浙江省杭州市第十三中学教育集团2023-2024学年八年级下学期科学5月月考试卷(1-3章)

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浙江省杭州市第十三中学教育集团2023-2024学年八年级下学期科学5月月考试卷(1-3章)

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浙江省杭州市第十三中学教育集团2023-2024学年八年级下学期科学5月月考试卷(1-3章)
一、选择题
1.(2022八下·杭州期末)借助模型有利于学科概念的学习与理解,下列属于模型的是(  )
A. B.
C. D.
2.(2024八下·杭州月考)下面是某化学反应的微观示意图(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是 (  )
A.在此图示变化中共有四种物质
B.该图示变化中的各元素化合价没有改变
C.原子是化学反应中的最小粒子
D.反应前后原子总数不变
3.(2024八下·杭州月考)大佛龙井产于中国名茶之乡--浙江省新昌县, 茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2)、儿茶索、咖啡碱、锌、硒等多种成分,常饮有明目、利尿、降脂等功效。下列关于茶氨酸的说法正确的是(  )
A.茶氨酸是一种氧化物
B.茶氨酸的相对分子质量是 174克
C.一个茶氨酸分子中含有26个原子
D.茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为7:14:3:2
4.(2024八下·杭州月考)空气是一种重要的天然资源,在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用,描述正确的是 (  )
A.氧气性质活泼,不但能支持呼吸,还是一种优质的燃料
B.氮气性质较活泼,是制造化肥、炸药的重要原料
C.各种稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以用于制霓虹灯
D.二氧化碳溶于水后,溶液呈酸性,空气中含量增多可能会导致酸雨
5.(2024八下·杭州月考)下列化学符号中数字“2”表示的意义的叙述中,正确的是(  )
A.2NH4+中,“2”表示2个氨气分子
B.Mg2+中,“2”表示镁元素的化合价为+2 价
C.2K+中,“2”表示一个钾离子带2个单位的正电荷
D.H2SO4中,“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子
6.(2024八下·杭州月考)将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内,置于光照下,利用传感器测量容器内的浓度变化,如图所示。下列说法错误的 (  )
A.AB段CO2浓度下降,植物呼吸作用强度小于光合作用强度
B.BC段CO2浓度上升,植物呼吸作用强度大于光合作用强度
C.实验进程中的t1时刻,该植物体内有机物的质量最少
D.t2时刻植物体内的有机物质量较t0时刻高
7.(2024八下·杭州月考)观察甲、乙两幅图,图甲是人体在正常呼吸时肺内气压变化的示意图,图乙是模拟人体呼吸运动的模型,下列有关说法正确的是(  )
A.图乙中D上升时,肺内气压增大
B.图甲中 CE段,表示胸腔容积增大
C.图乙中 D下降时,A 内气压小于B内的气压
D.图甲中C点表示呼气刚结束,肺内气压等于外界大气压
8.(2024八下·杭州月考)小金在测定土壤的成分时,进行了如下的几个实验,实验操作与结果相一致的是(  )
A.图甲实验中,用相同体积的泡沫块代替铁块,实验效果相同
B.图甲实验中,为了防止加水过程中土壤坍塌,可将土壤压实后再进行实验
C.图乙实验中,灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生,证明土壤中含有有机物
D.图乙实验中,取新鲜土壤加热至质量不再发生变化后,减少的质量就是土壤中有机物的质量
9.(2024八下·杭州月考)读图识图是学习科学的重要手段。下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是(  )
A.图甲:氢气和氧气在密闭容器中燃烧
B.图乙:加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.图丙:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.图丁:分别向等质量大理石中滴加足量的相同的稀盐酸
10.(2024八下·杭州月考)如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。闭合开关,当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中,将滑动变阻器的滑片逐渐向上移动,下列判断正确的是 (  )
A.电磁铁的上端是N极,下端是S极
B.电磁铁的磁性逐渐减弱
C.铁块对地面的压强逐渐减小
D.地面对铁块的摩擦力逐渐增大
11.(2024八下·杭州月考)对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是 (  )
A.图甲:可以从磁场中获得电流
B.图乙:闭合开关,小磁针N极将向右偏转
C.图丙:发电机的工作原理图
D.图丁:闭合开关,机械能转化为电能
12.(2022八下·杭州期末)下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在氧气中燃烧,放出大量热,产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
13.(2023八下·舟山月考)小舟在学习了元素和物质的知识后,进行了梳理,其中正确的是(  )
A.碳元素的化合价由高到低:H2CO3、CO、CH4
B.硫的化合物相对分子质量由大到小:H2S、SO2、SO3
C.铁元素的质量分数由高到低:Fe2O3、FeO、FeS
D.空气中主要气体的体积分数由大到小:O2、N2、CO2
14.(2024八下·杭州月考)在一定条件下,甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.若消耗3g乙, 则生成17g丙
C.丁一定没有参与化学反应
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
15.(2024八下·杭州月考)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应,测得反应前、反应中、反应后三个时刻各物质的质量如表所示。表中a、b、c、d分别表示相应物质的质量,下列说法正确的是(  )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 70 14 6 10
反应中质量/g a 11    
反应后质量/g 42 b 40 10
A.丁一定是催化剂 B.甲是生成物
C.a=56 D.这个反应是分解反应
二、填空题
16.(2024八下·杭州月考)用化学用语表示:
(1) 硫酸亚铁   ; 3个氧气分子   ;
(2) 氯酸钾   ; n个碳酸根离子   ;
(3)构成氯化钠的微粒符号   。
17.(2024八下·杭州月考)以下物质:
①铁粉、②氢气、③澄清石灰水、④洁净的空气、⑤四氧化三铁⑥冰水混合物、⑦液氧、⑧食盐(填序号)
(1)属于混合物的有   (填序号);
(2)属于化合物的有   (填序号);
(3)属于单质的有   (填序号);
(4)属于氧化物的有   (填序号)
18.(2024八下·杭州月考)将白磷和红磷分装于Y 形试管的两个支管中,管口系一小气球,然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中;同时在烧杯底部放置白磷,如图所示(已知白磷的着火点为( 红磷的着火点为
(1)实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧,但很快就熄灭了,其熄灭的原因可能是   (选填序号)。
①着火点升高 ②温度降低 ③氧气耗尽④试管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可防止   (填写物质的化学式)进入空气,从而使该实验更环保;
(3) 烧杯中80℃的热水的作用是   .
19.(2024八下·杭州月考)如图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是   :最适宜耕种的是(填序号)   .
20.(2024八下·杭州月考)2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会,如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”,该场馆利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖,从而实现每年减排二氧化碳160t,进而可缓解的环境问题是   ,如图乙是小科验证该问题的实验装置,在   (填“阳光”或“黑暗”)下一段时间后,可观察到水柱向   (填“左”或“右”)移动。
21.(2024八下·杭州月考)氧气是生物体呼吸不可或缺的物质,某兴趣小组的同学以制作“简易制氧机”为主题进行项目式学习,他们制作的制氧机结构如图所示,配套的制氧药剂包括A、B两剂,其中A剂为白色固体过碳酸钠 B 剂为二氧化锰。使用时先在反应仓和加湿过滤仓内加入适量水,然后在反应仓里依次放入A、B两剂,反应仓内就会有氧气生成,生成的氧气经加湿过滤仓加湿过滤后即可供人使用。
(1)该制氧机的制氧反应有两步:
第一步:
第二步:   (填写化学方程式)。
(2)该制氧机的制氧药剂选择使用固体过碳酸钠而不是双氧水,其主要原因是____(选填字母)。
A.产物更环保 B.成本更低廉 C.储存更方便
(3)制氧机制取的氧气进入肺泡.肺泡与血液之间是通过   作用完成气体交换。
22.(2024八下·杭州月考)温州许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色,俗称“红土”。小明用两种方法对红土的性状进行研究。
(1)方法一:取一定量红土,加少量水,用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性能较好,但通气性能较差,则小明看到的现象是图甲中的   (选填“A”或“B”)。
(2)方法二:如图乙,取边长均为a的立方体铁块和红土块,分别放入相同的烧杯中,加水至恰好浸没铁块和红土块,若C烧杯用水体积为V1,D烧杯用水体积为V2,则红土中空气体积分数可表示为   (用相关字母表示)
三、实验探究题
23.(2024八下·杭州月考)习总书记在参加首都义务植树活动时强调: “森林是水库、钱库、粮库,现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。绿色植物是如何“储碳”呢 小金同学通过实验进行了探究。
(1)将两盆天竺葵在黑暗中一昼夜,目的是通过   (填植物的生理过程)分解叶片中原有的淀粉。然后设计一组对照实验(如图甲)。
(2)将这组装置放在光照下4小时后,取A、B两片叶片进行处理,如图乙所示,为了使实验现象更明显可以在图乙和图丙中间增加   (操作步骤)。预期在图丙装置中能观察到的现象是:   .
24.(2024八下·杭州月考)根据图示装置回答有关问题:
(1)A 中装置内液面上升的原因是   。
(2)你认为B 与A 相比, B 装置的优点是   。
(3)测定空气成分的方法很多,如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是   .
