75 (填小数)【解答】解:=6÷9=9:12=75%=0.75故答案为:8,9,75,0.75。12.(2分)张华从家到学校,如果步行需要15分钟,如果骑自行车只需要6分钟,他步行和骑自行车的最简速度比是 2:5 。【解答】解::=(×30):(×30)=2:5答:他步行和骑自行车的最简速度比是2:5。13.(2分)买鞋的学问:如果鞋子是n码,也就是m厘米,它们有这样的关系:n=2m﹣10,小亮要穿40码的鞋子,也就是要穿 25 厘米的鞋子。【解答】解:2m﹣10=402m﹣10+10=40+102m=502m÷2=50÷2m=25答:小亮要穿40码的鞋子,也就是要穿25厘米的鞋子。故答案为:25。14.(2分)自行车和三轮车共28辆,总共68只轮子,三轮车共有 12 辆。【解答】解:假设20辆全是三轮车。28×3=84(个)(84﹣68)÷(3﹣2)=16÷1=16(辆)28﹣16=12(辆)答:三轮车共有12辆。故答案为:12。15.(2分)结合以上信息和算式提问题。一辆玩具小车需24元,是一架玩具飞机模型价格的,一个玩具小喇叭价格是一辆玩具小车的。24× 一个玩具小喇叭多少钱? 24 一架玩具飞机模型多少钱? 【解答】解:24× 一个玩具小喇叭多少钱?24÷ 一架玩具飞机模型多少钱?故答案为:一个玩具小喇叭多少钱?一架玩具飞机模型多少钱?三、细心计算。(共26分)16.(8分)直接写得数。(1)0.95+0.5= (2)0.24×5= (3)0.32= (4)8×125%=(5)= (6)= (7)0.32×99+0.32= (8)2.35+2.65×0=【解答】解:(1)0.95+0.5=1.45 (2)0.24×5=1.2 (3)0.32=0.09 (4)8×125%=10(5)=2 (6)=1 (7)0.32×99+0.32=32 (8)2.35+2.65×0=2.3517.(12分)计算下面各题。(能简算的要简算)(1)72÷[960÷(145﹣65)](2)(3)25×3.2×125(4)0.8+9.8+99.8+999.8【解答】解:(1)72÷[960÷(145﹣65)]=72÷[960÷80]=72÷12=6(2)=(2023+1)×=2023×+=2022+=2022(3)25×3.2×125=(25×4)×(0.8×125)=100×100=10000(4)0.8+9.8+99.8+999.8=1﹣0.2+10﹣0.2+100﹣0.2+1000﹣0.2=1+10+100+1000﹣0.2×4=1111﹣0.8=1110.218.(6分)解方程。(1)5x﹣4.5×2=0.5(2)【解答】解:(1)5x﹣4.5×2=0.55x﹣9=0.55x=0.5+95x=9.5x=9.5÷5x=1.9(2)x=x=x=x=四、操作与探究。(共12分)19.(6分)(1)将图中三角形ABC绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形(2)将旋转后的图形向右平移5格,画出平移后的图形.(3)将平移后的图形按1:2缩小,画出缩小后的图形【解答】解:(1)将图中三角形ABC绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形(图中红色部分).(2)将旋转后的图形向右平移5格,画出平移后的图形(图中绿色部分).(3)将平移后的图形按1:2缩小,画出缩小后的图形(图中蓝色部分).20.(6分)(1)用数对表示图中学校和超市的位置:学校 (7,5) ,超市 (13,2) 。(2)这幅图的比例尺为1:40000,学校与超市在图中的距离是4cm,则学校与超市的实际距离是 1600 米。(3)医院在学校南偏西.45°方向的1.2千米处,在图中表示出医院的位置。【解答】解:(1)用数对表示图中学校和超市的位置:学校(7,5),超市(13,2)。(2)4×400=1600(米)答:学校与超市的实际距离是1600米。(3)1.2千米=1200米1200÷400=3(厘米),如图:。故答案为:(7,5),(13,2);1600。五、解决问题。(共32分)21.(6分)小明读一本故事书,第一天读了24页,占全书的,第二天读了全书的37.5%,还剩多少页没有读?【解答】解:故事书的总页数:24÷=24×5=120(页),剩下的页数:120×(1﹣﹣37.5%)=120×0.425=51(页),答:还剩51页没有读.22.(6分)甲、乙两地相距660千米,AB两地汽车同时从甲乙两地相对开出,经过6小时相遇,A车每小时50千米,相遇后两车继续行驶了2小时,这是B车一共走了多少千米?【解答】解:(660÷6﹣50)×(6+2),=(110﹣50)×8,=60×8,=480(千米).答:B车一共走了480千米.23.(6分)一个圆锥形沙堆,底面直径6米,高是2米.用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米?【解答】解:沙的体积:×3.14×(6÷2)2×2,=×3.14×9×2,=3.14×3×2,=18.84(立方米);2厘米=0.02米,18.84÷10÷0.02=94.2(米),答:能铺94.2米.24.(6分)王琳一家开车回距离650千米的老家。所开的汽车每100千米耗油8升,按照这个耗油量,出发时加满60升油,能跑到老家吗?(用比例的方法解)【解答】解:设跑到老家需要耗油x升。8:100=x:650100x=8×650100x=5200x=5252<60答:能跑到老家。25.(8分)每年的6月5日是“世界环境日”,一所学校的“环保小卫士”对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,并将调查结果按照以下三类垃圾处理方式整理后,制成了如图所示的两个统计图。A.能将垃圾放到规定地点,并会考虑垃圾分类。B.能将垃圾放到规定地点,但不会考虑垃圾分类。C.基本能将垃圾放到规定地点,偶尔会乱扔垃圾。(1)“环保小卫士”一共调查了 600 人。(2)“能将垃圾放到规定地点,但不会考虑垃圾分类”的有 240 人;“基本能将垃圾放到规定地点,偶尔会乱扔垃圾”的有 60 人。(3)请把条形统计图补充完整。(4)观察两个统计图中的数据,你发现了哪些有价值的信息?请写出2条。【解答】解:(1)300÷50%=600(人)答:“环保小卫士”一共调查了600人。(2)600×40%=240(人)600﹣300﹣240=60(人)答:“能将垃圾放到规定地点,但不会考虑垃圾分类”的有240人;“基本能将垃圾放到规定地点,偶尔会乱扔垃圾”的有60人。(3)条形统计图如下:(4)①在学校开展垃圾分类科普活动,提高师生环保意识;②遵守垃圾分类标准,正确分类投放垃圾。(答案不唯一)故答案为:600;240;60。 展开更多...... 收起↑ 资源预览