资源简介

小学三年级科学(下)期末教学质量评价
等级：
一 、卷面书写
二 、科学实践一
小明发现了生活中有很多有趣的科学知识：
1.洗衣服时，常常先用温水冲泡洗衣粉的原因是( )。
A. 温水洗衣服舒服 B. 洗衣粉溶解快 C.温水洗更干净
2.晒衣服的时候，太阳的位置和衣服影子的方向( )。
3.洗衣服的塑料盆的材料属于( ) 材 料 。
三、科学实践二
小明喜欢吃土豆，这又有哪些科学知识呢
1.它属于植物的“身体”的( )这部分。
2.用它( )繁殖土豆。(填“能”或“不能”)
3.我们摄取的土豆需要靠我们身体( )器官的工作，才能变成人体必需
的营养。
4.为了证明土豆中是否含有淀粉，可以在土豆上滴上碘酒，如果变成蓝紫色，
说明土豆中( )(填“是”或“否”)含有淀粉。
5.为了探究细嚼馒头、土豆等含有淀粉的食物有甜味的原因，我们做过以下实
验。
①在两支试管中分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入适量唾液，
摇匀。这样只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为( )
实验。
②将两支试管放入37℃左右的温水中，过一会后儿，分别往两支试管中加一滴
碘酒后，发现加唾液的淀粉液( )变成了蓝紫色。(填“是”或“没有”)
③这说明唾液中的成分( )把淀粉分解成麦芽糖。(填“能”或“不能”)
四 、科学实践三
“世界上所有美好的事物都是创造力的果实”。
1,设计师设计鞋底的花纹是为了( )摩擦力。
2.我们研究过摩擦力的大小与哪些因素有关：
实验3
①实验1和实验2相比，实验()中的摩擦力大。
②实验1和实验3相比，实验( )中的摩擦力大。
③以上实验说明，摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度( )(“有”或 “没有”)关系；表面越光滑，摩擦力越( ),表面越粗糙，摩擦力越( )。 摩擦力的大小与物体的重量( )(“有”或“没有”)关系；物体越重，摩
擦力越( ),物体越轻，摩擦力越( )。

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