(4)装置D 中实验开始时活塞前沿在5mL刻度处,足量白磷燃烧熄灭后,待温度降低至室温后,活塞前沿应停在   mL 刻度处。
25.(2024八下·杭州月考)小益同学在实验室做“用高锰酸钾制取并收集氧气”的实验。 (箭头表示气流方向)请回答:
(1)图甲是小益组装好的气体发生装置,其中有一处明显错误,请改正   ;
(2)图乙是初中化学常见的四种气体收集装置,其中不能用于收集氧气的装置有   (填序号)。
(3)若选用图乙中装置①收集氧气,等收集完毕后应先   。
26.(2024八下·杭州月考)某兴趣小组同学设计了 制备与性质探究的一体化实验装置,实验中所用药品及装置连接方案如图所示。
(1)检查装置气密性:连接装置,装入药品前,关闭 打开K2,   ,则气密性良好。
(2)实验一:试管B中加入块状大理石,用注射器缓慢注入稀盐酸,试管B中发生的化学反应方程式   :接着打开K1,观察到下面的蜡烛先熄灭,说明CO2具有   的性质。
(3)实验二:试管中仍有较多气泡产生时,接着关闭 打开 可观察到的
(4)实验三:待试管中不产生气泡,关闭 点燃 C 中的酒精灯微微加热,对应现象产生的原因是   (用化学方程式表示)。
27.(2024八下·杭州月考) 图一为探究( 是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验组,b为对照组。完成图一探究后,将b装置中的植株取出,放在黑暗的环境中一昼夜。用2张大小相等的铝箔在该植株某一叶片绿色部分的相同位置从上、下两面盖严,然后放在阳光下照射。4 小时后,去掉铝箔,摘下该叶片。将该叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗掉多余碘液。实验过程及现象如图二所示。回答以下问题。
(1)图一中用塑料袋扎紧花盆的目的是(  )(填字母)。
A.确保植株与玻璃钟罩内空气隔绝
B.排除土壤中微生物呼吸作用产生的( 的干扰
C.防止NaOH溶液对植株根系的影响
D.排除土壤土质差异的干扰
(2)图一中,b装置放在某环境中培养一昼夜,测得这一昼夜内该玻璃钟罩内( 浓度下降。由此可知,该植株在这一昼夜内光合作用强度   (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
(3)图二中,A 时刻叶片经酒精脱色后呈   色。B 时刻叶片在阳光充足、条件适宜的环境中,   (填“能”或“不能”)进行光合作用。
28.(2024八下·杭州月考)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图甲 缓冲液的作用是保持小室内的( 浓度恒定)。将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙所示曲线。请回答下列问题:
(1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是   (填字母)点。
(2)请解释14时氧气释放速率降低的原因:   。
(3)若从6时开始实验,初始液滴位置为0,一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置,那么产生此结果的原因是   ,使消耗的氧气大于产生的氧气,小室内压强减小。
四、解答题
29.(2024八下·杭州月考)疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶,其中含有正丙醇(化学式为(
(1)正丙醇的相对分子质量为   ;
(2)正丙醇中H、C、O元素的质量比为   (最简整数比)。
(3)多少克的正丙醇中含有氧元素的质量是8克 (列式计算)
30.(2024八下·杭州月考)人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知:由于人体的电阻会随着环境的改变而改变,人体的安全电压有5个等级(42 伏,36 伏,24 伏,12 伏,6 伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的;在极端潮湿等环境中 6 伏以下的电压才是安全的。
(1)图甲为测电笔结构简图,用此测电笔辨别零线、火线时,除笔尖金属体接触电线外,手还要接触   ;
(2)某人用正确的方式使用测电笔接触零线,此时流过人体的电流为   A;
(3)如图乙,在使用测电笔接触火线时,人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全, 测电笔内部电阻设计至少为 21400 欧,则允许通过人体的最大电流为多少
31.(2024八下·杭州月考)杭州市已经有老旧小区加装了电梯,解决老年人的出行困难。出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示。当压敏电阳 受到的压力F增大时,其阻值减小(如图乙所示),控制电路中的电流增大,电磁铁的磁性增强,当电磁铁线圈电流增大至 20 毫安时,衔铁被电磁铁吸住,电铃发出警报声,电梯超载。
(1)从乙图可知,当压敏电阻R2为800欧时, 受到的压力F为   牛。
(2)根据要求将图甲的工作电路连接完整。
(3)已知控制电路的电源电压U为8伏,保护电阻R为200欧。若该电梯厢内乘客总质量为800千克时,通过计算说明电梯是否超载。(电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计)
(4)如果想要降低电梯的限载质量,应该如何改动控制电路   (写出一种方法即可)
32.(2024八下·杭州月考)小科同学测定建筑工地石料中碳酸钙的质量分数(石料中的杂质既不与酸反应,也不溶于水),其方法可用如下流程表示:
(1)石料中碳酸钙的质量分数为
(2)实验过程共产生二氧化碳多少克 (要求计算过程)
(3)求所用的稀盐酸的溶质质量分数 (要求计算过程)
33.(2024八下·杭州月考)我国力争在2060年前实现“碳中和”,提倡大力发展低碳经济,导低碳生活,体现中国对解决气候问题的大国担当。
(1)自然界中( 的来源途径有化石燃料的燃烧、动植物呼吸、微生物分解等。请写出呼吸作用的文字表达式:    。
(2)人类降低空气中( 含量的研究有两个方向:一是增加( 的消耗,二是减少( 的排放,请写出自然界消耗(CO2的一条途径   。
(3)近年来,上海交通大学环境科研团队用光伏技术等产生的“绿电”,来催化 PET 废塑与( 的反应,产生甲酸(HCOOH),其中主要变化过程如图所示。
根据上述反应,可以推测PET 废塑料中一定含有的是   元素;甲酸是重要的有机化工原料之一,具有清洁制氢的巨大潜力,92g甲酸中氢元素的质量为   g。
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型的意义和作用:帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
符号的含义:是指有一定意义的图像形、文字等。如:化学符号、交通标志等。
【解答】A、C、D都属于符号,B电路图属于模型。
故选B。
2.【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算;质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】A.一种分子代表一种物质;
B.单质和化合物中元素的化合价不同;
C.根据对化学反应的认识判断;
D.根据质量守恒定律分析。
【解答】A.根据图片可知,反应前后共有四种分子,即有四种物质,故A正确不合题意;
B.和中分别在单质和化合物中,则它的化合价不同,故B错误符合题意;
C.原子是化学变化中的最小微粒,故C正确不合题意;
D.反应前后原子总数保持不变,故D正确不合题意。
故选B。
3.【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断;相对分子质量;氧化物
【解析】【分析】A.由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物叫氧化物;
B.相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和;
C.化学式中元素符号右下角的数字表示原子个数;
D.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之和。
【解答】A.根据化学式 C7H14O3N2 可知,茶氨酸由4种元素组成,肯定不是氧化物,故A错误;
B.茶氨酸的相对分子质量:12×7+1×14+16×3+14×2=174,没有单位,故B错误;
C.根据化学式 C7H14O3N2 可知,一个茶氨酸分子中含有原子:7+14+3+2=26,故C正确;
D.根据化学式 C7H14O3N2 可知,茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为:(12×7):(1×14):(16×3):(14×2)=84:14:48:28=42:7:24:14,故D错误。
故选C。
4.【答案】C
【知识点】空气的成分及探究;氧气的性质和利用
【解析】【分析】A.根据氧气的性质和用途判断;
B.根据氮气的性质和用途判断;
C.根据稀有气体的性质和用途判断;
D.根据二氧化碳的性质判断。
【解答】A.氧气性质活泼,能支持呼吸,但是本身不能燃烧,不能作燃料,故A错误;
B.氮气性质比较稳定,是制造化肥、炸药的重要原料,故B错误;
C.各种稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以用于制霓虹灯,故C正确;
D.二氧化碳溶于水后,溶液呈酸性,但是不够稳定,因此空气中含量增多不会导致酸雨,故D错误。
故选C。
5.【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】AC.化学式前面的数字表示分子或离子的个数;
B.元素符号右上角的数字表示离子带的电荷数;
D.化学式中元素符号右下角的数字表示原子的个数。
【解答】A.2NH4+中,“2”表示2个铵根离子,故A错误;
B.Mg2+中,“2”表示镁离子带两个单位的正电荷,故B错误;
C.2K+中,“2”表示2个钾离子,故C错误;
D.H2SO4中,“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子,故D正确。
故选D。
6.【答案】C
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
【解答】 A、光合作用消耗二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,AB段由于光合作用强度大于呼吸作用强度,所以CO2浓度下降,不符合题意;
B、从T1开始,BC段CO2浓度上升,原因是呼吸作用强度大于光合作用强度,释放的二氧化碳逐渐增多,不符合题意;
C、图中从T0-T1开始绿色植物光合作用的强度大于呼吸作用,有机物得以积累,实验进程中的T1时刻,光合作用的强度与呼吸作用强度相同,该植物体内有机物重量最多,符合题意;
D、从T1开始,曲线表示的二氧化碳浓度上升的主要原因是绿色植物呼吸作用的强度大于光合作用强度,由于C点低于A点,所以T2时刻植物的有机物重量较T0时刻高,不符合题意。
故答案为:C。
7.【答案】A
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】图乙中:A表示气管,B表示肺,C表示胸廓,D表示膈肌。
吸气时:膈肌和肋间的肌肉收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,肺便扩大,肺内气压相应减小。
呼气时:膈肌和肋间的肌肉舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小,肺便收缩,肺内气压相应增大。
【解答】A、乙图中膈肌舒张,顶部升高,肺缩小,肺内气压增大,符合题意;
B、曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出,胸腔容积缩小,不符合题意;
C、乙图中膈肌收缩,顶部下降,肺扩张,造成肺内的气压小于外界气压,表示吸气,所以A内气压大于B内的气压,不符合题意;
D、图甲中C点表示吸气结束,肺内气压等于外界大气压,不符合题意。
故答案为:A。
8.【答案】C
【知识点】实验步骤的探究;土壤的结构和类型
【解析】【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题,然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】A、泡沫块密度小,会浮在水面上,实验效果与铁块不相同,不符合题意;
B、将土壤压实后土壤中空气的体.积分数发生改变,不符合题意;
C、土壤中的有机物燃点低,容易燃烧,颜色变黑并有焦味产生,符合题意;
D、新鲜土壤加热至质量不再变化为止,减少的部分除了有机物还有水分,不符合题意。
故答案为:C。
9.【答案】C
【知识点】制取氧气的原理;酸的化学性质
【解析】【分析】A.根据方程式比较反应前后分子个数是否改变;
B.二氧化锰的质量分数等于二氧化锰的质量与混合物的质量之比;
CD.生成物的质量由反应物的质量决定。
【解答】A.根据可知, 氢气和氧气在密闭容器中燃烧 时,分子个数增大,故A错误;
B. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物 ,二氧化锰为催化剂,即质量不变。由于生成氧气,因此混合物的质量减小。根据“二氧化锰的质量分数=”可知,二氧化锰的质量分数变大,故B错误;
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气,有催化剂时反应较快,产生氧气的速率较大。但是反应结束后生成氧气的质量相同,故C正确;
D. 分别向等质量大理石中滴加足量的相同的稀盐酸 ,粉末状的反应速率大,但是最终生成气体的质量相等,故D错误。
故选C。
10.【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法;压强的变化;影响电磁铁磁性强弱的因素;通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】A.根据安培定则判断电磁铁的磁极方向;
B.电磁铁的磁场强弱与电流大小有关;
C.首先根据平衡力的知识确定铁块对地面的压力大小,再根据分析对地面的压强大小变化;
D.摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
【解答】A.根据图片可知,线圈上电流方向向左。根据安培定则可知,电磁铁的下端为N极,上端为S极,故A错误;
B. 将滑动变阻器的滑片逐渐向上移动时,变阻器的阻值减小,根据欧姆定律可知,通过电磁铁的电流变大,则电磁铁磁性变强,故B错误;
C.铁块受到的吸引力增大,则铁块对地面的压力减小。根据可知,铁块对地面的压强逐渐变小,故C正确;
D.铁块对地面的压力减小,则地面对铁块的摩擦力逐渐减小,故D错误。
故选C。
11.【答案】C
【知识点】通电直导线周围的磁场;电磁感应;通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】观察各个图片,分析其中包含的物理原理即可。
【解答】 A.该实验是奥斯特实验:当导线中通过电流时,小磁针发生偏转,实验现象表明电流周围存在磁场,即电生磁,这个现象叫做电流的磁效应,故A错误;
B.闭合开关,通电螺线管中的电流方向向上,根据安培定则可知,螺线管的左端是N极。根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的N极向左转动,故B错误;
C.当导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中便会产生电流,外边的电流表就是用来检测电路中有没有电流的,所以该装置的实验原理,应用于制造发电机,故C正确;
D.电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动,将电能转化为机械能,故D错误。
故选C。
12.【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象判断。
【解答】 A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故A错误;
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故B正确;
C.红磷在氧气中燃烧,放出大量热,产生大量白烟,故C错误;
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体,故D错误。
故选B。
13.【答案】A
【知识点】元素化合价的规则与计算;有关化学式的计算和推断;空气的成分及探究
【解析】【分析】(1)在化合物中正负化合价代数和为零;
(2)相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和;
(3)根据化合物中元素质量分数的比较方法来分析;
(4)根据空气的组成及其含量来分析。【解答】C.在FeO、Fe2O3、FeS三种含铁化合物中,将化学式变形得:①6FeS;②3Fe2O3 ;③6FeO ,因32×6>16×3×3>16×6,含铁的质量分数由大到小排列为FeO>Fe2O3>FeS,故C错误;
B.H2S的相对分子量为34,SO2的相对分子量为64,SO3的相对分子量为80,故硫的化合物相对分子质量由大到小:SO3>SO2>H2S,故B错误;
A.根据在化合物中正负化合价代数和为零,H2CO3、CO、CH4中碳元素的化合价分别为+4、+2、-4,由高到低,故A正确;
D.空气中氮气的体积分数为78%,氧气约为21%,二氧化碳约为0.03%,故D错误。
故选A。
14.【答案】B
【知识点】化合反应和分解反应;质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】在化学反应中,质量减小的为反应物,质量增大的为生成物,催化剂的质量和化学性质保持不变,据此分析判断即可。
【解答】 由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%,故甲是反应物;同理可以确定乙的质量分数减少了14%-(1-42%-40%-10%)=6%,故乙是反应物;丙的质量分数增加了40%-(1-70%-14%-10%)=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。
A.该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,丙一定是化合物,故A错误;
B.参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%:34%=3:17,则若消耗3g的乙,则生成17g的丙,故B正确;
C.丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故C错误;
D.该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,根据质量守恒定律,参加反应的甲、乙的质量之和(而不是甲、乙的质量之和)一定等于生成丙的质量,故D错误。
故选B。
15.【答案】C
【知识点】化合反应和分解反应;质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】在化学反应中,质量减小的为反应物,质量增大的为生成物,催化剂的质量和化学性质保持不变,据此分析判断即可。
【解答】根据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量不变,由表中数据可知,b=70+14+6+10-42-40-10=8;反应后甲的质量减少了70g-42g=28g,则甲是反应物;反应后乙的质量减少了14g-8g=6g,则乙也是反应物;反应后丙的质量增加了40g-6g=34g,则丙是生成物。
A.反应前后丁的质量不变,则丁可能是该反应的催化剂,故A错误;
B.反应后甲的质量减少了70g-42g=28g,则甲是反应物,故B错误;
C.由分析可知,参加反应的甲、乙质量比为28g:6g=14:3,反应中乙反应了14g-11g=3g,则甲反应了14g,所以a的值为:70-14=56,故C正确;
D.该反应是甲和乙反应生成丙,符合多变一的特征,属于化合反应,故D错误。
故选C。
16.【答案】(1)FeSO4;3O2
(2)KClO3;nCO32
(3)Na+、Cr
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】(1) 分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字 ;
(2)离 子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;
(3)在元素符号的右上角写数字和正负号写离子符号。
【解答】(1)硫酸亚铁分子由一个铁离子和一个硫酸根离子构成,写作: FeSO4 ;
氧气分子由两个氧原子构成,写作O2,在前面写3表示分子个数,写作: 3O2 。
(2)氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成,写作 KClO3 ;
碳酸根离子带两个单位的负电荷,写作 CO32- ,在前面写n表示离子个数,写作: nCO32- ;
(3)氯化钠由钠离子和氯离子构成,写作 Na+、Cl- 。
17.【答案】(1)③④
(2)⑤⑥⑧
(3)①②⑦
(4)⑤⑥
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】(1)物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。
(2)(3)由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
(4)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。
【解答】 ①铁粉是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
②氢气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
③澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物;
④洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物;
⑤四氧化三铁是由铁元素与氧元素组成的纯净物,属于化合物中的氧化物;
⑥冰水混合物由氢元素与氧元素组成的纯净物,属于化合物中的氧化物;
⑦液氧是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
⑧食盐是氯化钠的俗称,是由两种元素组成的纯净物,属于化合物。
(1)属于混合物的有③④;
(2)属于化合物的有⑤⑥⑧;
(3)属于单质的有①②⑦;
(4)属于氧化物的有⑤⑥。
18.【答案】(1)③
(2)P2O5
(3)隔绝氧气;加热,使温度达到白磷着火点
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】 (1)根据燃烧的条件来分析;
(2)根据装置的特点来分析;
(3)根据实验中热水的作用解答。
【解答】 (1) 实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧,但很快就熄灭了,其熄灭的原因可能是因为氧气耗尽,故选③;
(2)白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒,为了防止造成空气污染,所以管口拴上一个气球;
(3)烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气。
19.【答案】A;B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】矿物质颗粒多,保肥性能强;土壤质地疏松,通透性好,有机质分解快。
【解答】图A中的矿物质颗粒较多,可见保肥性能最强。图B壤土有机质含量高,通气透水、保水保温性能都较好,是较理想的农业土壤。所以最适宜耕种的是B。
故答案为:A;B。
20.【答案】温室效应;阳光;左
【知识点】人口增长及其对资源与环境的影响
【解析】【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.原来,二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量.这就势必导致大气温度升高,全球气候变暖.温室效应使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。目前,世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。
【解答】 该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖,从而实现每年减排二氧化碳160t,而二氧化碳可以导致温室效应,故减排二氧化碳可以缓解的环境问题是温室效应;小科验证该问题的实验装置,在阳光下一段时间后,二氧化碳由于温室效应导致右端容器中温度较高,压强较大,故可观察到水柱向左移动。
故答案为:温室效应;阳光;左。
21.【答案】(1)
(2)C
(3)气体的扩散
【知识点】分子的热运动;书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】 (1)根据化学反应的原理来分析;
(2)根据药品的状态来分析;
(3)根据肺泡与血液之间的气体交换来分析。
【解答】 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,化学方程式为: ;
(2)由题意可知,过碳酸钠是固体,过氧化氢容易分解,所以过碳酸钠运输储存更方便;
(3)制氧机制取的氧气进入肺泡,肺泡与血液之间是通过气体的扩散作用完成气体交换。
22.【答案】(1)A
(2)
【知识点】土壤的组成与形成;土壤的结构和类型
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
【解答】(1)红土保水性能较好,但通气性能较差,说明土壤颗粒较细,大多数是黏粒,土壤的黏性强,加水后能搓成条,A符合题意。
(2)土壤中空气的体积分数=土壤中空气的体积/土壤的体积×100%,注入红土块中水的体积与注入铁块中水的体积之差就是红土块中空气的体积,即V2-V1,而红土块的体积为a3 ,所以红土块中空气的体积分数为V2-V1/a3×100%。
23.【答案】(1)呼吸作用
(2)清水漂洗;A不变蓝,B变蓝
【知识点】植物的呼吸作用;光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底,防止影响实验);
②部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);
③脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(使叶绿素溶解于酒精中,叶片变成黄白色,便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险);
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察效果;
⑥分析结果,得出结论:遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色; 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
【解答】(1)将两盆天竺葵放在黑暗中一昼夜,因为植物此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,让它消耗完叶片中原有的淀粉,以免对实验产生干扰。
(2)图乙是把叶片放到盛有酒精的小烧杯中水浴加热,给叶片脱色,可看到叶片褪成黄白色。图丙是在叶片上滴加碘液,观察叶片颜色是否发生变化。在图乙和图丙之间可以增加取出叶片并用清水漂洗的步骤。从图甲的对照实验分析,本题为探究二氧化碳是否是光合作用的原料,装置一用氢氧化钠吸收二氧化碳,装置二中清水不吸收二氧化碳,则A中叶片所处环境没有二氧化碳,不能进行光合作用,不产生淀粉,故滴加碘液后叶片不变蓝。B中叶片所在环境中有二氧化碳,能进行光合作用,产生淀粉,滴加碘液后叶片变蓝。
24.【答案】(1)红磷燃烧,消耗了集气瓶中的氧气,集气瓶内压强减小,小于外界大气压,大气压将烧杯中的水压入集气瓶中
(2)无需打开瓶塞点燃红磷,减少环境污染;测量结果更准确
(3)碳燃烧后产生二氧化碳气体(CO2),使集气瓶内气压变化不明显
(4)4
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】 (1)根据红磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小分析;
(2)根据装置特点进行分析解答;
(3)根据木炭燃烧生成二氧化碳气体分析回答;
(4)根据氧气在空气中的体积分数分析解答。
【解答】 (1)A中装置内液面上升的原因是:红磷燃烧消耗了氧气,钟罩内压强偏小,在大气压的作用下将水压入钟罩中。
(2)红磷引燃时不需要打开塞子,红磷燃烧始终在密闭的荣内进行,防止红磷燃烧的产物污染空气。所以故B与A相比装置的优点是测定结果准确、环保。
(3)实验中的红磷不可以用木炭来代替,由于木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内压强变化不明显,无法测定空气里氧气含量;
(4)氧气约占空气体积的五分之一,白磷燃烧生成五氧化二磷,消耗了氧气,反应结束,恢复到室温后,那么体积减小:5cm×=1cm,则活塞应停在约:5cm-1cm=4cm处。
25.【答案】(1)试管口应略向下倾斜
(2)④
(3)把导管移出水面
【知识点】制取氧气的原理;制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】 (1)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析。
(2)根据氧气的密度及水溶性进行分析。
(3)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析。
【解答】 (1)为防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,试管口应略向下倾斜。
则改正为:试管口应略低于试管底部;
(2)氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,即收集装置可以是①②③,不能使用④;
(3)若选用图乙中装置①收集氧气,等收集完毕后应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂。
26.【答案】(1)向外拉动注射器的活塞(向内推动注射器的活塞),松手后,活塞回到原位置
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑ +H2O;密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
(3)干燥的紫色石蕊试纸不变红,湿润的紫色石蕊试纸变红,澄清石灰水变浑浊
(4)H2CO3=H2O+CO2↑
【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】(1)根据检查装置气密性的方法进行分析;
(2)①根据反应物、反应条件和生成物,写出反应的方程式;
②根据实验现象推测二氧化碳的性质;
(3)根据二氧化碳的性质进行分析;
(4)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。
【解答】 (1)连接装置,装入药品前,关闭K1、K3,打开K2,往外拉(或往内压)注射器的活塞,松开手后,活塞回到原位置,则气密性良好;
(2)①碳酸钙与稀盐酸反应,生成氯化钙,水和二氧化碳气体,则反应的方程式: CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑ +H2O ;
②试管B中加入2g碳酸钠,用注射器缓慢注入30mL稀硫酸,打开K1,观察到下面的蜡烛先熄灭,说明CO2具有密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧的性质;
(3)二氧化碳和水反应生的碳酸呈酸性,能使湿润的石蕊试纸变红,能使澄清石灰水变浑浊;试管中仍有较多气泡产生时,接着关闭K1,打开K2、K3,可观察到的现象有:干燥的石蕊试纸不变色,湿润的石蕊试纸变红色,澄清石灰水变浑浊;
(4)碳酸不稳定,在微热的情况下生成水和二氧化碳,待试管中不产生气泡,关闭K2,点燃C中的酒精灯微微加热,对应现象产生的原因是:红色的石蕊试纸变成紫色,反应的化学方程式为: H2CO3=H2O+CO2↑ 。
27.【答案】(1)B
(2)大于
(3)黄白色;不能
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程;
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
【解答】(1)A、塑料袋扎紧花盆目的不是使植株与外界空气进一步隔绝,不符合题意;
B、本题的实验目的是探究二氧化碳是否为植物光合作用原料,自变量是否含有二氧化碳,用塑料袋扎紧花盆是排出土壤微生物的代谢活动对实验结果的干扰,符合题意;
C、 NaOH 溶液在花盆外面,也无挥发性,塑料袋扎紧花盆目的不是防止 NaOH 溶液对植物根系的影响,不符合题意;
D、用塑料袋扎紧花盆是排出土壤微生物的代谢活动对实验结果的干扰,不符合题意。
故答案为:B。
(2)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用会产生二氧化碳,二氧化碳浓度下降,说明光合作用强度大于呼吸作用。
(3)叶绿色易溶于酒精褪色,A时刻叶片经酒精脱色后呈黄白色;由于B时刻叶片没有叶绿素,因此无法进行光合作用。
28.【答案】(1)g
(2)气温过高,叶片气孔关闭,二氧化碳吸收量减少
(3)光合作用强度小于呼吸作用强度
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系:
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳,放出氧 吸收氧,放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行(白天、晚上)
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化(实质) 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气;呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
【解答】 (1)由图乙可知,植物在c~g段光合作用强度大于呼吸作用,表现为向外界释放氧气,g点后开始从外界吸收氧气,因此一昼夜中小室内氧气浓度最高的是g点。
(2)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。据图可知,二氧化碳缓冲液能维持密闭容器二氧化碳的稳定,因此影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度。e点中午气温过高,叶片气孔关闭,CO2吸收减少,导致光合作用速率略有下降,释放的氧气降低。
(3)若从6时开始实验,初始液滴位置为0,此时没有光照,植物不能进行光合作用,进行呼吸作用消耗氧气,导致装置内气压下降,在大气压的作用下液滴向左移动。
29.【答案】(1)60
(2)2:9:4
(3)m=m(0)/0%=8克/(16/60)=30克
【知识点】有关化学式的计算和推断;相对分子质量
【解析】【分析】(1)相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和;
(2)元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比;
(3)根据“元素质量=物质质量×元素的质量分数”计算。
【解答】(1)根据化学式C3H8O可知, 正丙醇的相对分子质量为 :12×3+1×8+16×1=60;
(2)根据化学式C3H8O可知, 正丙醇中H、C、O元素的质量比为 :(1×8):(12×3):(16×1)=2:9:4;
(3)含有8g氧元素的正丙醇的质量为:。
30.【答案】(1)金属笔卡
(2)0A
(3)I=U/R=(220V-6V)/21400Ω=0.01A
【知识点】欧姆定律及其应用;测电笔的使用
【解析】【分析】(1)根据测电笔的使用方法解答;
(2)根据零线是否带电分析;
(3)首先根据U笔=U总-U人计算测电笔两端的电压,然后根据计算通过人体的电流。
【解答】(1)用此测电笔辨别零线、火线时,除笔尖金属体接触电线外,手还要接触金属笔卡;
(2)正常情况下,零线不带电,因此使用测电笔接触零线,此时流过人体的电流为0A;
(3)测电笔两端的电压U笔=U总-U人=220V-6V=214V;
则通过人体的电流为:。
31.【答案】(1)5000
(2)
(3)R8=U/1=8V/0.02A=400Ω,,查表得到此时: F=G=9000N,m=G/g=9000N/(10N/kg)=900kg>800kg,没有超载
(4)减小保护电阻R1阻值;增大控制电路的电源电压
【知识点】欧姆定律及其应用;电磁铁的其他应用
【解析】【分析】 (1)根据图乙进行分析;
(2)当衔铁被电磁铁吸住,电铃发出警报声,此时电铃工作,电动机不工作;
(3)首先根据计算此时的总电阻,再根据R2=R总-R1计算出此时R2的阻值,然后根据乙图确定此时受到的压力,也就是乘客的总重力,最后根据计算乘客的总质量,然后比较即可。
(4)电磁铁吸合时电流大小不变,可从R1的阻值和电源电压两个角度分析改进方案。
【解答】 (1)从乙图可知,当压敏电阻R2为800欧时,其受到的压力F为5000N;
(2)由题知,电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,电梯电机断路停止工作,电铃接通电源发出警报声,电路连接图如下:
(3) 控制电路中的设定电流为20mA,
由欧姆定律得,控制电路超载时的总电阻为:,
则R2的阻值R2=R总-R1=400Ω-200Ω=200Ω,
由图乙知,R2=200Ω时,电梯的载重为9000N,
当该电梯厢内乘客总质量为800千克时,电梯厢内乘客总重力为:G=mg=800kg×10N/kg=8000N<9000N,
说明电梯没有超载。
(4)电磁铁吸合时电流大小不变,则总电阻不变。当限载质量减小时,则R2受到的压力减小,那么R2的阻值增大。根据R总=R1+R2可知,此时R1的电阻要减小。
如果R1的阻值不变,那么总电阻变大。根据U=IR可知,此时控制电路的电源电压要增大。
32.【答案】(1)80%
(2)7.04克
(3)7.3%
解:根据加入第一个100g稀盐酸固体减少了10g而第二个100g稀盐酸固体只减少了6g,可知碳酸钙已经完全反应,且剩余固体为4g杂质,石料中碳酸钙的质量分数为 16g碳酸钙对应160g稀盐酸为恰好完全反应。设生成的二氧化碳的质量为x,所用稀盐酸的质量分数为y。
100 73 44
16g 160gy x
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 (1)根据加入第一个100g稀盐酸固体减少了10g而第二个100g稀盐酸固体只减少了6g,可知碳酸钙已经完全反应,且剩余固体为4g杂质,据此计算碳酸钙的质量,再与石料的质量作比得到碳酸钙的质量分析;
(2)(3)16g碳酸钙对应160g稀盐酸为恰好完全反应,根据碳酸钙的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳的质量以及所用稀盐酸的质量分数。
【解答】(1) 根据加入第一个100g稀盐酸固体减少了10g而第二个100g稀盐酸固体只减少了6g,可知碳酸钙已经完全反应,且剩余固体为4g杂质,
则石料中碳酸钙的质量分数为;
(2)(3)16g碳酸钙对应160g稀盐酸为恰好完全反应。
设生成的二氧化碳的质量为x,所用稀盐酸的质量分数为y。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
16g 160gy x

解得:x=7.04g,y=7.3%。
33.【答案】(1)葡萄糖 +氧气二氧化碳 +水+能量
(2)光合作用
(3)氢(H);4
【知识点】植物的呼吸作用;有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 (1)根据呼吸作用的原理进行分析;
(2)根据二氧化碳的消耗途径进行分析;
(3)根据化学反应前后元素种类不变及元素质量等于物质质量乘以元素质量分数进行分析。
【解答】 (1)呼吸作用是葡萄糖和氧气在酶的作用下生成二氧化碳和水,文字表达式为:葡萄糖 +氧气二氧化碳 +水+能量 ;
(2)自然界消耗CO2的一条途径是光合作用,故答案为:光合作用;
(3)甲酸中含有碳、氢、氧三种元素,根据化学反应前后元素种类不变可得,PET塑料中一定含有氢元素,92g甲酸中氢元素的质量为。
1 / 1浙江省杭州市第十三中学教育集团2023-2024学年八年级下学期科学5月月考试卷(1-3章)
一、选择题
1.(2022八下·杭州期末)借助模型有利于学科概念的学习与理解,下列属于模型的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型的意义和作用:帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
符号的含义:是指有一定意义的图像形、文字等。如:化学符号、交通标志等。
【解答】A、C、D都属于符号,B电路图属于模型。
故选B。
2.(2024八下·杭州月考)下面是某化学反应的微观示意图(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是 (  )
A.在此图示变化中共有四种物质
B.该图示变化中的各元素化合价没有改变
C.原子是化学反应中的最小粒子
D.反应前后原子总数不变
【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算;质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】A.一种分子代表一种物质;
B.单质和化合物中元素的化合价不同;
C.根据对化学反应的认识判断;
D.根据质量守恒定律分析。
【解答】A.根据图片可知,反应前后共有四种分子,即有四种物质,故A正确不合题意;
B.和中分别在单质和化合物中,则它的化合价不同,故B错误符合题意;
C.原子是化学变化中的最小微粒,故C正确不合题意;
D.反应前后原子总数保持不变,故D正确不合题意。
故选B。
3.(2024八下·杭州月考)大佛龙井产于中国名茶之乡--浙江省新昌县, 茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2)、儿茶索、咖啡碱、锌、硒等多种成分,常饮有明目、利尿、降脂等功效。下列关于茶氨酸的说法正确的是(  )
A.茶氨酸是一种氧化物
B.茶氨酸的相对分子质量是 174克
C.一个茶氨酸分子中含有26个原子
D.茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为7:14:3:2
【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断;相对分子质量;氧化物
【解析】【分析】A.由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物叫氧化物;
B.相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和;
C.化学式中元素符号右下角的数字表示原子个数;
D.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之和。
【解答】A.根据化学式 C7H14O3N2 可知,茶氨酸由4种元素组成,肯定不是氧化物,故A错误;
B.茶氨酸的相对分子质量:12×7+1×14+16×3+14×2=174,没有单位,故B错误;
C.根据化学式 C7H14O3N2 可知,一个茶氨酸分子中含有原子:7+14+3+2=26,故C正确;
D.根据化学式 C7H14O3N2 可知,茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为:(12×7):(1×14):(16×3):(14×2)=84:14:48:28=42:7:24:14,故D错误。
故选C。
4.(2024八下·杭州月考)空气是一种重要的天然资源,在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用,描述正确的是 (  )
A.氧气性质活泼,不但能支持呼吸,还是一种优质的燃料
B.氮气性质较活泼,是制造化肥、炸药的重要原料
C.各种稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以用于制霓虹灯
D.二氧化碳溶于水后,溶液呈酸性,空气中含量增多可能会导致酸雨
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究;氧气的性质和利用
【解析】【分析】A.根据氧气的性质和用途判断;
B.根据氮气的性质和用途判断;
C.根据稀有气体的性质和用途判断;
D.根据二氧化碳的性质判断。
【解答】A.氧气性质活泼,能支持呼吸,但是本身不能燃烧,不能作燃料,故A错误;
B.氮气性质比较稳定,是制造化肥、炸药的重要原料,故B错误;
C.各种稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以用于制霓虹灯,故C正确;
D.二氧化碳溶于水后,溶液呈酸性,但是不够稳定,因此空气中含量增多不会导致酸雨,故D错误。
故选C。
5.(2024八下·杭州月考)下列化学符号中数字“2”表示的意义的叙述中,正确的是(  )
A.2NH4+中,“2”表示2个氨气分子
B.Mg2+中,“2”表示镁元素的化合价为+2 价
C.2K+中,“2”表示一个钾离子带2个单位的正电荷
D.H2SO4中,“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子
【答案】D
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】AC.化学式前面的数字表示分子或离子的个数;
B.元素符号右上角的数字表示离子带的电荷数;
D.化学式中元素符号右下角的数字表示原子的个数。
【解答】A.2NH4+中,“2”表示2个铵根离子,故A错误;
B.Mg2+中,“2”表示镁离子带两个单位的正电荷,故B错误;
C.2K+中,“2”表示2个钾离子,故C错误;
D.H2SO4中,“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子,故D正确。
故选D。
6.(2024八下·杭州月考)将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内,置于光照下,利用传感器测量容器内的浓度变化,如图所示。下列说法错误的 (  )
A.AB段CO2浓度下降,植物呼吸作用强度小于光合作用强度
B.BC段CO2浓度上升,植物呼吸作用强度大于光合作用强度
C.实验进程中的t1时刻,该植物体内有机物的质量最少
D.t2时刻植物体内的有机物质量较t0时刻高
【答案】C
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
【解答】 A、光合作用消耗二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,AB段由于光合作用强度大于呼吸作用强度,所以CO2浓度下降,不符合题意;
B、从T1开始,BC段CO2浓度上升,原因是呼吸作用强度大于光合作用强度,释放的二氧化碳逐渐增多,不符合题意;
C、图中从T0-T1开始绿色植物光合作用的强度大于呼吸作用,有机物得以积累,实验进程中的T1时刻,光合作用的强度与呼吸作用强度相同,该植物体内有机物重量最多,符合题意;
D、从T1开始,曲线表示的二氧化碳浓度上升的主要原因是绿色植物呼吸作用的强度大于光合作用强度,由于C点低于A点,所以T2时刻植物的有机物重量较T0时刻高,不符合题意。
故答案为:C。
7.(2024八下·杭州月考)观察甲、乙两幅图,图甲是人体在正常呼吸时肺内气压变化的示意图,图乙是模拟人体呼吸运动的模型,下列有关说法正确的是(  )
A.图乙中D上升时,肺内气压增大
B.图甲中 CE段,表示胸腔容积增大
C.图乙中 D下降时,A 内气压小于B内的气压
D.图甲中C点表示呼气刚结束,肺内气压等于外界大气压
【答案】A
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】图乙中:A表示气管,B表示肺,C表示胸廓,D表示膈肌。
吸气时:膈肌和肋间的肌肉收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,肺便扩大,肺内气压相应减小。
呼气时:膈肌和肋间的肌肉舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小,肺便收缩,肺内气压相应增大。
【解答】A、乙图中膈肌舒张,顶部升高,肺缩小,肺内气压增大,符合题意;
B、曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出,胸腔容积缩小,不符合题意;
C、乙图中膈肌收缩,顶部下降,肺扩张,造成肺内的气压小于外界气压,表示吸气,所以A内气压大于B内的气压,不符合题意;
D、图甲中C点表示吸气结束,肺内气压等于外界大气压,不符合题意。
故答案为:A。
8.(2024八下·杭州月考)小金在测定土壤的成分时,进行了如下的几个实验,实验操作与结果相一致的是(  )
A.图甲实验中,用相同体积的泡沫块代替铁块,实验效果相同
B.图甲实验中,为了防止加水过程中土壤坍塌,可将土壤压实后再进行实验
C.图乙实验中,灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生,证明土壤中含有有机物
D.图乙实验中,取新鲜土壤加热至质量不再发生变化后,减少的质量就是土壤中有机物的质量
【答案】C
【知识点】实验步骤的探究;土壤的结构和类型
【解析】【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题,然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】A、泡沫块密度小,会浮在水面上,实验效果与铁块不相同,不符合题意;
B、将土壤压实后土壤中空气的体.积分数发生改变,不符合题意;
C、土壤中的有机物燃点低,容易燃烧,颜色变黑并有焦味产生,符合题意;
D、新鲜土壤加热至质量不再变化为止,减少的部分除了有机物还有水分,不符合题意。
故答案为:C。
9.(2024八下·杭州月考)读图识图是学习科学的重要手段。下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是(  )
A.图甲:氢气和氧气在密闭容器中燃烧
B.图乙:加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.图丙:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.图丁:分别向等质量大理石中滴加足量的相同的稀盐酸
【答案】C
【知识点】制取氧气的原理;酸的化学性质
【解析】【分析】A.根据方程式比较反应前后分子个数是否改变;
B.二氧化锰的质量分数等于二氧化锰的质量与混合物的质量之比;
CD.生成物的质量由反应物的质量决定。
【解答】A.根据可知, 氢气和氧气在密闭容器中燃烧 时,分子个数增大,故A错误;
B. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物 ,二氧化锰为催化剂,即质量不变。由于生成氧气,因此混合物的质量减小。根据“二氧化锰的质量分数=”可知,二氧化锰的质量分数变大,故B错误;
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气,有催化剂时反应较快,产生氧气的速率较大。但是反应结束后生成氧气的质量相同,故C正确;
D. 分别向等质量大理石中滴加足量的相同的稀盐酸 ,粉末状的反应速率大,但是最终生成气体的质量相等,故D错误。
故选C。
10.(2024八下·杭州月考)如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。闭合开关,当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中,将滑动变阻器的滑片逐渐向上移动,下列判断正确的是 (  )
A.电磁铁的上端是N极,下端是S极
B.电磁铁的磁性逐渐减弱
C.铁块对地面的压强逐渐减小
D.地面对铁块的摩擦力逐渐增大
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法;压强的变化;影响电磁铁磁性强弱的因素;通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】A.根据安培定则判断电磁铁的磁极方向;
B.电磁铁的磁场强弱与电流大小有关;
C.首先根据平衡力的知识确定铁块对地面的压力大小,再根据分析对地面的压强大小变化;
D.摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
【解答】A.根据图片可知,线圈上电流方向向左。根据安培定则可知,电磁铁的下端为N极,上端为S极,故A错误;
B. 将滑动变阻器的滑片逐渐向上移动时,变阻器的阻值减小,根据欧姆定律可知,通过电磁铁的电流变大,则电磁铁磁性变强,故B错误;
C.铁块受到的吸引力增大,则铁块对地面的压力减小。根据可知,铁块对地面的压强逐渐变小,故C正确;
D.铁块对地面的压力减小,则地面对铁块的摩擦力逐渐减小,故D错误。
故选C。
11.(2024八下·杭州月考)对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是 (  )
A.图甲:可以从磁场中获得电流
B.图乙:闭合开关,小磁针N极将向右偏转
C.图丙:发电机的工作原理图
D.图丁:闭合开关,机械能转化为电能
【答案】C
【知识点】通电直导线周围的磁场;电磁感应;通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】观察各个图片,分析其中包含的物理原理即可。
【解答】 A.该实验是奥斯特实验:当导线中通过电流时,小磁针发生偏转,实验现象表明电流周围存在磁场,即电生磁,这个现象叫做电流的磁效应,故A错误;
B.闭合开关,通电螺线管中的电流方向向上,根据安培定则可知,螺线管的左端是N极。根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的N极向左转动,故B错误;
C.当导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中便会产生电流,外边的电流表就是用来检测电路中有没有电流的,所以该装置的实验原理,应用于制造发电机,故C正确;
D.电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动,将电能转化为机械能,故D错误。
故选C。
12.(2022八下·杭州期末)下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在氧气中燃烧,放出大量热,产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象判断。
【解答】 A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故A错误;
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故B正确;
C.红磷在氧气中燃烧,放出大量热,产生大量白烟,故C错误;
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体,故D错误。
故选B。
13.(2023八下·舟山月考)小舟在学习了元素和物质的知识后,进行了梳理,其中正确的是(  )
A.碳元素的化合价由高到低:H2CO3、CO、CH4
B.硫的化合物相对分子质量由大到小:H2S、SO2、SO3
C.铁元素的质量分数由高到低:Fe2O3、FeO、FeS
D.空气中主要气体的体积分数由大到小:O2、N2、CO2
【答案】A
【知识点】元素化合价的规则与计算;有关化学式的计算和推断;空气的成分及探究
【解析】【分析】(1)在化合物中正负化合价代数和为零;
(2)相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和;
(3)根据化合物中元素质量分数的比较方法来分析;
(4)根据空气的组成及其含量来分析。【解答】C.在FeO、Fe2O3、FeS三种含铁化合物中,将化学式变形得:①6FeS;②3Fe2O3 ;③6FeO ,因32×6>16×3×3>16×6,含铁的质量分数由大到小排列为FeO>Fe2O3>FeS,故C错误;
B.H2S的相对分子量为34,SO2的相对分子量为64,SO3的相对分子量为80,故硫的化合物相对分子质量由大到小:SO3>SO2>H2S,故B错误;
A.根据在化合物中正负化合价代数和为零,H2CO3、CO、CH4中碳元素的化合价分别为+4、+2、-4,由高到低,故A正确;
D.空气中氮气的体积分数为78%,氧气约为21%,二氧化碳约为0.03%,故D错误。
故选A。
14.(2024八下·杭州月考)在一定条件下,甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.若消耗3g乙, 则生成17g丙
C.丁一定没有参与化学反应
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
【答案】B
【知识点】化合反应和分解反应;质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】在化学反应中,质量减小的为反应物,质量增大的为生成物,催化剂的质量和化学性质保持不变,据此分析判断即可。
【解答】 由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%-42%=28%,故甲是反应物;同理可以确定乙的质量分数减少了14%-(1-42%-40%-10%)=6%,故乙是反应物;丙的质量分数增加了40%-(1-70%-14%-10%)=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。
A.该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,丙一定是化合物,故A错误;
B.参加反应的乙和生成的丙的质量比为6%:34%=3:17,则若消耗3g的乙,则生成17g的丙,故B正确;
C.丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故C错误;
D.该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,根据质量守恒定律,参加反应的甲、乙的质量之和(而不是甲、乙的质量之和)一定等于生成丙的质量,故D错误。
故选B。
15.(2024八下·杭州月考)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应,测得反应前、反应中、反应后三个时刻各物质的质量如表所示。表中a、b、c、d分别表示相应物质的质量,下列说法正确的是(  )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 70 14 6 10
反应中质量/g a 11    
反应后质量/g 42 b 40 10
A.丁一定是催化剂 B.甲是生成物
C.a=56 D.这个反应是分解反应
【答案】C
【知识点】化合反应和分解反应;质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】在化学反应中,质量减小的为反应物,质量增大的为生成物,催化剂的质量和化学性质保持不变,据此分析判断即可。
【解答】根据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量不变,由表中数据可知,b=70+14+6+10-42-40-10=8;反应后甲的质量减少了70g-42g=28g,则甲是反应物;反应后乙的质量减少了14g-8g=6g,则乙也是反应物;反应后丙的质量增加了40g-6g=34g,则丙是生成物。
A.反应前后丁的质量不变,则丁可能是该反应的催化剂,故A错误;
B.反应后甲的质量减少了70g-42g=28g,则甲是反应物,故B错误;
C.由分析可知,参加反应的甲、乙质量比为28g:6g=14:3,反应中乙反应了14g-11g=3g,则甲反应了14g,所以a的值为:70-14=56,故C正确;
D.该反应是甲和乙反应生成丙,符合多变一的特征,属于化合反应,故D错误。
故选C。
二、填空题
16.(2024八下·杭州月考)用化学用语表示:
(1) 硫酸亚铁   ; 3个氧气分子   ;
(2) 氯酸钾   ; n个碳酸根离子   ;
(3)构成氯化钠的微粒符号   。
【答案】(1)FeSO4;3O2
(2)KClO3;nCO32
(3)Na+、Cr
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】(1) 分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字 ;
(2)离 子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;
(3)在元素符号的右上角写数字和正负号写离子符号。
【解答】(1)硫酸亚铁分子由一个铁离子和一个硫酸根离子构成,写作: FeSO4 ;
氧气分子由两个氧原子构成,写作O2,在前面写3表示分子个数,写作: 3O2 。
(2)氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成,写作 KClO3 ;
碳酸根离子带两个单位的负电荷,写作 CO32- ,在前面写n表示离子个数,写作: nCO32- ;
(3)氯化钠由钠离子和氯离子构成,写作 Na+、Cl- 。
17.(2024八下·杭州月考)以下物质:
①铁粉、②氢气、③澄清石灰水、④洁净的空气、⑤四氧化三铁⑥冰水混合物、⑦液氧、⑧食盐(填序号)
(1)属于混合物的有   (填序号);
(2)属于化合物的有   (填序号);
(3)属于单质的有   (填序号);
(4)属于氧化物的有   (填序号)
【答案】(1)③④
(2)⑤⑥⑧
(3)①②⑦
(4)⑤⑥
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】(1)物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。
(2)(3)由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
(4)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。
【解答】 ①铁粉是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
②氢气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
③澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物;
④洁净的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物;
⑤四氧化三铁是由铁元素与氧元素组成的纯净物,属于化合物中的氧化物;
⑥冰水混合物由氢元素与氧元素组成的纯净物,属于化合物中的氧化物;
⑦液氧是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
⑧食盐是氯化钠的俗称,是由两种元素组成的纯净物,属于化合物。
(1)属于混合物的有③④;
(2)属于化合物的有⑤⑥⑧;
(3)属于单质的有①②⑦;
(4)属于氧化物的有⑤⑥。
18.(2024八下·杭州月考)将白磷和红磷分装于Y 形试管的两个支管中,管口系一小气球,然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中;同时在烧杯底部放置白磷,如图所示(已知白磷的着火点为( 红磷的着火点为
(1)实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧,但很快就熄灭了,其熄灭的原因可能是   (选填序号)。
①着火点升高 ②温度降低 ③氧气耗尽④试管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可防止   (填写物质的化学式)进入空气,从而使该实验更环保;
(3) 烧杯中80℃的热水的作用是   .
【答案】(1)③
(2)P2O5
(3)隔绝氧气;加热,使温度达到白磷着火点
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】 (1)根据燃烧的条件来分析;
(2)根据装置的特点来分析;
(3)根据实验中热水的作用解答。
【解答】 (1) 实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧,但很快就熄灭了,其熄灭的原因可能是因为氧气耗尽,故选③;
(2)白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒,为了防止造成空气污染,所以管口拴上一个气球;
(3)烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气。
19.(2024八下·杭州月考)如图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是   :最适宜耕种的是(填序号)   .
【答案】A;B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】矿物质颗粒多,保肥性能强;土壤质地疏松,通透性好,有机质分解快。
【解答】图A中的矿物质颗粒较多,可见保肥性能最强。图B壤土有机质含量高,通气透水、保水保温性能都较好,是较理想的农业土壤。所以最适宜耕种的是B。
故答案为:A;B。
20.(2024八下·杭州月考)2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会,如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”,该场馆利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖,从而实现每年减排二氧化碳160t,进而可缓解的环境问题是   ,如图乙是小科验证该问题的实验装置,在   (填“阳光”或“黑暗”)下一段时间后,可观察到水柱向   (填“左”或“右”)移动。
【答案】温室效应;阳光;左
【知识点】人口增长及其对资源与环境的影响
【解析】【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.原来,二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量.这就势必导致大气温度升高,全球气候变暖.温室效应使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。目前,世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。
【解答】 该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖,从而实现每年减排二氧化碳160t,而二氧化碳可以导致温室效应,故减排二氧化碳可以缓解的环境问题是温室效应;小科验证该问题的实验装置,在阳光下一段时间后,二氧化碳由于温室效应导致右端容器中温度较高,压强较大,故可观察到水柱向左移动。
故答案为:温室效应;阳光;左。
21.(2024八下·杭州月考)氧气是生物体呼吸不可或缺的物质,某兴趣小组的同学以制作“简易制氧机”为主题进行项目式学习,他们制作的制氧机结构如图所示,配套的制氧药剂包括A、B两剂,其中A剂为白色固体过碳酸钠 B 剂为二氧化锰。使用时先在反应仓和加湿过滤仓内加入适量水,然后在反应仓里依次放入A、B两剂,反应仓内就会有氧气生成,生成的氧气经加湿过滤仓加湿过滤后即可供人使用。
(1)该制氧机的制氧反应有两步:
第一步:
第二步:   (填写化学方程式)。
(2)该制氧机的制氧药剂选择使用固体过碳酸钠而不是双氧水,其主要原因是____(选填字母)。
A.产物更环保 B.成本更低廉 C.储存更方便
(3)制氧机制取的氧气进入肺泡.肺泡与血液之间是通过   作用完成气体交换。
【答案】(1)
(2)C
(3)气体的扩散
【知识点】分子的热运动;书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】 (1)根据化学反应的原理来分析;
(2)根据药品的状态来分析;
(3)根据肺泡与血液之间的气体交换来分析。
【解答】 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,化学方程式为: ;
(2)由题意可知,过碳酸钠是固体,过氧化氢容易分解,所以过碳酸钠运输储存更方便;
(3)制氧机制取的氧气进入肺泡,肺泡与血液之间是通过气体的扩散作用完成气体交换。
22.(2024八下·杭州月考)温州许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色,俗称“红土”。小明用两种方法对红土的性状进行研究。
(1)方法一:取一定量红土,加少量水,用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性能较好,但通气性能较差,则小明看到的现象是图甲中的   (选填“A”或“B”)。
(2)方法二:如图乙,取边长均为a的立方体铁块和红土块,分别放入相同的烧杯中,加水至恰好浸没铁块和红土块,若C烧杯用水体积为V1,D烧杯用水体积为V2,则红土中空气体积分数可表示为   (用相关字母表示)
【答案】(1)A
(2)
【知识点】土壤的组成与形成;土壤的结构和类型
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
【解答】(1)红土保水性能较好,但通气性能较差,说明土壤颗粒较细,大多数是黏粒,土壤的黏性强,加水后能搓成条,A符合题意。
(2)土壤中空气的体积分数=土壤中空气的体积/土壤的体积×100%,注入红土块中水的体积与注入铁块中水的体积之差就是红土块中空气的体积,即V2-V1,而红土块的体积为a3 ,所以红土块中空气的体积分数为V2-V1/a3×100%。
三、实验探究题
23.(2024八下·杭州月考)习总书记在参加首都义务植树活动时强调: “森林是水库、钱库、粮库,现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。绿色植物是如何“储碳”呢 小金同学通过实验进行了探究。
(1)将两盆天竺葵在黑暗中一昼夜,目的是通过   (填植物的生理过程)分解叶片中原有的淀粉。然后设计一组对照实验(如图甲)。
(2)将这组装置放在光照下4小时后,取A、B两片叶片进行处理,如图乙所示,为了使实验现象更明显可以在图乙和图丙中间增加   (操作步骤)。预期在图丙装置中能观察到的现象是:   .
【答案】(1)呼吸作用
(2)清水漂洗;A不变蓝,B变蓝
【知识点】植物的呼吸作用;光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底,防止影响实验);
②部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);
③脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(使叶绿素溶解于酒精中,叶片变成黄白色,便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险);
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察效果;
⑥分析结果,得出结论:遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色; 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
【解答】(1)将两盆天竺葵放在黑暗中一昼夜,因为植物此时只进行呼吸作用,不进行光合作用,让它消耗完叶片中原有的淀粉,以免对实验产生干扰。
(2)图乙是把叶片放到盛有酒精的小烧杯中水浴加热,给叶片脱色,可看到叶片褪成黄白色。图丙是在叶片上滴加碘液,观察叶片颜色是否发生变化。在图乙和图丙之间可以增加取出叶片并用清水漂洗的步骤。从图甲的对照实验分析,本题为探究二氧化碳是否是光合作用的原料,装置一用氢氧化钠吸收二氧化碳,装置二中清水不吸收二氧化碳,则A中叶片所处环境没有二氧化碳,不能进行光合作用,不产生淀粉,故滴加碘液后叶片不变蓝。B中叶片所在环境中有二氧化碳,能进行光合作用,产生淀粉,滴加碘液后叶片变蓝。
24.(2024八下·杭州月考)根据图示装置回答有关问题:
(1)A 中装置内液面上升的原因是   。
(2)你认为B 与A 相比, B 装置的优点是   。
(3)测定空气成分的方法很多,如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是   .
(4)装置D 中实验开始时活塞前沿在5mL刻度处,足量白磷燃烧熄灭后,待温度降低至室温后,活塞前沿应停在   mL 刻度处。
【答案】(1)红磷燃烧,消耗了集气瓶中的氧气,集气瓶内压强减小,小于外界大气压,大气压将烧杯中的水压入集气瓶中
(2)无需打开瓶塞点燃红磷,减少环境污染;测量结果更准确
(3)碳燃烧后产生二氧化碳气体(CO2),使集气瓶内气压变化不明显
(4)4
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】 (1)根据红磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小分析;
(2)根据装置特点进行分析解答;
(3)根据木炭燃烧生成二氧化碳气体分析回答;
(4)根据氧气在空气中的体积分数分析解答。
【解答】 (1)A中装置内液面上升的原因是:红磷燃烧消耗了氧气,钟罩内压强偏小,在大气压的作用下将水压入钟罩中。
(2)红磷引燃时不需要打开塞子,红磷燃烧始终在密闭的荣内进行,防止红磷燃烧的产物污染空气。所以故B与A相比装置的优点是测定结果准确、环保。
(3)实验中的红磷不可以用木炭来代替,由于木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内压强变化不明显,无法测定空气里氧气含量;
(4)氧气约占空气体积的五分之一,白磷燃烧生成五氧化二磷,消耗了氧气,反应结束,恢复到室温后,那么体积减小:5cm×=1cm,则活塞应停在约:5cm-1cm=4cm处。
25.(2024八下·杭州月考)小益同学在实验室做“用高锰酸钾制取并收集氧气”的实验。 (箭头表示气流方向)请回答:
(1)图甲是小益组装好的气体发生装置,其中有一处明显错误,请改正   ;
(2)图乙是初中化学常见的四种气体收集装置,其中不能用于收集氧气的装置有   (填序号)。
(3)若选用图乙中装置①收集氧气,等收集完毕后应先   。
【答案】(1)试管口应略向下倾斜
(2)④
(3)把导管移出水面
【知识点】制取氧气的原理;制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】 (1)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析。
(2)根据氧气的密度及水溶性进行分析。
(3)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析。
【解答】 (1)为防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,试管口应略向下倾斜。
则改正为:试管口应略低于试管底部;
(2)氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,即收集装置可以是①②③,不能使用④;
(3)若选用图乙中装置①收集氧气,等收集完毕后应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂。
26.(2024八下·杭州月考)某兴趣小组同学设计了 制备与性质探究的一体化实验装置,实验中所用药品及装置连接方案如图所示。
(1)检查装置气密性:连接装置,装入药品前,关闭 打开K2,   ,则气密性良好。
(2)实验一:试管B中加入块状大理石,用注射器缓慢注入稀盐酸,试管B中发生的化学反应方程式   :接着打开K1,观察到下面的蜡烛先熄灭,说明CO2具有   的性质。
(3)实验二:试管中仍有较多气泡产生时,接着关闭 打开 可观察到的
(4)实验三:待试管中不产生气泡,关闭 点燃 C 中的酒精灯微微加热,对应现象产生的原因是   (用化学方程式表示)。
【答案】(1)向外拉动注射器的活塞(向内推动注射器的活塞),松手后,活塞回到原位置
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑ +H2O;密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
(3)干燥的紫色石蕊试纸不变红,湿润的紫色石蕊试纸变红,澄清石灰水变浑浊
(4)H2CO3=H2O+CO2↑
【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】(1)根据检查装置气密性的方法进行分析;
(2)①根据反应物、反应条件和生成物,写出反应的方程式;
②根据实验现象推测二氧化碳的性质;
(3)根据二氧化碳的性质进行分析;
(4)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。
【解答】 (1)连接装置,装入药品前,关闭K1、K3,打开K2,往外拉(或往内压)注射器的活塞,松开手后,活塞回到原位置,则气密性良好;
(2)①碳酸钙与稀盐酸反应,生成氯化钙,水和二氧化碳气体,则反应的方程式: CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑ +H2O ;
②试管B中加入2g碳酸钠,用注射器缓慢注入30mL稀硫酸,打开K1,观察到下面的蜡烛先熄灭,说明CO2具有密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧的性质;
(3)二氧化碳和水反应生的碳酸呈酸性,能使湿润的石蕊试纸变红,能使澄清石灰水变浑浊;试管中仍有较多气泡产生时,接着关闭K1,打开K2、K3,可观察到的现象有:干燥的石蕊试纸不变色,湿润的石蕊试纸变红色,澄清石灰水变浑浊;
(4)碳酸不稳定,在微热的情况下生成水和二氧化碳,待试管中不产生气泡,关闭K2,点燃C中的酒精灯微微加热,对应现象产生的原因是:红色的石蕊试纸变成紫色,反应的化学方程式为: H2CO3=H2O+CO2↑ 。
27.(2024八下·杭州月考) 图一为探究( 是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验组,b为对照组。完成图一探究后,将b装置中的植株取出,放在黑暗的环境中一昼夜。用2张大小相等的铝箔在该植株某一叶片绿色部分的相同位置从上、下两面盖严,然后放在阳光下照射。4 小时后,去掉铝箔,摘下该叶片。将该叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗掉多余碘液。实验过程及现象如图二所示。回答以下问题。
(1)图一中用塑料袋扎紧花盆的目的是(  )(填字母)。
A.确保植株与玻璃钟罩内空气隔绝
B.排除土壤中微生物呼吸作用产生的( 的干扰
C.防止NaOH溶液对植株根系的影响
D.排除土壤土质差异的干扰
(2)图一中,b装置放在某环境中培养一昼夜,测得这一昼夜内该玻璃钟罩内( 浓度下降。由此可知,该植株在这一昼夜内光合作用强度   (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。
(3)图二中,A 时刻叶片经酒精脱色后呈   色。B 时刻叶片在阳光充足、条件适宜的环境中,   (填“能”或“不能”)进行光合作用。
【答案】(1)B
(2)大于
(3)黄白色;不能
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程;
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
【解答】(1)A、塑料袋扎紧花盆目的不是使植株与外界空气进一步隔绝,不符合题意;
B、本题的实验目的是探究二氧化碳是否为植物光合作用原料,自变量是否含有二氧化碳,用塑料袋扎紧花盆是排出土壤微生物的代谢活动对实验结果的干扰,符合题意;
C、 NaOH 溶液在花盆外面,也无挥发性,塑料袋扎紧花盆目的不是防止 NaOH 溶液对植物根系的影响,不符合题意;
D、用塑料袋扎紧花盆是排出土壤微生物的代谢活动对实验结果的干扰,不符合题意。
故答案为:B。
(2)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用会产生二氧化碳,二氧化碳浓度下降,说明光合作用强度大于呼吸作用。
(3)叶绿色易溶于酒精褪色,A时刻叶片经酒精脱色后呈黄白色;由于B时刻叶片没有叶绿素,因此无法进行光合作用。
28.(2024八下·杭州月考)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图甲 缓冲液的作用是保持小室内的( 浓度恒定)。将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙所示曲线。请回答下列问题:
(1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是   (填字母)点。
(2)请解释14时氧气释放速率降低的原因:   。
(3)若从6时开始实验,初始液滴位置为0,一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置,那么产生此结果的原因是   ,使消耗的氧气大于产生的氧气,小室内压强减小。
【答案】(1)g
(2)气温过高,叶片气孔关闭,二氧化碳吸收量减少
(3)光合作用强度小于呼吸作用强度
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系:
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳,放出氧 吸收氧,放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行(白天、晚上)
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化(实质) 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气;呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
【解答】 (1)由图乙可知,植物在c~g段光合作用强度大于呼吸作用,表现为向外界释放氧气,g点后开始从外界吸收氧气,因此一昼夜中小室内氧气浓度最高的是g点。
(2)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。据图可知,二氧化碳缓冲液能维持密闭容器二氧化碳的稳定,因此影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度。e点中午气温过高,叶片气孔关闭,CO2吸收减少,导致光合作用速率略有下降,释放的氧气降低。
(3)若从6时开始实验,初始液滴位置为0,此时没有光照,植物不能进行光合作用,进行呼吸作用消耗氧气,导致装置内气压下降,在大气压的作用下液滴向左移动。
四、解答题
29.(2024八下·杭州月考)疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶,其中含有正丙醇(化学式为(
(1)正丙醇的相对分子质量为   ;
(2)正丙醇中H、C、O元素的质量比为   (最简整数比)。
(3)多少克的正丙醇中含有氧元素的质量是8克 (列式计算)
【答案】(1)60
(2)2:9:4
(3)m=m(0)/0%=8克/(16/60)=30克
【知识点】有关化学式的计算和推断;相对分子质量
【解析】【分析】(1)相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和;
(2)元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比;
(3)根据“元素质量=物质质量×元素的质量分数”计算。
【解答】(1)根据化学式C3H8O可知, 正丙醇的相对分子质量为 :12×3+1×8+16×1=60;
(2)根据化学式C3H8O可知, 正丙醇中H、C、O元素的质量比为 :(1×8):(12×3):(16×1)=2:9:4;
(3)含有8g氧元素的正丙醇的质量为:。
30.(2024八下·杭州月考)人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知:由于人体的电阻会随着环境的改变而改变,人体的安全电压有5个等级(42 伏,36 伏,24 伏,12 伏,6 伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的;在极端潮湿等环境中 6 伏以下的电压才是安全的。
(1)图甲为测电笔结构简图,用此测电笔辨别零线、火线时,除笔尖金属体接触电线外,手还要接触   ;
(2)某人用正确的方式使用测电笔接触零线,此时流过人体的电流为   A;
(3)如图乙,在使用测电笔接触火线时,人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全, 测电笔内部电阻设计至少为 21400 欧,则允许通过人体的最大电流为多少
【答案】(1)金属笔卡
(2)0A
(3)I=U/R=(220V-6V)/21400Ω=0.01A
【知识点】欧姆定律及其应用;测电笔的使用
【解析】【分析】(1)根据测电笔的使用方法解答;
(2)根据零线是否带电分析;
(3)首先根据U笔=U总-U人计算测电笔两端的电压,然后根据计算通过人体的电流。
【解答】(1)用此测电笔辨别零线、火线时,除笔尖金属体接触电线外,手还要接触金属笔卡;
(2)正常情况下,零线不带电,因此使用测电笔接触零线,此时流过人体的电流为0A;
(3)测电笔两端的电压U笔=U总-U人=220V-6V=214V;
则通过人体的电流为:。
31.(2024八下·杭州月考)杭州市已经有老旧小区加装了电梯,解决老年人的出行困难。出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示。当压敏电阳 受到的压力F增大时,其阻值减小(如图乙所示),控制电路中的电流增大,电磁铁的磁性增强,当电磁铁线圈电流增大至 20 毫安时,衔铁被电磁铁吸住,电铃发出警报声,电梯超载。
(1)从乙图可知,当压敏电阻R2为800欧时, 受到的压力F为   牛。
(2)根据要求将图甲的工作电路连接完整。
(3)已知控制电路的电源电压U为8伏,保护电阻R为200欧。若该电梯厢内乘客总质量为800千克时,通过计算说明电梯是否超载。(电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计)
(4)如果想要降低电梯的限载质量,应该如何改动控制电路   (写出一种方法即可)
【答案】(1)5000
(2)
(3)R8=U/1=8V/0.02A=400Ω,,查表得到此时: F=G=9000N,m=G/g=9000N/(10N/kg)=900kg>800kg,没有超载
(4)减小保护电阻R1阻值;增大控制电路的电源电压
【知识点】欧姆定律及其应用;电磁铁的其他应用
【解析】【分析】 (1)根据图乙进行分析;
(2)当衔铁被电磁铁吸住,电铃发出警报声,此时电铃工作,电动机不工作;
(3)首先根据计算此时的总电阻,再根据R2=R总-R1计算出此时R2的阻值,然后根据乙图确定此时受到的压力,也就是乘客的总重力,最后根据计算乘客的总质量,然后比较即可。
(4)电磁铁吸合时电流大小不变,可从R1的阻值和电源电压两个角度分析改进方案。
【解答】 (1)从乙图可知,当压敏电阻R2为800欧时,其受到的压力F为5000N;
(2)由题知,电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,电梯电机断路停止工作,电铃接通电源发出警报声,电路连接图如下:
(3) 控制电路中的设定电流为20mA,
由欧姆定律得,控制电路超载时的总电阻为:,
则R2的阻值R2=R总-R1=400Ω-200Ω=200Ω,
由图乙知,R2=200Ω时,电梯的载重为9000N,
当该电梯厢内乘客总质量为800千克时,电梯厢内乘客总重力为:G=mg=800kg×10N/kg=8000N<9000N,
说明电梯没有超载。
(4)电磁铁吸合时电流大小不变,则总电阻不变。当限载质量减小时,则R2受到的压力减小,那么R2的阻值增大。根据R总=R1+R2可知,此时R1的电阻要减小。
如果R1的阻值不变,那么总电阻变大。根据U=IR可知,此时控制电路的电源电压要增大。
32.(2024八下·杭州月考)小科同学测定建筑工地石料中碳酸钙的质量分数(石料中的杂质既不与酸反应,也不溶于水),其方法可用如下流程表示:
(1)石料中碳酸钙的质量分数为
(2)实验过程共产生二氧化碳多少克 (要求计算过程)
(3)求所用的稀盐酸的溶质质量分数 (要求计算过程)
【答案】(1)80%
(2)7.04克
(3)7.3%
解:根据加入第一个100g稀盐酸固体减少了10g而第二个100g稀盐酸固体只减少了6g,可知碳酸钙已经完全反应,且剩余固体为4g杂质,石料中碳酸钙的质量分数为 16g碳酸钙对应160g稀盐酸为恰好完全反应。设生成的二氧化碳的质量为x,所用稀盐酸的质量分数为y。
100 73 44
16g 160gy x
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 (1)根据加入第一个100g稀盐酸固体减少了10g而第二个100g稀盐酸固体只减少了6g,可知碳酸钙已经完全反应,且剩余固体为4g杂质,据此计算碳酸钙的质量,再与石料的质量作比得到碳酸钙的质量分析;
(2)(3)16g碳酸钙对应160g稀盐酸为恰好完全反应,根据碳酸钙的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳的质量以及所用稀盐酸的质量分数。
【解答】(1) 根据加入第一个100g稀盐酸固体减少了10g而第二个100g稀盐酸固体只减少了6g,可知碳酸钙已经完全反应,且剩余固体为4g杂质,
则石料中碳酸钙的质量分数为;
(2)(3)16g碳酸钙对应160g稀盐酸为恰好完全反应。
设生成的二氧化碳的质量为x,所用稀盐酸的质量分数为y。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
16g 160gy x

解得:x=7.04g,y=7.3%。
33.(2024八下·杭州月考)我国力争在2060年前实现“碳中和”,提倡大力发展低碳经济,导低碳生活,体现中国对解决气候问题的大国担当。
(1)自然界中( 的来源途径有化石燃料的燃烧、动植物呼吸、微生物分解等。请写出呼吸作用的文字表达式:    。
(2)人类降低空气中( 含量的研究有两个方向:一是增加( 的消耗,二是减少( 的排放,请写出自然界消耗(CO2的一条途径   。
(3)近年来,上海交通大学环境科研团队用光伏技术等产生的“绿电”,来催化 PET 废塑与( 的反应,产生甲酸(HCOOH),其中主要变化过程如图所示。
根据上述反应,可以推测PET 废塑料中一定含有的是   元素;甲酸是重要的有机化工原料之一,具有清洁制氢的巨大潜力,92g甲酸中氢元素的质量为   g。
【答案】(1)葡萄糖 +氧气二氧化碳 +水+能量
(2)光合作用
(3)氢(H);4
【知识点】植物的呼吸作用;有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 (1)根据呼吸作用的原理进行分析;
(2)根据二氧化碳的消耗途径进行分析;
(3)根据化学反应前后元素种类不变及元素质量等于物质质量乘以元素质量分数进行分析。
【解答】 (1)呼吸作用是葡萄糖和氧气在酶的作用下生成二氧化碳和水,文字表达式为:葡萄糖 +氧气二氧化碳 +水+能量 ;
(2)自然界消耗CO2的一条途径是光合作用,故答案为:光合作用;
(3)甲酸中含有碳、氢、氧三种元素,根据化学反应前后元素种类不变可得,PET塑料中一定含有氢元素,92g甲酸中氢元素的质量为。
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